外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè) Unit4 A glimpse of the future Project 板塊教學(xué)設(shè)計(jì)

外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)Unit4AglimpseofthefutureProject板塊教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析“外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)Unit4AglimpseofthefutureProject板塊教學(xué)設(shè)計(jì)”涉及未來(lái)科技發(fā)展對(duì)人們生活的影響，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際交流的能力。本單元以預(yù)測(cè)未來(lái)為主題，通過(guò)閱讀、討論和寫(xiě)作等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探討科技對(duì)未來(lái)的改變。教材內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)關(guān)于未來(lái)科技發(fā)展的概念、觀點(diǎn)和預(yù)測(cè)的能力。

2.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其分析、綜合和評(píng)價(jià)未來(lái)科技發(fā)展趨勢(shì)的能力。

3.文化意識(shí)：通過(guò)探討未來(lái)科技，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的文化敏感性和跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使其能夠有效獲取、處理和應(yīng)用與未來(lái)科技相關(guān)的信息。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握描述未來(lái)科技發(fā)展的詞匯和句型。

2.理解并討論科技對(duì)未來(lái)生活的影響。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)于未來(lái)科技發(fā)展的預(yù)測(cè)可能缺乏邏輯性和深度。

2.學(xué)生可能難以用英語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)未來(lái)科技的想象和預(yù)測(cè)。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)詞匯和句型練習(xí)，通過(guò)小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)表達(dá)。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，如頭腦風(fēng)暴和思維導(dǎo)圖，以培養(yǎng)他們的邏輯思維和預(yù)測(cè)能力。

3.提供示例文段和句型，讓學(xué)生模仿并進(jìn)行修改，以增強(qiáng)其表達(dá)的準(zhǔn)確性。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，通過(guò)互相交流和反饋，共同提高對(duì)未來(lái)科技預(yù)測(cè)的表達(dá)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.教材：外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)Unit4AglimpseofthefutureProject板塊。

2.軟件資源：PPT演示文稿、互動(dòng)式白板軟件。

3.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備。

4.課程平臺(tái)：學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

5.信息化資源：相關(guān)科技發(fā)展視頻資料、科技新聞文章。

6.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖制作。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示一組未來(lái)科技概念圖，如自動(dòng)駕駛汽車(chē)、智能家居等，詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)未來(lái)科技的期待和想法，激發(fā)他們的興趣。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一單元學(xué)習(xí)的科技發(fā)展相關(guān)詞匯和句型，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約40分鐘）

講解新知：介紹本節(jié)課的主題——未來(lái)科技對(duì)生活的影響，講解相關(guān)的詞匯和句型，如predict,innovate,impact等。

舉例說(shuō)明：通過(guò)展示一些科技發(fā)展對(duì)生活的實(shí)際影響案例，如在線教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等，幫助學(xué)生理解未來(lái)科技的可能趨勢(shì)。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論并列舉出他們認(rèn)為未來(lái)科技可能帶來(lái)的變化，以及這些變化對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)討論的結(jié)果，撰寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)科技對(duì)生活影響的短文，并在小組內(nèi)進(jìn)行分享。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，提供詞匯建議，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.小組展示（約15分鐘）

每個(gè)小組選派一名代表，向全班展示他們的討論成果和短文，其他學(xué)生傾聽(tīng)并提出建設(shè)性的反饋。

5.總結(jié)反饋（約10分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)未來(lái)科技對(duì)生活的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注科技發(fā)展。

學(xué)生反饋：學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受，提出疑問(wèn)或想法，教師給予解答和指導(dǎo)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)今天的討論和練習(xí)，撰寫(xiě)一篇完整的關(guān)于未來(lái)科技對(duì)生活影響的英語(yǔ)文章，要求結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，詞匯和句型使用得當(dāng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠掌握描述未來(lái)科技發(fā)展的關(guān)鍵詞匯和句型，如innovate,predict,impact等，并在實(shí)際語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用這些詞匯和句型。

2.學(xué)生能夠理解并討論科技對(duì)未來(lái)生活的多種可能影響，包括教育、醫(yī)療、交通等方面，展現(xiàn)出對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的深刻見(jiàn)解。

3.學(xué)生通過(guò)小組合作和討論，提高了他們的合作能力和批判性思維能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中有效溝通，共同完成任務(wù)。

4.學(xué)生能夠撰寫(xiě)關(guān)于未來(lái)科技對(duì)生活影響的短文，文章結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)流暢。

