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文檔簡介
一匹馬兒三條腿,日夜奔跑不喊累,滴滴噠噠提醒你,時(shí)間一定要珍惜。
(打一物)猜一猜:人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)鐘面,認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針。2.使同學(xué)們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)看、會(huì)寫鐘表上整時(shí)。3.通過觀察等實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。4.使同學(xué)們初步建立時(shí)間觀念,從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。
123456789101112分針時(shí)針聽,誰家的鐘表響了?1234567891011127時(shí)7:00分針指12,時(shí)針指幾是6時(shí)?想一想:8時(shí)8:003時(shí)6時(shí)3:006:00
我們來看看小明的一天是怎樣安排的?
說一說7時(shí)7:008時(shí)8:0010時(shí)10:0012時(shí)12:006時(shí)6:009時(shí)9:00嗨!到了休息的時(shí)間了,我們來做游戲吧!聽老師說時(shí)間,你們?cè)阽娒嫔蠐艹鰰r(shí)刻。游戲規(guī)則:每四個(gè)小朋友為一組,四個(gè)人一起討論怎樣撥出時(shí)針和分針各指到幾?撥得又對(duì)又快而且紀(jì)律又安靜的小組為勝,老師給獲勝的小組獎(jiǎng)勵(lì)水果。本課總結(jié)
小朋友們能認(rèn)識(shí)鐘面,認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針,根據(jù)給出的時(shí)間能正確的在鐘面上撥出相應(yīng)的時(shí)間。賣油翁下課了,聽個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了
和
兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是
,
,表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的
的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是
,
這句話所包含的道理是
。2、陳堯咨看待自己射技的句子是
、
、
這些句子表現(xiàn)了陳堯咨
的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句?課堂練習(xí):射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射
自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚(yáng)長避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強(qiáng)中更有強(qiáng)
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