安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高一年級下冊7月期末考試歷史試題

2023-2024學(xué)年度高一年級第二學(xué)期蕪湖市高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

歷史試題

注意事項：

1.本卷共兩大題，28小題，滿分100分，考試時間100分鐘。

2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。“試題卷”共6頁，“答題卷”共2頁。

3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、選擇題（共25個小題，每小題2分，共50分，在每小題列出的選項中，只有一項是最

符合題目要求的）

1.漢謨拉比從中央到地方建立了一套司法機關(guān)，其法官都由國王委派，必須嚴(yán)格依法判決，對法典不準(zhǔn)

曲解和更改，對判決不服者可上訴國王，國王是最高法官。這些規(guī)定旨在（）

A.阻礙宗教傳播B.限制商業(yè)發(fā)展C.加強君主專制D.消除社會矛盾

2.下表是學(xué)者們分析“古埃及與周圍世界的關(guān)系”時的相關(guān)觀點。由此可知（）

觀點學(xué)者

埃及及其寶物都是西方的祖?zhèn)鬟z產(chǎn)商博良

埃及文化是世界文化的中心G?艾里奧特?史密斯

古埃及文明在形成、起源和發(fā)展過程中，表現(xiàn)出內(nèi)生和雜糅的特點金壽福

A.歷史研究需要正確的價值判斷B.歷史史實需要多角度考查

C.歷史真相因年代久遠無法探究D.歷史解釋受學(xué)者立場影響

3.亞歷山大以混合馬其頓人和波斯人的方式重組軍隊，并采納波斯人的服飾，還積極鼓勵“歐亞聯(lián)姻”。

這些舉動意在（）

A.融入波斯上層社會B.擴大帝國統(tǒng)治基礎(chǔ)C.消除東西民族裂痕D.傳播希臘民主政治

4.在“羅馬困境”沖擊之下，7—8世紀(jì)的拜占庭統(tǒng)治者不僅逐漸放棄對西部疆域的傳統(tǒng)訴求、還在法律

編纂中弱化甚至部分放棄“普世羅馬帝國”理念中的“羅馬”內(nèi)核。這體現(xiàn)出拜占庭法律（）

A.體系進入了完備階段B.適應(yīng)帝國變化的需要

C.完成向萬民法的過波D.影響了整個羅馬帝國

5.下表為日本大化改新的部分舉措，這些舉措的實施（）

大化元年（645年）向各地派遣國司和使者造田籍、校田畝；沒收諸國武器，禁止賣地或任意兼并

大化二年（646年）廢除貴族土地私有制和部民制，仿效唐朝推行班田制和租庸調(diào)制

大化五年（649年）在中央仿效唐朝三省六部制實行“八省百官”制，在地方仿效唐朝州縣制實行“國郡:

制

A.強化了集權(quán)政治體制B.建立了近代天皇制度

C.確立了土地公有原則D.削弱了幕府將軍地位

6.科潘是公元夕9世紀(jì)的一個重要的瑪雅城市，考古學(xué)家在科潘遺址發(fā)現(xiàn)了通往城市中心廣場的游行大

道，以及交織著階梯型金字塔神廟、廣場和官殿的人造衛(wèi)城，那里矗立著大量的精美石碑。這些發(fā)現(xiàn)可以

佐證，瑪雅人（）

A.完善了城市功能B.開創(chuàng)了發(fā)達工商業(yè)C.創(chuàng)造了燦爛文明D.建立了集權(quán)制國家

7.有學(xué)者指出，“正是這些歐洲君主國向合股公司發(fā)了特許狀，為哥倫布和達?伽馬們提供了取得這些成

就的必要的支持。”該學(xué)者意在說明新航路的開辟（）

加速了商品在世界范圍流動B.得益于西歐專制王權(quán)的支持

C.建立起世界各地的直接聯(lián)系D.是西方列強瓜分世界的開始

8.16世紀(jì)以前，歐洲的物價在幾百年間一直比較穩(wěn)定，但從16世紀(jì)30年代起，物價迅速上漲。到16世

紀(jì)末，西班牙的物價比16世紀(jì)初平均上漲了4.2倍，法國的物價指數(shù)比16世紀(jì)初高2.6倍，英國高2.2

倍。這一現(xiàn)象（）

A.打破了人類文明的封閉狀態(tài)B.引發(fā)了全球商品流動

C.宣告了殖民主義時代的到來D.推動了歐洲歷史進程

9.從1518到1600年，美洲有記載的傳染病大爆發(fā)就有17次，數(shù)千萬人失去了生命，僅墨西哥一地自1519

年后的100年間，印第安人就從2000萬銳減至75萬。其直接影響是（）

A.完善了拉丁美洲的疾病預(yù)防體系B.促進了世界物種的全球流動

C.便利了歐洲人在此建立殖民統(tǒng)治D.完成了歐洲資本的原始積累

10.維多里諾是15世紀(jì)意大利的一位教育實踐家，他創(chuàng)辦的學(xué)校很重視學(xué)生的戶外活動，并根據(jù)學(xué)生的

興趣、特長進行教學(xué)，運用游戲、練習(xí)、參觀等方法，采用直觀教具。維多里諾的教育主張（）

A.體現(xiàn)了文藝復(fù)興人文精神B.推動了資產(chǎn)階級革命的高漲

C.反映了啟蒙運動平等理念D.奠定了宗教改革的理論基礎(chǔ)

11.16世紀(jì)，英格蘭將世俗權(quán)力與宗教權(quán)力綁定在“王權(quán)至尊”的體制之下，將奉行何種宗教信仰設(shè)定為

衡量政治立場的重要尺度。這一行為（）

A.受益于近代科學(xué)的興起B(yǎng).提供了理性王國的藍圖

C.導(dǎo)致資產(chǎn)階級革命爆發(fā)D.推動英國民族國家形成

12.有學(xué)者指出，20世紀(jì)初的商業(yè)規(guī)模已可以覆蓋全球，商業(yè)訂單以信件、電話、電報和無線電來傳遞。

由此可見，兩次工業(yè)革命（）

A.加強不同社會制度國家之間的合作B.推動資本主義世界市場形成發(fā)展

C.使歐美各國政治制度發(fā)生根本改變D.大大提高了底層百姓的生活水平

13.傅立葉堅決主張用改良的手段來改造社會；歐文認為社會改造應(yīng)該由政府來實行，幻想政府以和平的

方式進行改革。但他們的設(shè)想最終都歸于失敗，由此可推知（）

A.科學(xué)革命理論亟待產(chǎn)生B.工人階級普遍缺乏斗爭精神

C.民眾更加注重經(jīng)濟訴求D.資產(chǎn)階級主動改善勞工待遇

14.《柏林會議關(guān)于非洲的總議定書》規(guī)定:“今后占據(jù)目前在其領(lǐng)地外的非洲大陸沿岸地區(qū)某領(lǐng)土的國家，

或迄今沒有這類領(lǐng)地而即將獲得這種領(lǐng)地的國家，以及將要承擔(dān)保護權(quán)的國家，應(yīng)該向本議定書的簽字國

呈送與此有關(guān)的相應(yīng)文件及聲明?！边@一規(guī)定（）

A.化解了列強之間的固有矛盾B.確立了“機會均等”的原則

C.加快了列強瓜分非洲的步伐D.維護了非洲國家主權(quán)完整

15.16世紀(jì)，西班牙對其美洲殖民地實行嚴(yán)密的經(jīng)濟控制，禁止拉美殖民地與外國直接進行貿(mào)易。19世

紀(jì)初，西班牙的貿(mào)易壟斷逐漸被打破,英、美等國對拉美貿(mào)易有較大幅度的增長。這一變化主要得益于（

A.英國成為世界工廠B.美國成為世界霸主C.拉美開展獨立運動D.世界市場基本形成

16.1904年，梁啟超發(fā)表《新大陸游記》，文中流露出中國大不如日本，更不如美國的感慨。1918年12

月，梁啟超游歷歐洲列國，后發(fā)表《歐游心影錄》指出西方學(xué)說導(dǎo)致歐洲陷人崇拜權(quán)力并形成軍國主義思

潮，迷信科學(xué)萬能從而動搖了宗教和道德的基礎(chǔ)，此書反響強烈。上述材料表明（)

