人教（蒙教版）七年級下冊信息技術(shù) 1.1.3因特網(wǎng)應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計

人教（蒙教版）七年級下冊信息技術(shù)1.1.3因特網(wǎng)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容人教（蒙教版）七年級下冊信息技術(shù)第1章第1節(jié)第3課《因特網(wǎng)應(yīng)用》主要包括以下內(nèi)容：

1.因特網(wǎng)的定義及發(fā)展歷程。

2.因特網(wǎng)的基本組成和功能。

3.因特網(wǎng)的主要應(yīng)用領(lǐng)域，如信息檢索、在線交流、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)教育等。

4.因特網(wǎng)的安全使用和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

5.常見網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的使用方法，如瀏覽器、搜索引擎、即時通訊工具等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高信息檢索、篩選、加工和利用的能力。

2.增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護(hù)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力，提高信息時代的學(xué)習(xí)效率。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，通過在線交流等手段進(jìn)行有效溝通與協(xié)作。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①因特網(wǎng)的基本組成和功能，讓學(xué)生理解因特網(wǎng)的工作原理和提供的各種服務(wù)。

②常見網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的使用方法，包括瀏覽器的操作、搜索引擎的技巧、即時通訊工具的基本功能。

2.教學(xué)難點

①因特網(wǎng)的安全使用和網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)，如何讓學(xué)生理解并實踐網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

②網(wǎng)絡(luò)道德觀念的形成，如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和道德行為，避免不良信息的傳播和影響。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、音響設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)連接

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

3.信息化資源：多媒體教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫

4.教學(xué)手段：在線互動工具、模擬網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、案例分析法教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容——《因特網(wǎng)應(yīng)用》。在開始之前，請大家回憶一下，我們在日常生活中都接觸過哪些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用呢？比如我們經(jīng)常使用的搜索引擎、即時通訊工具等。接下來，讓我們一起來探索因特網(wǎng)的奧秘吧。

2.知識講解

（1）介紹因特網(wǎng)的定義及發(fā)展歷程

首先，我們來看看因特網(wǎng)是什么。因特網(wǎng)（Internet）是連接全球范圍內(nèi)的計算機網(wǎng)絡(luò)，它讓我們可以在世界任何一個角落進(jìn)行信息交流和資源共享。接下來，我將簡要介紹因特網(wǎng)的發(fā)展歷程。

（2）講解因特網(wǎng)的基本組成和功能

因特網(wǎng)由許多計算機網(wǎng)絡(luò)組成，它包括以下幾個基本組成部分：路由器、交換機、服務(wù)器、終端設(shè)備等。這些設(shè)備通過傳輸介質(zhì)（如光纖、電纜等）連接在一起，實現(xiàn)信息的傳輸和共享。接下來，我將介紹因特網(wǎng)的幾種主要功能：信息檢索、在線交流、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)教育等。

（3）展示常見網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的使用方法

現(xiàn)在，讓我們來看看幾種常見的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件。首先是瀏覽器，它是我們?yōu)g覽網(wǎng)頁、獲取信息的工具。接下來是搜索引擎，它能幫助我們快速找到所需信息。還有即時通訊工具，如微信、QQ等，讓我們能夠?qū)崟r與他人溝通交流。我將演示這些軟件的基本操作，同學(xué)們可以跟隨我的步驟進(jìn)行實踐。

3.課文主旨內(nèi)容探究

（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材

現(xiàn)在，請大家翻開教材，閱讀第1章第1節(jié)第3課《因特網(wǎng)應(yīng)用》的內(nèi)容。在閱讀過程中，注意理解教材中提到的因特網(wǎng)的基本組成、功能和主要應(yīng)用領(lǐng)域。

（2）課堂討論

閱讀完畢后，我將邀請同學(xué)們發(fā)表自己的看法。請大家談?wù)剬σ蛱鼐W(wǎng)的了解，以及它在生活中的應(yīng)用。同時，我們也可以討論一下如何安全使用因特網(wǎng)，避免網(wǎng)絡(luò)安全問題。

4.實踐操作

（1）分組實踐

（2）成果展示

實踐結(jié)束后，每組請派一名代表進(jìn)行成果展示。展示內(nèi)容包括：所選網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的基本功能、使用技巧以及在解決問題中的應(yīng)用。

5.總結(jié)與反思

（1）課堂總結(jié)

（2）學(xué)生反思

最后，請同學(xué)們回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考以下問題：因特網(wǎng)在生活中有哪些積極作用？如何避免網(wǎng)絡(luò)安全問題？請同學(xué)們在課后撰寫一篇反思日記，分享自己的心得體會。

至此，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容就結(jié)束了。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，不斷提升自己的信息素養(yǎng)。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)的其他內(nèi)容。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果如下：

