中考語文專項訓練：小說知識（知識點+針對訓練百）梳理

中考專項訓練文學作品小說知識（知識點+針對訓練）

一、知識指要：

小說是同散文、詩歌、戲劇并列的一種文學樣式，是以塑造人物形象為中心，通過完整

故事情節(jié)的敘述和具體的環(huán)境描寫反映社會生活的一種文學體裁，它是擁有完整布局、發(fā)展

及主題的文學作品。典型人物、故事情節(jié)、典型環(huán)境是小說的三個要素。故事情節(jié)完整，人

物個性鮮明，環(huán)境描寫逼真，主題思想深刻，構思角度精巧，是小說獨有的特點

1.分類：

小說按其人物的多少、篇幅的長短，可分為長篇、中篇、短篇，微型等幾種；按其題材,

還可分為歷史小說、科幻小說、言情小說等；按年代，可以分為古代小說、現(xiàn)代小說等等。

2.三要素：

人物、情節(jié)，環(huán)境是小說的三要素。三者中，人物是小說的核心，情節(jié)是小說的骨架，

環(huán)境是小說的依托。

人物形象是主要要素，是作者把現(xiàn)實生活中的不同人物原型提煉加工而成的，所以小說

的“我”不能看成是作者，只表示小說是以第一人稱來敘述的。小說對人物形象的塑造主要

采語言描寫、動作描寫、外貌描寫、心理描寫和神態(tài)，還有正面描寫、側面描寫和細節(jié)描寫。

注：①正面描寫，也叫直接描寫，即通過直接地描寫人物的肖像、行動、語言、心理、

神態(tài)來揭示人物思想品質及性格特點，反映作品主題。②側面描寫，也叫間接描寫。即通過

他人的言行間接寫主人公。③細節(jié)描寫，通過分析人物的具體細微的肖像、動作、語言、心

理、環(huán)境和場面的細枝末節(jié)的描寫來表現(xiàn)人物性格。

故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展，演變的全過程，故事情節(jié)的一般結構：開端一發(fā)

展一高潮一結局。有時為了介紹人物和背景在開頭加上“序幕”，為了深化升華主題在結尾

加上“尾聲”。故事情節(jié)都是虛構的。

環(huán)境描寫是指對人物活動的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社

會環(huán)境。自然環(huán)境描寫是指對人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候及花草鳥蟲的描寫，作用

是渲染故事氣氛、烘托人物形象、推動情節(jié)發(fā)展、暗示社會環(huán)境、深化作品主題。社會環(huán)境

描寫是指對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關系等作描寫，作用是交代人物的生

存環(huán)境、交代人物的社會關系、交代作品的時代背景。

4.小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。

主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。

挖掘小說的主題應從下列兩方面人手:

第一：剖析人物形象，剖析人物間錯綜復雜的關系，以準確把握主題。

第二：聯(lián)系小說的背景、作家的思想觀點及創(chuàng)作意圖，開掘主題。

二、考查方向：

1.考查對人物形象的把握。

2.考查對刻畫人物方法的理解。

3.考查概括故事情節(jié)的能力。

4.分析環(huán)境描寫。

5.理解小說主題。

6.考查對寫作技法的理解。

7.考查小說中富有表現(xiàn)力的語言，特別要注意人物描寫、環(huán)境描寫、比喻句、雙關句等

在具體語境中的內涵和表達效果。

8.考查對文章標題和內容的理解。

三、能力提升：

1.分析小說中的人物，可從三個方面入手：

(1)分析人物外貌、動作、細節(jié)、語言、心理活動、場景的描寫，從多方面準確地把

握人物形象的特征；

(2)著重分析情節(jié)中人物與人物、人物與環(huán)境的矛盾沖突；

(3)思考和發(fā)掘人物形象的思想意義。

2.分析環(huán)境描寫作用時，可從以下幾個方面考慮：

(1)借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時間、地點、背景；

(2)增添或烘托某種氣氛；

(3)襯托或突出人物的性格、心理等。

(4)有時有推動故事情節(jié)向前發(fā)展的作用

(5)揭示主旨

四、針對訓練

龍虎斗(2017?廣東廣州)

