初中部政教處工作總結(jié)

政教處工作總結(jié)本學(xué)期，結(jié)合初中部政教處在德育教育中注重養(yǎng)成教育的要求，以學(xué)校及上級文件要求為指導(dǎo)，以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自治，從細(xì)處著手，分層面地對學(xué)生進行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上、健康的校園文化，促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。在本學(xué)期利用學(xué)生會平臺注重對學(xué)生認(rèn)知能力和自主意識的培養(yǎng)。實踐中，以學(xué)生為主體，本著學(xué)生的潛能是無限的原則，積極引導(dǎo)學(xué)生“自主管理、學(xué)會做人；自主探究、學(xué)會學(xué)習(xí)；自主實踐、學(xué)會創(chuàng)新；自主評價、學(xué)會完善”，培養(yǎng)一大批素質(zhì)全面，特長突出的優(yōu)秀初中生為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步推進素質(zhì)教育。為此，在本學(xué)期里，我們認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，以多種形式加強對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。一、廣泛開展生活教育，深入推進學(xué)生素質(zhì)濰坊外國語學(xué)校初中部根據(jù)上級相關(guān)文件要求，積極在全校展開“深入實施素質(zhì)教育，廣泛開展生活教育”主題教育活動。進一步推進育人方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀，多層次、多角度提升學(xué)生良好的生活方式。學(xué)校相關(guān)部室根據(jù)學(xué)校要求，加強學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生克服攀比心理，打消優(yōu)越感；力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，尤其是學(xué)生的環(huán)境意識和衛(wèi)生習(xí)慣；提高學(xué)生生活品質(zhì)，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約、反對浪費、文明就餐的生活作風(fēng)。解決學(xué)生的認(rèn)知問題、養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣為重點，以豐富多彩的活動為載體，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本次主題教育活動促使學(xué)生進一步認(rèn)識生活的意義，熱愛生活，樹立正確的生活觀，理解生命的終極意義就是追求幸福生活；幫助學(xué)生確立為個人、家庭、國家和人類的幸福生活而努力奮斗的理想；學(xué)生理解生活是由物質(zhì)生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業(yè)生活和公共生活等組成的復(fù)合體；讓學(xué)生了解生活常識，學(xué)習(xí)生活技能，提高生活能力；培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感；幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求；教育學(xué)生學(xué)會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦，能夠處理好收入與消費、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。（一）日常生活教育1.開展方式：通過演講比賽、講座、社團活動等了解公民基本知識；做好人生職業(yè)規(guī)劃；通過建立校級、年級、班級“三級社會實踐基地”共計65處，形成實踐基地網(wǎng)絡(luò)，堅持每月每班參加社會實踐活動一次，倡導(dǎo)“開門辦學(xué)”，在社會實踐中加強日常生活教育。2.取得成效：(1)規(guī)范了學(xué)生的衣、食、住、行等日常生活。(2)養(yǎng)成整齊清潔的生活習(xí)慣。(3)以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠摯和平、實事求是、儉約清廉的基本品德。(4)增進了自覺、自律、自強及自立精神。（二）健康生活教育1.開展方式：通過活動規(guī)范，以養(yǎng)成學(xué)生個人衛(wèi)生、食物與營養(yǎng)、身體功能、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、安全與急救為目標(biāo)，開展健康的實驗、示范、表演及參觀等活動。2.取得成效：(1)注重體格鍛煉，身心健康發(fā)展。