吉林省吉林市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

kūlong

月色ménglóng

qīngtíng

zāoyāng

狂風sīhǒu

mǐnjié2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子寫詞語。

（1）頓時（表示時間短的詞語）__________

____________

（2）溝水汩汩（ABCC）

_________

___________2）.把下面的詞語補充完整，并選詞填空。（填序號）

①炊(

)裊裊

②驚(

)動(

)

③成(

)上(

)

④一絲不(

)

⑤(

)(

)林立

⑥彬彬(

)(

)

（1）以上詞語中，__________和__________讓我想到了鄉(xiāng)村和城市的不同之處。

（2）大地震來臨之時，地動山搖，猶如世界末日，__________。3）.讀拼音，寫詞語。

[shù]

橫七(

)八

(

)枝

[kǒng]

(

)怕

(

)隙4）.我會填。

（1）_________，不教胡馬度陰山。

（2）___________，死亦為鬼雄。

（3）人問之，答曰：“________，__________?！?/p>

（4）___________，天下誰人不識君？

（5）醉臥沙場君莫笑，___________？

（6）_________，孰能無惑？

（7）莫愁前路無知己，__________？5）.根據(jù)所學知識填空。

（1）尺有所短，__________。

（2）________，謬以千里。

（3）一場秋雨一場寒，________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A．蝙蝠（biān）

蜿蜒（yuán）

不懈努力（xiè）B．暈倒（yūn）

拘束（jū）

裝腔作勢（qiāng）C．疙瘩（da）

效率（lǜ）

枝折花落（zhé）D．徜徉（cháng）

應和（hè）

一聲不吭（háng）2）.新時代的少年應該（

），努力實現(xiàn)自身價值。A．志存高遠B．秉公執(zhí)法C．剛正不阿D．大義凜然3）.下列說法有誤的一項是（

）A．詩歌常常表達詩人獨特的感受，飽含著真摯的情感，蘊含著豐富的想象。B．寫游覽過的一個地方，可以按照游覽的順序來寫，但不可以按照景物變化的順序來寫。C．閱讀童話故事時，我們不僅能感受童話故事中奇妙的想象，還能感受人物真善美的形象。D．閱讀較長的文章，我們只要把每個部分的主要意思連起來，就可以把握文章的主要內(nèi)容。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.這里既溫暖，又舒適。（用劃橫線的詞語造句）

__________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

羨慕的

夜晚

輕輕地

推

難忘的

神情

緊緊地

摸

喜悅的

光芒

使勁地

握2）.連一連。

雪映豐收果

國泰民安處處春

到處山歡海笑

梅傳喜慶年

五湖四海皆春色

遍地虎躍龍騰

人壽年豐家家樂

萬水千山盡朝暉6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排序。

(

)游覽外洞的情景。

(

)游覽內(nèi)洞的情景。

(

)在路上的見聞。

(

)從外洞進入內(nèi)洞的經(jīng)過。

(

)乘船出洞。2）.將錯亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。7、判斷題（每題5分共1題）1）.救活王子的并不是小人魚，而是美麗的公主。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成下面的題。新市公店[]

落一徑深，樹頭新綠未成。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．補充詩句。

2．這首詩寫的是______時節(jié)的農(nóng)村景象，我從“_______”和“______”這兩個詞語推測出的。

3．“急走”和“追”讓我感受到_______________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.小練筆。

