湖南省衡陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省衡陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）古詩名句耐人尋味。古詩中蘊含著深刻的哲理，蘇軾的“_________，________?！备嬖V我們從不同的角度看問題，得到的結(jié)果也不同；古詩中飽含著深厚的感情，李清照的“生當(dāng)作人杰，_____?！弊屛覀兏惺艿皆娙说膭C然風(fēng)骨；詩中有山中美景，“____________，復(fù)照青苔上。”

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多了不起的人物，有_______的王戎，有____________________的周恩來，有___________的梅蘭芳，還有為了改變?nèi)祟惿罡试竉_______的普羅米修斯。在課外，我們還閱讀了許多神話故事，如《_______》《_______》等。2）.辨字組詞。

慘(

)

辯(

)

項(

)

駕(

)

參(

)

辮(

)

頂(

)

架(

)3）.填寫合適的內(nèi)容，感受詩文的魅力。

比喻人清廉正直的詩句很多，王昌齡寫道：“洛陽親友如相問，________。勤奮讀書是一種美德，顏真卿說“一日讀書一日功，________。自強自立是人的追求，周易說“天行健，________。”4）.根據(jù)課內(nèi)積累填空。

（1）寫事情要按照一定的___________寫，如：《爬天都峰》是按照_______、________、___________的順序來寫的。

（2）云母屏風(fēng)燭影深，_______________。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_______________。

（3）人不可_______________，海水不可____________________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）中華詩文耐尋味。李清照的《夏日絕句》寫出了崇高的人生追求：_____，_______；蘇軾的《_________》給人以哲理的啟迪：____________，____________；________（作者）的《出塞》描寫了邊塞的雄渾和戰(zhàn)爭的殘酷：____________，萬里長征人未還。

（2）青史留名多俊杰。少年周恩來“______________”的志向讓人敬佩，西門豹為民造福，_________（主要事跡）。除此之外，我還認(rèn)識了_____________的梅蘭芳，_________的紀(jì)昌。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語與其所比喻的人不一致的是（

）A．鐵公雞——比喻吝嗇錢財，一毛不拔的人。B．老黃?！扔髂蛔髀暋⑻嵐ぷ鞯娜?。C．紙老虎——比喻外表柔弱的人。D．領(lǐng)頭羊——比喻在團(tuán)隊中起主導(dǎo)作用的人。2）.下面句子中的加點詞語表達(dá)的情感和其他三句不同的一項是（

）A．貓的性格實在有些古怪。B．鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足。C．母雞總愛在前院、后院沒完沒了地叫，并且沒有什么理由，討厭！D．如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。3）.選擇題，填序號，下列互不對應(yīng)的一項是（

）A．喪失自由的人（籠中鳥）B．一毛不拔的人（鐵公雞）C．外強中干的人（攔路虎）D．做事沒主見的人（墻頭草）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（用上加點的詞寫一句話）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連連看。

遼闊的

野花

堅定地

飛翔

嫩嫩的

星星

高傲地

回答

美麗的

青草

奮力地

奔跑

密麻的

大地

歡快地

爬行2）.連線。

桃花、流水、鱖魚

《一千零一夜》

飛蛾、香瓜子、心跳

《兩個鐵球同時著地》

魔鬼、膽瓶、漁夫

《生命

生命》

亞里士多德、伽利略

《漁歌子》6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展的順序，給下列內(nèi)容排序。（填序號）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。③鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④嚴(yán)辦首犯，為民除害。

正確的順序是：__________________。2）.按文意排列下面句子，將序號寫在括號里。

(

)為什么牧羊狗對羊這樣好呢？

(

)在歐洲北部和美洲北部，人們養(yǎng)了一些牧羊狗牧羊。

(

)這樣，牧羊狗對于一起成長的羊，就十分有感情，肯盡力保護(hù)了。

(

)而每當(dāng)兇狠無比的野狼來襲擊羊群時，牧羊狗就會拼命和狼搏斗，保護(hù)羊群。

(

)原來，那里的牧羊人，讓那些小牧羊狗吃母羊的奶長大。

(

)當(dāng)羊群在草原上吃草時，牧羊狗就在羊群周圍巡邏。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．我們哼著歡樂的歌曲走在彎曲的田間小路上。這句話中的兩個“曲”讀音相同。(

)