梁剛

丁曉虎在七寶鎮(zhèn)開飯店有些年頭了。盡管店的規(guī)模不大，但市口很好；菜和點心的花樣

也多，正宗的本幫特色，比如紅燒肉、腌篤鮮、扣三絲、油爆河蝦等，但要說最聚人氣的，

還是他的招牌點心小籠包，皮薄餡多，一咬一口湯，肉質堅實新鮮。如果選個雅座，一邊閑

看水閣清流船悠悠，一邊享受美味佳肴和老酒。那才一個爽哩!

王興龍也開了一家酒店，就開在丁曉虎飯店的街對面，但生意遠不如丁家。所以丁曉虎

特別得意，每每吃飽老酒，就會拉開粗嗓門說：就他的那個破酒店，只能當陪襯！但他沒想

到，王興龍正蓄勢待發(fā)，拜師于南京東路的“大三元”，那是一家遠近聞名的大酒店，廣幫

特色。

那時七寶鎮(zhèn)遠不如現(xiàn)在那么花樣百出，整條街的餐飲特點都差不離，白切羊肉與紅燒羊

肉之間并無太大的味蕾沖擊。但王興龍來了之后，一切都變了，百年不變的本幫菜點開始受

到了沖擊。就說小籠包吧。王興龍做得餡心，不加肉皮凍，而是在肉餡中加入蔥末、姜末、

鹽、花椒粉和香油，攪拌均勻后，再一勺一勺加進雞湯，攪拌至肉餡把水分全部吃透。一般

一碗肉餡，要加一碗雞湯。想想，同樣是一咬一口湯，但咬出來的味道能一樣嗎？食客們吃

了他家的小籠包，便不停地咂嘴，說：鮮得嚼，眉毛也脫落了。

王家酒店漸漸聚集了人氣，王興龍又推出新花樣：比如：氽來鐘、神樹開花和金雞餅。

“氽來鐘”就是用半個冬瓜，掏空了芯，然后倒入滾燙的腌篤鮮，半個冬瓜氽在煮沸的水中，

宛如水中氽鐘。等你把竹筍、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神樹開花”是用香

蕉皮做的，其形狀有如金菊綻放，具體做法沒人知道，但味道極好，還養(yǎng)顏，深受女士歡迎。

金雞餅是廣幫傳統(tǒng)菜，并非為誰量身定制，只是剛好契合了七寶文化。其主要原料就是用土

豆泥做皮，用雞丁肉丁香菇丁竹筍丁做餡，包好后壓扁，放入油鍋炸成金黃即可。

這些新品極大沖擊了食客的眼球和味蕾。一時，王家酒店的生意興隆，丁家飯店門前冷

落。丁曉虎有點沉不住氣了，他開始尋斤頭（找岔、挑釁），開始“戳煞爺娘”地罵街。

王興龍是好脾氣，他的嘴角始終洋溢著微笑，他對誰都客客氣氣。對于罵街他更不可能

接招。那差不多就是一種鄙視了，如果再罵，只能自取其辱。

丁曉虎感覺無趣，便想著對應之策。他也學做了“氽來鐘”和“金雞餅”；他把臭豆腐

炸得皮脆肉嫩；還在小籠包的肉餡中加了蝦仁；把牛脯和牛筋做得極有嚼頭。食客就說：丁

師傅，你做得菜大有長進啊。丁曉虎嗓門極大地說：那是，我做得是正宗本幫菜！

轉眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客們坐在酒店的雕花窗板前，已能感受到

“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的秋景了。但那一刻，天空突然響起了日機掠過的聲音，然后

