2023-2024學(xué)年山東省德州市武城縣統(tǒng)編版四年級上冊期末考試語文試卷（含答案解析）

2023-2024學(xué)年山東省德州市武城縣統(tǒng)編版四年級上冊期末考

試語文試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、書寫

二、填空題

2.結(jié)合語境，看拼音寫出正確的詞語。

包容是一種美德，包容是一種xi6nghuGi（）;包容是蔚藍(lán)的大海，納百川而kuan

kud（）；包容是m*oshGng（）的森林，給你shtishi（）；包容

是一股新鮮的山泉，它能zir￡in（）干旱的心田。

3.補(bǔ)填成語，再選擇其中最恰當(dāng)?shù)某烧Z（序號）填入語境中。

①人聲（）沸②隨（）而安③（）死如歸

④騰云駕（）⑤英勇無（）⑥（）雀無聲

下課鈴響了，原本（）的教室里變得（）o

三、選擇題

4.下面動物的家，運(yùn)用有誤的是（）

A.狗洞鳥窩豬圈魚塘

試卷第1頁，共6頁

B.狗窩虎穴牛棚鼠圈

C.鼠洞馬廄豬圈龍?zhí)?/p>

D.鳥巢雞舍蜂窩蟻穴

5.下列詞語中，與“慈眉善目''的構(gòu)詞特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是（）

A.明眸皓齒B.繁花似錦C.蹦蹦跳跳D.呆若木雞

6.“折”字有三個讀音，分別是：①sh6；②zhG；③zhe。下面句子中加點(diǎn)的“折”字的讀音排

列正確的一項(xiàng)是（）

第一回做生意，他就圻了個跟頭，最后所有商品都是打圻出售，最后圻本兒，這令他很沮喪。

A.①②③B.②①③C.②③①D.③②①

7.如果你向別人介紹去錢塘江觀潮,最佳的地點(diǎn)是（）

A.福建省錢塘江B.浙江省杭州市杭州灣

C.浙江省錢塘江D.浙江省海寧市鹽官鎮(zhèn)

四、基礎(chǔ)知識綜合

修改語段，使其更加具體生動。

①我的家鄉(xiāng)住在珠海。②那里環(huán)境優(yōu)美，有許多值得游覽的景點(diǎn)，其中“日月貝”獨(dú)具魅力。

③傍晚時分，“日月貝”燈光閃爍，一會兒像夜空中的一顆顆星星，一會兒像

o④這時，“日月貝”廣場上的游客多得像織布的線一樣，密密麻

麻，非常熱鬧。

8.第①句有語病，請用修改符號在原句上修改。

9.發(fā)揮想象，將第③句話補(bǔ)充完整。

10.第④句中畫橫線的句子，我會用“”這個成語來代替。

五、填空題

11.根據(jù)語境填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）蘭蘭在作文中引用《題西林壁》中的“，”兩句詩來表達(dá)“當(dāng)局者迷,

旁觀者清”的觀點(diǎn)。

（2）入秋以來，一直下雨，媽媽叮囑我l定要多穿衣服，因?yàn)橹V語說了：“一場秋雨一場

99

，O

試卷第2頁，共6頁

（3）“,審問之，慎思之，,篤行之“告訴我們學(xué)習(xí)過程的五個步驟，要

知行合一，學(xué)以致用。

（4）王戎不取道旁李的原因是“,（用原文回答）

六、連線題

12.詩句連線。

黃鶴一去不復(fù)返柳暗花明又一村

山重水復(fù)疑無路白云千載空悠悠

海上生明月僧敲月下門

烽火連三月天涯共此時

鳥宿池邊樹家書抵萬金

七、選擇題

13.《昆蟲記》作者是（）

A.葉圣陶B.曹文軒C.法布爾D.巴金

14.（）是傳說中農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者。

A.黃帝B.燧人氏C.倉頡D.神農(nóng)氏

15.《草房子》中的紅門（一）象征著什么？()

A.富有B.喜事C.革命D.沒意義

八、語言表達(dá)

