河北省三河市燕達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試題(無(wú)答案)

機(jī)密☆啟用前2024～2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)一九年級(jí)物理（人教版）本試卷共4頁(yè)?？偡?0分，考試時(shí)間60分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上卷I（選擇題，共20分）一、單項(xiàng)選擇題。（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分）1.下列對(duì)相關(guān)現(xiàn)象的解釋中，正確的說(shuō)法是（）A.窗外風(fēng)帶來(lái)了窗外花壇里花朵的香味，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.秋天落葉紛飛，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)C.用手捏面包，面包體積縮小了，說(shuō)明分子間有間隙D.液體、氣體很容易被分開(kāi)，說(shuō)明液體、氣體分子間不存在引力2如圖所示神舟十六號(hào)返回艙進(jìn)入大氣層，與大氣摩擦形成高溫“火球”進(jìn)入黑障區(qū)（如圖1）。下列改變內(nèi)能的方式與“火球”的形成原理相同的是（）圖1甲乙丙丁圖2A.圖2-甲：燒水水溫升高B.圖2-乙：鐵絲來(lái)回快速?gòu)澱?，彎折處溫度升高C.圖2-丙：暖風(fēng)機(jī)使房間溫度升高D.圖2-?。合蚴止馊∨?.甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg，丙物體質(zhì)量為2kg，三個(gè)物體溫度都升高1℃，吸收熱量如圖所示。以下說(shuō)法正確的是（）A.甲的溫度升高1℃，需吸收2000J的熱量B.甲、乙的溫度都降低1℃，乙比甲放出的熱量多C.乙的比熱容與丙的相等D.甲的比熱容比乙的大4.我國(guó)傳統(tǒng)的走馬燈，能利用空氣受熱后上升來(lái)推動(dòng)軸及連帶的紙剪人馬轉(zhuǎn)動(dòng)。從原理上來(lái)看，它是現(xiàn)代燃?xì)鉁u輪機(jī)的萌芽。汽油機(jī)的四個(gè)沖程與走馬燈的能量轉(zhuǎn)化相同的是（）A. B. C. D.5.某熱機(jī)的能量流向圖如圖所示（箭頭粗細(xì)不代表能量多少），已知其工作效率為80%，輸出機(jī)械能為400J，以下說(shuō)法中正確的是（）A.能量A為電能，能量B為內(nèi)能 B.能量A為內(nèi)能，能量B為電能C.能量A和B均為內(nèi)能，能量B為500J D.能量A和B均為內(nèi)能，能量B為100J6.有關(guān)能量守恒定律，下列說(shuō)法中正確的是（）A.能量守恒定律只適用于機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化B.能量守恒定律只適用于能量轉(zhuǎn)化過(guò)程C.“摩擦生熱”是創(chuàng)造了熱，它不符合能量守恒定律D.按照能量守恒定律，宇宙中的能量總和永遠(yuǎn)不變7.甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細(xì)繩懸掛在天花板上，它們之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，已知丙球與用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷相同，下列判斷正確的是（）A.甲、乙兩球均帶正電 B.甲、丙兩球均帶負(fù)電C.甲球帶正電，乙球可能帶負(fù)電 D.甲球帶負(fù)電，乙球可能不帶電8.在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮，為了查找電路的故障，某同學(xué)用一根完好的導(dǎo)線，一端固定在電源的正極，另一端依次接觸A、B、C、D四個(gè)接線柱，發(fā)現(xiàn)只有與D接觸時(shí)小燈泡L2才發(fā)光，若電路只有一處斷路，位置可能是（）A.導(dǎo)線① B.開(kāi)關(guān) C.導(dǎo)線② D.燈泡L19.如圖所示的電路實(shí)物圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.閉合開(kāi)關(guān)后兩個(gè)燈泡并聯(lián)，所以都能正常發(fā)光B.閉合開(kāi)關(guān)后由于短路，燈泡L1和L2將會(huì)被燒壞C.去掉導(dǎo)線a，兩個(gè)燈泡并聯(lián)D.把導(dǎo)線M從接線柱A改接到接線柱D上兩個(gè)燈泡并聯(lián)10.如圖所示為智能鏡子，當(dāng)人靠近鏡子，開(kāi)關(guān)S1自動(dòng)閉合，攝像頭工作。圖像識(shí)別系統(tǒng)被喚醒后S2自動(dòng)閉合，智能模塊啟動(dòng)，開(kāi)始分析用戶臉上的信息，并在鏡面的顯示屏上提供合適的護(hù)膚建議。下列電路設(shè)計(jì)符合該要求的是（）A. B.C. D.卷Ⅱ（非選擇題，共40分）二、填空題。（本大題共6個(gè)小題；每空1分，共16分）11.端午節(jié)煮粽子、劃龍舟是我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。煮粽子是利用__________的方式增大粽子的內(nèi)能的，粽香四溢，這屬于__________現(xiàn)象。12.小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)（水的比熱容大于另一種液體），并用圖像對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，由圖像可知__________（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為J/（kg·℃），[c水=4.2×103J/（kg·℃）]13.頁(yè)巖氣是蘊(yùn)藏于頁(yè)巖層可供開(kāi)采的天然氣資源，若頁(yè)巖氣的熱值為4.2×107J/m3，完全燃燒3m3頁(yè)巖氣能放出__________J的熱量，放出的熱量有40%被水吸收，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下可把__________kg的水從20℃加熱到沸騰；頁(yè)巖氣用掉一部分后，剩余頁(yè)巖氣的熱值__________（選填“增大”、“減小“或“不變”）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]14.