就傳來了轟隆隆的爆炸聲，前后響了四次。之后就傳來了哭喊聲。彼時，許多百姓喪了命，

王興龍的母親也在其中。

食客們一聲長嘆：戳煞娘的小日本，往后再也不得安寧嘍！

那以后，不管是丁家飯店，還是王家酒店，生意都一落千丈。

之后的一天，有個叫小田一郎的日本軍官走進了王家酒店，他能說一口流利漢語。他把

王興龍叫到跟前，問：你會不會做“龍虎斗”？

王興龍愣了愣，然后搖頭，心想：“龍虎斗”雖是廣幫菜，但當?shù)厝撕苌俪砸吧鷦游铮?/p>

蛇貓之類更是不碰，偶有吃蛇的，最多來道“龍鳳煨”，或叫“龍鳳呈祥”只是討個吉利罷

To但嘴上只是說：原料恐怕不好找，尤其是貍貓。

小田一郎不耐煩地揮揮手，說：這我不管，做不了這道菜，就燒了這店。

王興龍謙卑地陪著笑說：太君，要不做道“龍鳳呈祥”？吉利，味道大大的好。

小田一郎一拍桌子站起來：我不要“龍鳳呈祥”，現(xiàn)在是戰(zhàn)爭，就要“龍虎斗”。中國不

是號稱“龍的傳人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龍虎斗”，虎的，一定能戰(zhàn)勝龍！

王興龍的笑臉突然凝固了，他遲疑了一下說：貍貓確實沒，最多弄只家貓。

小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸臉說：家貓？即便是家貓，也能打敗蛇！

王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去。

做“龍虎斗”很吃功夫，蛇和貓都必須經(jīng)過去腥、剔骨的流程，尤其是貓，要用甘蔗來

去腥，還要去掉脊髓以去酸。骨頭熬湯做羹，蛇肉貓肉細細切絲，和菌菇一起烹炒，味道鮮

美，無與倫比。再加蛇性微涼而貓性微熱，一陰一陽謂之道，是真正的大補佳肴。

小田一郎吃得不住點頭，喲嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，滿是懷舊，

然后就說起他早年隨父做生意，到過臺灣、福建、廣州，所以知道“龍虎斗”，但一直無緣

品嘗，今天總算如愿以償。

王興龍僵硬地微笑著沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜，說：這個，大大的爽口，能醒酒。

小田一郎夾起一塊，放入嘴里，再次喊了一聲：喲嘻！

之后，小田一郎便常來，來了就點“龍虎斗”，餐畢，王興龍照例給他端來一小碟秘制

蘿卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。對面的丁曉虎因此恨得牙癢癢。每天發(fā)慧勁，“戳

煞爺娘”的罵街。

有一天，突然傳來小田一郎的死訊。據(jù)說死得蹊蹺，什么原因也找不到。

當晚，王興龍突然敲開了丁曉虎的家門，說：我要走了，這是我記錄的一本菜譜，有空

看看。記住：蛇和蘿卜不能同吃，吃了會中毒，嚴重時可能會暴斃。

丁曉虎拿著菜譜，呆了半晌，等他回過神來想對王興龍說聲謝謝時。王興龍早沒了蹤影。

（原載2016年《四季》夏季刊，有刪改）

1.文中的主人公王興龍具有哪些品格？

2.本文從正面和側面對王家酒店的菜肴進行了描寫，請對此加以分析。

3.對小田一郎之死，作者在文中已做了多次鋪墊，請具體分析。

4.標題“龍虎斗”內涵豐富，請根據(jù)你的理解，寫出它的多層含義。

5.結尾兩段寫了王興龍贈菜譜，離開七寶鎮(zhèn)，有人認為刪去這個結尾會更好，也有人認為不

能刪去，你贊成哪種觀點？請結合文本談談理由。

參考答案

1.①積極上進。②心胸開闊，和善、脾氣好。③做事有條不紊、認真嚴謹。④有勇有謀，不

卑不亢的民族氣節(jié)。⑤豁達，不計個人得失。

2.正面描寫：詳細描寫了小籠包、氽來鐘、神樹開花和金雞餅的制作過程，變化著花樣聚集

了人氣，突出了王興龍廚藝高超。側面描寫：寫丁家酒店門冷落和丁曉虎的罵街，側面表現(xiàn)

