《新能源汽車概論》 教學設計（任務3-2 氣體燃料汽車）

遼寧省交通高等?？茖W校授課教案綱要與流程設計（教案）教師姓名系部課程名稱新能源汽車概論使用教材《新能源汽車概論》，人民郵電出版社授課時間/對象第周周節(jié)授課對象計劃學時4學時教學地點教學內容任務3-2氣體燃料汽車【任務引入】【學習目標】【相關知識學習】一、天然氣汽車二、氫燃料發(fā)動機汽車【任務實施與考核】教學目標1．知識目標①能夠正確描述天然氣的特點。②能夠正確描述壓縮天然氣動力系統(tǒng)的組成、工作原理及應采取的安全措施。③能夠正確描述預混式氫燃料發(fā)動機、缸內噴射式氫燃料發(fā)動機和內外組合式氫燃料發(fā)動機的工作原理。④能夠正確描述液氫汽車供氫系統(tǒng)的工作原理。2．能力目標①能夠根據具體的氣體燃料汽車，簡單說明其特點。②能夠通過觀察，找出代表氣體燃料汽車的典型部件。3．素質目標具備勞動安全保護及善于觀察分析的職業(yè)素養(yǎng)。課程思政具備創(chuàng)新發(fā)展等綜合素養(yǎng)重點難點及解決方法1.重點難點：CNG動力系統(tǒng)的安全措施。2.解決方法：利用微課、視頻、仿真資源及網絡課程平臺輔助教學。教法學法線上與線下混合式教學資源多媒體課件、教材、微課、動畫、實操視頻、虛擬仿真、操作軟件信息化資源：智慧職教云課堂、汽車維修在線查詢軟件（汽修大師APP、汽修寶APP）、企業(yè)標準化操作視頻、虛擬仿真軟件、互動游戲、騰訊會議、VR仿真。實物化資源：天然氣汽車和氫氣汽車各2臺（配套汽維修手冊）、常用維修工具（4套）、筆記本電腦（8臺）、專用解碼器（4臺）、數字萬用表（4臺）、示波器（4臺）、針板（大、2塊）、翻紙板（4張）、手機（學生自帶）、智能教學一體機（2臺）。教學流程教學步驟教學內容教師活動學生活動課前任務布置課中1簽到（考勤）抽查簽到2課堂講解任務3-2氣體燃料汽車【任務引入】【學習目標】【相關知識學習】一、天然氣汽車二、氫燃料發(fā)動機汽車講解聽課、記錄、互動3課內實操結合本學習任務相關知識的學習，邊查閱技術資料邊觀察整車，完成工單3-2。2．指導教師工作①向學生講解安全注意事項，并要求學生在技能學習工單中做記錄。②觀察、指導學生進行相關操作，及時制止可能發(fā)生危險的操作。③實操結束后審閱學生完成的工單，并結合其操作情況給出評價。指導角色扮演，完成實操任務4總結講解聽課/記錄/互動課后課后拓展布置課后任務：上學習能平臺學習任務3-3“課前預習”模塊中的任務點答疑線上自學教學反思遼寧省交通高等專科學校教案第1頁PAGE任務3-2氣體燃料汽車【任務引入】氣體燃料汽車在節(jié)能和環(huán)保方面均優(yōu)于常規(guī)燃料（汽油或柴油）汽車，所以將其歸類于新能源汽車中。氣體燃料汽車包括代用氣體燃料汽車和氫燃料發(fā)動機汽車2類。氣體燃料種類很多，常見的有天然氣和液化石油氣（天然氣應用較多）。氫燃料發(fā)動機汽車是以氫氣為主要能量驅動的汽車。氣體燃料與液體燃料在性能方面是有很大差異的，那么，在汽車結構方面應做哪些改進呢？本任務主要學習天然氣汽車和氫燃料發(fā)動機汽車的基本結構原理?！緦W習目標】1．知識目標①能夠正確描述天然氣的特點。②能夠正確描述壓縮天然氣動力系統(tǒng)的組成、工作原理及應采取的安全措施。③能夠正確描述預混式氫燃料發(fā)動機、缸內噴射式氫燃料發(fā)動機和內外組合式氫燃料發(fā)動機的工作原理。④能夠正確描述液氫汽車供氫系統(tǒng)的工作原理。2．能力目標①能夠根據具體的氣體燃料汽車，簡單說明其特點。②能夠通過觀察，找出代表氣體燃料汽車的典型部件。3．素質目標①具備勞動安全保護及善于觀察分析的職業(yè)素養(yǎng)。②具備創(chuàng)新發(fā)展等綜合素養(yǎng)?！鞠嚓P知識學習】一、天然氣汽車1．天然氣及其在汽車上的應用2．CNG動力系統(tǒng)的工作原理3．CNG動力系統(tǒng)的安全措施4．CNG汽車的主要相關零部件5．天然氣汽車的發(fā)展6．典型的天然氣汽車二、氫燃料發(fā)動機汽車1．氫燃料發(fā)動機2．典型車型【任務實施與考核】1．準備工作在技能學習工位準備好天然氣汽車、氫燃料發(fā)動機汽車及其相關技術資料。2．學生工作結合本學習任務相關知識的學習，邊查閱技術資料邊觀察整車，完成工單3-2。3．教師工作①向