A.維新派對改革失敗進行反思B.知識分子對西方認識趨于理性

C.西方科學(xué)文化正在走向衰落D.歐洲中心的世界格局已經(jīng)瓦解

17.1917年，面對俄國的革命形勢，列寧指出，馬克思主義的“革命辯證法”告訴人們，不能把不同時代

的、不同國家的無產(chǎn)階級革命看成是同一個模式的、一成不變的、僵死的事物。該觀點（）

A.強調(diào)俄國革命特殊性B.顛覆了馬克思主義理論

C.標(biāo)志著列寧主義形成D.成為推翻沙皇理論武器

18.1930年至1945年期間，蘇聯(lián)大量引進國外的先進技術(shù)和裝備，在主要工業(yè)部門建立了一大批骨干企

業(yè)。蘇聯(lián)大約有三分之二的大型工業(yè)企業(yè)是由美國幫助建設(shè)的，幾乎包括所有的經(jīng)濟和軍事生產(chǎn)部門。這

說明（）

A.蘇聯(lián)工業(yè)化依賴西方國家B.蘇聯(lián)善于利用外部有利條件

C.蘇聯(lián)建立起市場經(jīng)濟體制D.冷戰(zhàn)并未阻止美蘇經(jīng)濟交流

19.一位法國官員說，參與到第一次世界大戰(zhàn)中的17.5萬非洲士兵，在法蘭西和佛蘭德（一戰(zhàn)主戰(zhàn)場）

的壕溝里掘好了舊非洲的墳?zāi)埂?jù)此可知（）

A.法國的殖民體系徹底崩潰B.非洲在一戰(zhàn)中付出巨大犧牲

C.一戰(zhàn)喚醒了非洲民族意識D.非洲士兵是法國取勝的關(guān)鍵

20.右圖所示漫畫題為《不會被傳染!》，畫中左邊床上的人說：“多么幸運的一件事呀！我們是分床睡的。”

右邊床上的人依次得了“斯大林瘙癢癥”“希特勒炎癥”“閃電戰(zhàn)瘟疫”“納粹發(fā)熱病”“法西斯流感”。由

此可推知（）

A.美國奉行孤立主義的政策B.歐洲需要馬歇爾計劃援助

C.美國的最大威脅來自蘇聯(lián)D.德國法西斯完全占領(lǐng)歐洲

21.1950年1月，在美國的提議下，美英法等幾個北約成員國成立了一個非正式的國際組織一一“巴黎統(tǒng)

籌委員會”，它要求成員國嚴(yán)格控制向社會主義國家出口軍事裝備、原子能技術(shù)和設(shè)備以及軍民兩用的技

術(shù)和產(chǎn)品。“巴黎統(tǒng)籌委員會”的成立（）

A.表明美國已經(jīng)成為世界霸主B.阻止了蘇聯(lián)的科技進步

C.直接推動歐洲共同體的成立D.具有意識形態(tài)對抗色彩

22.皮倫尼（1862—1935）在概述資本主義社會史時注意到“經(jīng)濟自由"和''經(jīng)濟調(diào)節(jié)”兩個階段反復(fù)輪

回的“驚人的規(guī)律性”，這種“反復(fù)輪回”推動資本主義發(fā)展，據(jù)此繪制出資本主義發(fā)展示意圖（如右圖）。

由此可知，“反復(fù)輪回”是指（）

資本主義發(fā)反以皮

A.自由放任政策的實施B.福利國家制度的建立

C.經(jīng)濟政策的適時調(diào)整D.國家干預(yù)政策的推行

23.下圖為1969—1980年蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料方面的補貼變化折線圖（單位：億盧布）。為促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)

展，蘇聯(lián)多次提高農(nóng)產(chǎn)品收購價格，不斷加大農(nóng)業(yè)補貼，但成效有限。這一現(xiàn)象表明蘇聯(lián)（）

A.改變了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略B.計劃經(jīng)濟模式仍極具活力

C.農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r持續(xù)得到改善D.經(jīng)濟體制改革任重而道遠

