呼倫貝爾市滿洲里市教育系統(tǒng)社會(huì)引進(jìn)教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考呼倫貝爾市滿洲里市教育系統(tǒng)社會(huì)引進(jìn)教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在書寫板書時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.差異律B.活動(dòng)律C.強(qiáng)度律D.組合律【答案】：A2.在開始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是（）。A.教學(xué)任務(wù)分析B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.C教學(xué)測量【答案】：A3.課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。A.教育方法B.教育組織形式C.教育內(nèi)容D.教育目的【答案】：D4.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.元認(rèn)知策略B.精加工策略C.組織策略D.閱讀理解策略【答案】：C5.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.隱性課程B.活動(dòng)課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：A6.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.師徒結(jié)對(duì)C.自我研修D(zhuǎn).同伴互助【答案】：D7.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》將教育學(xué)主要界定為教學(xué)方法和學(xué)生管理兩方面，并提出著名的教學(xué)階段理論，在赫爾巴特的教育學(xué)中，處于核心地位的是（）。A.階段性教學(xué)B.科學(xué)化教學(xué)C.教育性教學(xué)D.學(xué)科性教學(xué)【答案】：C8.如果個(gè)體對(duì)成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.外部、不可控和穩(wěn)定歸因B.外部、可控和穩(wěn)定歸因C.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因【答案】：A9.操作性條件反射學(xué)說的提出者是（）。A.桑代克B.皮亞杰C.斯金納D.維果斯基【答案】：C10.學(xué)習(xí)“三角形的內(nèi)角和等于180度”，是（）學(xué)習(xí)。A.命題學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.符號(hào)學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：A11.人的生理成熟以具有（）能力為標(biāo)志。A.學(xué)習(xí)B.生殖C.思考D.創(chuàng)造【答案】：B12.封建社會(huì)教育的（）在我國主要表現(xiàn)在中央官學(xué)的招生對(duì)象上“殊其士庶，異其貴賤”。A.階級(jí)性B.傳統(tǒng)性C.等級(jí)性D.壟斷性【答案】：C13.提出“白板說”，認(rèn)為人的發(fā)展完全是教育的結(jié)果的教育家是（）。A.盧梭B.凱米C.洛克D.皮亞杰【答案】：C14.著名生態(tài)學(xué)家、生物學(xué)家洛倫茲發(fā)現(xiàn)，剛出生的小鴨子會(huì)發(fā)生“印刻”，即模仿第一眼看到的動(dòng)物進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一觀點(diǎn)支持了教育的（）。A.生物起源說B.心理起源說C.神話起源說D.勞動(dòng)起源說【答案】：A15.“教育過程在它自身以外無目的；它就是自己的目的?！背诌@種觀點(diǎn)的（）。A.赫爾巴特B.杜威C.斯賓塞D.夸美紐斯【答案】：B16.關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯(cuò)誤的是（）。A.自我位于人格的最高層次B.當(dāng)三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時(shí)，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之，則會(huì)產(chǎn)生心理疾病C.人格的三個(gè)層次包括:本我、自我和超我D.人格由三個(gè)層次構(gòu)成【答案】：A17.下列不屬于通報(bào)使用范圍的是（）。A.傳達(dá)重要情況B.批評(píng)錯(cuò)誤C.表彰先進(jìn)D.頒布規(guī)章【答案】：D18.下列關(guān)于河北“雄安新區(qū)”的說法錯(cuò)誤的是，雄安新區(qū)（）。A.主要承載北京非首都功能B.靠近海洋，屬于溫帶海洋性氣候C.和上海浦東新區(qū)都屬于國家級(jí)新區(qū)D.境內(nèi)是小說《荷花淀》的故事發(fā)生地【答案】：B19.下列文種中（）。的標(biāo)題可省略事由。A.報(bào)告B.通知C.通報(bào)D.請示【答案】：B20.我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，政府機(jī)構(gòu)越來越大，政府機(jī)關(guān)工作人員越來越多，行政效率卻越來越低。這種現(xiàn)象印證了（）。A.“彼得原理”B.“阿倫森效應(yīng)”C.“能級(jí)原理”D.“帕金森定律”【答案】：D21.均衡的國民收入水平取決于（）。A.總供給量與總需求量相互作用直至相等B.單純的商品總需求量C.總價(jià)格水平D.單純的商品總供給量【答案】：A22.前蘇聯(lián)（）1986年發(fā)生大爆炸事故后，世界上許多人對(duì)核電站產(chǎn)生了極大恐懼心理，真有點(diǎn)談核色變。后來，許多人堅(jiān)決反對(duì)再建核電站，甚至在核電站附近組織示威。A.巴庫核電站B.切爾諾貝利核電站C.三里島核電站D.北高加索核電站【答案】：B23.適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章的公文文種是（）。A.公告B.通報(bào)C.決定D.命令【答案】：D24.下列連線正確的是（）。A.孫思邈——《千金方》B.張仲景——《本草綱目》C.華佗——《神農(nóng)本草經(jīng)》D.扁鵲——《傷寒雜病論》【答案】：A25.下列各句語氣最委婉的一句是：（）。A.我應(yīng)該告訴你事情的原委。B.我確實(shí)應(yīng)該告訴你事情的原委。C.我不能不告訴你事情的原委。D.我難道不應(yīng)該告訴你事情的原委嗎？【答案】：A26.對(duì)于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的。可是在舊文學(xué)陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的真理，是過去的精華所在。