16.讀完《草房子》這本書后，我們認(rèn)識了禿鶴、桑桑、紙月、杜小康……誰是你心目中的

試卷第3頁，共6頁

九、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)選文閱讀。

西門豹治鄴（片段）

①西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都,大氣兒也不敢出。西門豹回

過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮?/p>

去。

②官紳一個個嚇得,跪下來,把頭都磕破了，直淌血。西門豹

說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕?/p>

你們都回去吧?！?/p>

③老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，

漳河也沒有發(fā)大水。

④西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年

都獲得好收成。

17.把下列詞語填寫在文中的橫線上。（填序號）

A.面如土色B.磕頭求饒C.提心吊膽

18.西門豹是真的想讓官紳下河去催一催嗎？他的目的是什么？

19.結(jié)合選文，西門豹為老百姓做了和兩件好事。

20.結(jié)合事例，請你為西門豹這個英雄人物寫一段頒獎詞。

課外美文閱讀。

童年（節(jié)選）

曹文軒

①我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。

②我有一位慈和的老祖母。她有一頭漂亮的銀發(fā)，常拄著拐棍，倚在門口向人們極善

良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來我遠(yuǎn)行上大學(xué)了，她便日夜將我思念。她一輩子未

走出三里方圓的地方，所以根本不知道三里外還有一個寬廣無垠的大世界。她認(rèn)為，這個世

界除了她看見的那塊地方外，大概還有一處，凡出門去的人都一律是到那一處去的。因此，

試卷第4頁，共6頁

她守在大路口,等待從那地方歸來的人。①一旦，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽:

“你見到我大孫子了嗎？”

③母親對我的愛是本能的，絕對的。②她似乎沒有任何食欲,我從來也沒有見過她對

哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用，剩下的她隨便吃一點(diǎn)兒。父親的

文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個哲人。一次，我跑到八里地外的一個地

方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服

對我說：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來。”就在那天晚上，

他奠定了我一生積極的生活態(tài)度。

④③還有那片獨(dú)一無二的土地，也給了我無限的情趣和思澤。這是一個地地道道的水

鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀'’的櫓聲中，在漁人“蟀僻啪啪”的跺板（催促魚鷹入水）聲中，在老式

水車“潑刺潑刺’’的水聲中長大的。我的靈魂永遠(yuǎn)不會干燥，因?yàn)楫?dāng)我一睜開眼來時，一眼瞧

見的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。水對我的價值絕不

僅僅是生物意義上的。它參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造。

21.分析文中三處畫“”的句子所蘊(yùn)含的情感，并作簡要的批注。

批注①：______________

批注②：___________

批注③：_______

22.分別用一個詞語來概括文中人物的性格特點(diǎn)。

老祖母：（）母親：（）父親：（）

23.作者為什么說父親是個“哲人”？

24.作者為什么特別依戀家鄉(xiāng)的水？對此理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“我”是在水聲中長大的，水讓“我”的靈魂永遠(yuǎn)不會干燥。

B.“我”生活在水鄉(xiāng)，每天都干著與水有關(guān)的工作，家鄉(xiāng)的水養(yǎng)活了“我”。

C.“我”的靈魂，“我”的性格、脾氣及人生觀的形成都離不開家鄉(xiāng)的水。

25.學(xué)貴有疑，針對短文的題目和內(nèi)容，提出一個有價值的問題。

試卷第5頁，共6頁

十、書面表達(dá)

26.從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。

【題目一】雪是冬天的使者。銀裝素裹的世界，仿佛變得格外寧靜。冬天里，最快樂的事情

就是玩雪了。打雪仗、堆雪人……可是生活在南方的蘇小雨同學(xué)沒體驗(yàn)過玩雪的快樂，請你

以張楠的名義寫信告訴她下雪的情景和玩雪時的感受。

日期：2023年12月13日

要求：題目自擬。書信格式正確。寫出下雪的情景和玩雪的感受。語句通順，感情真摯。

【題目二】2022年以來，德州市以“特色體育名城”建設(shè)為總目標(biāo)，致力打造“運(yùn)動之城、活

力德州”城市新名片，開展“陽光體育伴成長”系列活動，全面促進(jìn)未成年人健康成長。在體

育課上，你印象最深的游戲是什么呢？請寫一下吧！

要求：題目自擬。語句通順，內(nèi)容具體，充分運(yùn)用學(xué)過的寫作方法、修辭手法等對游戲過程

進(jìn)行描述。文中不要出現(xiàn)真實(shí)人名和地名。不少于400字。

試卷第6頁，共6頁

參考答案:

