八上物理【2012秋季新人教版八年級(jí)物理課件】八年級(jí)上冊(cè)-測(cè)量物質(zhì)的密度公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)

測(cè)量物質(zhì)的密度義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度問題導(dǎo)學(xué)：1、一杯清水，鹽水讓怎樣區(qū)分？2、任意形狀的小石塊和裝在燒杯中的鹽水，還能否用刻度尺來測(cè)小石塊和鹽水的體積呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3．量筒上的標(biāo)度單位：毫升mL(ml)1mL=1cm3最大測(cè)量值：常用100mL，200mL分度：1mL，2mL，5mL一、量筒的使用1．量筒是測(cè)量液體體積的儀器；2．觀察量筒，思考課本P117[想想做做]中的問題。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3．量筒的讀數(shù)方法：視線—讀數(shù)以——

一、量筒的使用點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

二、測(cè)量密度的實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)器材1．實(shí)驗(yàn)原理2．測(cè)量?jī)x器：天平、量筒3．測(cè)量對(duì)象：鹽水石塊點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1.實(shí)驗(yàn)討論：以下方法測(cè)量的是那部分鹽水的質(zhì)量？這樣測(cè)量有什么好處？三、測(cè)量液體的密度點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

小組互動(dòng)探究甲方案:先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,然后在燒杯中裝入一些鹽水,測(cè)出它們的總質(zhì)量,再將鹽水倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積.乙方案:先用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,然后將鹽水倒入量筒中一部分,測(cè)出鹽水體積,再測(cè)出余下的鹽水和燒杯的質(zhì)量.你覺得誰的方案更好?請(qǐng)說明原因。小組討論交流，如何使實(shí)驗(yàn)誤差更小討論確定最佳方案。討論確定最佳方案。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2．實(shí)驗(yàn)步驟：（1）調(diào)節(jié)天平；（2）在燒杯中倒入適量的待測(cè)液體，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量m總；（3）將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m余；

（4）記錄倒入量筒中的一部分液體的體積V；（5）根據(jù)密度公式計(jì)算鹽水的密度。三、互動(dòng)探究1：測(cè)量液體的密度點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3.實(shí)驗(yàn)記錄表格：杯和液體的質(zhì)量

m總/g杯和剩余液體的質(zhì)量m余/g量筒中液體的質(zhì)量m/g量筒中液體體積

V/cm3液體的密度ρ/kg·m-3注意：計(jì)算過程所用單位和測(cè)量結(jié)果所用的單位。三、測(cè)量液體的密度點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

交流展示請(qǐng)各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析產(chǎn)生誤差的原因點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1.實(shí)驗(yàn)討論：怎樣測(cè)形狀不規(guī)則的石塊體積？四、互動(dòng)探2：測(cè)量小石塊的密度使用量筒，利用排水法測(cè)體積。10020406080mlV110020406080mlV2點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量石塊的質(zhì)量m；（2）在量筒中倒入適量的水，記錄水的體積V0；（3）用細(xì)線拴好石塊，浸沒在量筒的水中，記錄水面到達(dá)的刻度V總；（4）根據(jù)公式計(jì)算石塊的密度。四、測(cè)量小石塊的密度點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

學(xué)生互動(dòng)探究1，為什么先測(cè)質(zhì)量，后測(cè)體積？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3.實(shí)驗(yàn)記錄表格：石塊的質(zhì)量

m/g水的體積V0/cm3石塊和水的總體積

V總/cm3石塊的體積

V/cm3石塊的密度ρ/kg·m-3四、測(cè)量小石塊的密度點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

交流展示請(qǐng)各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析產(chǎn)生誤差的原因點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1.測(cè)量蠟塊的密度討論：怎樣測(cè)漂在水面上的蠟塊的體積？用細(xì)線把木塊與一鐵塊連在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，運(yùn)用排水法測(cè)體積。V2mlV1ml五、互動(dòng)探究3：密度測(cè)量的拓展點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1.八（1）班學(xué)生撿到上庸美玉，決定測(cè)出它的密度，看看它究竟是什么材料?，F(xiàn)在把這個(gè)任務(wù)交給你，請(qǐng)你選用實(shí)驗(yàn)室常用的器材或常見的生活用品做實(shí)驗(yàn)。有一點(diǎn)需說明的是，這塊玉石放不進(jìn)常用的量筒。（1）你需要什么資料以備在實(shí)驗(yàn)時(shí)參考？（2）實(shí)驗(yàn)室只有常見的量筒，你是否選用？（3）請(qǐng)簡(jiǎn)單說明實(shí)驗(yàn)方案。六：達(dá)標(biāo)檢測(cè)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

溢水法：1.質(zhì)量可用天平直接測(cè)量；

2.體積由于形狀不規(guī)則且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法測(cè)量。提示點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2.給你一架天平、一只小燒杯、適量的水、如何測(cè)出牛奶的密度？要求：（1）簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟；（2）根據(jù)你測(cè)量的物理量，寫出計(jì)算牛奶密度的公式。等體積法：小燒杯分別裝入相同體積的水和牛奶。提示點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3：用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)。用天平稱礦石的質(zhì)量。把礦石放在天平的左盤，天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示。用量筒量出礦石的體積如圖丙所示，由此可知，礦石的密度

=__________g/cm3。甲乙

丙答案：左3.67點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

小結(jié)1：物質(zhì)密度測(cè)量的原理2：量筒的使用3：測(cè)量液體的密度4：測(cè)量固體的密度點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課外實(shí)驗(yàn)不規(guī)則軟木塞（吸水）、糖塊各一個(gè)，任選一種測(cè)出它的密度，應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

感謝學(xué)生和老師親切合作再見點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