這段文字意在表明（）。A.“新”“舊”的含義并不是絕對(duì)的、一成不變的B.五四時(shí)期的新文化發(fā)展迅速，新、舊文化思想碰撞激烈C.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué)，但“舊”的事物總不會(huì)完全消失D.五四時(shí)期新、舊文化陣營對(duì)“新”“舊”的價(jià)值判斷不同【答案】：D27.下列各句中加括號(hào)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.各級(jí)統(tǒng)計(jì)部門一定要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上做到(丁是丁，卯是卯)，絕不能想當(dāng)然B.一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。(冰凍三尺，非一日之寒)，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長期存在的體制弊端有直接關(guān)系C.在中國日益成為傳媒焦點(diǎn)的今天，公眾對(duì)政府工作、突發(fā)事件、災(zāi)難事件的了解欲望越來越強(qiáng)烈，因此，中國的新聞發(fā)言人制度(應(yīng)運(yùn)而生)D.去年冬天，市場上的保暖內(nèi)衣銷售火暴，但西安市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局元旦期間組織的一次抽檢結(jié)果顯示：西安市場保暖內(nèi)衣質(zhì)量(良莠不齊)【答案】：D28.20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類的生活越來越離不開科學(xué)家的參與:從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃，從核能發(fā)電到信息高速公路，等等，無不與科學(xué)家的參與有關(guān)，所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí)，我們也都清楚地知道:從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭，從以美國為首的多國部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無不涉及科學(xué)家的研究成果。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活B.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來災(zāi)難C.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍D.強(qiáng)調(diào)人類的生活越來越離不開科學(xué)家【答案】：C29.我磕磕絆絆地走在村莊里，似乎僅僅聽到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷，光滑的石板路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗，窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見了若干倒塌的院落，陽光之下芳草萋萋，幾堵孤立的殘墻緘默不語，兩扇開始朽爛的門板黯然歪倒在地。隨行的朋友從路上撿起一根竹條，說下一個(gè)路口的幾條狗十分兇悍。話音未落，一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來，擁擠在路口伸長脖子狂吠，仿佛他們才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標(biāo)題是（）。A.寧靜的村莊B.孤獨(dú)的村莊C.原始的村莊D.落寞的村莊【答案】：D30.“孤獨(dú)喬治”恐怕是世界上最有名的單身漢了，它是加拉帕戈斯群島象龜一個(gè)亞種中最后的成員，多年來，它都孑然一身，人類將它與近親繁殖的嘗試也終告失敗。2012年6月，“孤獨(dú)喬治”被發(fā)現(xiàn)死亡，享年已達(dá)100多歲。在過去的四十年中，喬治作為世界上最稀有的生物，成為了全球物種保護(hù)的象征符號(hào)。它的形象曾經(jīng)出現(xiàn)在紙幣、郵票、紀(jì)念幣上。喬治死后，當(dāng)?shù)氐倪_(dá)爾文大道上的一塊黑板上寫著____”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.喬治，物種的終結(jié)者B.我們不想再看到下一個(gè)C.又一個(gè)物種亞種消失了D.我們親眼目睹了滅絕【答案】：D31.下列沒有歧義的一句是（）。A.我的叔叔已經(jīng)快有半個(gè)月沒有回過家了B.大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤C.天色漸暗，自行車還沒有修好，修車的急壞了D.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行【答案】：A32.今天我們很容易就能聽到一首“禁歌”，在沒有人提醒的時(shí)候，不會(huì)覺得有什么稀奇，但是當(dāng)?shù)弥?jīng)遭到審查或被禁播或是被迫更改內(nèi)容時(shí)，你會(huì)馬上（），這種好奇心的（），會(huì)讓你覺得好像發(fā)現(xiàn)了什么稀世珍品。