了王家酒店的紅火。對吃客的語言描寫：“鮮得嚼，眉毛也脫落了”側面表現(xiàn)了王興龍廚藝

高超。

3.①“許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中”暗示了王興龍對日軍的憎恨。②“王興龍

的笑臉突然凝固了”神態(tài)描寫，反映了王興龍復雜的心理。③''王興龍沒吱聲，只是沉著臉,

彎了彎腰，便退了出去”突出表現(xiàn)了王興龍對日軍的憎恨。④“王興龍僵硬地微笑著沒吭

聲，然后送來一碟秘制蘿卜”“王興龍照例給他端來一小碟秘制蘿卜”為下文“蛇和蘿卜不

能同吃，吃了會中毒，嚴重時可能會暴斃”作鋪墊。

4.①“龍虎斗”是一道廣幫菜，指用貓和蛇一同烹制而成的廣幫菜，大補佳肴。②指王興龍

與丁曉虎的斗爭。③王興龍與日本軍官小田一郎之間的斗爭，小田一郎因吃王興龍做的‘'龍

虎斗”加蘿卜而死亡。④是中華民族與日本帝國主義之間的斗爭，中國人是龍的傳人，日本

是虎的象征，中日的斗爭就是“龍虎斗”。

5.不同意。①結尾補充交代小田死因，解開小說的謎底，并與之前兩的“龍虎斗”相呼應，

使小說結構更為完整。②結尾王興龍將一生心血的菜譜交給了丁家，并叮囑他不能將蛇與秘

制蘿卜同吃，突出了王興龍心胸寬廣和嫉惡如仇的特點，豐富了人物形象。③豐富并深化了

文章主題，體現(xiàn)了小人物在戰(zhàn)爭中的抗爭與對民族正義的堅持。同意。①留白式的結尾給讀

者留下了想象的空間，讓人去揣測小田一郎的死亡與王興龍的關系。②有利于體現(xiàn)王興龍不

畏侵略者，堅守國土的精神品質。③引發(fā)讀者對文章中心思想的深入思考，思考“龍虎斗”

的真正結局。

修車老漢（2017?湖北咸寧）

橋下的修車老漢死了。聽說死得很慘，在橋上被汽車撞個血肉模糊。

一個卑微生命的離去，就像天空中一顆流星一閃即逝，再平常不過，于忙忙碌碌的世人

更是毫無影響的一一只是又一次騎車過橋，輪胎破了，烈日下推車在橋下找不到修車老漢，

挨了另一修車檔的“宰”時，才記起曾經(jīng)有這么一個人。

在這個城市里騎車上下班，常常會遭遇這樣的尷尬早上準備騎車出門，發(fā)現(xiàn)車子丟了；

火急火燎擔心上班遲到猛踩腳踏板，輪胎不爭氣了一一遭遇不測，扎上了釘子鐵塊，破了。

那天，本就起床晚了，正奮力騎行在橋上匆匆趕路的我，忽地感覺腳上用不上勁了一一

我最擔心的情況出現(xiàn)了，輪胎破了。像泄了氣的輪胎一樣，推著車子過橋。橋下丕遠處就是

老漢的路邊修車檔：一個黑乎乎的塑料盆裝著半盆黑乎乎的水；一個皺巴巴的蛇皮袋鋪在地

上，上面擺著剪刀、鐵錘、翅子等工具；一個銹跡斑斑的鐵皮月餅盒裝著汽芯、螺釘、墊片

等細小物件；一個還算精神的打氣筒直立在一邊“…:這就是老漢修車檔的全部。.

