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文檔簡介
部編版五年級語文上冊
期末測試卷
題號卷面分一二三四總分
得舞
本試卷共8頁,滿分100分,含卷面分3分。考試時(shí)間90分鐘。
一、基礎(chǔ)知識(本題共9小題,共38分)
1.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里,要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(2分)
手疾眼快胸有成竹
2.根據(jù)拼音寫出正確的詞語。(5分)
放肆鍛煉禱告簽字禮貌每字0.5分
fangsiduanliandaogaoqianzi1imao
P
3.下列注音完全正確的是哪一項(xiàng)?()(2分)
A.沙漠(m6)調(diào)(tido)換牲畜(xu)含情脈脈(m6)
B.精湛(zhcn)妒忌(du)逞(chai)強(qiáng)tt(zI)牙咧嘴
C.造詣(zhI)詭(g血)計(jì)躊(chai)躇養(yǎng)尊處(chCi)優(yōu)
D,遐(xid)想顫(chdn)抖操縱(zdig)摩(m6)拳擦掌
4.下面一段話中,有兩個(gè)錯(cuò)別字,兩個(gè)病句。請?jiān)谠渖嫌眯薷姆柊阉鼈兏恼^來。(4分)
王曉明非常喜歡酷愛打乒乓球,看《體育世界》雜志。只要一打球,他就會忘記
吃坂和休息。他在訓(xùn)練時(shí)勤奮克苦,球技不斷增加。在全市小學(xué)生乒乓球大賽中,他
一路過關(guān)折將,奪得了小學(xué)生男子單打的冠軍。
(1)“非常喜歡”和“酷愛”刪除一個(gè)
(2)克苦的克改為刻
(3)“球技不斷增加”中的“增加”改為“提高”
(4)“過關(guān)折將”中的“折”改為“斬”
5.讀下面的句子,選擇合適的答案,將序號填在括號內(nèi)。(6分)
(1)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.孫臏足智多謀,在賽馬比賽中,運(yùn)用巧妙的謀略,讓田忌贏了齊威王。
B.現(xiàn)在有不少孩子整天養(yǎng)尊處優(yōu),被稱為溫室里的花朵。
C.他非常尊重老師,一至摟加面前就點(diǎn)頭哈腰。
D.看見爸爸灌籃成功,我也有躍躍欲試,的沖£
(2)“他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢?!毕铝芯渥又械募狱c(diǎn)詞語與這
句話中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是,()。
A.曉明的字寫得很規(guī)矩,沒有半點(diǎn)出格的。
B.按照老家的規(guī)矩;上至這天要吃餃子。
C.這孩子在客大面前表現(xiàn)得十分規(guī)矩。
D.這孩子整天的瘋玩,沒有半點(diǎn)規(guī)應(yīng),性子都野了。
(3)下列詩句不是描寫童真、童趣的一項(xiàng)是()。
A.兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鴦
B.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀銃
C.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹
D.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)
(4)下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()。
A.祖父栽花,我就栽花,祖父拔草,我就拔草。
B.煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎……無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,還是運(yùn)籌帷幄的謀略,
我們都能在《三國演義》中讀到。
C.酒家道:“我這酒叫做《透瓶香》,又喚做《出門倒》?!?/p>
D.“你是軍人!”沃克醫(yī)生一針見血地說:“我當(dāng)過軍醫(yī),這么重的上市,只有軍人才能這樣從
容鎮(zhèn)定!”
(5)下列句子中歇后語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.她從來不占別人的便宜,別人也休想沾她的光,和誰家共事都是這樣:小蔥拌豆腐-----青二
白。
B.班會上,大家都各抒己見,只有他是“徐庶進(jìn)曹營-----言不發(fā)”。
C.楊時(shí)為了解開難題,冒雪在老師程頤家門外等候多時(shí),真是“竹籃子打水-----場空”。
D.他把鞋攤鋪開后就在一旁看書,并不關(guān)心誰來買,這是要學(xué)“姜太公釣魚一一愿者上鉤”嗎?
