淮南市2024年數(shù)學六年級第一學期期末調(diào)研試題含解析_第1頁
淮南市2024年數(shù)學六年級第一學期期末調(diào)研試題含解析_第2頁
淮南市2024年數(shù)學六年級第一學期期末調(diào)研試題含解析_第3頁
淮南市2024年數(shù)學六年級第一學期期末調(diào)研試題含解析_第4頁
淮南市2024年數(shù)學六年級第一學期期末調(diào)研試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

淮南市2024年數(shù)學六年級第一學期期末調(diào)研試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真填一填。(每小題2分,共20分)1.5.2升=(____________)立方分米4.1千克=(____________)克2.用一根長12.56米的繩子圍成一個圓,這個圓的半徑是(______)米,它的面積是(___________)平方米.3.四個連續(xù)自然數(shù)的積為1680,則這四個自然數(shù)中最小的1個數(shù)是____.4.一個數(shù)的是1.2,這個數(shù)是_____。5.把5米長的鋼筋鋸成一樣長的6段,每段占全長的________,每段長________米。如果鋸一次需要2分鐘,一共需要________分鐘。6.一種商品現(xiàn)價是原價的70%,表示降價了(____).一項工程,甲單獨修要10天完成,乙單獨修要15天完成,兩隊合修3天能完成了這項工程的(____).7.第19屆亞運會將于2022年在中國杭州舉行。作為亞運會主場館的杭州奧體博覽核心區(qū)占地1543700平方米,合(________)公頃。核心區(qū)建筑總面積約2700000平方米,改寫成用“萬平方米”作單位的數(shù)是(________)萬平方米。8.把33,51,65,77,85,91六個數(shù)分為兩組,每組三個數(shù),使兩組的積相等,則這兩組數(shù)之差為______.9.六(1)班今天缺勤2人,出勤48人,六(1)班這一天的缺勤率為(______)。10.將圓形紙片沿直線滾動一圈,測得經(jīng)過的長度是15.7厘米,這個圓的直徑是________厘米。把它分成兩個半圓,那么一個半圓的周長是________厘米。二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11.數(shù)對(4,3)和(3,5)表示的兩個位置在同一列。(____)12.一個百分數(shù)去掉百分號后,這個數(shù)就擴大100倍.(_____)13.100克增加它的110后,又減少114.一根木料鋸成4段要4分鐘,鋸成7段要7分鐘.(_______)15.把2塊同樣地正方體拼成一個長方體,表面積不變。(____)16.(_____)三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)17.下列屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是()A.用卷筆刀削鉛筆B.從滑梯頂部滑下C.把晾曬的衣服從繩子的左邊推到右邊D.物體從高處落下18.小明在一次籃球比賽中,一人得了43分,如果他投進的只有2分球和3分球,且投進的2分球比3分球多4個,那么他一共投進的2分球的個數(shù)是()。A.7 B.11 C.28 D.1819.用地磚鋪一間教室,地磚的塊數(shù)和()成反比例。A.每塊地磚的邊長 B.每塊地磚的面積 C.每塊地磚的周長20.一杯純牛奶,小紅喝了杯后,覺得有些涼,就加滿了熱水,又喝了杯,覺得還是有些涼,就又加滿了熱水,最后全部喝完。小紅一共喝了()杯水。A.2 B. C.1 D.21.青蛙與金魚的只數(shù)比是3:2,青蛙54只,金魚()只。A.18 B.28 C.36四、用心算一算。(每題6分,共18分)22.直接寫出得數(shù)?!?÷7=1.5÷50%=×+×=1-40%=0.36×=1÷=××=23.脫式計算.﹣﹣+﹣+﹣24.解方程。5x=18x÷15=4.52x-0.8×4=6五、操作與思考。(共5分)25.在平面圖中標出各建筑的位置。(1)電子城在文化廣場西偏北45°方向200m處。(2)美食城在文化廣場西偏南40°方向100m處。(3)服裝城在文化廣場北偏東30°方向150m處。六、解決問題。(每小題5分,共35分)26.(填空題中有7題為基礎題,結合學生實際生活、學習時的探究過程,考察了學生認識萬以上的數(shù),分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比的意義,因數(shù)與倍數(shù),平面圖形的面積、立體圖形體積的求法,比例、比例尺的運用等課標指出的知識技能目標。