2024年人教版八年級上冊物理專項復(fù)習(xí)講義：凸透鏡成像的規(guī)律 專項訓(xùn)練【五大題型】原卷版

5.2生活中的透鏡5.3凸透鏡成像的規(guī)律（專題訓(xùn)練）【五

大題型】

【題型1生活中的透鏡】....................................................

【題型2探究凸透鏡成像的規(guī)律】...............................................................2

【題型3物距、像距、焦距與成像性質(zhì)的關(guān)系】..................................................7

【題型4凸透鏡成像規(guī)律的動態(tài)應(yīng)用】..........................................................9

【題型5凸透鏡成像規(guī)律的其他應(yīng)用】..........................................................10

一專項發(fā)型荊徐

【題型1生活中的透鏡】

1.（2022秋?長春月考）以下物品中沒有應(yīng)用凸透鏡成像原理的是（）

A.穿衣鏡B.幻燈機C.照相機D.放大鏡

2.（2022春?東方校級期中）張明的爺爺為了能看清楚花瓶的裂縫，用以下哪個鏡（）

A.放大鏡B.凹透鏡C.平面鏡D.奇異鏡

3.（2021秋?南關(guān)區(qū)校級月考）下列說法錯誤的是（）

A.能看到天空中正在飛行的飛機是光在其表面發(fā)生漫反射的緣故

B.太陽光下彩色的泡泡是光的折射現(xiàn)象

C.牙科醫(yī)生檢查用放大鏡

D.射擊項目中涉及光學(xué)知識與日食月食的原理相同

4.（2022春?錦州期末）（多選）光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著

廣泛的應(yīng)用。你認(rèn)為下面說法符合實際的是（）

A.借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離越近像越大

B.用照相機拍攝人像時，人到鏡頭的距離越遠(yuǎn)像越小

C.投影儀的鏡頭與近視眼鏡為同一種透鏡

D.老花鏡是利用凸透鏡對光線有會聚作用來矯正老花眼的

5.（2021秋?易縣期末）（多選）下列關(guān)于光學(xué)器件的應(yīng)用，符合實際的是（）

A.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑是利用了凸透鏡對光的會聚作用

B.借助放大鏡看地圖時，地圖與放大鏡之間的距離應(yīng)略大于一倍焦距

C.照相時，被照者與相機的距離應(yīng)在鏡頭的二倍焦距之外

D.投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像

6.（2022?天津模擬）幻燈機工作時，用強光把幻燈片照亮，并使幻燈片上的圖像在屏幕上

成像,那么，鏡頭到（選填“幻燈片”或“屏幕”）的距離為物距。設(shè)鏡頭的

焦距為f,物距用u表示，則物距應(yīng)滿足的條件是（用符號表示）。

7.（2021秋?合陽縣期末）在炎熱的夏天不能向盆栽的荷葉上灑水，這是因為灑水會使水凝

結(jié)成圓形的水珠，如圖所示，圓形的水珠相當(dāng)于（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），

對直射的陽光有作用，會“燒糊”葉片；可觀察洋蔥表皮細(xì)胞的工具是（選

填“放大鏡”“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”）；我們看到清澈河水的深度比實際的要淺，是由于

光的現(xiàn)象造成的。

8.（2023秋?豐城市校級月考）認(rèn)真觀察如圖所示的投影儀，結(jié)合平時學(xué)習(xí)得到的有關(guān)知識,

完成下列問題：

（1）投影儀上的平面鏡的作用是什么？

（2）除屏幕上的像與投影片的景物上下顛倒外，左右有沒有顛倒呢？

（3）要使屏幕上的像增大一些，應(yīng)該怎樣操作？

平面鏡

【題型2探究凸透鏡成像的規(guī)律】

9.（2023秋?蓬江區(qū)月考）某同學(xué)用自制的水透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到了清晰

的像，如圖所示。將蠟燭向右移動，如果要保證光屏上還是成清晰的像，我們應(yīng)該（）

委F川川|卜?木叫”平川ii川F叫II［川川平川?川甲川?蒲;ii川F叫川I設(shè)