題號4567131415

答案BADDCDA

不I教I胡I馬I度卜陰I山I

【詳解】本題考查古詩默寫。

唐代王昌齡的《出塞》，原詩：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教

胡馬度陰山。

完成此類題目較簡單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。

書寫時要注意“秦、里、城、教、度”的正確寫法。

2.胸懷寬闊茂盛舒適滋潤

【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。

解答時，先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，再根據(jù)積累寫出相應(yīng)的字詞。寫完后讀一讀，

看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)，不要寫錯字。書寫時要注意“胸、寬、盛、

舒、滋、潤”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。

3.鼎遇視霧畏鴉⑥①

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語和選詞填空。

①人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

②隨遇而安：順應(yīng)各種不同的環(huán)境，在任何境遇中都能安然自適，感到滿足。也形容安于現(xiàn)

狀，得過且過。

③視死如歸：把死看得象回家一樣平常。形容不怕犧牲生命。

④騰云駕霧：升上云端，駕起云霧，在天空行走。也形容行走速度極快或暈頭轉(zhuǎn)向。古義：

原是傳說中指會法術(shù)的人乘云霧飛行。今義：后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。

答案第1頁，共11頁

⑤英勇無畏：形容人非常勇敢，無所畏懼。

⑥鴉雀無聲：連烏鴉和麻雀的叫聲都沒有。形容非常安靜。喻義：比喻沒有人敢開口講話或

眾人緘口不言。

題干中“上課”的時候教室環(huán)境是安靜的，故第一處選擇“鴉雀無聲”；“下課”時教室是熱鬧的,

故第二處選擇“人聲鼎沸”。

4.B

【詳解】本題考查文學(xué)知識的積累。

B.鼠圈——鼠洞：老鼠的家。

故選Bo

5.A

【詳解】本題主要考查對詞語結(jié)構(gòu)的理解。

“慈眉善目”是并列詞語，由形容詞加形容詞組成。

A.“明眸皓齒”構(gòu)詞特點(diǎn)為：形容詞加形容詞。

B.“繁花似錦”構(gòu)詞特點(diǎn)為：形容詞加名詞。

C.“蹦蹦跳跳”構(gòu)詞特點(diǎn)為：動詞加動詞。

D.“呆若木雞”構(gòu)詞特點(diǎn)為：形容詞加名詞。

6.D

【詳解】本題考查多音字。

折［sh6］l.斷。2.虧損。［zh6］l.折疊。2.折子。用紙折疊起來的冊子。3.斷；弄斷。4.死

亡。5.挫敗。6.減損。7.折扣。按成數(shù)減少。8.折合；抵換。9.彎；曲。10.心服。

11.回旋；返轉(zhuǎn)。12.漢字的筆畫。［zhe］l.翻轉(zhuǎn)；折騰。2.傾倒。

好了個跟頭［zhe］：受到挫折。

打圻［zh6］：打折扣。

折本［sh6］：賠本。

故選D。

7.D

【詳解】本題考查課文內(nèi)容的掌握。

從《觀潮》中的句子“這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地

方。”可知去錢塘江觀潮最佳的地點(diǎn)是浙江省海寧市鹽官鎮(zhèn)。

故選D。

答案第2頁，共11頁

8-我的家女樂珠海。9.一顆顆閃耀的明珠10.游人如織

【解析】8.本題考查病句辨析。

句①句式雜糅?！暗募亦l(xiāng)”與“住”雜糅，去掉其中一個即可。

9.本題考查補(bǔ)充句子。

解答此題時，符合句子意思展開聯(lián)想即可。

結(jié)合語段句子“傍晚時分，‘日月貝”燈光閃爍，一會兒像夜空中的一顆顆星星”可知是對“閃爍

的燈光”進(jìn)行聯(lián)想比喻，在補(bǔ)充句子時注意“閃爍燈光”的特征即可。

如：一會像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。

10.本題考查了對成語的積累運(yùn)用。

“游客多得像織布的線一樣，密密麻麻”形容游客很多，故可代替的成語有：人山人海、人頭

攢動等。

11.不識廬山真面目只緣身在此山中十場秋雨要穿棉博學(xué)之明

辨之樹在道邊而多子此必苦李

【詳解】本題考查名句默寫及理解。

(1)“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！币馑际侵哉J(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)?/p>