(2)養(yǎng)成有規(guī)律的飲食、作息等生活習(xí)慣。(3)有正確的衛(wèi)生習(xí)慣。（三）道德生活教育1.開展方式：在學(xué)科教學(xué)中滲透道德教育；科學(xué)融合三維教學(xué)目標(biāo)；利用生活事件實現(xiàn)教育的目的；設(shè)計有針對性、生成性、實效性的系列化集體或個人活動，并讓學(xué)生全員參與，有意識地針對學(xué)生的特殊情況，設(shè)計量身定做的活動，寓個體自我教育于集體活動中，開發(fā)研究活動道德教育課程。2.取得成效：學(xué)生具有誠實、愛心、良心、責(zé)任、自信、好習(xí)慣，具有有禮儀、有信仰、有追求，心態(tài)和諧、生活方式健康、人文素養(yǎng)較高的文明人，具有世界普適價值的現(xiàn)代人。（四）學(xué)習(xí)生活教育1.開展方式：根據(jù)學(xué)生自己的愛好興趣組建各種學(xué)生社團，定期開展活動，如讀書報告會、主題演講會、學(xué)習(xí)交流報告會等；重點規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，制定《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范60條》；力促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，開展系列主題教育活動。2.取得成效：(1)學(xué)習(xí)具有遠大的目標(biāo)，堅定的意志，靈活的思想，正確的方法。(2)部分學(xué)生具有博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)具有其創(chuàng)新意識與實踐能力。（五）公民生活教育1.開展方式：認(rèn)真貫徹實施《公民道德教育實施綱要》，通過升旗儀式、走進社區(qū)和重大節(jié)日開展豐富多彩的特色活動，加強班團隊干部的培養(yǎng)，加強駕校溝通，拓寬教育渠道。開展親子共成長課題的研究，開設(shè)家長課程學(xué)校，進行家校網(wǎng)絡(luò)溝通，舉辦家長講壇，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建英語劇社、少年科學(xué)院、錦瑟文學(xué)社、陽光部落等10余個社團，每個學(xué)生自主選擇參與社團活動。2.取得成效：具備積極的人生態(tài)度和價值觀，增進了學(xué)生的知識、技能和品行，使他們成為有理性、負(fù)責(zé)任的公民。家長講壇報告匯編成校本課程《孩子，請聽我說》（六）勞動生活教育1.開展方式：注重學(xué)校、家庭和社會齊抓共管的合力作用，構(gòu)建“大勞動”教育的體系；積極組織各種有益的社會勞動實踐活動；走出校門，接觸社會，參加富有特色的勞技教育基地。加強勞動教育課程建設(shè)，注重“教”“學(xué)”“做”合一。2.取得成效：學(xué)生通過實踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性，在勞動教育中形成學(xué)生良好品德和個性心理素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。七、閑暇生活教育1.開展方式：舉行音樂欣賞、歌曲演奏、美術(shù)展覽、舞蹈表演，及其它各種休閑活動；充分發(fā)揮社區(qū)的教育陣地作用，協(xié)調(diào)好教育基地、公共文化設(shè)施等社會力量，充分利用社會資源促進生活教育的開展。2.取得成效：(1)能利用課余時間，從事有益身心的休閑活動，陶冶中情操。(2)具有正當(dāng)?shù)膴蕵妨?xí)慣并能合理安排自己的休閑時間，提高課余生活質(zhì)量。八、職業(yè)生活教育1.開展方式：結(jié)合素質(zhì)教育活動，開展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動，定期舉辦社區(qū)職業(yè)調(diào)查與分析，通過家庭訪問、個別談話、心理測驗，發(fā)掘?qū)W生所具有的各方面的潛力。在全市率先把《人生規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)教育》納入課程管理；聘請職業(yè)規(guī)劃師進行指導(dǎo)；校級領(lǐng)導(dǎo)、中層負(fù)責(zé)人每人一個課題為學(xué)生做專題講座20余次；舉辦辯論會等形式多樣的特色活動近20次。2.取得成效：(1)了解了職業(yè)平等的含義，培養(yǎng)自我認(rèn)識的能力，。(2)具備職業(yè)生活中所需要的一般知識、技能、修養(yǎng)，及團結(jié)合作的精神。（3）了解了職業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，作適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)準(zhǔn)備?；顒娱_展以來，校園自然環(huán)境更加干凈，學(xué)校人際環(huán)境更加和諧，學(xué)生心理環(huán)境更加健康，學(xué)校安全環(huán)境更加寧靜。