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河南省周口市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音寫詞語。

chéngshú

màoshèng

yáchǐ

hūfēnghuànyǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

qiúráo

dàgài

yīnqiè

chóngzhěngqígǔ

(

)

(

)

(

)

(

)2).理解填空。

(1)橫看成嶺側(cè)成峰,________________。

(2)一道殘陽鋪水中,_____________”蘊含著大自然的色彩美;“_______________,雪卻輸梅一段香”讓我們感受到哲理美。

(3)《出塞》和《涼州詞》都是以_________為主題的詩歌,其中,與“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”一樣,表達戰(zhàn)士們作戰(zhàn)沙場,久久未回的詩句是:“____________,____________?!?/p>

(4)馬小跳覺得自己很聰明,不肯虛心向別人請教,爸爸對他說:“東漢哲學(xué)家王充警示過我們:_____________,_____________,_____________?!?/p>

(5)《題西林壁》中,“___________________,_________________”這句詩告訴我們“當局者迷,旁觀者清?!?/p>

(6)王戎不嘗道邊李的原因是________________。

(7)機會總是留給有準備的人,正如人們常說_______________,________________。3).讀詞語,把下面詞語補充完整。完成下面各題。

A.通情()理B.左顧右()

C.面()土色D.憤憤不平

(1)選詞填空。(填序號)

①奶奶是一位(

)的老人,大家都很尊敬她。

②他上課時十分專心,從來不會(

)。

(2)看到詞語D,想到的事件:______________4).領(lǐng)略神話魅力。

中國神話是先人偉大想象力、創(chuàng)造力、構(gòu)建世界能力的集中展示,其中有自然之神:如太陽神羲和、月神嫦娥;有締造人類文明的始祖伏羲、女媧;有各類英雄如倉頡、共工、后羿;也有神圣的動物,如:精衛(wèi)、玉兔、青龍、白虎、朱雀、玄武……你讀過的神話故事有《_________》。

航天讓中國神話“成真”,探月工程讓“_________”的故事成真,“_______”也從嫦娥的寵物成為了月球車。與之相同的,還有火星車“_______”,載人航天飛船“_______”,暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”,太陽監(jiān)測計劃“_______”……航天事業(yè),正在讓“中國神話”一步步成為現(xiàn)實。5).看拼音寫詞語。

biānfú()

wèijiè()

zāoyāng()

jǐngjiè()

ménglóng()

kūlong()

guīju()

yōulǜ()

jiěmèn()

bàozhà()3、選擇題(每題2分共3題)1).下面是班長讀書后寫的一首小詩,你能判斷出這本書是(

)。(填序號)

我在屋內(nèi)旅游/真有趣/水為什么能滅火/我們?yōu)槭裁匆匀猓姨胩脲塾卧诳茖W(xué)的世界A.李四光《看看我們的地球》B.高士其《灰塵的旅行》C.米·伊琳《十萬個為什么》D.賈蘭坡《人類起源的演化過程》2).下列語句中“之”的意思與其他兩項不同的一項是()A.炎帝之少女,名曰女娃B.諸兒競走取之C.常銜西山之木石3).下列加點字的讀音完全正確的一項是(

)A.扎針(zh?。?/p>

藥劑(jì)B.紀律(jǐ)

骨髓(suǐ)C.侯門(hòu)

圓錐(zhù)D.皮膚(fú)

標準(bāo)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋,說:“這本書誰給你的,沒有關(guān)系,我不問了!”(改為轉(zhuǎn)述句)

_________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).將詞語中加點字的含義相同的連起來。瘋狂

狂熱

遼闊

闊綽輕狂

發(fā)狂

闊氣

疏闊

狂風(fēng)

狂妄

闊達

廣闊2).下面這些詞語是什么意思?請你連一連。

臺柱子

外表裝得善良而心地兇狠的人。

老黃牛

在集體中起骨干作用的人。

弄潮兒

心直口快、好發(fā)議論的人。

炮筒子

外表強大兇狠而實際空虛無力的人。

笑面虎

老老實實勤勤懇懇工作的人。

紙老虎

敢于在風(fēng)浪中拼搏的人。6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。

(

)每天,小燕子吃飽了,就待在房檐下,縮著脖子,閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子媽媽生了一對小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺,捉蟲子喂他們吃,還給他們唱歌聽。

(

)一天,燕子媽媽對他們說:“孩子啊!你們也不小了,小翅膀也長起來了,應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀!要不然,將來怎么能獨立生活呢?”