(6)“朋友,當(dāng)你迎來豆蔻年華的生日時(shí),愿你像一棵青青的翠竹,節(jié)節(jié)向上,而又處處虛心。
這句話中的“豆蔻年華”指的是()。
A.十三四歲年紀(jì)B,年滿十五歲C.二十歲左右D,三十歲
6.寫出下面句子中字詞的意思。(5分)
(1)譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!保ㄗu(yù):陷:)
(2)孔君平詣以其父(詣:)
(3)《楊氏之子》中最能體現(xiàn)楊氏之子語言巧妙的句子是哪一句?請寫下來。
7.填空。(7分,每空1分)略
8.判斷。判斷正誤。正確的畫“,錯(cuò)誤的畫“口”。(4分)
(1)“楊氏之子”與“譽(yù)之曰”中的“之”意思相同,都是“的”的意思。()
(2)《紅樓春趣》描寫了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風(fēng)箏時(shí)的情景。()
(3)“船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月”運(yùn)用了比喻的修辭手法,寫出了小艇的樣子。
()
(4)嚴(yán)監(jiān)生是老舍的小說《駱駝祥子》中的一個(gè)人物。()
9.言語實(shí)踐。(3分)
描寫試卷發(fā)下來后,成績不理想時(shí)我的心理活動:
二、閱讀理解(本題共12小題,共34分)
閱讀一
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。
()怎么擁擠,他()能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,
而且速度非常快,還能急轉(zhuǎn)彎。兩旁的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
10.在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
11.選擇合適的答案,將序號填在括號內(nèi)。(5分)
(1)由畫“”的句子你能想到下面哪個(gè)成語?()
A.目不暇接B.眼花繚亂C.不計(jì)其數(shù)D.琳瑯滿目
(2)選文側(cè)重的是描寫。
A.靜態(tài)B.動態(tài)C.動靜結(jié)合
(3)選文是從哪幾個(gè)方面來介紹船夫操縱自如的駕駛技術(shù)?()侈選)
A.行船的速度極快。
B.在極窄的地方小艇也能平穩(wěn)地穿過。
C.能做急轉(zhuǎn)彎。
D.來往船只很多。
12.選文圍繞“”一句來進(jìn)行敘述,采用了
的結(jié)構(gòu)方式。(3分)
閱讀二:
材料一:滴滴出行是一個(gè)知名的打車應(yīng)用軟件,被稱為手機(jī)“打車神器”,是深受用戶喜愛
的打車應(yīng)用軟件,它能夠較準(zhǔn)確地定位出租車和乘客的位置,為人們提供打車服務(wù)。許多人在遇
到趕時(shí)間、天氣不好、公共交通工具停運(yùn)或者地理位置較偏等情況時(shí),都會使用打車軟件打車。
滴滴出行主要投資方主要支付方式
Tencent^itl9徵信支付
材料二:
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2016年國內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)平臺預(yù)約出租汽車的用戶規(guī)模達(dá)1.68億,到2017
年用戶規(guī)模已達(dá)2.36億,到2018年用戶規(guī)模已增至2.85億。
13.填一填。(6分)
“滴滴出行”的主要投資方是,它的主要支付方式是o在
_____________________________________________等情況下,許多人會使用打車軟件來打車。
14.判斷下列說法的對錯(cuò),對的打“,錯(cuò)的打“X”。(3分)
(1)近年來,打車的方式發(fā)生了變化。()