一頭白發(fā)的老漢正在給我前面一位緊張地補胎一一不用說，又是一位中了招的主。“趕

緊幫補一下！”屋漏偏逢連陰雨，心想遲到了回去挨領導批是肯定的，前面那位推車一走，

我就催促老漢。“嗯！”老漢接過車，一雙粗糙油污的手麻利地動起來。很快，老漢從前后

輪胎各取出一個幾乎一模一樣的釘子?！奥飞祥L釘了！”看到這兩個一模一樣的釘子扎破了

我的車胎，害我上班遲到，我氣不打一處，拿話損老漢一一媒體上登過，一些不法分子一邊

在馬路上撒釘子，一邊在前面守株待兔修車補胎。我懷疑老漢，邊說邊觀察老漢的反應。

“嗯！”老漢聽出我的話外音，抬了下頭，應了一個不置與否的單音字后，低頭繼續(xù)干活。

老漢抬頭瞬間，臉上風干了的皺紋格外顯眼。”現(xiàn)在的人，人心不古，見利忘義！"我心存

懷疑，卻又苦于沒證據(jù)，還得求助于他，心里忿忿不平，繼續(xù)用言語發(fā)泄憤怒，“賣棺材的

恨不得親自去殺人，開藥店的巴不得全城投毒……”

“嗯！”老漢這回頭沒抬，手也沒停，又是不置與否地應了個單音字。心虛了吧？話都

不敢接，就像抓了小偷現(xiàn)行，我一臉正義?！昂昧耍瑑蓧K！”老漢停下手中的活，站了起來，

拍了拍微微駝著的背，言簡意賅。

蒼白的頭龍風干的皺紈微駝的腰背，老漢站起來的那一瞬我突然有心悸的感覺一一

老漢特像鄉(xiāng)下的父親，蒼老、能干又狡黠。但愿釘子不是你撒的，但愿善良在你那還有一絲

尚存看著這像父親一樣的老漢我把到嘴邊更惡毒的話咽了回去。付了還算公道的兩塊錢，

急急趕路。這是我第一次跟老漢打交道。

沒多久，我再次“幫襯”老漢的修車檔。依舊是麻利的動作，依舊是“嗯”到底的言簡

意賅，依舊是有些許的心虛。老漢修好車站了起來捶捶腰。而我再次面對老漢蒼白的頭發(fā)，

風干的皺紋，微駝的腰背，我不再有心悸的感覺，我更多相信我的判斷，他就是撒釘子的

人一一我看到他的鐵盒有好多一模一樣的釘子！

老漢在馬路上撒釘子終于還是被我抓了現(xiàn)行。那天要陪領導坐早班機出差，天剛蒙蒙

亮，我就騎車出門去單位。清晨一切都還睡意朦朧，路上車少人稀。上橋時，遠遠見到一黑

影和我相向而行。黑影在橋上走走停停，時而彎腰，時而直行，怎么看都不像正常趕路的。

一開始，我沒怎么在意，或許是黑影落下什么東西，在橋上尋找?？拷?，從微駝的后背和

蒼白的頭發(fā)，我認出黑影是修車老漢。難道是趁著車少人稀，在馬路上撒釘子？

“干嗎？”修車老漢正好彎下腰，我大吼一聲。興許太專注撒釘子了，老漢沒注意到我

已逼近，被嚇住了：老漢直直站著沒動，左手拿著兩個估計來不及撒下去的釘子，右手有一

團黑乎乎的東西?！班?！”老漢發(fā)現(xiàn)是我，頓時輕松了下來，“嚇死了！”

蒼白的頭發(fā)，風干的皺紋，微駝的腰背，在晨曦中分外耀眼，我卻沒了心悸和憐憫，心

里只有厭惡和憎恨！“怎么能這樣？！”粗話我罵不出口，但聲音絕對夠大，大到橋下江里

的魚蝦大約都能聽見。

“嗯！??？”老漢還是言簡意賅，只比剛才多了一個語氣詞。“別再這樣了！“哎！面

對像鄉(xiāng)下父親一樣的老漢，怎么說他好呢？

出差回來好長一段時間不用“幫襯”老漢。老漢被我撞見撒釘子后，或許是良心發(fā)現(xiàn)