進一步鞏固我校已取得的教育教學(xué)成果，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校品牌形象。借助該活動的開展，我們更深刻地理解了教育的本質(zhì)；2800余名學(xué)生的綜合素質(zhì)都能在生活教育活動開展中得到進一步提升。二、深入開展養(yǎng)成教育，鑄就學(xué)生良好習(xí)慣本學(xué)期，深入開展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機結(jié)合，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。（一）基本內(nèi)容：1.把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實主要包括主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。2.把生活習(xí)慣抓好學(xué)管處本學(xué)期制定了《儀容儀表檢查細(xì)則》，并對照定期檢查、整改。從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.把行為習(xí)慣抓細(xì)=1\*GB2⑴舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合我校實際，加強“文明禮儀”教育活動。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民。=2\*GB2⑵遵守秩序的習(xí)慣。學(xué)校將根據(jù)不同年級的學(xué)生提出的要求，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求，樹立良好的公眾形象。=3\*GB2⑶尊重他人、團結(jié)友愛的習(xí)慣。教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團結(jié)友愛。=4\*GB2⑷講究衛(wèi)生的習(xí)慣。教育學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。=5\*GB2⑸勤儉節(jié)約的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。=6\*GB2⑹誠實守信的習(xí)慣。從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣，樹立誠信意識。=7\*GB2⑺懂得感恩的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。=8\*GB2⑻唱歌的習(xí)慣。每天一唱，即下午上課之前唱一首勵志歌曲。=9\*GB2⑼勞動習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成班級值日任務(wù)的同時，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動，遵守勞動紀(jì)律，保證勞動安全；在家主動承擔(dān)洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務(wù)勞動。=10\*GB2⑽健身習(xí)慣。做好“兩操”（課間操、眼保健操），堅持跑步，積極參加體育活動，做到每天鍛煉一小時。（二）實施的途徑1、充分利用國旗下講話、班會、課間操等陣地，加強學(xué)生文明禮貌、安全、衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“五帶”、“七無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向自私告別；“五帶”即把禮貌帶給師長，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給他人，把誠信帶給社會；“七無”即校園無紙屑，地面無痰跡，桌凳無刻畫，墻壁無污跡，走廊無瘋跑（嘈雜），水電（資源）無浪費，出言無臟話。本學(xué)期突出抓了校園衛(wèi)生和課間紀(jì)律。2、把行為規(guī)范教育貫穿在各學(xué)課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。通過召開班主任會議，明確教育主題，安排工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點，明確目的。3.組織各種班級活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班級活動，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。4．堅持周一下午班會制度，總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排本周工作。5、發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強校園環(huán)境建設(shè)，利用校園廣播站，及時提倡和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡。通過學(xué)校宣傳欄、各班板報和四個“欄”宣傳陣地，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。6.通過家長學(xué)校、家長會、家訪等多種形式，使家長充分了解孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進行教育。7.組織學(xué)生參加社會上有益的義務(wù)勞動，提高隊員的社會服務(wù)意識與實踐能力。8.平時加強檢查督促，強化“意”的訓(xùn)練。制訂各項制度對學(xué)生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督監(jiān)督崗，強化學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志。三、加強學(xué)生思想教育工作，確保學(xué)生健康成長本學(xué)期高度重視學(xué)生思想教育工作，主要通過以下措施加強工作：1.成立心理健康教育科研組，加強心理輔導(dǎo)。高度重視學(xué)生的心理問題，為做好學(xué)校的心理教育陣地建設(shè)工作，健全學(xué)生心理健康的管理機制，重視學(xué)生的心理健康教育，成立濰坊外國學(xué)校中學(xué)心理健康教育校際科研組，并通過培訓(xùn)心理健康教育教師，開設(shè)好并落實好心理健康教育課程。2.成立家庭教育教研組，優(yōu)化家校教育環(huán)境。通過家庭教育教研組的組建實施，進一步加強和學(xué)生家長的聯(lián)系工作，辦好家長學(xué)校，開好家長會，提高家長素質(zhì)，通過家長學(xué)校的開辦來普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，把家庭教育與學(xué)校教育有機的結(jié)合起來，形成教育合力，促進學(xué)生心里健康的可持續(xù)發(fā)展，通過家長會密切學(xué)校、家長、學(xué)生之間的關(guān)系，消除誤解促進和諧；進一步促進班主任家訪工作，加強八類群體學(xué)生的管理。3.加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好教育氛圍。通過校園廣播、黑板報、宣傳廚窗、手抄報、書畫、懸掛偉人畫像、名人名言等多種形式加強宣傳，營造健康向上的育人氛圍，讓我校的每一角落都成為育人陣地，以對學(xué)生進行心理教育為根本出發(fā)點，結(jié)合法制教育、國防教育、禁毒教育、健康教育、安全教育、思想教育進行校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)。4.以活動為載體，強化學(xué)校德育功能。通過開展“安全活動月”“爭做文明中學(xué)生”“創(chuàng)文明城市，建和諧校園”等系列活動及“國旗下的演講”、“感恩母親”“放飛夢想”征文、及現(xiàn)時段的“藝術(shù)新秀”、“三項活動百優(yōu)”、“校園文明之星”評選等形式多樣的活動，促進學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，陶冶學(xué)生品德情操。通過“文明禮貌活動月”、“攥緊手、彎彎腰、看看他”、“我的班規(guī)我遵守”等系列活動，以及堅持長期的儀容儀表檢查、校服校牌檢查、校園監(jiān)督崗等多種形式，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5.強化安全管理意識，促進校園和諧有序強化我?！稙H坊外國語學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》的實施。學(xué)校統(tǒng)一指揮，各相關(guān)部門分工協(xié)作，動員全校師生員工，整合資源，信息共享，形成合力，齊抓共管，層層負(fù)責(zé)，不留死角。學(xué)校成力九支管理隊伍，建立了“條塊結(jié)合、一崗雙責(zé)”的安全工作新機制，廣大師生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)校園安全規(guī)定，進一步增強了我校周邊安全環(huán)境建設(shè)。同時，強化目標(biāo)管理意識，根據(jù)人員分工不同，分別簽訂《濰坊外國語學(xué)校班主任安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《濰坊外國語學(xué)校班主任家長安全責(zé)任書》、《濰坊外國語學(xué)校家長安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《濰坊外國語學(xué)校職工安全目標(biāo)管理責(zé)任書》、《濰坊外國語學(xué)校職能部門安全目標(biāo)管理責(zé)任書》等明確相關(guān)責(zé)任，加強校園安全管理，促進校園和諧、安全、有序發(fā)展。6.重視學(xué)生團隊建設(shè)，促進學(xué)生個性發(fā)展學(xué)校加強學(xué)生組織的建設(shè)，提供給學(xué)生自由發(fā)揮個性交流的平臺，不斷強化學(xué)生會、社團的建設(shè)步伐，使之成為在校學(xué)生發(fā)揮自我個性的舞臺。