第二中學(xué)九年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（PDF版含答案）

第二中學(xué)九年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試題（PDF版，含答案）2024學(xué)年第一學(xué)期九年級綜合素養(yǎng)檢測語文答案

第一板塊：“溝通如宙"主題綜合活動(22分)

1(1)投客（1題1分)

(2)A(2分)

(3)聯(lián)通大千世界窗開一點，知曉百態(tài)人間言多幾分，(2分)

2.(1)直掛云帆濟滄海(2)月是故鄉(xiāng)明(3)春蠶到死絲方盡(4)鳧雁滿回塘(5)桃

花紅(6)李花白(7)沉舟側(cè)畔千帆過(8)千里共蟬娟(9)欲為圣明除弊事(10)寒林空

見日斜時(11)卻道天涼好個秋(12)樂觀豁達(dá)/美好憧憬（第1-11題一空1分，第12題2

分)

3.A(3分)

第二板塊：“守護(hù)花開”文學(xué)閱讀活動(15分)

4.①“我們在國境線上種葵花"②“我們每天趴在石頭圍墻上看葵花”或“我們用石頭為葵

花圍起一圈不透風(fēng)的籬笆"（一空2分）

5.A運用比喻和擬人的修鋅手法，將葉子比作小手掌，同時將葵花發(fā)芽后的生長狀態(tài)擬人化，

生動形象地寫出了葵花發(fā)芽后生機盎然的情景，表達(dá)了作者在看到葵花發(fā)芽時的無比驚喜之

情，也表達(dá)了作者對葵花的喜愛之情。(3分)

B跌跌撞撞的意思是走路不穩(wěn)。這里指的是在風(fēng)大的情況下，我們因為擔(dān)心葵花，著急見到

葵花，而急速跑向葵花時的情態(tài)。體現(xiàn)出了我們對葵花的珍惜和擔(dān)心。(3分)

6.①交代故事發(fā)生的背景，寫出了昆侖山環(huán)境的惡劣。為下文我們對唯一一棵幸存葵花的珍

惜和敬佩做鋪墊。②也反襯出葵花的樂觀，生命力的頑強，和駐守昆侖山的解放軍戰(zhàn)士保家

衛(wèi)國，不畏艱苦和英勇頑強的品質(zhì)。（一點2分，共4分）

7.《驛路梨花》通過描繪梨花的潔白，比喻人物純潔心靈和美好品質(zhì)，傳達(dá)了雷鋒精神和默

默奉獻(xiàn)的精神。而葵花作為一種象征，也承載著一種不屈不撓、樂觀頸強的精神面貌，

葵花被描述為“世界上最高的葵花”，這一表述不僅體現(xiàn)了葵花生長環(huán)境海拔的高度，還寓

意著一種精神的高度。

葵花之最的描述，暗示了在極端惡劣的自然環(huán)境中，解放軍戰(zhàn)士們?yōu)榱撕⒆觽兊脑竿?，依?/p>

堅持種植葵花，即使環(huán)境艱苦，葵花依然綻放，這象征著即使在困難面前，人們依然保持著

積極向上的態(tài)度，展現(xiàn)出光輝與信念、忠誠、高傲、無私奉獻(xiàn)的精神。

因此，葵花不僅僅是因為其高度而被稱為“世界上最高的葵花”，更重要的是它所象征的精

神高度，代表著人們對美好生活的追求和對困難的挑戰(zhàn)精神.(4分)

第三板塊：“水滸人物品評”名著閱讀活動（15分)

8.魯智深

9.(1)拳打鎮(zhèn)關(guān)西(2)倒拔垂楊柳

10.魯智深的一生充滿了正義和勇氣，他是一個嫉惡如仇、行俠仗義的人。他的行為雖然

有時顯得粗魯，但他的出發(fā)點總是為了正義和幫助弱者。例如，他因為仗義出手營救金翠蓮

而三拳打死鄭屠，這一行為雖然讓他惹上了官司，但也為他贏得了“花和尚"的美譽。這是

他能夠善終的重要原因之一（性格1分，結(jié)合內(nèi)容1分）

11.仿服《林沖小傳》

(評分標(biāo)準(zhǔn)：能抓住小傳的特，點，介紹人物的基本信息、典型事例和結(jié)局。每個角度2分，

共6分。)浙考神墻620

12林沖：忍辱負(fù)重、逆來順受，更為謹(jǐn)慎、隱忍（寫出2點2分）

魯智深：說話扣俗，不拘小節(jié)。充滿了正義和勇氣（寫出2點2分）

第四板塊：“傳承優(yōu)秀文化”古詩文品鑒活動(18分)

3.《春游》一詩點出了詩歌的時間和背景，路上的美景更是讓詩人興奮不已."輕舟如葉漿

如飛"運用了比喻和夸張的手法，點出了詩人內(nèi)心的輕松與自在。(2分)與“舟”相關(guān)的二

個意象，共同，點是行走、漂泊，但由于個人經(jīng)歷、境遇不同，所寄托的情感也就不同。(1

分)2024學(xué)年第一學(xué)期九年級綜合素養(yǎng)檢測語文試題卷

(滿分：120分

考試時間：110分鐘)

親愛的同學(xué)：

歡迎參加考試！請你認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮出最佳水平。答題時，詩注

意以下幾，點：

1.全卷共5頁，有五個板塊，18小題.

2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)位置，寫在試題卷、草稿紙上均無效。

3.答題前，請認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

第一板塊：“溝通如雷”主題綜合活動(22分)

1.溝通如窗。閱讀下面的文字，完成題目，(6分)

溝通不是走t6u(▲)無路的掙扎嘶吼，不是▲(A不由分說B.孜孜不倦)的固

執(zhí)己見，而是心意相通的情感交流。溝通能為心靈打開一扇窗，態(tài)度積極，話語溫暖，如窗

外日光朗照；思想蓮勃，見解心1（▲）智，如窗內(nèi)枝葉舒展.溝通融洽時，智慧如樹葉

翩飛，可撥云見日，茅塞頓開。

(1)根據(jù)拼音寫漢字.(2分)

t6u(▲）rui(▲

(2)從括號中選出恰當(dāng)?shù)某烧Z填人橫線處。使語意完整連貫，內(nèi)容貼切的一項是（▲）.

(2分)

A.不由分說

B.孜孜不倦

(3)有同學(xué)為主題活動撰寫了下列這副對聯(lián)。請調(diào)整下聯(lián)的語序，使之工整。(2分)

聯(lián)通大千世界窗開一點

言多幾分知晚百態(tài)人間

▲

2.古詩詞是古人與我們跨越千百年的美好溝通。(13分)

精神/風(fēng)骨

古詩文名句

自信自立

長風(fēng)破浪會有時，

(1)▲

(李白《行路難》)

露從今夜白

(2)▲

(杜甫《月夜憶舍弟》)

深情思念

(3)▲

蠟炬成灰淚始干，

(李商隱《無題》)

因思杜陵夢

(4)▲

(溫庭筠《商山早行》)

收盡春光。有

熱愛田園

(5)▲

(6)▲

菜花黃。

(秦觀《行香子》)

(7)▲

病樹前頭萬木春。

(12)

(劉禹錫《酬樂天揚州初連席上見贈》)

但愿人長久，

(8)▲

(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

忠君之志

(9)▲，肯將衰朽惜殘年。

(韓愈《左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

惆悵失落

秋草獨尋人去后

(10)▲

(劉長卿《長沙過賈誼宅》)

欲說還休，

(11)▲

·(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)

3得體的溝通讓人如沐春風(fēng).中國是一個講究禮儀的國度