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.側(cè)目而視誘騙B.另眼相待驅(qū)使C.心潮澎湃推動(dòng)D.激動(dòng)不已促進(jìn)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.語文老師在講授“堅(jiān)韌不拔”的概念時(shí)，要求學(xué)生課后整理出關(guān)于這個(gè)詞的詩句和人物事例，目的是讓學(xué)生能夠深刻理解其含義，進(jìn)而達(dá)到自己行為的內(nèi)化。這樣的作業(yè)布置體現(xiàn)（）。A.顯性負(fù)向功能B.隱性負(fù)向功能C.隱性正向功能D.顯性正向功能【答案】：CD34.一般認(rèn)為，（）是構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素。A.教學(xué)手段B.學(xué)生C.教師D.教學(xué)內(nèi)容【答案】：ABCD35.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)B.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)C.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合D.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流【答案】：ABD36.人的心理過程包括（）。A.行為過程B.情緒情感過程C.意志過程D.認(rèn)知過程【答案】：BCD37.元認(rèn)知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.計(jì)劃策略【答案】：ABD38.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段（）A.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)B.先行組織者C.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料D.形成知識(shí)系統(tǒng)【答案】：BCD39.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心C.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)【答案】：AC40.下列對(duì)裴斯泰洛齊與赫爾巴特的教育心理學(xué)化主張的解讀，正確的有（）。A.裴斯泰洛齊認(rèn)為德育最基本的是兒童對(duì)母親的愛B.赫爾巴特認(rèn)為設(shè)置廣泛的課程能培養(yǎng)兒童多方面興趣C.裴斯泰洛齊指出，教育過程要從一些最簡單的要素開始D.赫爾巴特把兒童的教育過程劃分為管理、教育、訓(xùn)育三個(gè)方面【答案】：ABCD41.陶行知指出:“生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。”“生活教育"思想體系的原理包括（）。A.“教學(xué)做合一”B.“生活即教育”C.“社會(huì)即學(xué)?！盌.“教育即生活”【答案】：ABC42.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.遵守規(guī)定B.履行職責(zé)C.臨危不亂D.紀(jì)律松散【答案】：AB43.下列人物與典故，對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.劉備——三顧茅廬B.諸葛亮——草船借箭C.關(guān)羽——千里走單騎D.周瑜——刮骨療傷【答案】：ABC44.夏日來到，很多人通過多吃水果、少吃主食來調(diào)整飲食，到達(dá)減肥的目的。根據(jù)水果的含“糖”量和口感，下列說法正確的是（）。A.人參果、山楂屬于含“糖”不少，但不甜的水果B.紅柚、楊梅屬于含“糖”不多，還有點(diǎn)酸的水果C.荔枝、香蕉屬于含“糖”多，也甜的水果D.草莓、西瓜屬于含“糖”不多，但挺甜的水果【答案】：ABCD45.北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分，日本近海發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷。有關(guān)專家指出：“地球一直處于‘震動(dòng)狀態(tài)，，‘震動(dòng)，是地球的常態(tài)?！睆默F(xiàn)有研究水平來看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過后不久，聯(lián)合國指派美國、新西蘭、澳大利亞和韓國四國的救援隊(duì)開赴日本災(zāi)區(qū)。

在大地震發(fā)生過后不久，聯(lián)合國指派美國、新西蘭、澳大利亞和韓國四國的救援隊(duì)開赴日本災(zāi)區(qū)。這是（）的體現(xiàn)。A.發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一B.規(guī)律的客觀性C.內(nèi)因決定事物發(fā)展變化D.人類發(fā)揮主觀能動(dòng)性【答案】：D46.公共部門管理工具分類的主要標(biāo)志有：（）A.規(guī)制特征B.權(quán)力特征C.法律特征D.資源特征【答案】：BD47.應(yīng)用文寫作對(duì)敘述的要求有（）。A.概括B.直接C.清楚D.樸實(shí)【答案】：ABCD48.根據(jù)《調(diào)解法》第十五條，人民調(diào)解員在調(diào)解工作中有（）不當(dāng)行為，將由其所在的人民調(diào)解委員會(huì)給予批評(píng)教育、責(zé)令改正，情節(jié)嚴(yán)重者，由推選或者聘任單位予以罷免或者解聘。A.索取、收受財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益的B.泄露當(dāng)事人的個(gè)人隱私、商業(yè)秘密的C.侮辱當(dāng)事人的D.偏袒一方當(dāng)事人的【答案】：ABCD49.假設(shè)張某已經(jīng)懷孕8個(gè)月，請問下列說法正確的是（）