同時，加大對學(xué)生個性發(fā)展的研究合培養(yǎng)，將學(xué)生身心發(fā)展和個性形成由實踐層次提高到理論研究與實踐相結(jié)合的層次；將學(xué)校教育從以學(xué)科教育為主推向到學(xué)科教育與生命成長教育相結(jié)合的層次，讓每個學(xué)生都有自己的個性特長，讓外國語學(xué)校有自己的個性特色。學(xué)校高度重視學(xué)生思想教育工作的開展和實施，把學(xué)生安全作為教育教學(xué)工作中的第一要務(wù)來抓。我們把學(xué)校教育、家庭教育和社會教育有機的結(jié)合在一起，努力構(gòu)建一個全方位的德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分整合學(xué)校、家庭、社會教育資源，并針對中學(xué)生的身心特點，扎實有效地開展學(xué)生思想教育，為學(xué)校安全工作的開展打好牢固的基礎(chǔ)。三、通過各項活動，促進學(xué)生發(fā)展1.濰坊外國語學(xué)校初中部“校園文明之星”評選活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)全國文明城市為目標(biāo)，以提升學(xué)校文化品位、提高師生文明素養(yǎng)為核心，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、品格養(yǎng)成、個性發(fā)展為重點，努力營造“人人知曉、人人支持、人人參與”的濃厚氛圍，進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，進一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，樹立文明模范，展示文明新形象，努力形成健康向上的輿論環(huán)境、文明和諧的校園氛圍和豐富多彩的文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，特舉行“校園文明之星”評選活動。2.優(yōu)秀宿舍評選活動全面開展宿舍文化建設(shè)月的各項工作，積極引導(dǎo)青少年學(xué)生豐富宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，加強宿舍文化氛圍，在宿舍文化建設(shè)月期間開展“文明宿舍”優(yōu)秀宿舍評選活動。3.“不穿名牌—我的文明消費觀”活動中學(xué)階段，正是學(xué)生長身體，長知識和養(yǎng)成良好道德情操、行為習(xí)慣的最好時期，也正是在這一時期，他們對消費的認(rèn)識及消費行為呈現(xiàn)明顯的不穩(wěn)定性，片面性、新異性、極端性等特點，因此作為教育工作者，要把中學(xué)生培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人必須適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟形勢，從他們的特點出發(fā)，堅持正面教育，科學(xué)引導(dǎo)、教育學(xué)生正確認(rèn)識和對待金錢，懂得消費、合理消費發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，舉辦“不穿名牌—我的文明消費觀”活動。4.“聆聽革命故事，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”聽郎欽老同志講述《馬石山十勇士》革命英雄故事4月18日，初一全體同學(xué)懷著無比激動的心情來聆聽我區(qū)80多歲的退休老校長—郎校長為我們做《馬石山十勇士》革命英雄故事。郎校長現(xiàn)任濰城區(qū)關(guān)心下一代工作委員會副主任，濰城區(qū)團委“五老”講師團志愿者成員。是原濰城區(qū)實驗小學(xué)校長兼黨委書記，全國教育系統(tǒng)勞動模范，是我市德高望重的老教育家，郎校長工作踏實，甘于奉獻，認(rèn)真勤懇、愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家、是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在退休之后，他仍然為教育事業(yè)而忙碌，雖已80多歲高齡，仍經(jīng)常性的深入社區(qū)、學(xué)校為廣大青少年做思想道德、革命傳統(tǒng)教育報告，深受廣大同學(xué)們的喜愛。同學(xué)們聆聽了郎校長為我們做的精彩的《馬石山十勇士》革命英雄故事，大家為革命先輩們那種舍生忘死的精神，那種為了解救老百姓而放棄自己的生命的做法感到震撼！同學(xué)們表示，在如今吃穿不愁的和平年代，要把革命先輩們那種不屈不撓的精神用到學(xué)習(xí)中來。好好的學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，為社會主義的建設(shè)奉獻自己的一份力量！5.參觀“文展會”，感受家鄉(xiāng)文化4月20日，我校中學(xué)部組織師生30余人參觀了備受矚目的中國（濰坊）第二屆文化暨旅游展示交易會。