小華利用身邊的常見(jiàn)物品進(jìn)行一些物理小實(shí)驗(yàn)：圖1圖2（1）如圖1，將一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕成細(xì)絲；用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來(lái)越__________（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細(xì)絲帶上的是__________（選填“同種”或“異種”）電荷。（2）如圖2，a、b所示裝置均為比較簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器，它們都可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖a裝置工作原理與圖b裝置_________（選填“相同”或“不相同”）。15.如圖所示是汽車司機(jī)不系安全帶時(shí)，儀表盤上亮起的指示燈，如果系好安全帶接通電路，指示燈就會(huì)熄滅。安全帶在電路中相當(dāng)于一個(gè)_________，它和指示燈在電路中應(yīng)該是_________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。系好安全帶時(shí)，指示燈應(yīng)處于_________（選填“斷路”或“短路”）狀態(tài)。16.如圖，當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、S3，閉合S1時(shí)，能亮的燈是_________。要使燈L1、L2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)閉合_________；當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電路處于_________（選填“斷路”“短路”“通路”）狀態(tài)。三、實(shí)驗(yàn)與探究題。（本大題共2個(gè)小題；每空1分，共13分）17.為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用如圖1所示的兩個(gè)完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。圖1圖2圖3物質(zhì)質(zhì)量/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時(shí)間/min水6020456食用油6020686（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證兩燒杯中水和食用油的___________相等。（2）實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較__________反映水和食用油吸收熱量的多少，通過(guò)比較__________來(lái)判斷水和食用油吸熱能力的差異。（3）若實(shí)驗(yàn)中要使水和食用油升高到相同的溫度，則__________加熱的時(shí)間更長(zhǎng)；此過(guò)程中水吸收的熱量__________（選填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。（4）圖2是同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像，其中A圖線溫度上升快，A物質(zhì)是__________。（5）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，有同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3所示的裝置。與原裝置相比，該方案具有的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一個(gè)即可）：__________。18.某小組同學(xué)學(xué)習(xí)電路知識(shí)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：圖1圖2（1）他們想用一個(gè)新電池、一根導(dǎo)線點(diǎn)亮一個(gè)完好的燈泡，其中三位同學(xué)連接的電路如圖1所示，小燈泡會(huì)出現(xiàn)短路的是__________（選填“A”“B”或“C”）。（2）請(qǐng)你根據(jù)圖2-甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙所示的實(shí)物圖。（3）他將所有開(kāi)關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)S1支路的燈L1不亮，S2支路的燈L2發(fā)光。他又?jǐn)嚅_(kāi)所有開(kāi)關(guān)，交換兩燈位置后，再閉合所有開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光，則故障原因可能是__________（合理即可）。（4）若用一根導(dǎo)線將燈L1兩端連接，理論上分析：燈L2將__________（選填“亮”“不亮”或“燒壞”）。（5）如圖3所示：有一個(gè)有蓋木盒（導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，兩只小燈泡都亮了，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩燈泡又同時(shí)熄滅。①根據(jù)上述現(xiàn)象，你__________（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的。圖3②在這個(gè)木盒內(nèi)，除了導(dǎo)線，一定還有另外一個(gè)電路元件，它是__________。四、計(jì)算應(yīng)用題。（本大題共2個(gè)小題；第19題5分，第20題6分，共11分）19.打制鐵質(zhì)工具時(shí)要淬火以提高工具的硬度?，F(xiàn)將一質(zhì)量為420g、溫度為550℃的燒紅的鐵件淬火，淬火后溫度降低到50℃，求：（已知鐵的比熱容為0.46×103J/（kg·℃），水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），假設(shè)整個(gè)過(guò)程沒(méi)有熱量散失）（1）此過(guò)程中鐵件釋放的熱量為多少焦？（2）若這些熱量全部用于加熱標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下2kg溫度為90℃的水，則水溫將升高到多少攝氏度？20.某礦場(chǎng)工地中，使用了如圖所示的一款履帶運(yùn)輸車運(yùn)送礦產(chǎn)。已知空載時(shí)，履帶運(yùn)輸車的質(zhì)量為