統(tǒng)編版二年級語文下冊第三單元知識清單

第三單元知識點復(fù)習(xí)

一、字音辨析

重難點字音:

州(zhdu)涌(ydng)聳(sdng)峽(xid)

統(tǒng)便ng）宵(xido)巷(xidng)艾（時

巧(qi&o)珍(zhOn)飾(shl)B(zhuan)

煎(jiGn)燒(shGo)蒸(zhOng)

易讀錯的字

與其（yu）元宵(xido)飾品(shi)噴火(pen)珍貴(zhen)

山峰(feng)友誼（yi）損壞(sun)賠錢(pei)購買（g6u）

油膩（ni）貧困（pin）燉肉(dun)菠菜（bo）米粥(zhou)

賞菊(shang)賺錢(zhuan)小巷(xiang)

多音字：

件h&ng（特長）「hua（中華）"zha（炸魚）

長」華［

炸<

〔（華山）

'-zhang（成長）huazhd（爆炸）

Jnui（開會）z-zhuan（轉(zhuǎn)彎）

會|轉(zhuǎn)］

【（轉(zhuǎn)動）

U<uai（會計）zhu&n

「piao（漂亮）「ju省（感覺）

漂］覺］

〔piao（漂?。㎜jiao（睡覺）

二、字詞復(fù)習(xí)

難寫的字

民:最后一筆是斜鉤，不要多加一撇。

誼:右部下邊是“且”，中間是兩橫，不要寫成三橫。

街:中間是兩個“土”，不要寫成一豎到底。

殼:上部是“士”，不要寫成“土”。

燒:右部的“堯”不要在上面多寫一點。

看拼音寫詞語：

??一1\

shenzhouzhonghuahaidaohaixidjiedaominzu

（神州）（中華）（海島）（海峽）（街道）（民族）

qingyiqiquanfenfatiexinkaoyarenao

（情誼）（齊全）（奮發(fā)）（貼心）（烤鴨）（熱鬧）

longzhouJinglaozhuanyantuanjieqianbigoumai

（龍舟）（敬老）（轉(zhuǎn)眼）（團結(jié)）（錢幣）（購買）

三、詞語積累

詞語積累：

神州臺灣島海峽民族情誼齊奮發(fā)

中華山川黃河長江長城大街小巷

龍舟艾香敬老轉(zhuǎn)眼團圓熱鬧

節(jié)日春節(jié)花燈先人清明節(jié)中秋

圓月全家貝殼甲骨文錢幣錢財

有關(guān)動物張開樣子可以紅燒茄子

烤鴨羊肉小雞蛋炒飯美食茄子

反義詞：

繁榮一一-衰落歡笑-—一痛哭熱鬧一一冷清

呂

預(yù)打、5k7T口dzE4不兄±LP1H

珍貴一一-便宜

近義詞：

奮發(fā)一一-發(fā)奮繁榮-—-富強歡笑歡樂

祭掃一一-祭拜轉(zhuǎn)眼-瞬間團圓團聚

熱鬧-喧嘩大街小巷一一街頭巷尾

保護一一-愛護張開-—-打開漂亮一一美麗

場貝當(dāng)臧i吉。心吉落蕩堆市把于土目山市世

形近字:

州（神州）華（中華）貝（貝殼）甲（甲蟲）幣（錢幣）峽（海峽）

洲,|（亞洲1）花（花朵）見（見面）由（由于）巾（毛巾）俠（俠客）

炒（炒菜）島（海島）貼（貼畫）財（財產(chǎn)）燒（燒火）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)彎）

吵（吵鬧）鳥（小鳥）帖（字帖）材（材料）澆（澆水）傳（傳說）

詞語搭配：

黃河（奔）長江（涌）山川（美）長城（長）情誼（濃）

珠峰（聳）（貼）窗花（放）鞭炮（看）花燈（賽）龍舟

（吃）月餅（賞）菊花

詞語分類：

①ABB式詞語：雨紛紛

類似的詞語：圓溜溜明晃晃毛茸茸水靈靈

②含有一組反義詞的四字詞語:大街小巷

類似的詞語:眼高手低天南地北古今中外悲喜交加

③動詞積累

貼窗花放鞭炮賽龍舟吃月餅

④表示食物烹調(diào)方法的詞

蒸煮炸熏煎燉

⑤形容美食的詞語

其味無窮口齒留香回味無窮色味俱佳八珍玉食香脆可口

、句子梳理

1.精彩句

黃河奔,長江涌,長城長,珠峰聳。

這句話由四組短語組成。每個短語都是由名詞加動詞的形式構(gòu)成,結(jié)構(gòu)一

致，讀起來朗朗上口?！氨?、涌、長、聳”寫出了“黃河、長江、長城、珠峰”

的特點,概括簡潔到位,讓我們感受到了祖國山河的壯美。

2.比喻句

元宵節(jié),看花燈,大街小巷人如潮。

這句話寫出了元宵節(jié)熱鬧的場景。人們紛紛出門上街去看花燈,大街上到

處都是人,非常熱鬧。這里把看花燈的人形容成潮水一樣,突出了人多。

五、課文回顧

單元概述:

本單元是識字單元，圍繞“傳統(tǒng)文化”主題編排了《神州謠》《傳統(tǒng)節(jié)

日》《“貝”的故事》《中國美食》4篇課文。課文形式活潑、內(nèi)容豐富，便

于引導(dǎo)學(xué)生在不同的語境中識字學(xué)詞，激發(fā)兒童的識字興趣，感受中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化。

識字、寫字教學(xué)是本單元的教學(xué)重點，本單元出現(xiàn)的生字，大部分是形

聲字，圍繞形聲字的特點，教材在課文和語文園地設(shè)計了多個維度的訓(xùn)練。

如：在《“貝”的故事》課后練習(xí)中，通過看圖，猜加點字的偏旁與什么有

關(guān)；在語文園地“字詞句運用"板塊，運用形聲字的構(gòu)字特點猜字的意思，

再查字典驗證；在《中華美食》課后練習(xí)中，用部首查字法查字典，發(fā)現(xiàn)帶

有“火”“小”的字多與“火”有關(guān)；在“我的發(fā)現(xiàn)”板塊，發(fā)現(xiàn)帶“心”

和—”的字多與“心理、情感”有關(guān),帶“刀”和“的字多與“刀或

切割”有關(guān)。

本單元的課文以淺顯的韻文為主，易讀易記。課堂上，要給學(xué)生充分朗

讀的時間，在靈活多樣的朗讀中識字，有效突破“音”和“形”的難點。要

繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生運用形聲字的構(gòu)字規(guī)律識字，幫助學(xué)生建立生字音、形、義之

間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生不斷探尋漢字的奧秘，感受識字的樂趣。課文以簡潔的

語言、圖文并茂的形式，介紹了壯美的祖國山川、熟悉的傳統(tǒng)佳節(jié)、神奇的

漢字和豐富的中國美食?？鞓纷R字的同時，也必須重視引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文

化，激發(fā)學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的熱愛。

課文概述

1.《神州謠》贊美了中華民族歷史悠久、文化燦爛。山川壯美，風(fēng)景如

畫，表達(dá)了中華兒女盼望祖國統(tǒng)一，為祖國繁榮昌盛共同奮斗的愿望。

2.《傳統(tǒng)節(jié)日》一文依次寫了我國的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、

端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，以及過節(jié)時的風(fēng)俗。、

3.《“貝”的故事》介紹了“貝”字的由來、演變和發(fā)展，說明了