第11課《宇宙生命之謎》閱讀理解題（含答案+解析）

第11課《宇宙生命之謎》閱讀理解題（含答案+解析）

第11課《宇宙生命之謎》閱讀理解題（2篇）

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《宇宙生命之謎》（文章框架）

①從理論上說，宇宙是無限的?？梢圆聹y，地球絕不是有生命存在的唯一天體。

②哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物存在的溫度，二是必要的水分，三是適當成分的大氣，四是要有足夠的光和熱。

③科學家首先分析了水星不可能存在生命。金星不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星也不可能有生命存在。

④太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。火星與地球有不少相似之處。科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。1971年“水手9號"環(huán)繞火星飛行發(fā)現(xiàn)以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長和枯萎造成的。

⑤科學家們還發(fā)現(xiàn)：火星非常干燥氧氣含量極少，表面溫度很低，所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。

⑥1975年“海盜號”的探測器在火星著陸分析和測試，得到兩個重要結(jié)果。這證明，在探測器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命存在。生命物質(zhì)是否存在于火星的巖層之中呢？

⑦近年來，科學家對落在地球上的一些隕石進行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命。

⑧地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。

1．這是《宇宙生命之謎》這篇課文的內(nèi)容框架?！叭藗兞私饬松鹪吹倪^程之后，認為至少應(yīng)有這樣幾個條件。"的“至少”二字可以去掉嗎？為什么？

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2．“所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。"的“難以”可以換成“不可能"嗎？為什么？

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3．“這證明，在探測器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命存在?！薄霸谔綔y器著陸的地區(qū)"和“表面”這些詞語可以去掉嗎？為什么？

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4．“近年來，科學家對落在地球上的一些隕石進行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命。"的“可能”二字可以去掉嗎？為什么？

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5．本文作者通過嚴謹細致的邏輯推理，最終得出的結(jié)論是什么？

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【答案】1．“至少"二字不能去掉，因為如果去掉了，句子的意思就成了“有下面四個條件就足夠生命存在”，但實際上有了這四個條件可能還不夠，可能還需要別的條件。2．“難以"不能換成“不可能”?！半y以"表示生命要想在火星上生存“很困難”，但也不是完全沒有可能；而“不可能"表示火星上絕對沒有生命。但事實上，科學家目前仍然無法確定火星上是否有生命存在。3．“在探測器著陸的地區(qū)”和“表面"這些詞語不能去掉。因為如果去掉了，句子的意思就成了“火星上沒有生命”，但實際情況是：只能確定在“海盜號"探測器著陸的地區(qū)的表面沒有生命，探測器沒到的區(qū)域和火星地表以下有沒有生命，還不能確定。4．“可能”二字不能去掉，因為如果去掉了，句子的意思就成了“太空存在生命”，而實際情況是：科學家并不能確定此事。5．作者最終得出的結(jié)論是：地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。

【解析】1．本題考查分析字詞句的含義與作用。

“人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應(yīng)有這樣幾個條件?！薄爸辽?二字不可以去掉?！爸辽佟北硎咀钚〉南薅?。把“至少"去掉了，那意思就變成了“有這樣幾個條件就足夠生命存在”，但實際上有了這幾個條件可能也不會有生命存在，可能還需要其他的條件。

2．本題考查分析字詞句的含義與作用。

“難以"是指根據(jù)場合或情況很難作為自然的結(jié)果或后果；“不可能”是指不會有可能。即“難以"表示生命可能在火星上生存比較困難，但也不是完全沒有可能；而“不可能”表示火星上絕對沒有生命存在。但事實上，科學家目前也無法確定火星上有沒有生命存在。所以“難以"不能換成“不可能”。

3．本題考查分析字詞句的含義與作用。

“在探測器著陸的地區(qū)"和“表面”這些詞語不能去掉。因為如果去掉了“在探測器著陸的地區(qū)"和“表面”，句子的意思就變成了“火星上沒有生命"。從第⑥段的“‘海盜號’的探測器在火星著陸分析和測試”“生命物質(zhì)是否存在于火星的巖層之中呢？"可知，探測器僅在火星的表面探測，探測的范圍有限，還不能確定火星的巖層之中是否存在生命物質(zhì)。