(2)通過網(wǎng)絡(luò)平臺打車的用戶逐年減少。()
(3)準(zhǔn)確定位出租車和乘客的位置,能使打車更便捷。()
閱讀三:
①我永遠(yuǎn)忘不了發(fā)生在三年級時(shí)的一件小事。在校節(jié)目演出中,我被選為劇中的公主,母親煞費(fèi)
苦心地陪我練臺詞。但不論我在家里念得多么自如,一上臺,每個(gè)詞都從頭腦中消失了。
②老師終于把我擱在一邊。她解釋說她已經(jīng)為該劇設(shè)計(jì)了一個(gè)敘述者,要我擔(dān)任。她是親切婉
轉(zhuǎn)地說的,但仍然刺痛了我,特別是當(dāng)我看到公主的角色由另一個(gè)姑娘扮演時(shí)。
③那天中午我回家時(shí),沒有告訴母親發(fā)生了什么。但她很快覺察到我心神不安。她不是
(俄們一起練臺詞,而是問我是不是想到院子里散散步。
④這是一個(gè)春光明媚的中午。格架上的薔薇藤正在變綠。高大的榆樹下,我們可以看到叢叢黃
色的蒲公英鉆出草地盛開,宛如一個(gè)畫家用金色的染料在我們的風(fēng)景畫上涂抹過。
⑤我看到母親漫不經(jīng)心地在一叢蒲公英旁彎下腰:“我打算挖掉這些草。"她邊說邊連根拔起
一株蒲公英。”從現(xiàn)在起,我們只在這個(gè)院子里留薔薇花?!?/p>
⑥“可是我喜歡蒲公英!”我表示(),“一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此?!?/p>
⑦母親嚴(yán)肅地看著我:“是的,每一朵花都以自己的方式給人以愉快,對嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭,感到高
興,我贏了?!安豢赡苊總€(gè)人都是公主,這并沒有什么羞恥。這一點(diǎn),對花來說是這樣;對人來說,
也是如此?!彼a(bǔ)充說。
⑧相信她已經(jīng)猜到了我的痛處,我開始大哭,告訴她發(fā)生的事。她聽著,放心地笑了。
⑨“你將是一個(gè)可愛的敘述者,"她提醒我,“敘述者角色同公主角色完全同樣重要?!?/p>
⑩演出的那天夜里,我很緊張。開演前,老師走到我面前“你母親要我給你這個(gè)。”她說著,遞
給我一朵蒲公英。它在莖上聾拉著,邊已經(jīng)開始卷了。看著蒲公英,我的眼角有些濕潤。
15.請給短文取個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)
16.選擇合適的詞,填到文中的括號里:(2分)
建議、異議、抗議。
17.“在后來的幾個(gè)星期里,她不斷鼓勵(lì)我,我逐漸為自己擔(dān)任這個(gè)角色感到自豪。中保時(shí)間被用來
念我的臺詞或者談?wù)撗莩鰰r(shí)我將穿什么?!痹撜Z段應(yīng)該插入到第
和第段之間。(2分)
18.請用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。(3分)
19.說說下面句子中“如此”的意思。(2分)
⑴一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此。“如此”指的是
⑵對人來說,也是如此?!叭绱?指的是O
20.母親帶“我”到院子里散步的真實(shí)用意是什么?()(2分)
A.母親想帶“我”散散心,看看風(fēng)景,忘記煩惱。
B.母親借蒲公英讓“我”自己去發(fā)現(xiàn),敘述者角色同公主角色同樣重要。
C.母親帶“我”散步,告訴“我”薔薇花和蒲公英一樣美麗。
D.母親借薔薇花和蒲公英不同的美,告誡“我”不要搶風(fēng)頭。
21.下面的句子與這篇文章的主題不切合的一句是()(2分)
A.當(dāng)英雄路過的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌。
B.果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。
C.讓預(yù)言的號角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?