我人身處在廬山之中

書寫時注意“廬、緣、止匕”的正確寫法。

(2)書寫時注意“穿、棉”的正確寫法。

(3)書寫時注意“博、辨”的正確寫法。

(4)“樹在道邊而多子，此必苦李。”出自南北朝佚名的《王戎不取道旁李》，譯文：李樹在

路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。

書寫時注意“道、旁、止匕”的正確寫法。

黃鶴一去不復(fù)返_____一片取暗花明又一村

山重水復(fù)疑無路一二-白云千載空悠悠

答案第3頁，共11頁

【詳解】本題考查名篇名句的識記。

“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！背鲎蕴拼逎}的《黃鶴樓》，譯文：黃鶴一去再也沒

有回來，千百年來只看見白云悠悠。

“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！背鲎运未懹蔚摹队紊轿鞔濉罚g文：山巒重疊水流

曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。

“海上生明月，天涯共此時?！背鲎蕴拼鷱埦琵g的《望月懷遠(yuǎn)》，譯文：遼闊無際的海上升起

一輪明月，使人憶起遠(yuǎn)隔天涯海角的親友，此刻我們正望著同一輪明月。

“烽火連三月，家書抵萬金。”出自唐代杜甫的《春望》，譯文：連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了一個

春天，家書難得，一封抵得上萬兩黃金。

“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！背鲎蕴拼Z島的《題李凝幽居》，譯文：鳥兒自由地棲息在池

邊的樹上，皎潔的月光下僧人正敲著山門。

13.C

【詳解】本題考查考查作家作品。

《昆蟲記》的作者是法布爾，是一本講昆蟲生活的書，涉及皖螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100

多種昆蟲。在這個世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動物種

類的5/6；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期，

于學(xué)校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。

故選C。

14.D

【詳解】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正

誤。

故答案為：D

15.A

【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。

“紅門”是小說《草房子》中的章節(jié)。是杜小康家富有的象征。

小說內(nèi)容：油麻地家底最厚實(shí)的一戶人家，就是杜小康家。到了冬天，每天吃完晚飯，桑桑

就會跑到河那邊的村子里。他或者是到阿恕家去玩，或者是跟了大人，看他們捉在屋檐下避

風(fēng)的麻雀。村里最熱鬧的是紅門里的杜小康家。每天晚上，都會有很多人集聚在他家聽人說

古。因?yàn)槎判】导曳孔哟螅⑶抑挥卸判】导夷苜M(fèi)得起燈油。桑桑也想去，但桑桑終于沒去。

《草房子》是一部講究品位并曾獲得過公認(rèn)性獎項(xiàng)的少年長篇小說。作品講述了男孩桑?？?/p>

答案第4頁，共11頁

骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。故事感人心魄,

有時甚至催人淚下，是一部既受孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。

故選Ao

16.杜小康因?yàn)樗谀婢持虚L大，為家庭分憂，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，坦然地面對生活的艱難。

【詳解】本題考查名著閱讀和語言表達(dá)能力。

題目要求學(xué)生結(jié)合《草房子》這本書，說一說書中的誰是自己心目中的好孩子。學(xué)生要抓住

“好孩子”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合自己的閱讀積累，說一說書中某個人物的優(yōu)秀之處，進(jìn)行正面的

介紹和推薦，語言要通順流暢。

比如：我心目中的好孩子：桑桑

理由：桑桑是一個聰明、善良、勇敢的孩子。他在面對困難時表現(xiàn)出了堅強(qiáng)的意志和樂觀的

態(tài)度，尤其是在生病期間，他沒有被病痛打倒，反而更加珍惜生命，積極面對生活。

17.CAB18.不是，他想讓官紳害怕，使他們再也不敢坑害百姓，還想讓百姓明白事情

的真相。19.懲治貪官興修水利20.示例：懲治貪官，為百姓討回公道;

