幼兒園大班體育活動(dòng)《螞蟻搬家》

幼兒園大班體育活動(dòng)《螞蟻搬家》幼兒園大班體育活動(dòng)說(shuō)課稿。

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都盼望自己能教孩子們學(xué)到一些學(xué)問(wèn)，為了給孩子供應(yīng)更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案有利于老師在課堂上與同學(xué)更好的溝通。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容《幼兒園大班體育活動(dòng)《螞蟻搬家》》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬，提高自身的協(xié)調(diào)力氣。

2、能依據(jù)自身的力量，選擇難度適合的材料進(jìn)行活動(dòng)。

3、能主動(dòng)參加有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并有肯定的自我愛(ài)護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

竹梯兩架；沙包若干；塑料筐若干；輪胎四個(gè)；"螞蟻的家"圖片兩張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分："螞蟻郊游操"二、基本部分：

1、仿照螞蟻的爬行。

2、練習(xí)在竹梯上爬行。

3、請(qǐng)幼兒示范爬行的要點(diǎn)，幼兒知道如何進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。

4、嬉戲：螞蟻搬家。

（1）請(qǐng)幼兒想方法把家里的食物搬到新家里，而且不阻礙爬行。

（2）介紹搬家路線，請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的力量，選擇難度適合的路線爬行。（一種平面竹梯；一種架空的竹梯）（3）老師重點(diǎn)愛(ài)護(hù)在架空竹梯上爬行的幼兒。

三、結(jié)束活動(dòng)：

1、表?yè)P(yáng)幼兒的英勇精神，幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來(lái)的歡樂(lè)。

2、放松活動(dòng)：今日小螞蟻都

非常疲勞了，我們相互拍拍身體，放松一下吧

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幼兒園大班體育活動(dòng)《螞蟻搬家》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試在架空的竹梯上進(jìn)行手腳爬，提高自身的協(xié)調(diào)力氣。

2．能依據(jù)自身的力量，選擇難度適合的材料進(jìn)行活動(dòng)。

3．能主動(dòng)參加有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并有肯定的自我愛(ài)護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

竹梯四架；沙包若干；塑料筐若干；輪胎十二個(gè)；墊子4張；起點(diǎn)線4條；"螞蟻的家"圖片兩張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、今日天氣真好小螞蟻們跟著螞蟻哥哥到郊外去活動(dòng)下身體吧（排好隊(duì)伍小跑進(jìn)場(chǎng)）"螞蟻郊游操"一：原地踏步4X8拍弓步俯背信號(hào)燈跳動(dòng)掄臂原地踏步二、師：剛才我們一起做了操下面啊我們一起來(lái)學(xué)本事，誰(shuí)知道小螞蟻有什么本事啊？

其實(shí)小螞蟻?zhàn)畲蟮谋臼戮褪桥佬薪袢瘴覀儊?lái)學(xué)爬哦。

1．仿照螞蟻的爬行。（分散練習(xí)）小伴侶們誰(shuí)會(huì)螞蟻爬啊上來(lái)試一試（重點(diǎn)：雙手雙腳同時(shí)撐在地上，眼睛看好前方膝蓋不著地）2．練習(xí)在竹梯上爬行。

剛才我們學(xué)會(huì)了再平地上爬行，可是小螞蟻找食物的時(shí)候會(huì)爬到高的地方這樣爬行就更難了接下來(lái)我們來(lái)試一試在略微高點(diǎn)的地方爬行看看小螞蟻們能不能勝利。大家快看在我們的草地上消失了什么？梯子放在輪胎上這樣就被架空了。你們覺(jué)得在爬梯子的時(shí)候要留意些什么？

先在各邊放一個(gè)輪胎的竹梯上練習(xí)爬行（適應(yīng)一次）然后進(jìn)行其次次練習(xí)（等孩子適應(yīng)后要求加快速度爬行通過(guò)）3．請(qǐng)幼兒示范爬行的要點(diǎn)，幼兒知道如何進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。

接下來(lái)我們要增加難度了哦（在竹梯的另一頭再增加一個(gè)輪胎形成坡度）4．嬉戲：螞蟻搬家。

剛才我們爬行的本事已經(jīng)學(xué)會(huì)了現(xiàn)在啊螞蟻家族要搬家了需要小螞蟻們幫忙把糧食從老家搬到新家去。

（1）請(qǐng)幼兒想方法把家里的食物搬到新家里，而且不阻礙爬行。

（2）介紹搬家路線，請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的力量，選擇難度適合的路線爬行。（一種平面竹梯；一種架空的竹梯）（3）老師重點(diǎn)愛(ài)護(hù)在架空竹梯上爬行的幼兒。

三、小伴侶們我們幫螞蟻家族搬好家了是不是有點(diǎn)累了啊現(xiàn)在我們一起來(lái)做下放松操吧。

1．表?yè)P(yáng)幼兒的英勇精神，幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來(lái)的歡樂(lè)。

2．放松活動(dòng)：今日小螞蟻都

非常疲勞了，我們相互拍拍身體，放松一下吧。

幼兒園大班體育活動(dòng)：小兔搬家

活動(dòng)目標(biāo)