本屆文展會突出“綠色、創(chuàng)意、傳承、發(fā)展”主題,全國木版年畫聯(lián)展、建國以來歷屆獲獎年畫作品展、濰坊特色文化展、書畫展、民間藝術(shù)展、主題收藏展、當(dāng)代藝術(shù)生活展、精品陶瓷展八大展區(qū)的作品同場競技。在現(xiàn)場，前來欣賞藝術(shù)作品的人非常多，人頭攢動、熙熙攘攘。同學(xué)們拿著相機、筆記本又是拍照又是記錄,興奮得忙個不停。通過參加此次活動，同學(xué)們更加熱愛美麗、富饒的家鄉(xiāng)。6.濰坊外國語學(xué)校舉行“五月花?！备柙伇荣愻呱鐖F匯報展演活動紅色的五月是花的海洋，是激情燃燒的時節(jié)。為進一步弘揚“五四”愛國主義精神，促進和諧校園建設(shè)，增強學(xué)生的團員意識，豐富校園文化生活，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀，濰坊外國語學(xué)校團總支組織舉辦了2010年“五月花?！备柙伇荣愻呱鐖F匯報展演活動。200名新團員在莊嚴(yán)的團歌聲中深深表示，一定要以團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實際行動為共青團爭光。緊接著，扣人心弦的歌詠比賽拉開了帷幕，初一、初二年級各班分別以團歌及另一首英文歌曲作為參賽曲目參加歌詠比賽。全體同學(xué)精神飽滿，各班級新招迭出，創(chuàng)新不斷，表演充滿了新意，可謂是匠心獨具，各領(lǐng)風(fēng)騷。整場比賽氣氛熱烈，演出高潮迭起。臺上，同學(xué)們激情高歌，盡情抒發(fā)著對祖國、對生活的熱愛，臺下，同學(xué)們熱情涌動、掌聲不斷，班主任教師和學(xué)生一起同臺獻歌，更是將活動推入到高潮。同學(xué)們用歌聲表達了當(dāng)代青少年的智慧和風(fēng)采，表達了他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)有為的心聲。隨后，該活動進行了我校部分社團匯報演出，同學(xué)們對精彩的社團匯報表演不時報以熱烈的掌聲。“五月花?！彪p語歌詠比賽和社團匯報展演活動的圓滿結(jié)束，展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，增強了我校學(xué)生的愛國主義情懷和班級凝聚力，豐富了同學(xué)們的校園生活，提高了同學(xué)們的合唱技能和審美情趣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席活動并對新團員提出殷切希望，希望各位新團員努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，切實發(fā)揮模范帶頭作用。7.“三、四、五”工程建設(shè)初中部加強學(xué)生會、執(zhí)勤班級等學(xué)生組織自主管理建設(shè)，進一步提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，促進了我校生活教育的深化開展。各級學(xué)生組織在學(xué)管處老師的引導(dǎo)下，積極探討工作重點和工作方法，通過“學(xué)生干部周會”互相學(xué)習(xí)管理策略和方式方法，經(jīng)過工作實踐，學(xué)生會向廣大班干部、團員干部發(fā)出了實施“三、四、五”工程的號召，要求所有學(xué)生管理干部牢固樹立服務(wù)意識，竭誠為廣大師生服務(wù)。“三”即努力做到“三個到位”：思想意識到位，工作方法到位，學(xué)習(xí)態(tài)度到位；“四”就是養(yǎng)成“四種好習(xí)慣”：雷厲風(fēng)行、說干就干的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)工作有計劃、有檢查、有反饋的好習(xí)慣，積極主動、邊干邊思考的好習(xí)慣，說做統(tǒng)一、表里如一、始終如一的好習(xí)慣；“五”就是發(fā)揚“五種精神”：超越個人本位的全局精神，忠于職守、勤奮學(xué)習(xí)的的敬業(yè)精神，秉公檢查、敢于管理的無畏精神，大公無私、甘于服務(wù)的奉獻精神，克服惰性、不斷創(chuàng)新的開拓精神。學(xué)生組織自主建設(shè)的開展，將進一步深化我?！俺教熨x，提升自我”的校訓(xùn)，同時，結(jié)合生活教育的開展，實行多級督導(dǎo)制，加強學(xué)生隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生干部、團員干部的主人翁精神，促進了學(xué)生“三自”教育進一步提升，進一步推進素質(zhì)教育實施，強化和諧文明校園建設(shè)。8.“養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會主動發(fā)展”主題教育等活動以解決學(xué)生的認(rèn)識問題、養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣為重點，以豐富多彩的活動為載體，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著力于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！斑o手，彎彎腰，看看他（她）”活動，引導(dǎo)學(xué)生愛護環(huán)境衛(wèi)生，