T,不再撒釘子，生意也就似乎“冷清”起來，上下班高峰期不再忙得沒空站起來，常常見

他微駝著背站著朝橋上張望。

我每次都是呼嘯而過，不停一分一秒。

但愿老漢改過自新了！老漢不知改過了沒有，老漢卻死了。原本，像老漢這樣一個卑微

生命的離去，于世人毫無影響，也無人會記掛。然而，老漢在離去后半年，卻引起了轟動一一

本城晚報報道了老漢的事：修車老漢數(shù)年如一日，用磁鐵吸走不法分子撒在橋面用來扎車輪

胎的釘子，不幸遭遇車禍……

對照那篇報道，我才知道，老漢右手那團黑黑的東西是磁鐵，鐵盒里裝的是他每天吸走

的釘子！報道說，老漢因為兒子在橋上開車，車子被釘子扎破輪胎出車禍身亡，自此之后，

老漢就在橋上吸釘子，橋下修車。

懷揣著那份報紙，我騎車出門，在橋下老漢昔日的修車檔前，我仿佛又看到了蒼白的頭

發(fā)，風干的皺紋，微駝腰背的老漢。

我也看到了鄉(xiāng)下的父親。

（選自2017年《小小說選刊》）

1.根據(jù)文章內容和下面的提示，將小說的故事情節(jié)和“我”對老漢的情感態(tài)度變化補充完整。

情節(jié)：老漢第一次為“我”補車胎（開端/老漢再次為“我”補車胎（發(fā)靛）?

f（高潮）?（結局）

情感態(tài)度：③冷淡,冷漠f厭惡，憎恨f@

2.文中畫橫線的句子中“嗯！?。俊眱蓚€語氣詞表達了修車老漢怎樣的心理感受?