2．“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。”這句話寫出了蟋蟀的性格古怪，十分孤僻。(

)

3．《蟋蟀的住宅》是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。(

)

4．“可憐九月初三夜”和“賣火柴的小女孩真可憐”中“可憐”的意思是相同的。(

)

5．“騷人閣筆費評章”中的“閣”同“擱”，意思是“耽擱”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩個片段，完成練習(xí)。到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠…綠得發(fā)黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。——選自艾青的《綠》雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里?！x自宗璞的《西湖漫筆》1．這兩個片段都寫“綠”，“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”強調(diào)的是(

)，“綠意撲眼而來”強調(diào)的是(

)，“有的綠得發(fā)黑…有的綠得發(fā)藍(lán)……”強調(diào)的是(

)。

A．綠無處不在

B．綠的種類多

C．綠的差異大

2．下面的詩句中，與“流的水是綠的”寫的是同一種事物的是（

）A．綠樹村邊合B．春來江水綠如藍(lán)C．萬條垂下綠絲絳3．艾青的《綠》中提到了____________、____________、____________、____________四種景物，說它們都是“綠的”，從中我們可以感受到________________________。試著仿照畫“”部分寫一寫整個世界都被火燒云染紅時的景象：

__________是紅的，___________是紅的，___________是紅的，___________也是紅的。

4．下列說法正確的有（

）A．《綠》中“綠得發(fā)黑、綠得出奇”是說綠色太濃了，以至于看起來非常奇怪。B．《綠》中描寫的“綠”是大自然中的景象，更是作者的感覺和聯(lián)想。C．《西湖漫筆》中“蒼翠欲滴”寫的是雨滴在碧綠的樹葉上滾來滾去而欲落未落的樣子。D．《西湖漫筆》中“直綠到了石頭縫里”的意思是綠色的青苔繞過了石頭縫。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

你學(xué)會了哪件事情讓你有成就感？請你以“我學(xué)會了

”為題，把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會寫出來。注意要把題目補充完整。

要求：①語句通順，要把學(xué)習(xí)的過程寫清楚。

②字跡工整，正確使用標(biāo)點，不寫錯別字。字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀兩個文段，完成小題。

對比閱讀。【文段一】①在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們。現(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。②在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。③屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（《蟋蟀的住宅》節(jié)選）【文段二】蟋蟀俗名“蛐蛐”。體形微扁，頭部圓形，觸角長，呈線狀。有翅時，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或者黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈筒狀或針狀。（《昆蟲》節(jié)選）1．從文段一第②自然段中可知道作者是從哪些方面寫出了蟋蟀巢穴的特點？（多項選擇）______A．選址B．樣子C．環(huán)境D．工具2．蟋蟀絕不吃洞口那叢草的原因是什么？______A．那叢草不好吃。B．那叢草可以遮陽。C．那叢草可以遮蔽洞的出口。D．以上都不是。3．根據(jù)內(nèi)容描述選出正確的蟋蟀住宅圖。______

4．文中劃線的句子有什么作用？______A．首尾呼應(yīng)B．概括全文C．承上啟下D．吸引讀者5．下面對蟋蟀的住宅描述錯誤的一項是？______A．它的住宅小而精巧。B．它的住宅不容易被發(fā)現(xiàn)。C．它的住宅外部十分平坦。D．它的住宅內(nèi)部簡樸、清潔、濕潤。6．哪個不是蟋蟀的外形特點？______A．體型扁B．頭部圓C．觸角短D．呈線狀7．以下哪一個句子所描寫的特點在【文段二】中也有介紹？______A．隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。B．蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。C．當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。D．大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。8．請你根據(jù)【文段一】與【文段二】的內(nèi)容，為蟋蟀制作一張昆蟲名片。（形態(tài)特征和生活習(xí)性各寫三個）昆蟲名稱：蟋蟀別名______形態(tài)特征______生活習(xí)性______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點的字選擇正確的讀音，用“”表示。花卉（hùihuì）

潛入（qiánqiǎn）

跳躍（yüèyuè）

搜集（sōushōu）

拯救（zhěnzhěng）

角色（juéjiǎo）

2）.選擇下列句子運用的描寫方法。（填寫序號）

A．語言描寫

B．動作描寫

C．外貌描寫

D．環(huán)境描寫

（1）爸爸媽媽也都對青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿?！?

)

（2）教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。(