矽UanlO2030405060708090io6限

A.向水透鏡中注水，此時水透鏡的焦距變大

B.向水透鏡中注水，此時水透鏡的焦距變小

C.從水透鏡中排水，此時水透鏡的焦距變大

D.從水透鏡中排水，此時水透鏡的焦距變小

10.（2022秋?城區(qū)期末）當(dāng)光具座上蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時，光屏上呈現(xiàn)

出燭焰清晰的像。下列判斷正確的是（）

010203040506070SO90cm

A.該凸透鏡的焦距是10cm

B.光屏上能成倒立放大的虛像

C.當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時，光屏上成像不清晰類似遠(yuǎn)視眼

D.當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時，光屏需要靠近透鏡才可呈現(xiàn)清晰的像

11.（2023?沂南縣二模）如圖所示，讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，在光屏上得到一個最小、

最亮的光點。小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，下列說法不正確的是（）

光屏

A.當(dāng)物體距離透鏡8cm時，成正立的像

B.當(dāng)物體距透鏡16cm時，成倒立、放大的實像

C.當(dāng)物體從距離透鏡20cm處遠(yuǎn)離透鏡移動時，所成的像逐漸變小

D.當(dāng)物體從距離透鏡20cm處靠近透鏡移動時，要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡

12.（2023?霍邱縣二模）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時，某小組測量出物距和像距的

數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象，根據(jù)圖象可知（）

B.當(dāng)物距u=30cm時，成倒立、縮小的實像，照相機利用了這條規(guī)律

C.當(dāng)物距u=15cm時，成正立、放大的實像，“刷臉支付”利用了這條規(guī)律

D.把物體從距凸透鏡15cm處遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動過程中，所成的像會逐漸變大

13.（2023?柘城縣校級二模）關(guān)于凸透鏡成像規(guī)律的實驗，下列說法正確的是（）

光屏

凸透鏡

A.圖中蠟燭到凸透鏡的距離大于一倍焦距小于二倍焦距

B.圖中凸透鏡成像規(guī)律與照相機相同

C.圖中光路圖說明光在不同介質(zhì)中傳播的方向一定改變

D.從不同方向能看清光屏上的像，是因為光在光屏上發(fā)生了鏡面反射

14.（2023?宿州模擬）小明同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律實驗時，當(dāng)把蠟燭、透鏡、光屏置于如

圖所示位置時，光屏上得到燭焰清晰的像，保持蠟燭、光屏位置不變，只移動凸透鏡，

還可以再成一次像，設(shè)此時的物距為u,相距為v,則（）

,J.................

0102030405060708090cm

A.凸透鏡向右移動距離v,成倒立縮小實像

B.凸透鏡向左移動距離v,成倒立放大實像

C.凸透鏡向右移動距離u-v,成倒立縮小實像

D.凸透鏡向左移動距離u-v,成倒立放大實像

15.（2023?云南）（多選）某實驗興趣小組探究平面鏡和凸透鏡成像的情況如圖所示，下列

說法正確的是（）

A.甲圖中蠟燭A靠近玻璃板，所成的像變大

B.甲圖中蠟燭A的像是虛像，不能呈現(xiàn)在光屏上

C.乙圖中蠟燭靠近凸透鏡，移動光屏，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像變大

D.乙圖中蠟燭燃燒變短，光屏上的像會向下移

16.（2023?新華區(qū)校級一模）（多選）如圖所示，小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,

挑選透鏡時，小明把兩個透鏡甲、乙分別正對太陽光，光屏上出現(xiàn)了如圖甲，乙的光斑,

丙圖為某次實驗時的情況，燭焰在光屏上成清晰的像，下列說法不正確的是（）

?