第13題為發(fā)展題,需要學生對多個知識點綜合運用能力以及課標指出的觀察、想象、表達、創(chuàng)新等數(shù)學思考目標。)(判斷共5題,考察了學生對可能性的分析、比例、幾何體的特征、圖形的位置關系、質(zhì)數(shù)與合數(shù)等認識的理解。注重對數(shù)感、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力等考察。)(選擇共5題,考察了學生對可能性的分析、比例、幾何體的特征、圖形的位置關系、分數(shù)等認識的理解。注重對數(shù)感、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力。)(計算題共3個部分,考察了學生的運算能力,以及解方程、對四則混合計算中的運算律的運用情況。)(操作題由2個部分組成。第1題考察學生軸對稱現(xiàn)象的掌握情況,第2題考察學生畫圖能力以及平面圖形面積計算內(nèi)容。)(解決問題共6大題。從百分數(shù)問題、分數(shù)的運用、解方程、分析扇形統(tǒng)計圖、幾何問題、相遇問題等多個方面考察學生解決實際問題的能力。第7題為發(fā)展題,要求學生分情況討論來解決的實際問題。)27.甲、乙二人同時從A地走向B地,當甲走了全程的時,乙走了全程的;當甲離B地還有時,乙離B地還有50米,A、B兩地相距多少米?28.一輛卡車前輪半徑是1.5米。如果要通過一條長7.2千米的路,車輪要轉(zhuǎn)多少周?(得數(shù)保留整數(shù))29.有一筐蘋果,無論是平均分給8個人,還是平均分給9人,結果都剩下3個,這筐蘋果至少有多少個?30.張、劉兩位老師都獲得一筆稿費,按規(guī)定張老師交稅550元,劉老師交稅392元。問:張、劉兩位老師獲得的稿費各是多少元?國家規(guī)定個人發(fā)表文章,出版圖書獲得的稿費要交納個人所得稅。其交納個人所得稅的計算方法是:(1)稿費不高于800元的不交稅;(2)稿費高于800元但不高于4000元的應交納超過800元的那一部分稿費的14%;(3)稿費高于4000元的應交納全部稿費的11%。31.用45朵玫瑰花和30朵康乃馨做成盆花,每盆花中,玫瑰花、康乃馨的朵數(shù)分別相等。最多可以做多少盆花?32.一間長方體的房間,長6米、寬4米、高3米。現(xiàn)在要粉刷它的四面墻壁(其中門窗占8平方米不刷)。這個房間的粉刷面積是多少平方米?

參考答案一、認真填一填。(每小題2分,共20分)1、5.24100【解析】略2、212.56【詳解】略3、5【解析】略4、3.6【分析】已知一個數(shù)的是1.2,求這個數(shù)用1.2÷=3.6?!驹斀狻?.2÷=3.6【點睛】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)用分數(shù)除法。5、10【分析】每段占全長的幾分之幾=1÷鋸成的段數(shù);每段的長度=鋼筋的長度÷鋸成的段數(shù)。一共需要的時間=(鋸成的段數(shù)-1)×鋸一次需要的時間。【詳解】1÷6=;5÷6=(米);(6-1)×2=5×2=10(分鐘)【點睛】此題考查的是分數(shù)的意義以及分數(shù)與除法的關系,需理解鋸的次數(shù)比段數(shù)少1。6、30%【解析】(1)1﹣70%=30%答:表示降價了30%.(2)3×(+)=3×=答:兩隊合修3天能完成了這項工程的.故答案為:30%,.7、154.37270【分析】1543700平方米改寫為公頃數(shù),用1543700除以10000得154.37公頃;2700000平方米,改寫成用“萬平方米”作單位的數(shù),即是將2700000改寫成以“萬”為單位的數(shù),省略萬位后面的0,并加一個“萬”即可。【詳解】1543700平方米,合154.37公頃;2700000平方米,改寫成用“萬平方米”作單位的數(shù)是270萬平方米。故答案為:154.37;270【點睛】本題主要考查面積單位的換算及整數(shù)的改寫,牢記平方米與公頃的進率是解題的關鍵。8、16【解析】把各數(shù)因數(shù)分解.33=11×3;51=17×3;65=13×5;77=11×7;85=17×5;91=13×7,所以33×85×91=77×51×65故差為91+85+33-77-65-51=16.9、4%【詳解】2÷(48+2)×100%=2÷50×100%=4%答:六(1)班這一天的缺勤率是4%。故答案為:4%。10、512.85【分析】根據(jù)圓的周長÷π=d,計算直徑;根據(jù)半圓周長=圓周長的一半+直徑,計算半圓周長?!