4．本題考查分析字詞句的含義與作用。

“近年來，科學家對落在地球上的一些隕石進行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命?！薄翱赡?二字不能去掉?！翱赡堋笔恰耙苍S"的意思。因為如果去掉了，句子的意思就成了“隕石上存在有機分子，太空存在生命”，而實際情況是：科學家并不能確定這件事。

5．本題考查文章內(nèi)容理解與概括。

從第①段的“可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。"第⑦段的“發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命?！焙偷冖喽蔚摹暗厍蛑馐欠裼猩嬖冢侨祟愐恢碧剿鞯挠钪嬷i。"可知，科學家們一直努力探索著地球之外是否有生命存在。由此可知，作者最終得出的結(jié)論是：地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。

課外閱讀

《流浪地球》里的科學故事

荀利軍黃月

太陽什么時候會滅亡

太陽是在約50億年前的已坍縮的氫分子云內(nèi)形成,太陽系的其他行星緊跟其后。太陽提供的能量來自其中心氫氣的聚核反應(yīng)，如同大量氫彈在太陽內(nèi)部不斷爆炸，按照現(xiàn)有的數(shù)據(jù)估算,這種聚核反應(yīng)總共將持續(xù)約100億年，所以，太陽還可以再燃燒50億年左右。

在小說《流浪地球》中，科學家發(fā)現(xiàn)太陽異常，并預測太陽將進入紅巨星膨脹階段，在接下來的數(shù)百年時間里淹沒地球軌道。紅巨星是恒星燃燒到后期所經(jīng)歷的一個較短的不穩(wěn)定階段。不過人類學家曾經(jīng)估算過，因為周圍環(huán)境的各種變化，人類在地球上還可以存在的時間大約是200萬年。而物理學家霍金曾經(jīng)更為悲觀，因為人類過度使用能源，他曾預言幾百年后人類就需要考慮離開地球。

一旦地球停止轉(zhuǎn)動，將會發(fā)生什么

最直接的一個效應(yīng)就是，沒有了轉(zhuǎn)動，目前地球上幾乎所有的大陸都會被海洋所淹沒。這一點在電影當中有所提及。原因很簡單，在地球轉(zhuǎn)動的時候，因為離心力的作用，作為液態(tài)的海洋會朝向赤道附近聚集,所以一旦地球停止轉(zhuǎn)動，這些水會向兩極流動,從而造成大陸被淹沒。在電影當中,人類移居到了地下生活。

那么人類有可能還在地球表面生存嗎？根據(jù)ESRI(美國環(huán)境系統(tǒng)研究所)公司的動畫模擬，最終幾乎所有的大陸都會被淹沒，只剩下赤道附近的一圈超級大陸凸顯出來。值得指出的是，即使這赤道附近的唯一大陸，也是充滿了很多危險。在轉(zhuǎn)動的時候，同樣是因為離心力的作用，地球的赤道地殼會顯得更為突出一點,然而在沒有轉(zhuǎn)動的時候，赤道附近缺少離心力，所以很可能會導致板塊坍縮，從而引發(fā)一系列的全球地震或海嘯。

而且,因為沒有了轉(zhuǎn)動,所以地球?qū)泄潭ǖ囊幻娉蛱枺硗庖幻鎸⒁恢碧幱诤谝巩斨?就仿佛我們在南極或北極所經(jīng)歷的極晝或極夜那樣。電影中的中國救援隊隊長在地球表面運送行星發(fā)動機救援修復設(shè)備時，也提到了穿越極夜區(qū)。盡管有地球大氣的存在，但是遠離太陽的一面還是會因為長期得不到太陽的照射，從而溫度變得很低，不太適合生命的存在。

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整部電影所展現(xiàn)的一個主題就是如何擺脫木星的“剛體洛希極限”點。這里我們需要先明白地球駛?cè)肽拘侵車脑颉?/p>