D.人各有所長,能各取所長,皆可用也。
三、習(xí)作。(25分)
他了
生活中,誰給你留下的印象深刻?把題目補(bǔ)充完整,回想一下,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?事情的
前因后果是什么?把這件事寫下來,特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體,反映他的內(nèi)心。文中不
要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名,如寫校名,請寫大海小學(xué);如寫入名,請寫小麗、小剛,老師一律寫
王老師。字?jǐn)?shù)400字左右。
作文標(biāo)準(zhǔn):
一類文(23—25):1、字跡工整、美觀;2、語句通順流暢,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思;
3、能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚;4、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號;5、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
二類文(19—22.5):1、字跡比較工整、美觀;2、基本通順流暢,基本能用完整的句子表達(dá)
出自己的意思;3、中心基本明確4、標(biāo)點(diǎn)使用大體正確;5、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
三類文(15—18.5):1、書寫不夠認(rèn)真;2、語句的完整性和通順程度不夠,句子的表達(dá)不完整,
有語病,錯(cuò)別字較多;3、內(nèi)容比較簡單,中心不明確,文章的意思表達(dá)不清楚;4、標(biāo)點(diǎn)符號使用
不當(dāng);5、達(dá)不到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
答案
一、基礎(chǔ)知識(本題共9小題,共38分)
2.請用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里,要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(2分)
手疾眼快胸有成竹
3.根據(jù)拼音寫出正確的詞語。(5分)
放肆鍛煉禱告簽字禮貌每字0.5分
3.下列注音完全正確的是哪一項(xiàng)?(D)(2分)
A.沙漠(md)調(diào)(tido)換牲畜(xu)含情脈脈(m6)
B.精湛(zhcn)妒忌(du)逞(chai)強(qiáng)tt(zI)牙咧嘴
C.造詣(zhI)詭(gu)計(jì)躊(chcu)躇養(yǎng)尊處(ch立)優(yōu)
D,遐(xid)想顫(chdn)抖操縱(zdig)摩(m6)拳擦掌
4.下面一段話中,有兩個(gè)錯(cuò)別字,兩個(gè)病句。請?jiān)谠渖嫌眯薷姆柊阉鼈兏恼^來。(4分)
王曉明非常喜歡酷愛打乒乓球,看《體育世界》雜志。只要一打球,他就會忘記
吃飯和休息。他在訓(xùn)練時(shí)勤奮克苦,球技不斷增加。在全市小學(xué)生乒乓球大賽中,他
一路過關(guān)折將,奪得了小學(xué)生男子單打的冠軍。
(D“非常喜歡”和“酷愛”刪除一個(gè)
(2)克苦的克改為刻
(3)“球技不斷增加”中的“增加”改為“提高”
(4)“過關(guān)折將”中的“折”改為“斬”
5.讀下面的句子,選擇合適的答案,將序號填在括號內(nèi)。(6分)
(1)下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)O
A.孫臏足智多謀,在賽馬比賽中,運(yùn)用巧妙的謀略,讓田忌贏了齊威王。
B.現(xiàn)在看不少表子整天養(yǎng)尊處優(yōu),被稱為溫室里的花朵。
C.他非常尊重老師,一到妄師面前就點(diǎn)頭哈腰。
D.看見爸爸灌籃成功,我也有躍躍欲試?的;中立。
(2)“他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩,只要身上有白點(diǎn),白刷不要錢?!毕铝芯渥又械募狱c(diǎn)詞語與這
句話中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng),是"B)
A.曉明的字寫得很規(guī)矩,沒有半點(diǎn)出格的。
B.按照老家的規(guī)矩,,上至這天要吃餃子。
C.這孩子在客大面前表現(xiàn)得十分規(guī)矩。
D.這孩子整天的瘋玩,沒有半點(diǎn)血施,性子都野了。
(3)下列詩句不是描寫童真、童趣的一項(xiàng)是(D)
A.兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鴦
B.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鋌
C.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹
D.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)
(4)下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(B)
A.祖父栽花,我就栽花,祖父拔草,我就拔草。
B.煮酒論英雄、火燒赤壁、千里走單騎……無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,還是運(yùn)籌帷幄的謀略,
我們都能在《三國演義》中讀到。
C.酒家道:“我這酒叫做《透瓶香》,又喚做《出門倒》?!?/p>
D.“你是軍人!”沃克醫(yī)生一針見血地說:“我當(dāng)過軍醫(yī),這么重的上市,只有軍人才能這樣從
容鎮(zhèn)定!”
(5)下列句子中歇后語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)
A.她從來不占別人的便宜,別人也休想沾她的光,和誰家共事都是這樣:小蔥拌豆腐-----青二
白。
B.班會上,大家都各抒己見,只有他是“徐庶進(jìn)曹營-----言不發(fā)”。
C.楊時(shí)為了解開難題,冒雪在老師程頤家門外等候多時(shí),真是“竹籃子打水-----場空”。
D.他把鞋攤鋪開后就在一旁看書,并不關(guān)心誰來買,這是要學(xué)“姜太公釣魚一一愿者上鉤”嗎?