3.仔細品讀最后兩段，再聯(lián)系全文內容，分析“我”的形象，探究小說的主旨。

4.下列各項中，對本文分析、理解正確的一項是（）

A.本文是按照時間的先后來組織材料，并用順敘方式來敘寫故事的。

B.小說結構精巧，前后照應，并采用先抑后揚的手法，把作者的情感表達得感人至深。

C.“蒼白的頭發(fā)，風干的皺紋，微駝的腰背”是對老漢的特寫，表現(xiàn)了老漢生活艱辛，形象

丑陋。

D.作者在第④自然段不惜筆墨地描寫出老漢的修車檔（畫波浪線的句子），是為了說明老漢

修車檔的簡陋和人物的卑微，為敘寫自己對老漢的不友好態(tài)度做鋪墊。

參考答案

1.①老漢在馬路上“撒釘子”（吸釘子）②老漢出車禍③懷疑、心悸④懷念、內疚

2.“嗯！”表達了修車老漢對“我”的大聲質問，表示贊同（不應該丟釘子在馬路上）。

“啊？”表達了修車老漢聽出了“我”的話外音一一誤解（冤枉）修車老漢在馬路上撒釘子,

感到很吃驚。

3.“我”是一個同情弱者，關注弱者，對丑陋現(xiàn)象深惡痛絕的有正義感的普通職員形象。從

“我”的深深內疚和像懷念親人一樣懷念修車老漢的深情中，我們懂得了“不要以陰暗的心

理來看待社會底層的人，生活中好人總是多，好景總常在”的道理。（意思相近即可）

4.B（本題考查對文章內容的理解和手法藝術特點的分析。A項不是順敘，而是倒敘；C項不

能說是丑陋；D項不能說明是“卑微”，“為敘寫自己對老漢的不友好態(tài)度做鋪墊”中的“自

己”容易產(chǎn)生歧義，是作品中的''我”還是作者自己，很多時候，小說中的“我”是虛構的

作品人物，并不是作者自己。這里的“我”就不是作者自己。應為“為敘寫'我'對老漢的

不友好態(tài)度做鋪墊”。）

我為什么沒有翅膀（2017?浙江湖州）

袁省梅

①小迪從媽媽手里掙脫時，是到了媽媽公司的樓里。

②這里是一個很大的房間，左邊擺了十幾臺縫紉機，嗡嗡嗡的機器聲沉

悶、滯重。機器前的人都低著頭，手上扯一只藍色的衣袖，或者是，一片寬

大的衣襟。右邊是布料，紅紅藍藍的堆了很多，面料邊是縫好的衣服，胡亂

地堆在地上。小迪媽媽是這家服裝加工廠的裁剪師，工作臺就在面料和衣服

中間。媽媽把小迪從幼兒園接回來，就讓他在這里玩，直到她下班回出租屋。

③小迪三歲時，媽媽把小迪從老家接到小城，讓小迪上城里幼兒園。媽

媽說：“咋說城里幼兒園也要比農村的強?！毙〉蠀s不樂意。媽媽不知道，從

幼兒園到這里，從這里再到出租屋，對小迪來說，不過是從一個房間到另一

個房間，小迪能高興嗎？

④沒人理會小迪高興還是不高興。這個房間里的人都很忙。

⑤小迪就自己玩。小迪真是聰明呢，能找到好多好玩的。

⑥小迪爬到面料的最上面，把面料當滑滑梯從上面蹦跳著往下滑。滑累

了，他就坐在一大堆的碎布里，把碎布頭當樹葉當彩紙拋撒在自己頭上；或

者在碎布頭里挖個坑，把自己藏在里面喊媽媽找。媽媽顧不上，聽他叫得煩

了，就抬眼看他一下。有時，媽媽手頭的活兒剛好能放一下，就過來陪他玩

一會兒。這時，小迪最開心。他撲在媽媽的懷里，趴在媽媽的背上，咯咯咯

咯笑個不停。還有那個小陽臺，小迪也喜歡去。小迪的沖鋒松小火車小汽車，

還有氣球皮球彩球，都在陽臺上放著。

⑦小迪今天不高興，一進門，就跑到陽臺上，抓起他的沖鋒槍，黑著眉

眼，對著媽媽嗒嗒地掃射，嚷：“媽媽說話不算數(shù)」

⑧前幾天，媽媽說小迪生日時，帶小迪去公園玩。小迪去過一次公園，

是媽媽剛把他接到城里時，小迪說：“我要坐轉椅。"媽媽說好。小迪說：“我

要玩碰碰車?！眿寢屨f好。今天是小迪的生日，媽媽即說廠子的活兒催得緊。

媽媽說：“改天去。”等媽媽騎著車子馱著他到了公司根六，把他抱下來，他

就蹲在地上不起來，眼淚一顆一顆砸在地上。媽媽扯著他的手，叫他快上樓。

小迪擰著身子，被媽媽硬是拖著上來了。一上來，媽媽手里就抓了電剪刀，

嗖嗖地裁剪，不理小迪了。

⑨小迪看媽媽不理他，悻悻地丟下槍，嘟著嘴，踢一腳氣球，踢一腳皮

球。看著氣球皮球被他踢得嘯嘛亂跳亂滾，他又開心了，咯咯咯咯地笑。玩

了一會兒，他跑到媽媽身邊，向媽媽要餅干吃。媽媽手上抓著電剪刀，盯著

臺子上的布，叫他自己去包里拿。媽媽提醒他洗手。小迪看著媽媽，他想媽

媽要是看他一下，他就會去洗手，可媽媽一下也沒看他。小迪就沒有去洗手。

他從包里摸出一把餅干，隨地躺在一堆衣服上，掰著餅干往嘴里扔。

⑩“咦，小迪放學了？”

O是老板。小迪倏地站了起來，抓著餅干的手藏到了身后，叫了聲“叔

叔”。

。老板在小迪頭上摸了摸，說：“可不能淘氣，這么多機器?！?/p>

。小迪點點頭，悄悄把餅干塞到衣兜里，從媽媽工作臺上抓起小剪刀，

對老板說：“叔叔我不淘氣，我?guī)蛬寢尲艟€頭。”說著，就蹲在衣服邊，拎起

一件衣服，找尋線頭，找到了，就噌地剪掉，是又小心又認真的樣子。老板

笑笑，走了。

G小迪剪頭線頭，聽見樓上小孩子玩游戲的聲音。小迪說：“他們在玩捉

迷藏?！毙〉险f：“我也玩過捉迷藏?！毙〉险f：“我們老師帶我們玩的呢。"小

迪說著，這點小事扔下剪刀，跑到陽臺上，趴在窗戶上看。樓下的草地里，

果然有幾個小