外研版（2019）高中英語 必修第二冊Unit 3 On the move Using Language Grammar 教學(xué)設(shè)計-

外研版（2019）高中英語必修第二冊Unit3OnthemoveUsingLanguageGrammar教學(xué)設(shè)計-課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《外研版（2019）高中英語必修第二冊》Unit3Onthemove中的UsingLanguageGrammar部分，以交通運輸為主題，重點講解現(xiàn)在進行時和將來進行時的用法，幫助學(xué)生掌握英語中表示動作正在進行和即將發(fā)生的語法結(jié)構(gòu)。本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活緊密相關(guān)，通過多樣的語境練習(xí)，強化學(xué)生對時態(tài)語法的理解和應(yīng)用，提高學(xué)生在實際交流中正確使用英語的能力。同時，結(jié)合單元主題，激發(fā)學(xué)生對未來旅行和移動生活方式的想象，培養(yǎng)其跨文化交流的意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-掌握現(xiàn)在進行時和將來進行時的基本結(jié)構(gòu)，能夠正確運用在描述正在發(fā)生和即將發(fā)生的動作或狀態(tài)。

-能夠運用現(xiàn)在進行時和將來進行時討論旅行計劃和個人未來移動生活方式。

-掌握本單元的關(guān)鍵詞匯和表達，如“beontheway”,“beleaving”,“beplanningto”等，并能在語境中恰當(dāng)使用。

2.教學(xué)難點

-理解現(xiàn)在進行時和將來進行時在句子中的時態(tài)意義，區(qū)分兩者用法，避免混淆。

-在口語交流中，能夠靈活切換現(xiàn)在進行時和將來進行時，準(zhǔn)確表達動作的持續(xù)性。

-對于一些易混淆詞匯的用法，如“begoingto”和“will”表示將來，學(xué)生需明確其差異和適用場景。

-在寫作練習(xí)中，能夠結(jié)合語法知識，構(gòu)造意義清晰、表達準(zhǔn)確的復(fù)合句。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)定具體的語言使用場景，引導(dǎo)學(xué)生運用現(xiàn)在進行時和將來進行時完成任務(wù)，提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力。

-互動討論法：組織學(xué)生進行小組討論，分享旅行經(jīng)歷和計劃，促進學(xué)生之間的交流，加深對時態(tài)用法的理解。

-情境模擬法：模擬實際生活中的交通移動場景，讓學(xué)生在角色扮演中自然運用目標(biāo)語法結(jié)構(gòu)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT和視頻材料展示不同的移動場景，幫助學(xué)生形象理解語法用法。

-在線互動平臺：運用教學(xué)軟件開展在線練習(xí)和互動游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-實物教具：使用圖表、卡片等實物教具，直觀展示語法結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶和理解。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用PPT展示不同交通方式的圖片，如飛機、火車、汽車等，并提出問題：“Howdoyouusuallygoonatrip?Whatareyoudoingwhenyouareonthemove?”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論旅行的不同方式及在移動過程中的活動，為新課學(xué)習(xí)營造情境。

2.講授新課（15分鐘）

-通過對比現(xiàn)在進行時和將來進行時的句子，講解兩者的基本結(jié)構(gòu)和用法，強調(diào)它們在描述動作進行和計劃中的作用。

-演示例句，如：“Thetrainisleavingin5minutes.”和“IwillbeflyingtoBeijingnextmonth.”，并解釋其語法點。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并練習(xí)使用本單元的關(guān)鍵詞匯，如“ontheway”,“l(fā)eaving”,“planningto”等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：學(xué)生分組，根據(jù)給定情境，使用現(xiàn)在進行時和將來進行時編寫對話，并進行角色扮演。

-課堂提問：挑選幾組學(xué)生展示對話，并對其他學(xué)生進行提問，檢查對語法知識的理解和應(yīng)用。

-糾錯與指導(dǎo)：針對學(xué)生練習(xí)中的常見錯誤，進行集中講解和糾正。

4.互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-創(chuàng)新活動：開展“TravelPlanner”活動，要求學(xué)生規(guī)劃一次假想旅行，使用現(xiàn)在進行時和將來進行時描述旅行的準(zhǔn)備和計劃。