(6)“朋友,當(dāng)你迎來豆蔻年華的生日時(shí),愿你像一棵青青的翠竹,節(jié)節(jié)向上,而又處處虛心?!?/p>
這句話中的“豆蔻年華”指的是(A)
A.十三四歲年紀(jì)B,年滿十五歲C,二十歲左右D,三十歲
7.寫出下面句子中字詞的意思。(5分)
(4)譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。”(譽(yù):陷:攻破)
(5)孔君平詣以其父(詣:拜訪)
(6)《楊氏之子》中最能體現(xiàn)楊氏之子語言巧妙的句子是哪一句?請寫下來。
_________未聞孔雀是夫子家禽__________________________________________________________
7.填空。(7分,每空1分)略
9.判斷。判斷正誤。正確的畫“,錯(cuò)誤的畫“口”。(4分)
(1)“楊氏之子”與“譽(yù)之曰”中的“之”意思相同,都是“的”的意思。(口)
(2)《紅樓春趣》描寫了賈寶玉與姐妹們一起在大觀園放風(fēng)箏時(shí)的情景。V
(3)“船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月”運(yùn)用了比喻的修辭手法,寫出了小艇的樣子。
V)
(4)嚴(yán)監(jiān)生是老舍的小說《駱駝祥子》中的一個(gè)人物。(口)
9.言語實(shí)踐。(3分)
描寫試卷發(fā)下來后,成績不理想時(shí)我的心理活動:」_____________________________
二、閱讀理解(本題共12小題,共34分)
閱讀一
船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。(不
管)怎么擁擠,他(總)能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速
度非??欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩旁的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。
10.在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
11.選擇合適的答案,將序號填在括號內(nèi)。(5分)
(1)由畫“”的句子你能想到下面哪個(gè)成語?(A)
A.目不暇接B.眼花繚亂C.不計(jì)其數(shù)D.琳瑯滿目
(2)選文側(cè)重的是描寫。
A.靜態(tài)B.動態(tài)C.動靜結(jié)合
(3)選文是從哪幾個(gè)方面來介紹船夫操縱自如的駕駛技術(shù)?(ABC)侈選)
A.行船的速度極快。
B.在極窄的地方小艇也能平穩(wěn)地穿過。
C.能做急轉(zhuǎn)彎。
D.來往船只很多。
12.選文圍繞“船夫的駕駛技術(shù)特別好”一句來進(jìn)行敘述,采用了
總分的結(jié)構(gòu)方式。(3分)
閱讀二:
材料一:滴滴出行是一個(gè)知名的打車應(yīng)用軟件,被稱為手機(jī)“打車神器”,是深受用戶喜愛
的打車應(yīng)用軟件,它能夠較準(zhǔn)確地定位出租車和乘客的位置,為人們提供打車服務(wù)。許多人在遇
到趕時(shí)間、天氣不好、公共交通工具停運(yùn)或者地理位置較偏等情況時(shí),都會使用打車軟件打車。
滴滴出行主要投資方主要支付方式
lencent^iil?雕如
aEE
材料二:
據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,2016年國內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)平臺預(yù)約出租汽車的用戶規(guī)模達(dá)1.68億,到2017
年用戶規(guī)模已達(dá)2.36億,到2018年用戶規(guī)模已增至2.85億。
16.填一填。(6分)
“滴滴出行”的主要投資方是—騰訊、阿里巴巴,它的主要支付方式是—微信支付——。
在一遇到趕時(shí)間、天氣不好、公共交通工具停運(yùn)或者地理位置較偏一等情況下,許多人會使用打車
軟件來打車。
17.判斷下列說法的對錯(cuò),對的打“J”,錯(cuò)的打“X”。(3分)
(1)近年來,打車的方式發(fā)生了變化。(V)
(2)通過網(wǎng)絡(luò)平臺打車的用戶逐年減少。(X)
(3)準(zhǔn)確定位出租車和乘客的位置,能使打車更便捷。(V)
閱讀三:
_________母親的愛、一朵蒲公英
①我永遠(yuǎn)忘不了發(fā)生在三年級時(shí)的一件小事。在校節(jié)目演出中,我被選為劇中的公主,母親煞費(fèi)