中間亮

邊緣暗

|"|||小甲||||TTTTTTTT1||川|||.||"||川||川||||"|

Qcm1()2()607080磯)MX)

甲乙丙

A.小明應(yīng)選透鏡甲進(jìn)行實驗，該透鏡的焦距f一定滿足：6.5cm<f<l1,5cm

B.小明應(yīng)選透鏡乙進(jìn)行實驗，利用丙圖這一成像規(guī)律可制成投影儀

C.小明應(yīng)選透鏡乙進(jìn)行實驗，如果蠟燭靠近透鏡，光屏需要向右移動才能再次接收到清

晰的像

D.實驗中由于蠟燭會隨實驗時間延長燒短，要想成像仍然在光屏中央，可保持蠟燭和光

屏不動的情況下將透鏡向上調(diào)節(jié)適當(dāng)高度

17.（2023秋?靜安區(qū)校級期中）在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)蠟燭位于如圖所

示位置時，恰能在光屏上得到等大的像，則該凸透鏡焦距為______厘米。保持凸透鏡

位置不變，為了得到放大的像，可將發(fā)光物置于光具座上的點（選填字母）。

18.（2023?中山市校級模擬）如圖所示，燭焰恰好在光屏上成清晰的倒立、的實像

（選填“縮小”、“等大”或“放大”），此實驗現(xiàn)象與（選填“照相機”、“投影儀”

或“放大鏡”）的成像原理相同。保持透鏡位置不變，將蠟燭向左移，光屏必須向—（選

填“左”或“右”）移動，才能再次呈現(xiàn)清晰的實像。

pill|lllipill||||||||||||||||||||||||H|IHI|IIII|II

0cm103()?)5()6070擊901(M)

19.（2023秋?南崗區(qū)校級期中）亮亮做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗:

J叫"叫1"甲1叫1"附|1川|“叫11附11|川中川|川1|旭川甲1叫1川|11叫1”|1

矽locmio?03040'5060708090100匹

（1）調(diào)整實驗器材高度時，蠟燭（選填“需要”或“不需要”）點燃；

（2）他用同一凸透鏡做了兩次實驗，如圖甲、乙所示，光屏上均有清晰的像（未畫出），

其中成放大像的是圖（選填“甲”或"乙”）；

（3）該凸透鏡的焦距范圍是；

（4）在圖乙中將一鏡片放在燭焰和透鏡之間后，光屏上的像變模糊了，將光屏向右移動，

光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，則所加鏡片可以矯正圖（選填“丙”或“丁”）的視

力缺陷，這個鏡片是透鏡（選填“凸”或"凹”）。

20.（2023秋?市中區(qū)期中）小亮的爺爺要用放大鏡才能看清報紙，放大鏡是用凸透鏡制成。

（1）如圖甲所示，小亮透過放大鏡觀察周圍，發(fā)現(xiàn)鐘表竟然呈現(xiàn)了的樣子;

隨著他遠(yuǎn)離鐘表，如圖乙所示，又觀察到鐘表倒立、縮小的樣子。由此，他想和同學(xué)們

一起分組探究凸透鏡的成像情況與有何關(guān)系？

（2）他們將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)整蠟燭、凸透鏡和

光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像

呈現(xiàn)在。

（3）表一和表二是兩個小組的實驗記錄表，由表一中的實驗信息可初步得出：當(dāng)物體到

凸透鏡的距離時，成倒立、縮小的實像。

為使該結(jié)論更嚴(yán)謹(jǐn)，要盡可能多的采集表二中的（選填序號）分析。

表一：

實驗序號凸透鏡焦距像的性質(zhì)物距u/cm像距v/cm

1f=10cm倒立、縮小的實像4013

2倒立、縮小的實像3015

3倒立、等大的實像2020

表二:

實驗序號凸透鏡焦距像的性質(zhì)物距u/cm像距v/cm

4f=10cm倒立、縮小的實像2218

5倒立、等大的實像2020

6倒立、放大的實像1626

（4）小亮不斷減小蠟燭與凸透鏡的距離，當(dāng)蠟燭在某一位置時，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)都

不能在光屏上觀察到像，如圖丙所示。別的小組的同學(xué)提醒他，根據(jù)光的傳播方向，可

以按照（選填"A”或"B”）的做法繼續(xù)觀察。

21.（2023?濱州）某小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:

（1）實驗前，應(yīng)先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在O

（2）如圖所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

清晰的實像，這是（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的工作原理。

（3）若凸透鏡位置不變，調(diào)換蠟燭和光屏的位置，（選填“仍能”或“不能”）

在光屏上得到清晰的像，這說明光發(fā)生折射時，光路是的。

（4）若保持圖中蠟燭、凸透鏡的位置不變，只把光屏向右適當(dāng)調(diào)節(jié)，光屏上燭焰的像逐

漸變得模糊，這與（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）形成原因相同。

||||||||||||||||||

DcmlO708090100

【題型3物距、像距、焦距與成像性質(zhì)的關(guān)系】

22.（2023?泰安二模）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，凸透鏡的焦距為10厘米，若

物體在光屏上所成的清晰的像與該透鏡的距離大于35厘米，則物體與該透鏡的距離可能

為（）

A.12厘米B.20厘米C.24厘米D.35厘米

23.（2022秋?碑林區(qū)校級期末）如圖所示，燭焰在光屏上剛好成清晰的像，透鏡不動，將

蠟燭移至40cm刻度處，移動光屏，在光屏上能觀察到（）

|llll|llll|llll|ll|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

OcmlOI30405060708090100

A.倒立、縮小的實像B.倒立、放大的實像

C.光屏上不能呈現(xiàn)像D.正立、放大的實像

24.（2022秋?平輿縣期末）在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡及光

屏處在如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。由此可以判斷，他所使用

凸透鏡的焦距（）

B.一定小于8cm

C.一定大于20cm

D.一定在10cm到16cm之間

25.（2022秋?三臺縣校級期末）某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時作了如下的記錄：當(dāng)物距

ui=30厘米時，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的像；當(dāng)物距U2=2O厘米時，在光屏上出現(xiàn)倒

立、放大的像；當(dāng)物距U3=10厘米時，在光屏上始終得不到像。由此可判斷凸透鏡的焦

距f是（）

A.20cm<fB.15cm<f<20cm

C.f<10cmD.10cm<f<15cm

26.（2022秋?南昌期末）（多選）當(dāng)物體距離凸透鏡8cm時，在透鏡另一側(cè)光屏上成一個清

晰放大的實像；若保持物體與光屏的位置不變，把凸透鏡向光屏方向移動2cm,則在光

屏上又成一清晰的縮小的像，下列關(guān)于物體與光屏的距離L和凸透鏡的焦距f的說法正

確的是（）

A.L=18cmB.L—14cmC.4cm<f<5cmD.5cm<f<8cm

27.（2023?烈山區(qū)一模）小聰用焦距為10cm的凸透鏡觀察郵票，成像情況如圖所示，則郵

票與凸透鏡之間的距離u為。

28.（2023?東莞市模擬）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時，在光屏上得到了

一個清晰的像，這個像一定是（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的，此時成

像特點可應(yīng)用于（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。若在圖示位置將蠟

燭靠近凸透鏡一些，光屏上的像將會模糊，若在透鏡前放置一個焦距合適的（選

填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡，光屏上的像也可以再次清晰。

1川川|『口||||甲川|川甲川|口||『川川中川|川甲山|川甲|川川||川||曾甲川|川||

OcmlO?03040506070SO90100

【題型4凸透鏡成像規(guī)律的動態(tài)應(yīng)用】

29.（2023?石峰區(qū)模擬）某同學(xué)在探究凸透鏡成像的規(guī)律時，在光屏上得到了一個清晰的燭

焰的像（如圖），為使光屏上清晰的像變大些，下列調(diào)節(jié)方法可行的是（）

A.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡，光屏適當(dāng)靠近透鏡

B.將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡

C.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離透鏡

D.將透鏡適當(dāng)靠近光屏

30.（2023?昆都侖區(qū)校級三模）如圖所示，坐落于成華區(qū)的錦繡天府塔，塔高339米，是中

國西部最高的地標(biāo)性建筑，蜿蜒的府南河從塔下流過。H^一期間，小亮和家人乘坐游船

觀賞了錦繡天府塔夜景。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.塔在水面的倒影是由于光的反射形成的等大實像