(

)小燕子長得很可愛,燕子媽媽非常愛他們。2).根據(jù)《千年夢圓在今朝》課文內(nèi)容排序。

()萬戶的火箭飛行——大膽的嘗試。

()“神舟五號”載人飛船發(fā)射——巨大的成功。

()古人的奇妙想象——美好的夢想。

()載人航天工程的實施——艱苦的努力。

()人造衛(wèi)星的發(fā)射——突破性進展。7、判斷題(每題5分共1題)1).閱讀時只有從唯一的角度提出問題,才能讓思考更加全面、深入。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).品詩中人

三、老師給你和甜甜分享了一首古詩,請你閱讀并賞析。雜感[宋]陸游天際晴云舒復(fù)卷,庭中風(fēng)絮①去還來。人生自在常如此,何事能妨②笑口開?【注釋】①絮:柳絮。②妨:妨礙。1.(節(jié)奏劃分)為下面的詩句劃分兩處停頓。

復(fù)

2.(描繪畫面)展開想象,試著描繪詩歌前兩句所展現(xiàn)的畫面。

__________

3.(體會情感)詩歌后兩句運用了什么句式?表現(xiàn)了詩人怎樣的品質(zhì)?(語文要素:從人物的語言、動作等描寫中感受人物的品質(zhì))

__________9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作園地。

請以“我的‘自畫像’”為題,向別人介紹自己,讓他人更好地了解你。

寫之前想一想:你的外貌有什么特點?你的主要性格特點是什么?你最大的愛好和特長是什么?你還想介紹自己的哪些情況?可以用什么事例來說明?字數(shù)350左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。留心平凡英雄,汲取榜樣力量。________________①每個時代都需要英雄的力量來指引人們前行,但所謂“英雄”并不一定要有驚天動地的大作為。在平凡的生活中,將工作做得盡職盡責(zé),為人民服務(wù)的人,一樣是英雄。最近不少網(wǎng)友看到這樣一條新聞,內(nèi)容是四川一消防救援站門口的監(jiān)控拍下了令人感動的一幕,一位消防員在門口與妻女短暫相聚,這時警鈴?fù)蝗豁懥?,他下意識地往回跑,跑了三四米才意識到自己還抱著孩子,把孩子放下后,他來不及說再見就走了。隨后,母女倆在門口目送消防車趕往救援現(xiàn)場。②可能有人會覺得這不過是一件不能再小、不能再平凡的事,并不值得放到臺面上來討論。但我們的社會就是由一個個小家庭組成的,這些從平凡生活里發(fā)掘的小片段,也會潛移默化地影響著社會的發(fā)展。③每一份工作都有不易之處,每一個崗位上勤勞工作的人都應(yīng)被尊重,對于直接服務(wù)社會,救死扶傷的行為我們更應(yīng)予以贊揚。正是因為有人愿意為千千萬萬的陌生人服務(wù),才有了我們今天幸福的生活,我們應(yīng)該心存感恩。汪國真先生說,“風(fēng)很平凡,如果吹在夏天;水很平凡,如果是沙漠中的一泓清泉;雪很平凡,如果飄落在冬日與春日之間……我欣賞這樣的平凡,我喜愛這樣的平凡,我也想努力成為這樣的平凡?!彼越裉煳覀円惨戮瓷罾锩恳晃黄椒灿⑿?,感謝所有在歲月靜好時仍負重前行的他們?!疚膩碜浴爸酢逼脚_,有刪改。作者:Hi羊毛(網(wǎng)名)1.給文章起一個標題,寫在文中“______”上。

2.我們可以通過抓關(guān)鍵語句來體會文章所表達的思想感情,請在第一段中找到一處關(guān)鍵語句,用“______”畫出來。并說說表達了作者怎樣的思想感情_______

3.雪很平凡,如果飄落在冬日與春日之間……(照樣子寫一句詩)

________很平凡,如果_________

4.樂樂認為文中的消防員是英雄,丁丁認為不是,你認同他倆誰的觀點,為什么?

_____________

5.勤思善問是個好習(xí)慣,讀了本文你能提出一個問題并嘗試解決嗎?

問題:____________

解答:____________11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點字正確的讀音下面畫“_____”。

(1)組長率(lǜshuài)領(lǐng)全組成員提高工作效率(lǜshuài)。

(2)他總是這樣故意附和(hèhé)著和(hèhé)每個人都假意交好。2).填空。

小偷_____,警惕地查看四周。而身后早就有警察_____緊盯著他,準備隨時出擊。

A.如同獵豹一般

B.好似兇猛的老鷹

C.像靈敏的蛇

D.猶如偷食

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