興修水利，改善百姓生活。你為百姓創(chuàng)造了安居樂業(yè)的生活，值得世人稱贊。

【解析】17.本題考查選詞填空。

A.面如土色：臉色呈灰白色，形容驚恐至極。

B.磕頭求饒：向?qū)Ψ娇念^，請求饒恕。

C.提心吊膽：形容對事情不能放心，非常害怕。

結(jié)合第①段句子“那些官紳都，大氣兒也不敢出”可知，句中形容官紳非常害怕，應(yīng)選

“提心吊膽”；

結(jié)合第②段句子“官紳一個個嚇得_______，跪下來_______，把頭都磕破了，直淌血”可知，

官紳們見到西門豹把巫婆扔了下去，此時個個驚恐至極，跪下來向西門豹磕頭請求饒恕，本

句應(yīng)分別選擇“面如土色”和“磕頭求饒”。

故本題應(yīng)依次選C、A、Bo

18.本題考查對文本的理解。

結(jié)合選文第②段句子“西門豹說：，好吧，再等一會兒。，過了一會兒，他才說：，起來吧?？?/p>

樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。，”可知，西門豹并不是真的想讓官紳下河去催一

催。他的目的是通過懲治巫婆和官紳頭子來嚇唬其他官紳，讓他們說出實(shí)情，讓百姓們知道

真相，從而達(dá)到破除迷信、教育百姓的目的。

答案第5頁，共11頁

19.本題考查對文本的概括。

閱讀選文，結(jié)合第①段句子“那些官紳都提心吊膽，大氣兒也不敢出”、第②段句子“官紳一

個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血”和第③自然段句子“老百姓都

明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的?！笨芍?，這部分描寫了西門豹嚴(yán)懲為河神娶媳婦的官

