湖北省襄陽市谷城縣2023-2024學年三年級下學期期末考試語文試題

三年級語文

(時間：100分鐘滿分：100分)

題號一二三四總分

得分

卷首語：親愛的同學們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍！在無邊無際的知識海洋里你盡情地

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暢游吧！只要你勤奮努力，自信認真，就一定能成為最好的舵手！注意書寫要工整。

得分評卷人

(-)讀拼音，寫詞語。(8分)

噤

崇1.zoozhTshu()是我國的偉大發(fā)明之一，后來又傳到GIdbo()

和。uzh6u()，極大地促進了人類shehui()的進步和文化的發(fā)展。

2.媽媽用xinshang()的目光瞧著正專注于用jiaodai()zhantie()

班級記錄本的女兒，心想：女兒長大了，知道對工作要認真fuze()了。

(二)選擇題。(3分)

1.下列詞語書寫完全正確的一項是()。(1分)

教

A.花瓣辨認辨論辯子B.檢查危險臉面寶劍

C.酒落喝酒醒來吃醋D.秒殺抄寫紗子沙布

2.下面加點字讀音都正確的一項是()o(1分

A.干姨(zao)勻稱(chen)芍衫(cheng)脆瞥(bo)

B.麻風(xuan)墩腿(sa)咳嗽(sou)勁吹(jing)

部C.遵循(zun)機等(jin)紂細(xian)圻騰(zhe)

D.瞭望(lido)模樣(mu)檔案(dang)普通(pu)

3.下列對“遲日江山麗”中“遲日”的理解不正確的一項是（）。（1分）

A.春天白晝漸長，太陽落山晚。

B.遲升的太陽。

C.以“遲日”領起全篇,突出春天陽光和煦，萬物欣欣向榮的特點。

D.出自《詩經(jīng)》“春日遲遲，采^祁祁?！?/p>

（三）先將下列成語補充完整，再按要求做題。（12分）

()(）充數(shù)畫（)添()自相（)()

學富（)()()(）中外()(）私語

源源（)()()(）有味無（）無（)

寫出三個出自寓言故事的成語。（3分）

（四）選出下列句子運用的修辭手法。（4分）

A.比喻B.擬人C.排比D.反問

1.山溪像綠玉帶一樣平靜。（）

2.難道世界上還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎？（）

3.那一個個輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（）

4.小鳥在林子里快樂地唱著歌。（）

（五）按要求寫句子。（8分）

1.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有

的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。

2.他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子，寫句子）

妹妹害怕極了，_____________________________________________________________________

3.只要用勁拉啊拉，一整頭牛就是我的了。（用“只要……就……”造句）

4.等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。（照樣子，寫寫你從普通事物

中發(fā)現(xiàn)的美。）

（六）日積月累：根據(jù)提示填空。（12分）

1.竹外桃花三兩枝，o（1分）

2.逢年過節(jié)，漂泊在外的游子總愛吟誦王維的“,0

這兩句詩來表達自己對親人的思念。（2分）

3.“文房四寶”指的是、、、；

“中醫(yī)四診”指的是、、、。（4分）

4.我知道趙州橋的設計者是,造紙術的改進者是。（1分）

5.知錯就改是我們都應該養(yǎng)成的好品德。《周易》中說：“見善則遷，

《論語》中說：“,是謂過矣?！薄蹲髠鳌犯嬖V我們：“人誰無過?

,。”（4分）

得分評卷人

二、根據(jù)提供的信息寫一份通知。（4分）

注意：1.會議時間：5月20日下午1點。

2.參會人員：各班中隊長。

3.會議地點：少先隊大隊部。

4.事情：參加六一聯(lián)歡會的預備會。

5.通知時間：5月15日。

6.通知單位：少先隊大隊部。

得分評卷人

三、閱讀練兵場（19分）

（-）課內(nèi)閱讀。（9分）

海底世界（節(jié)選）

①海里的動物，各有各的活動方法。海軍（）靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四

米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，（功攻）擊其他動物的時候，比普通

的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不

動，卻能（巴扒）在輪船底下做免費的長途旅行。

②海底的植物拳（）異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有

紅色的。最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。

1.在括號中給加點的字注音。（1分）

2.用“J”在文中括號里選擇正確的字。（1分）

3.選文中的兩段話，分別是圍繞那句話的意思寫的？用“”在文中畫出來。（2分）

4.選文第②自然段從和兩個方面寫海底植物的差異。（2分）

5.文中劃雙橫線的句子理解正確的是（）o（3分）

A.這句話用擬人的修辭手法寫有些貝類的活動方式，生動親切，讓人感受到海底世界的新

奇有趣。

B.這句話運用了比喻的修辭手法，把某些貝類的活動方式生動形象地介紹出來。

C.這句話生動形象地說明了某些貝類不會活動的特點。

（二）課外閱讀。（10分）

五色梅

我家院子里養(yǎng)著許多花。我最喜歡那盆枝繁葉茂的五色梅。

五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來逐漸變成深綠色。它七月長出花蕾，八月開

花，九月怒放。五色梅開出的花非常別致。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、

紅、白，樣子像一把花雨傘?；ㄔ陉柟獾恼找?，加上綠葉的襯托，顯得更好看。遠看就像

一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿著一身花衣服，微風吹來，搖搖擺擺，

更加美麗。

五色梅有頑強的生命力。只要剪下一枝泡在水里，過幾天，它就會長出根，再把它拿出

來，埋在土里，就會長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。

五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要借此欺負它，那無疑是自討苦吃。記得我上二年級的時

候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸。奶奶告訴我：“別摸，莖上有刺兒，

要扎著的。"我不在乎，把奶奶的話當成耳旁風。我用手一碰，壞了！許多小刺兒扎在了我

的手上。這時我才知道，五色梅看上去弱不禁風，可實際上它長了許多小刺在保護自己呢！

我愛五色梅，我愛它嬌美的姿態(tài)，我愛它迎著風霜不畏秋寒的傲骨，我更愛它不擇條件、

不屈不撓的旺盛生命力。

L從短文中找出與下面意思相對應的成語。（2分）

（1）形容身體虛弱，連風吹都禁不住。（）

（2）在困難或惡勢力面前不屈服，不退縮。（）

2.短文在介紹五色梅時，先寫了五色梅的和,

接著寫五色梅有,最后寫了五色梅善于保護自己。（3分）

3.請你找出第3自然段的關鍵語句，并劃上“______（2分）

4.最后一個自然段圍繞“我愛五色梅”來寫，你能仿照這樣的句式寫一寫嗎？（3分）

我愛,我愛它,我愛