24.在拉美國家和非洲統(tǒng)一組織的多次呼吁下，聯(lián)合國舉行三次海洋法會議，最后于1982年12月通過了

《聯(lián)合國海洋法公約》，規(guī)定領(lǐng)海為12海里，沿海國有權(quán)建立200海里專屬經(jīng)濟區(qū)。這一規(guī)定（）

A.體現(xiàn)發(fā)展中國家的訴求B.最終消除海洋權(quán)益爭端

C.遏制了西方的海洋霸權(quán)D.基于對海洋環(huán)境的保護

25.20世紀(jì)90年代初產(chǎn)生“智慧聚集一美國創(chuàng)造一資本推動一全球應(yīng)用”的可持續(xù)發(fā)展體系。自2008年

尤其是2015年以來，中國圍繞新經(jīng)濟陸續(xù)出臺涵蓋“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、人工智能、雙創(chuàng)等領(lǐng)

域的一系列政策，德國提出“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略目標(biāo)，美國正實施“再工業(yè)化”戰(zhàn)略。上述現(xiàn)象反映了（）

A.世界形成一超多強政治格局B.各國開始跨入新經(jīng)濟時代

C.國家干預(yù)政策占據(jù)主導(dǎo)地位D.信息化引領(lǐng)全球競爭加劇

二、非選擇題（本大題有3小題，共50分。其中26題20分，27題18分，28題12分）

26.閱讀下列材料，完成要求。

材料一傳統(tǒng)的地中海航行是沿著海岸線的路線，僅有的外海航行也主要分布在各個海島之間，其貿(mào)

易需求也多來自于富裕階層。但到中世紀(jì)晚期，由于人口的膨脹、自然經(jīng)濟的瓦解和商品經(jīng)濟的發(fā)展，對

擴大貿(mào)易的需求也日益凸顯。

——摘編自馬鋒、蘇巍峰《淺論奧斯曼土耳其的崛起與新航路開辟的關(guān)系》

材料二

世界貿(mào)易指數(shù)和貿(mào)易總額

年份貿(mào)易指數(shù)（以1913年為100）貿(mào)易總額（單位：10億法郎）

18702445.5

18803668.8

18904994.2

190068118.2

191085162.4

1913100192.4

——摘編自劉宗緒主編《世界近代史》

材料三科學(xué)技術(shù)是當(dāng)今經(jīng)濟全球化的火車頭，科技全球化是經(jīng)濟全球化大趨勢下的一個外在表征，

科技創(chuàng)新已成為經(jīng)濟全球化增長的動力之源。推進并加快科學(xué)技術(shù)發(fā)展已成為全球和平與發(fā)展目標(biāo)的重要

組成部分。以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命對世界經(jīng)濟的發(fā)展，對各國綜合國力的提高，對各國政治、軍

事、外交、人們的活動方式與思維方式的作用日趨廣泛、日益深刻，其已成為制約世界經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)

業(yè)，成為決定經(jīng)濟全球化發(fā)展水平、速度、質(zhì)量的極其重要的因素和紐帶。

——摘編自王永貴著《經(jīng)濟全球化與中國特色社會主義》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述新航路開辟的動因和影響。（8分）

（2）根據(jù)材料二，指出國際貿(mào)易的變化趨勢，并結(jié)合所學(xué)知識分析變化的原因。（6分）

（3）根據(jù)材料三，概括當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，并談?wù)勀銓@一趨勢的看法。（6分）