驹斀狻?5.7÷3.14=5(厘米)3.14×5÷2+5=7.85+5=12.85(厘米)【點睛】關鍵是掌握圓和半圓的周長計算方法,圓的周長=πd=2πr,半圓周長=πr+2r。二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)11、×【解析】略12、√【解析】略13、?【解析】略14、×【詳解】略15、×【解析】略16、錯誤【解析】略三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)17、A【解析】略18、B【解析】設:小明投中3分球x個,則投中的2分球為(4+x)個。依題意得:2(4+x)+3x=43解得x=7投中的2分球=7+4=11(個)19、B【分析】據(jù)題意知,鋪地的面積一定,方磚的面積和方磚的塊數(shù)等于鋪地的面積,所以方磚的面積和方磚的塊數(shù)成反比例,由此即可做出判斷。【詳解】因為,方磚的面積×方磚的塊數(shù)=鋪地的面積(一定),所以,每塊方磚的面積和方磚的塊數(shù)成反比例。故選B。【點睛】解答此題的關鍵是,正確判斷題中哪兩種量成何比例,即如果兩種量的乘積一定,則成反比例,比值一定,則成正比例。20、C【分析】根據(jù)題意,可知小紅先后一共喝了1杯純牛奶;先喝杯純牛奶,然后加滿水,說明加了杯熱水,又喝了杯,再加滿熱水,說明又加了杯熱水,最后全部喝完,據(jù)此即可求得共喝水的杯數(shù)?!驹斀狻考兣D蹋盒〖t先后一共喝了1杯;熱水:+=1(杯)小紅一共喝了1杯純牛奶,1杯熱水。故選C?!军c睛】解決此題的難點是求小紅喝熱水的杯數(shù),純牛奶的杯數(shù)就是1杯。21、C【解析】略四、用心算一算。(每題6分,共18分)22、360%0.28【詳解】略23、0;;【分析】都按從左到右的順序計算,同分母分數(shù)相加減,分母不變,分子相加減.據(jù)此計算.【詳解】①﹣﹣=﹣=0②+﹣=﹣=③+﹣=﹣=24、x=3.6;x=67.5;x=4.6【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程的兩邊同時除以5即可;根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程的兩邊同時乘以15即可;根據(jù)等式的性質(zhì)1,方程的兩邊同時加上0.8×4,再根據(jù)等式的性質(zhì)2,方程的兩邊同時除以2即可。【詳解】5x=18解:x=18÷5x=3.6x÷15=4.5解:x=4.5×15x=67.52x-0.8×4=6解:2x=6+0.8×4x=9.2÷2x=4.6【點睛】本題主要考查方程的解法,根據(jù)數(shù)據(jù)及符號特點靈活應用等式的性質(zhì)計算即可。五、操作與思考。(共5分)25、見詳解【分析】以文化廣場為參考點,先確定方向,表示出西偏北45°,西偏南40°,北偏東30°,然后確定距離?!驹斀狻咳鐖D:

【點睛】在描述位置與方向時,由于參考點不同,方向會變化,但是兩個位置之間的距離是不變的。六、解決問題。(每小題5分,共35分)26、無【詳解】略27、米【詳解】相同時間內(nèi):甲乙的速度比就是:=25:21;乙的速度就是甲的,相同時間內(nèi),已走的路程就是甲的1﹣=×=50÷(1﹣)=50÷=(米)答:A、B兩地相距米.28、764周【解析】已知r=1.5米,7.2千米=7200米;車輪的周長=2×3.14×1.5,=6.28×1.5,=9.42(米);7200÷9.42≈764(周);答:車輪要轉(zhuǎn)764周29、75個【解析】試題分析:無論是平均分給8個人,還是平均分給9人,結果都剩下1個,那么拿出1個蘋果,剩下的蘋果數(shù)就是8和9的公倍數(shù),先求出8和9的最小公倍數(shù),再加上1個即可求出這筐蘋果至少有多少個.解:8和9是互質(zhì)數(shù),它們的最小公倍數(shù)是:8×9=7272+1=75(個)答:這筐蘋果至少有75個.【點評】此題主要考查兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的求法及其應用,注意根據(jù)實際情況解決實際問題,本題理解要求的數(shù)就是8和9的最小公倍數(shù)加上1.30、5000元;3600元【分析】先求出超過800元且不超過4000元的部分的交稅數(shù)額,然后確定二人的稿費范圍,再選擇合適的交稅方法進行計算。【詳解】(4000-800)×14%=448(元)張老師稿費高于4000,550÷11%=5000(元)劉老師稿費低于4000,392÷14%+800=3600(元)答:張老師獲得的稿費是5000元,劉老師獲得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論