小昆蟲們的生活也是豐富多彩的。你觀察過哪種昆蟲？看到了什么？感受到了什么？想一想，寫出自己的觀察所得，注意要突出這種昆蟲的特點。

提示：這種小昆蟲叫什么名字？它在外形上有什么特點？它有哪些特別的行為？從它身上，你能得到什么啟示？

_________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.①“我現(xiàn)在正需要這幾道題目的答案，聽見了吧？”我心里默默地對寶葫蘆說。②教室里靜極了。聽得見同學們的呼吸聲，還有鉛筆劃在紙上的聲音。我時不時地舔著鉛筆頭，在紙上虛劃著，等了好久好久，什么也沒等著?！斑@可怎么辦呢？難道它忽然不靈了？”我屏住了氣，全神貫注等它回答?？墒俏抑宦犚娢易约旱男拟疋竦靥?，看來我得用腦筋來親自對付這幾道題目了?！暗谝坏馈蔽议_始認真看起來。③哎，這的確有一點兒糟心。一個有寶葫蘆的人居然也會遇到這樣的事，那我可沒有意想到。老實說吧，我對數(shù)學這門功課本來就有意見，它從來不肯讓人爽爽快快解決問題。可巧這幾天我偏偏又沒準備好，這不怪我：這幾天我一直忙著，哪來的工夫！今天可忽然一下子要讓我自己來思索這號答案了！④“寶葫蘆哇，寶葫蘆哇！”我心里叫著，“唉！”⑤這時候，忽然聽見一陣紙響，有誰從座位上離開去交了卷，接著又有幾個，我有點著急了。突然，我眼前的那張本來又白又長、空空洞洞的白紙，現(xiàn)在一下子可滿是一些鉛筆字——寫上了這幾道題的答案?！肮?！”我又吃驚，又高興，真恨不得跳起來。原來我那寶葫蘆并沒有失效！仍然有魔力，仍然可以給我辦事！還有什么說的！我趕緊寫上名字，去交了卷。⑥我剛?cè)ソ痪淼臅r候，我們教室里就出了一件奇事：蘇鳴鳳（他坐在我前面一個位子）說他的試卷已經(jīng)答好了，卻突然變成了空白。在這個時候，劉先生偶然一下子瞥見了我剛才交去的試卷，他吃了一驚。說也奇怪，我卷子上寫的一點兒也不像是我的字，倒很像是蘇鳴鳳的字。我自己知道——“今兒的事可糟了！唉，糟糕透了！”（本文選作閱讀素材時有改動）1．這個故事選自我國現(xiàn)代童話大師________（人名）的《________》。

2．請你根據(jù)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，用簡短的語言進行概括。

①數(shù)學考試時等寶葫蘆變出答案②________③________

3．主人公的心情發(fā)生了哪些變化？讀三處畫線句子，選擇正確的一項（）A．失望透頂—鎮(zhèn)定自若—欣喜若狂B．焦躁不安—失望透頂—欣喜若狂C．鎮(zhèn)定自若—心急如焚—失望透頂4．很多同學在讀第⑥自然段的時候都產(chǎn)生了疑問，請你也一起思考并解決。

我的疑問：_________

我用___________的方法知道：___________

5．讀完故事，亮亮想送給主人公幾句話，你覺得哪一句不合適？（）A．天行健，君子以自強不息。B．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。C．火柴劃過的光亮，看見關(guān)愛和自由。D．不勞而獲不可取，腳踏實地才是真。6．童話不僅神奇，還充滿智慧。班級要組織開展一場辯論賽，辯題為：在生活中，你想擁有寶葫蘆嗎？請你參與辯論，寫出自己的觀點和理由。

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句子中的帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。

投：①投射。②合；迎合。③向一定目標扔。④找上去；參加進去。⑤放進去；送進去。

（1）上甘嶺戰(zhàn)役打響了，黃繼光所在的營投入到激烈的戰(zhàn)斗中。(

)

（2）黃繼光將憤怒的目光投向敵人的火力點。(

)

（3）黃繼光站了起來，舉起右臂，將手雷投了出去。(

)2）.下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，用“√”標出。

（1）A．包蘊（yùn）

B．倔強（juè）

C．心急如焚（fén）

（2）A．奢侈（chì）

B．麥稈（gǎn）

C．前俯后仰（fǔ）

（3）A．塵垢（gòu）

B．應和（hè）

C．供養(yǎng)不周（gòng）

（4）