1.知識掌握方面：

學(xué)生在本節(jié)課后能夠準(zhǔn)確描述因特網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程、基本組成和功能。他們能夠列舉出因特網(wǎng)的幾個主要應(yīng)用領(lǐng)域，如信息檢索、在線交流、電子郵件和網(wǎng)絡(luò)教育，并且能夠理解每個應(yīng)用領(lǐng)域的基本概念。

2.技能提升方面：

學(xué)生通過實踐操作，能夠熟練使用瀏覽器進(jìn)行網(wǎng)頁瀏覽和信息檢索，掌握搜索引擎的基本使用技巧，以及運用即時通訊工具進(jìn)行有效的溝通。他們能夠獨立地通過在線資源庫查找所需資料，并利用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件解決實際問題。

3.安全意識方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，增強了網(wǎng)絡(luò)安全意識，了解到了個人信息保護(hù)的重要性。他們能夠識別并規(guī)避常見的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，如釣魚網(wǎng)站、惡意軟件等，并且能夠遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不傳播不良信息。

4.應(yīng)用能力方面：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，例如，他們能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過在線教育平臺進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，以及通過網(wǎng)絡(luò)社交平臺與朋友和家人保持聯(lián)系。

5.思維發(fā)展方面：

學(xué)生在探究因特網(wǎng)應(yīng)用的過程中，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。他們能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行獨立思考，評估信息的真實性和可靠性，并且能夠提出自己的見解和解決方案。

6.團(tuán)隊協(xié)作方面：

在分組實踐活動中，學(xué)生展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊協(xié)作能力。他們能夠有效地分工合作，共同完成任務(wù)，并且在成果展示環(huán)節(jié)，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點，接受他人的反饋。

7.自主學(xué)習(xí)能力方面：

學(xué)生在課后反思中表現(xiàn)出較強的自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求，制定學(xué)習(xí)計劃，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行延伸學(xué)習(xí)，不斷提升自己的信息素養(yǎng)。

總體來說，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了顯著的效果，不僅掌握了因特網(wǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識，提升了實踐技能，還在安全意識、思維發(fā)展、團(tuán)隊協(xié)作和自主學(xué)習(xí)等方面得到了全面的提升。板書設(shè)計1.因特網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)知識

①因特網(wǎng)的定義：全球范圍內(nèi)的計算機網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

②因特網(wǎng)的發(fā)展歷程：從ARPANET到現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)。

③因特網(wǎng)的基本組成：路由器、交換機、服務(wù)器、終端設(shè)備。

2.因特網(wǎng)功能與應(yīng)用領(lǐng)域

①信息檢索：使用搜索引擎查找信息。

②在線交流：利用即時通訊工具進(jìn)行溝通。

③電子郵件：通過電子郵件系統(tǒng)發(fā)送和接收郵件。

④網(wǎng)絡(luò)教育：利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與道德

①網(wǎng)絡(luò)安全意識：保護(hù)個人信息，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

②網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，不傳播不良信息。

③自我保護(hù)技巧：識別釣魚網(wǎng)站，使用安全軟件。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)積極，能夠跟隨教師的講解思路，主動提問和回答問題。在知識講解環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，做好筆記，對因特網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程、基本組成和功能有了清晰的認(rèn)識。在實踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，按照教師的要求進(jìn)行操作，表現(xiàn)出良好的動手能力。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞主題展開討論，每個小組成員都有機會發(fā)表自己的觀點。成果展示時，各小組代表能夠清晰地表達(dá)本組的討論成果，展示了良好的團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力。同時，其他小組成員能夠積極提問和給予反饋，促進(jìn)了知識的深入理解和交流。

3.隨堂測試：

隨堂測試環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠獨立完成測試題目，測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對本節(jié)課的知識點掌握良好。測試題目涵蓋了因特網(wǎng)的組成、功能和應(yīng)用領(lǐng)域，以及網(wǎng)絡(luò)安全意識等內(nèi)容，有效地檢驗了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.課后作業(yè)反饋：

課后作業(yè)的布置旨在鞏固課堂所學(xué)知識，學(xué)生能夠按時提交作業(yè)，完成質(zhì)量較高。作業(yè)中，學(xué)生對因特網(wǎng)的應(yīng)用有了更深入的理解，能夠結(jié)合自己的生活實際，提出如何更好地利用因特網(wǎng)的思考。

5.教師評價與反饋：

針對本節(jié)課的教學(xué)，教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予了積極的評價。在課堂表現(xiàn)方面，教師指出學(xué)生的參與度較高，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。在小組討論成果展示方面，教師認(rèn)為學(xué)生能夠有效地進(jìn)行團(tuán)隊合作，展示成果時表達(dá)清晰。隨堂測試和課后作業(yè)的完成情況也表明，學(xué)生對知識點的掌握較為扎實。