苦心地陪我練臺詞。但不論我在家里念得多么自如,一上臺,每個(gè)詞都從頭腦中消失了。
②老師終于把我擱在一邊。她解釋說她已經(jīng)為該劇設(shè)計(jì)了一個(gè)敘述者,要我擔(dān)任。她是親切婉
轉(zhuǎn)地說的,但仍然刺痛了我,特別是當(dāng)我看到公主的角色由另一個(gè)姑娘扮演時(shí)。
③那天中午我回家時(shí),沒有告訴母親發(fā)生了什么。但她很快覺察到我心神不安。她不是(建
議)我們一起練臺詞,而是問我是不是想到院子里散散步。
④這是一個(gè)春光明媚的中午。格架上的薔薇藤正在變綠。高大的榆樹下,我們可以看到叢叢黃
色的蒲公英鉆出草地盛開,宛如一個(gè)畫家用金色的染料在我們的風(fēng)景畫上涂抹過。
⑤我看到母親漫不經(jīng)心地在一叢蒲公英旁彎下腰:“我打算挖掉這些草。"她邊說邊連根拔起
一株蒲公英?!睆默F(xiàn)在起,我們只在這個(gè)院子里留薔薇花?!?/p>
⑥“可是我喜歡蒲公英!"我表示(抗議),“一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此。”
⑦母親嚴(yán)肅地看著我:“是的,每一朵花都以自己的方式給人以愉快,對嗎?"我點(diǎn)點(diǎn)頭,感到高
興,我贏了?!安豢赡苊總€(gè)人都是公主,這并沒有什么羞恥。這一點(diǎn),對花來說是這樣;對人來說,
也是如此?!彼a(bǔ)充說。
⑧相信她已經(jīng)猜到了我的痛處,我開始大哭,告訴她發(fā)生的事。她聽著,放心地笑了。
⑩演出的那天夜里,我很緊張。開演前,老師走到我面前“你母親要我給你這個(gè)?!彼f著,遞
給我一朵蒲公英。它在莖上聾拉著,邊已經(jīng)開始卷了??粗压?我的眼角有些濕潤。
18.請給短文取個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)
16.選擇合適的詞,填到文中的括號里:(2分)
建議、異議、抗議。
17.“在后來的幾個(gè)星期里,她不斷鼓勵(lì)我,我逐漸為自己擔(dān)任這個(gè)角色感到自豪。中飯時(shí)間被用來
念我的臺詞或者談?wù)撗莩鰰r(shí)我將穿什么?!痹撜Z段應(yīng)該插入到第
_?_____和第一⑩_____段之間。(2分)
1&請用簡練的專言嬴%文的主要內(nèi)容。(3分)
當(dāng)母親知道我由于主角的角色被換掉而傷心的時(shí)候,(1)用一朵蒲公英告訴我每個(gè)人都有存在的
意義,(1)我?guī)е赣H送給我的蒲公英參加了演出。(1)
19.說說下面句子中“如此”的意思。(2分)
⑴一切花都是美麗的一一蒲公英也是如此?!叭绱恕敝傅氖且磺谢ǘ际敲利惖摹?/p>
⑵對人來說,也是如此?!比绱?指的是不可能每個(gè)人都是公主。
20.母親帶“我”到院子里散步的真實(shí)用意是什么?(B)(2分)
A.母親想帶“我”散散心,看看風(fēng)景,忘記煩惱。
B.母親借蒲公英讓“我”自己去發(fā)現(xiàn),敘述者角色同公主角色同樣重要。
C.母親帶“我”散步,告訴“我”薔薇花和蒲公英一樣美麗。
D.母親借薔薇花和蒲公英不同的美,告誡“我”不要搶風(fēng)頭。
21.下面的句子與這篇文章的主題不切合的一句是(C)(2分)
A.當(dāng)英雄路過的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌。
B.果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。
C.讓預(yù)言的號角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?
D.人各有所長,能各取所長,皆可用也。
三、習(xí)作。(25分)
他了
生活中,誰給你留下的印象深刻?把題目補(bǔ)充完整,回想一下,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?事情的
前因后果是什么?把這件事寫下來,特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體,反映他的內(nèi)心。文中不
要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名,如寫校名,請寫大海小學(xué);如寫入名,請寫小麗、小剛,老師一律寫
王老師。字?jǐn)?shù)4
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