紳和巫婆；

從第④段句子“西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉,

年年都獲得好收成”可知，本段描寫了西門豹發(fā)動百姓興修十二條水渠。

綜上所述可知，選文中西門豹為百姓做了兩件好事：懲治官紳和巫婆、興修十二條水渠。

20.本題考查語言表達(dá)能力。

頒獎詞，是指在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文

稿。擬寫頒獎詞，要點(diǎn)明人物的事跡、彰顯人物的精神，語言要言簡意賅，自然流暢。本題

中，應(yīng)結(jié)合選文內(nèi)容，圍繞西門豹做的兩件好事組織語言，答案不唯一，合理即可。

示例：西門豹，你以智慧與勇氣，破除迷信，興修水利，使鄴城煥然一新，成為戰(zhàn)國時期的

東北重鎮(zhèn)。你的功績，永載史冊，感謝您為百姓做出的杰出貢獻(xiàn)。

21.祖母日夜思念著“我”。母親對孩子的愛是偉大的。寫出“我”對水鄉(xiāng)的

無比熱愛和眷戀。22.慈和善良無私奉獻(xiàn)有智慧23.因?yàn)楦赣H雖

然沒有系統(tǒng)的文化，但他能用具體的事例教育“我”要有積極的生活態(tài)度。24.B

25.“我的童年有著特別美好而溫暖的記憶?！边@里的“記憶”具體指什么？

【解析】21.本題考查句子含義的分析。

從第②段“一旦，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽：‘你見到我大孫子了嗎？’”可知，

祖母在大路口等待從她認(rèn)為的那個地方歸來的人，只為打聽孫子的下落。這體現(xiàn)出祖母對孫

子的牽掛是無時無刻的，在她簡單的認(rèn)知里，孫子就是她的念想，這種思念之情質(zhì)樸而深沉。

從第③段“她似乎沒有任何食欲”可知，母親對食物沒有特別的欲望，總是先緊著孩子們享用，

這展現(xiàn)了母親把孩子的需求放在首位，完全不考慮自己，這種無私的愛是出于母性的本能，

毫無保留。

從第④段“還有那片獨(dú)一無二的土地，也給了我無限的情趣和思澤?！笨芍髡咴谒l(xiāng)長大,

水的各種聲音伴隨著他的成長，水鄉(xiāng)的一切已經(jīng)深深融入到他的生命中。這里的水不僅僅是

生活的環(huán)境，更是塑造他性格、脾氣、人生觀和美學(xué)情調(diào)的重要元素，所以他對這片土地上

的水充滿了深厚的情感與感激。

答案第6頁，共11頁

22.本題考查人物形象的分析。

從第②段“我有一位慈和的老祖母?！笨梢钥闯鏊龑O子的關(guān)愛是溫和且慈祥的，“慈愛”一詞

能夠準(zhǔn)確地概括她的性格。

從第③段“我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用，

剩下的她隨便吃一點(diǎn)兒?！笨芍赣H把食物優(yōu)先讓給孩子，自己只吃剩下的，這種行為體

現(xiàn)了她一心為孩子著想，毫無私心，“默默奉獻(xiàn)”是對她性格的恰當(dāng)描述。

從第③段“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來”可知，父親通過

讓孩子去抱柴生火做飯這件事，讓孩子明白想要滿足自己的需求就得自己去努力，這種教育

方式蘊(yùn)含著深刻的人生智慧，“睿智”能夠體現(xiàn)他的性格特點(diǎn)。

23.本題考查選文內(nèi)容的理解。

從第③段“父親便坐起身，披件衣服對我說：’如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆

著，也應(yīng)去抱回來?！驮谀翘焱砩希於宋乙簧e極的生活態(tài)度?！笨芍?，父親雖然沒

有系統(tǒng)的文化知識，但他懂得從生活的點(diǎn)滴中啟發(fā)孩子。他讓孩子在饑餓的時候自己去努力

獲取食物，而不是直接給予幫助，這種教育方式是在培養(yǎng)孩子積極主動的生活態(tài)度。這種從

簡單的生活事件中總結(jié)出深刻人生道理的能力，符合哲人的特征，所以說父親是個哲人。

24.本題考查選文內(nèi)容的理解。

B.閱讀全文可知，文中并沒有提及“每天都干著與水有關(guān)的工作”，故說法錯誤。

故選B。

25.本題考查閱讀策略與方法。

聯(lián)系題目及全文，提出一個有價值的問題，本題答案不唯一。

示例：曹文軒在描述自己的童年時，如何通過具體的人物和自然環(huán)境來展現(xiàn)童年的美好與溫

暖？

26.例文1：

給蘇小雨的一封信親愛的蘇小雨同學(xué)：

你好！

展信佳！在這寒風(fēng)漸起、歲末將至的時節(jié)，我提筆給你寫下這封信，希望能在你溫暖

的南方小城里，為你送去一抹來自北國冬日的銀白夢幻。今天是2023年12月13日，我們

這里已經(jīng)迎來了今冬的第一場雪，整個世界仿佛一夜之間被施了魔法，變得既神秘又純凈。

雪，這個冬天的使者，悄無聲息地降臨人間，用它那輕盈而潔白的身軀，輕輕覆蓋了

大地的每一個角落。清晨推開窗，眼前是一片銀裝素裹的景象，樹枝上掛滿了晶瑩剔透的冰

答案第7頁，共11頁

凌，屋頂、街道、田野，都被一層厚厚的積雪裝扮得如同童話世界一般。陽光透過云層，灑

在雪地上，閃爍著耀眼的光芒，美得讓人心醉。

在這樣的日子里，玩雪自然成了我們最快樂的事情。記得那天，我和朋友們早早地穿

上厚厚的棉衣，戴上手套和帽子，迫不及待地沖進(jìn)了這片潔白的世界。我們首先進(jìn)行了一場

激烈的雪仗，雪球在空中飛舞，伴隨著歡聲笑語，即便是偶爾被“擊中”，也只是笑著拍掉身

上的雪，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。那份純真的快樂，仿佛能驅(qū)散所有的寒冷和煩惱。