5.學(xué)生在展示和反饋環(huán)節(jié)中，能夠自信地表達(dá)自己的想法，并接受和提供同伴的反饋，增強(qiáng)了他們的公共演講能力和自我反思能力。

6.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)科技發(fā)展的文化意識(shí)得到了提升，能夠更加敏感地認(rèn)識(shí)到科技對(duì)文化的影響和跨文化交流的重要性。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索的習(xí)慣，能夠在課后繼續(xù)關(guān)注科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

8.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣得到了提升，更加積極地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)，提高了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

9.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能夠及時(shí)糾正寫(xiě)作中的語(yǔ)法錯(cuò)誤，提高寫(xiě)作質(zhì)量，并在同伴互助中學(xué)習(xí)到更多的寫(xiě)作技巧。

10.學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中，能夠獨(dú)立思考，將課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能內(nèi)化為自己的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)反思這節(jié)課圍繞“未來(lái)科技對(duì)生活的影響”展開(kāi)，我認(rèn)為在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上都有一些成功的地方，但也存在一些不足之處，值得我深思和改進(jìn)。

在教學(xué)內(nèi)容方面，我覺(jué)得成功地激發(fā)了學(xué)生對(duì)未來(lái)科技的興趣，通過(guò)展示未來(lái)科技的概念圖和實(shí)際案例，讓學(xué)生對(duì)科技發(fā)展有了更直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也注意到了引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)未來(lái)科技的預(yù)測(cè)和想象，這有助于提高他們的語(yǔ)言能力。學(xué)生在小組討論和寫(xiě)作練習(xí)中，展現(xiàn)出了不錯(cuò)的創(chuàng)意和邏輯思維，讓我感到欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的參與度，但也有學(xué)生較為沉默，這可能與他們的性格和英語(yǔ)水平有關(guān)。我意識(shí)到，我應(yīng)該更多地關(guān)注這些學(xué)生，通過(guò)提問(wèn)和鼓勵(lì)，讓他們更多地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

在教學(xué)方法上，我采用了小組合作和討論的方式，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)一些小組的合作效果并不理想，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋虿桓议_(kāi)口而在小組中處于被動(dòng)地位。我應(yīng)該在今后的教學(xué)中，更加細(xì)致地指導(dǎo)小組活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

此外，我在課堂上的講解可能過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致一些學(xué)生跟不上我的節(jié)奏。我應(yīng)該更加注重課堂節(jié)奏的把握，適時(shí)調(diào)整講解的速度和深度，確保所有學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

在作業(yè)布置方面，我要求學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于未來(lái)科技的文章，這有助于鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。但從學(xué)生的作業(yè)反饋來(lái)看，部分學(xué)生的寫(xiě)作水平還有待提高。我計(jì)劃在下一節(jié)課中，專(zhuān)門(mén)安排一些寫(xiě)作指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升寫(xiě)作技巧。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《未來(lái)簡(jiǎn)史》、《科技與人：未來(lái)的生活方式》等書(shū)籍的精選章節(jié)，以及關(guān)于未來(lái)科技發(fā)展的科普文章。

-視頻資源：TED關(guān)于未來(lái)科技的演講視頻，如《未來(lái)的交通工具》、《未來(lái)的教育》等。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后選擇至少一篇閱讀材料或一個(gè)視頻資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，記錄下關(guān)鍵信息和自己的思考。

-學(xué)生需要撰寫(xiě)一篇200字左右的反思日志，描述自己對(duì)于未來(lái)科技發(fā)展的看法，以及這些材料如何幫助自己更深入地理解課堂內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，思考未來(lái)科技如何影響自己的職業(yè)規(guī)劃和生活選擇。

-教師將提供必要的指導(dǎo)，包括推薦閱讀材料和視頻資源，以及在線解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-學(xué)生可以自由組成學(xué)習(xí)小組，通過(guò)線上討論平臺(tái)分享自己的學(xué)習(xí)心得和反思，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-在下一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，安排一段時(shí)間讓學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)全班同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)氛圍。內(nèi)容邏輯關(guān)系①未來(lái)科技發(fā)展的關(guān)鍵詞匯：創(chuàng)新（innovate）、預(yù)測(cè)（predict）、影響（impact）、技術(shù)（technology）、變革（transformation）。

②句型結(jié)構(gòu)：使用一般將來(lái)時(shí)態(tài)描述未來(lái)科技的發(fā)展，如：