B.小亮想把圖片中的塔拍大一點，可以保持物距不變的情況下，將相機的焦距調(diào)大

C.小亮在水面上無法看到塔尖，是由于塔太高，在水面上不能成完整的像

D.夜晚，小亮從不同角度都看到了發(fā)光的塔，是由于漫反射形成的

31.（2022秋?興化市期末）如圖是物體通過凸透鏡在光屏上成清晰的像，則下列做法中哪

些做法光屏上一定不能得到清晰的像（）

A.透鏡不動，光屏與物體的位置對調(diào)

B.光屏和物體不動，適當(dāng)移動透鏡到某一位置

C.透鏡不動，物體離透鏡遠(yuǎn)些，屏離透鏡近些

D.透鏡不動，物體和光屏都離透鏡遠(yuǎn)些

32.（2023?瑤海區(qū)二模）如圖所示，是一款手機屏幕放大器，其主要部件是一個透鏡，通過

它就可以看到正立放大的手機視頻畫面（圖中為模擬畫面），此時若將手機靠近屏幕放大

器，則看到的像將（填“變大”、“變小”或“不變”）。

33.（2022秋?洛陽期末）如圖，圓柱形玻璃瓶內(nèi)裝滿水，把鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)

處慢慢移動的過程中，透過玻璃瓶會先看到鉛筆尖逐漸變（選填“長”或"短”）；

經(jīng)過某一位置后，鉛筆尖會突然改變方向，“改變方向"后的像為（選填“實”

或“虛”）像，再向遠(yuǎn)處移動時，鉛筆尖的像將變（選填“長”或"短”）。

【題型5凸透鏡成像規(guī)律的其他應(yīng)用】

34.（2023秋?靜安區(qū)校級期中）一凸透鏡焦距是10厘米，發(fā)光物體放在離透鏡中心16厘

米處，可在光屏上得到一清晰的像，如把物體移動7厘米，則成像情況（）

A.一定是倒立縮小的實像

B.可能倒立縮小實像，也可能是虛像

C.一定是倒立放大的實像

D.可能倒立放大實像，也可能是虛像

35.（2023秋?天等縣期中）如圖，放大鏡能使我們看清郵票的細(xì)微之處。下列能用來說明

其成像原理的圖是（）

36.（2022秋?江都區(qū)期末）王亞平曾說：“面對浩瀚宇宙，其實我們都是學(xué)生”。時隔八年，

王亞平再次為我們帶來了精彩的太空授課。這一次，王亞平用一個簡單圓環(huán)做成了一個

特殊的大水球，然后她往大水球中央添加了一個氣泡，神奇的一幕出現(xiàn)了：水球中形成

了王亞平一正一反兩個像（如圖），加入氣泡后的水球結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該現(xiàn)象的

表述，正確的是（）

A.水球中所形成的倒立的像是虛像

B.水球中所形成的正立的像是虛像

C.圖丙中間部分相當(dāng)于兩個凸透鏡

D.投影儀成像與我們看到的水球中的倒立的像相同

37.（2022秋?晉州市期末）如圖是曉麗從生活中收集到的一些光現(xiàn)象實例，以下說法正確

的是（）

甲乙丙T

A.圖甲中隔著放大鏡看物體，物體總是放大的

B.圖乙中電視畫面的顏色是由紅、綠、藍(lán)三種色光組成的

C.圖丙中凸透鏡只能使平行于主光軸的光會聚

D.圖丁中樹蔭是光反射形成的

38.（2022秋?東港區(qū)校級期末）放映幻燈時，要想使銀幕上出現(xiàn)大的“F”字母，幻燈片正

確的放法應(yīng)該是（）

A.—B.C.D.—

39.（2022秋?平羅縣期末）手機掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼拍了一張照片，手機攝像頭

相當(dāng)于,二維碼成