隨后，我們又開始堆雪人。大家分工合作，有的滾雪球做身體，有的找樹枝做手臂，

還有的負(fù)責(zé)給雪人戴上帽子和圍巾。經(jīng)過一番努力，一個憨態(tài)可掬的雪人便赫然出現(xiàn)在我們

面前。我們圍著它跳舞、唱歌，還拍下了許多珍貴的照片，記錄下這難忘的瞬間。那一亥

我深刻感受到，原來冬天也可以如此溫暖和有趣。

蘇小雨，雖然你生活在南方，無法親身體驗(yàn)這份玩雪的快樂，但我想通過這封信，讓

你感受到那份來自北國的冬日魅力。也許有一天，你能有機(jī)會親自來到北方，親眼見證雪花

的飄落，親手觸摸那柔軟的雪花，那將會是怎樣一種難以言喻的喜悅?。?/p>

在此，我也希望你能保持樂觀的心態(tài)，享受生活中的每一份美好。無論身處何方，

只要心中有愛，有對美好生活的向往，那么，每一個季節(jié)，每一刻時光，都會變得格外精彩。

期待你的回信，更期待有一天我們能一起在雪中嬉戲，共享那份冬日的溫暖與快樂。

祝身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！

你的朋友：張楠

2023年12月13日例文2：

記憶中的趣味接力賽

在2022年那個充滿活力的春天里，德州市的“陽光體育伴成長”系列活動如火如荼地進(jìn)

行著，每一節(jié)體育課都充滿了歡聲笑語與汗水交織的記憶。而在我心中，最難以忘懷的，莫

過于那次別開生面的趣味接力賽。

那是一個陽光明媚的下午，操場上彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們個個精神抖擻，準(zhǔn)備迎接一場別

開生面的體育盛宴。老師宣布今天的比賽項(xiàng)目是“趣味接力賽”，規(guī)則不僅考驗(yàn)速度，更考驗(yàn)

團(tuán)隊合作與創(chuàng)意。我們被分成四個小組，每組需設(shè)計一段獨(dú)特的接力環(huán)節(jié)，讓比賽既刺激又

充滿樂趣。

我們小組經(jīng)過熱烈討論，決定采用“袋鼠跳+跳繩+三腳跑”的組合方式。隨著一聲清脆

的哨響，比賽正式開始。第一棒的同學(xué)迅速套上袋鼠袋，一蹦一跳地向前躍進(jìn)，那滑稽的模

樣引得場邊觀眾陣陣歡笑。輪到我時，我接過跳繩，迅速進(jìn)入狀態(tài)，雙腳輕盈地跳躍著，仿

答案第8頁，共11頁

佛化身為一只靈巧的燕子，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。

最激動人心的莫過于最后的三腳跑環(huán)節(jié)。我和隊友緊緊綁住相鄰的腿，彼此間傳遞著

堅定的眼神，仿佛在說：“我們一定行！”隨著“一二、一二”的整齊口號，我們默契地邁出步

伐，雖然步伐略顯蹣跚，但每一步都凝聚著團(tuán)隊的力量。場邊的加油聲此起彼伏，如同潮水

般涌來，給予我們無限的動力。

最終，在大家的共同努力下，我們小組以微弱的優(yōu)勢奪得了冠軍。那一刻，我們緊緊

相擁，歡呼雀躍，那份喜悅與成就感至今仍讓我回味無窮。

這次趣味接力賽，不僅讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動的快樂，更深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。

它如同一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我記憶的長河中，每當(dāng)想起，心中便涌起一股暖流，那是對

青春、對友誼、對成長的無限熱愛與向往。

【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。

習(xí)作1：

一、審題。

本題目的審題要點(diǎn)在：作文以“雪”為核心，需要描繪下雪的情景以及玩雪的樂趣。設(shè)定了蘇

小雨同學(xué)生活在南方，未體驗(yàn)過玩雪的快樂，這是寫信的背景和動機(jī)。以張楠的名義寫信，

目的是向蘇小雨介紹下雪的景象和玩雪的感受，增加其對北方冬季生活的了解和向往。信件

日期為2023年12月13日，暗示了寫信時正值冬季，可能與下雪的場景相呼應(yīng)。書信格式:

（1）稱呼:頂格+冒號。（2）問候語：稱呼下面一行空兩格。（3）正文：問候語下面