木星引力是如此之強，為何地球不躲著木星行駛？其實在電影當中,聯(lián)合共和國政府本來想通過一種叫作“引力彈弓"的效應(yīng),使用木星對地球進行加速，沒想到部分行星發(fā)動機失效，導致地球被木星吸引而逐漸進入木星的“剛體洛希極限”，出現(xiàn)了電影當中所呈現(xiàn)的災(zāi)難。其實“引力彈弓"效應(yīng)在探測器飛行中被廣泛使用，通常被當作一種節(jié)省能源的加速方式廣泛使用，“旅行者一號”探測器就是利用木星和土星兩次引力加速，才得以逃出太陽系。

這個效應(yīng)的原理其實非常簡單,因為行星本身也在圍繞太陽轉(zhuǎn)動，所以當行星吸引探測器或其他天體的同時,就實際上賦予了探測器或其他天體一部分速度,當探測器或其他天體逃離出去的時候,就相當于被加速了。我們可以舉一個簡單的類似例子來理解。

如果我們站在靜止的地面上向運動的火車頂上扔一個網(wǎng)球，在網(wǎng)球被彈起來的時候，地面上靜止的人看到網(wǎng)球的速度，其實就是火車速度和網(wǎng)球速度的疊加。所以當天體從某個行星周圍逃離的時候，其實就是本來的速度和天體速度的疊加。

6．本文共有三個部分，請依照第一、二兩個部分的標題，給第三部分擬一個合適的標題，填在文中橫線上。

7．下列說法不符合文章內(nèi)容的是哪一項？（）

A．太陽提供的能量來自其中心氫氣的聚核應(yīng)，太陽再過50億年左右會滅亡。

B．“旅行者一號"探測器就是利用木星兩次引力加速，才得以逃出太陽系。

C．地球如果停止了轉(zhuǎn)動，目前地球上幾乎所有的大陸都會被海洋所淹沒，人類很難在地球上生存。

D．當?shù)厍驈哪拘侵車与x時候的速度，其實就是本來的速度和天體速度的疊加。

8．作者舉了一個在火車頂上扔一個網(wǎng)球的例子的作用是什么？（）

A．突出網(wǎng)球的速度之快。

B．突出木星的引力之強。

C．使讀者更加明白“剛體洛希極限”。

D．使讀者更加明白地球駛?cè)肽拘侵車脑颉?/p>

9．文中畫線句子中“約"字能否刪去？為什么？

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【答案】6．為什么流浪地球要駛?cè)肽拘侵車?．B8．D9．不能刪去。因為“約”表示不能肯定，這符合人們無法準確判定太陽存在的時長，只是估算的事實。體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。

【解析】6．本題考查給文章加標題。

由文中“這里我們需要先明白地球駛?cè)肽拘侵車脑颉?可知，下文是具體描述地球駛?cè)肽拘侵車脑?。故本段標題為：流浪地球要駛?cè)肽拘侵車脑颉?/p>

7．本題考查文章內(nèi)容理解。

A.由文中“太陽提供的能量來自其中心氫氣的聚核反應(yīng)”“太陽還可以再燃燒50億年左右。"可知，太陽還可以再燃燒50億年左右。A說法符合文意。

B.由文中““旅行者一號”探測器就是利用木星和土星兩次引力加速，才得以逃出太陽系。"可知，“旅行者一號”探測器就是利用木和土星兩次引力加速星，而不是“木星兩次引力加速"。B說法不符合文意。

C.由文中“最直接的一個效應(yīng)就是，沒有了轉(zhuǎn)動，目前地球上幾乎所有的大陸都會被海洋所淹沒?！笨芍?，地球停止轉(zhuǎn)動，地球上幾乎所有大陸都會被海水淹沒。C說法符合文意。

D.由文中“當天體從某個行星周圍逃離的時候，其實就是本來的速度和天體速度的疊加。"可知，當?shù)厍驈哪拘侵車与x時候的速度，其實就是本來的速度和天體速度的疊加。D說法符合文