-師生互動：教師隨機抽取學(xué)生的旅行計劃，進行點評和討論，引導(dǎo)學(xué)生正確運用語法結(jié)構(gòu)。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-文化交流：鼓勵學(xué)生分享不同文化背景下的旅行習(xí)俗和移動生活方式，提高跨文化交際能力。

-情景模擬：設(shè)置模擬聯(lián)合國會議情景，讓學(xué)生代表不同國家討論全球交通問題，運用英語進行有效表達。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-總結(jié)本次課程的語法重點和用法技巧。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇短文，描述一次即將到來的旅行的準(zhǔn)備過程和計劃，鼓勵使用現(xiàn)在進行時和將來進行時。

教學(xué)過程設(shè)計緊扣教學(xué)目標(biāo)和重難點，通過多樣化的教學(xué)活動和互動環(huán)節(jié)，確保學(xué)生在實踐中理解和掌握新知識，同時培養(yǎng)其核心素養(yǎng)能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-準(zhǔn)確理解和運用現(xiàn)在進行時和將來進行時，描述正在發(fā)生和即將發(fā)生的動作或狀態(tài)。

-熟練使用本單元的關(guān)鍵詞匯和表達，如“beontheway”,“beleaving”,“beplanningto”等，進行日常交流。

-結(jié)合語法知識，構(gòu)造出結(jié)構(gòu)清晰、意義完整的句子和對話，表達旅行計劃和未來移動生活方式。

2.過程與方法：

-通過情境模擬和小組討論，提高在實際語境中運用英語進行溝通的能力。

-通過互動環(huán)節(jié)，增強課堂參與感和團隊合作意識，提升解決問題的能力。

-通過創(chuàng)新活動，如“TravelPlanner”和模擬聯(lián)合國會議，拓展跨文化交際和國際視野。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-增強對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心，激發(fā)主動探索和使用英語的熱情。

-通過學(xué)習(xí)移動生活方式的不同文化背景，培養(yǎng)開放包容的態(tài)度和多元文化意識。

-在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)耐心和細心，學(xué)會自我糾錯和反思，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.核心素養(yǎng)能力：

-提高語言表達能力，能夠流暢地用英語討論旅行和交通相關(guān)的話題。

-增強邏輯思維能力，能夠分析并構(gòu)建合理的旅行計劃和時間線。

-培養(yǎng)創(chuàng)新和批判性思維，能夠在模擬活動中提出獨特的觀點和解決方案。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果預(yù)期將緊密結(jié)合教材內(nèi)容，確保學(xué)生在掌握語法知識的同時，提升其英語綜合運用能力和核心素養(yǎng)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解并運用現(xiàn)在進行時和將來進行時描述正在發(fā)生和即將發(fā)生的動作。

-學(xué)生應(yīng)掌握本單元的關(guān)鍵詞匯和表達，如“beonthemove”,“beleaving”,“beplanningto”等，并在實際語境中正確使用。

-學(xué)生通過小組討論和情境模擬，提高了在真實語境中運用英語進行溝通的能力，增強了團隊合作意識。

2.當(dāng)堂檢測：

-口語表達：教師隨機抽取學(xué)生，讓其使用現(xiàn)在進行時和將來進行時描述一幅給定的旅行圖片，檢測學(xué)生對語法的掌握和應(yīng)用。

-聽力理解：播放一段關(guān)于旅行計劃的對話，學(xué)生需回答相關(guān)問題，檢查對現(xiàn)在進行時和將來進行時的理解。

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生在課堂上完成一段短文，描述自己的一個旅行計劃，使用至少5個本單元的關(guān)鍵詞匯和兩種時態(tài)，以檢驗學(xué)生的書面表達能力。

-語法填空：提供一段有關(guān)旅行的文本，挖空關(guān)鍵時態(tài)部分，讓學(xué)生進行填空練習(xí)，以檢測學(xué)生對語法知識的掌握程度。八、板書設(shè)計①重點知識點：

-現(xiàn)在進行時結(jié)構(gòu)：be+V.-ing

-將來進行時結(jié)構(gòu)：willbe+V.-ing

-關(guān)鍵詞匯：onthemove,leaving,planningto,arriving

②重點句型：

-"IamcurrentlyplanningmytriptoTokyo."

-"ShewillbeflyingtoNewYorknextmonth."

-"Weareonthewaytotheairport."

③藝術(shù)性與趣味性：

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