27.閱讀材料，完成下列要求（18分）

材料一由新成立的俄國的領(lǐng)導(dǎo)人所宣布的革命愿景，在整個世界回響。這激發(fā)了印度國大黨領(lǐng)袖們

爭取自治的希望。他們讀到了列寧要無產(chǎn)階級和殖民地各民族聯(lián)合起來斗爭的吁求。歐洲的戰(zhàn)爭和革命也

正在動搖西方殖民列強的根基。1919年，一萬名印度人在阿姆利則城的和平集會在流血中結(jié)束。國大黨組

織了全國性的抗議運動，擁有了一位將運動帶到人民當(dāng)中的新領(lǐng)導(dǎo)人——莫漢達斯?甘地。由于同時熟知

印度和西方文化，甘地試圖將這兩種價值觀結(jié)合，用以抵抗不公的民族原則。他深深贊同西方社會主義者

要求改善窮人和被壓迫者生活的訴求，同時深信通過沉思實現(xiàn)精神再生的印度觀念和非暴力的原則。

----摘編自［美］丹尼爾R?布勞爾《20世紀(jì)世界史》

材料二甘地認為，英國用廉價的大工業(yè)紡織品打碎了印度的手工紡織業(yè)，從饑餓的農(nóng)民和手工業(yè)者

手中搶走了最后一碗飯。工業(yè)文明導(dǎo)致了損人利己的瘋狂行為，使人精神墮落。甘地發(fā)起了手工紡織運動，

提出“紡車輪的每一次轉(zhuǎn)動，都在紡著和平、善良和仁愛”“可以為印度半饑餓的半失業(yè)的婦女找到工作……

并且用這種棉紗來織布給印度人民穿

----摘編自彭樹智《甘地的農(nóng)村經(jīng)濟思想及其道德觀》

材料三英國在印度要完成雙重的使命：一個是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會；另一個是重

建的使命，即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

——［德］馬克思《不列顛在印度統(tǒng)治的未來結(jié)果》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括印度非暴力抵抗運動興起的歷史背景。（6分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析甘地發(fā)起手工紡織運動的目的（4分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，論證馬克思的“雙重使命論”。（8分）

28.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料“短促的二十世紀(jì)，即將在問題重重中落幕。沒有人有解決方案，甚至沒有人敢說他有答案?！?/p>

我們只能肯定一件事，那便是一頁歷史已告結(jié)束。除此之外，所知甚少。”

----霍布斯鮑姆《極端的年代》

有人認為20世紀(jì)是變革的世紀(jì)、戰(zhàn)爭的世紀(jì)、發(fā)展的世紀(jì)、分裂的世紀(jì)、多極化的世紀(jì)、全球化的世紀(jì)……。

請你以“我眼中的20世紀(jì)”為主題，根據(jù)材料并結(jié)合世界現(xiàn)代史相關(guān)知識，自擬一個具體論題并展開闡

述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期蕪湖市高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

高一歷史試題參考答案

一、選擇題

12345678910111213

CDBBACBDCADBA

141516171819202122232425

CCBABCADCDAD

二、非選擇題（50分。其中26題20分，27題18分，28題12分）

26.（1）動因：西歐商品經(jīng)濟的發(fā)展，渴求金銀財富以及開拓新市場；人文主義鼓勵冒險；奧斯曼帝國威

脅傳統(tǒng)歐亞商路；希望通過海外擴張傳播基督教。（任意2點4分）

影響：促進人口遷移和物種交換；證明了地圓學(xué)說，豐富了人類的地理知識；促進了世界各地之間的直接

聯(lián)系，推動世界市場逐步形成；引起歐洲的商業(yè)革命和價格革命，加速西歐社會轉(zhuǎn)型；早期殖民擴張給美

洲和非洲帶來災(zāi)難，亞洲古老帝國也受到?jīng)_擊。（任意2點4分）

（2）變化趨勢：國際貿(mào)易額持續(xù)增長。（2分）

原因：兩次工業(yè)革命的開展，大大提高了主要資本主義國家的生產(chǎn)力水平，西方列強加緊殖民擴張，世界

殖民體系形成，殖民地半殖民地國家淪為商品市場、原料產(chǎn)地和投資場所；現(xiàn)代交通工具的發(fā)展，促進了

商品的運銷；資本主義世界經(jīng)濟體系形成，世界緊密聯(lián)系成為一個整體。（任意2點4分）

（3）趨勢：科技全球化。（2分）

看法：科技全球化便利了人類在各個領(lǐng)域的廣泛交流，推動了人類社會經(jīng)濟、文化和社會生活的發(fā)展。但

在科技全球化發(fā)展過程中，人們的信息安全受到威脅，世界文化多樣性受到挑戰(zhàn)。因此，在利用信息技術(shù)

共享人類文化成果的同時，應(yīng)該趨利避害。（4分，言之成理均可得分）

27.（1）一戰(zhàn)后印度社會反英情緒高漲；俄國十月革命的勝利；殖民地半殖民地民族解放運動高漲；甘地

和國大黨的領(lǐng)導(dǎo)。（任意3點6