1、能自己或與同伴搬動(dòng)桌椅熬煉上臂力氣。

2、能依據(jù)嬉戲情節(jié)制造性的使用桌椅。

3、有團(tuán)隊(duì)合作精神，感受制造變化的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒桌椅若干。事先布置好場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)頭部分。

（1）幼兒自由做各種椅子嬉戲。

（2）創(chuàng)設(shè)情境：小兔的家被龍卷風(fēng)摧毀，重新查找新家。

2、基本部分。

（1）交待任務(wù)：查找新家的途中會(huì)遇到很多困難，需要大家一起想方法解決。

（2）老師預(yù)先設(shè)計(jì)好障礙，幼兒共同解決難題。

幼兒合作搬椅子、桌子，架橋--山洞--高山。

（3）幼兒嬉戲若干次。

中間設(shè)計(jì)大灰狼消失，幼兒利用山洞躲避的情節(jié)。

（4）尋到目的地。

（5）搬家。

幼兒合作搬椅子、桌子。

3、結(jié)束部分。

（1）放松活動(dòng)，緩解手臂緊急的肌肉。

（2）幼兒搬椅子回教室擦洗。

幼兒園小班體育活動(dòng)：小兔搬家

活動(dòng)目標(biāo)：

1．練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作，進(jìn)展腿部力氣。

2．激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，充分體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

塑料圈每人一個(gè)，山洞（紙箱）、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂(lè)瓶若干（幼兒人數(shù)的3-4倍），錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)幼兒手拿圈開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)，跳快樂(lè)舞。

（二）嬉戲：“狼來(lái)了”。

1．搭建小兔的家。

老師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購(gòu)買(mǎi)物品。

2．講解購(gòu)買(mǎi)物品的要求：每次只能買(mǎi)一樣物品，買(mǎi)來(lái)的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊：“狼來(lái)了！”小伴侶快速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說(shuō)：“大灰狼走了?！毙“閭H再出來(lái)買(mǎi)東西。

（三）嬉戲：“小兔搬家”。

1．老師與幼兒共同爭(zhēng)論怎樣幫小兔想方法。

老師：“大灰狼真厭煩，常常偷襲我們，我們還是搬家吧?！?/p>

爭(zhēng)論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。

示范夾物跳的搬家方法。

2．造新家。

自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹(shù)林路（可樂(lè)瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個(gè)新家（圓形或方形），再爬過(guò)小山坡（堆成山坡?tīng)畹膲|子），鉆過(guò)山洞，回到原處。

3．介紹搬家的路線。

自選小橋路或小樹(shù)林路，夾一樣?xùn)|西跳到新家，把物品放進(jìn)新家的筐里，再爬過(guò)小山坡，鉆過(guò)山洞，連續(xù)搬家。

（四）放松整理活動(dòng)。

1．東西分類(lèi)。

２．放松活動(dòng)：相互敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

戶外活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行這一嬉戲。

體育活動(dòng)：聰慧的螞蟻

設(shè)計(jì)意圖：

以孩子的愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，將國(guó)際象棋奇妙的融合于體育嬉戲活動(dòng)，既提高了幼兒對(duì)國(guó)際象棋的愛(ài)好，又熬煉了孩子的身體。

目標(biāo)：

1．練習(xí)聽(tīng)信號(hào)手腳著地變速和變換方向爬行，增加幼兒的四肢肌肉力氣，培育幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2．通過(guò)嬉戲，幼兒能正確擺放棋子，并對(duì)國(guó)際象棋有初步的愛(ài)好。

預(yù)備：

鈴鼓一只，墊子若干，螞蟻頭飾，創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。

過(guò)程：

1．導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)愛(ài)好

“今日，我們學(xué)做螞蟻，老師做媽媽?zhuān)∥浵伕鷭寢屢黄鹑ヂ?????”（戴上頭飾）

齊聲：今日天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早

穿上美麗花花衣，跟著媽媽去漫步?????，

東聞聞，西聞聞，發(fā)覺(jué)一粒小豆豆，

跑跑跑，喊來(lái)伴侶一起抬，扛著豆豆回家嘍！

2．探究練習(xí)

1）找伴侶

“我們小螞蟻有很多好伴侶,看看他們是誰(shuí)?”（車(chē)，馬，象，兵

小螞蟻在墊子上分別爬到車(chē)，馬，象，兵那里去問(wèn)好。媽媽示范，手腳著地的正確動(dòng)作，幼兒仿照。

2）聽(tīng)信號(hào)變速爬行

媽媽手里拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時(shí)留意動(dòng)靜交替，把握運(yùn)動(dòng)量。

3）聽(tīng)信號(hào)變換方向變速爬行

我們小螞蟻還有一個(gè)本事，會(huì)聽(tīng)媽媽的信號(hào)朝不同的方向爬

剛才，我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本事？（向前爬，向后爬等）

3．嬉戲—送棋寶寶回家

“嗚、嗚”“誰(shuí)在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我們?cè)诓莸厣献鲦覒?，現(xiàn)在不熟悉回家的路了?！?/p>