小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人教研工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人教研工作總結(jié)

篇一：小學(xué)英語(yǔ)教師教研工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教師教研工作總結(jié)

今年我仍然是擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作，由于教師人員

不是很充足，組內(nèi)人員相對(duì)較少，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組

長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家都順利的完成為了這學(xué)期的教育教學(xué)工作。

下面就我們學(xué)校及小組內(nèi)的英語(yǔ)教育教學(xué)工作談?wù)勎业氖?/p>

獲和所得。

一、總的教育教學(xué)方針政策與實(shí)施方案。

1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課

程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。我們的教研組工作

要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們

工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面

推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生

獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基

礎(chǔ)。

2、搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集

體備課的研究工作。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)

的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大

力優(yōu)化教學(xué)過程。

4、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的

一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。惟獨(dú)優(yōu)化教

學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才干真正使素質(zhì)教育落到實(shí)

處。

二、中心工作：

1、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好課改，積極研究

新課程深層次的問題，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出

積極的努力。

2、加強(qiáng)剛帶英語(yǔ)的老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體教師的

業(yè)務(wù)水平。

3、認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的

研究工作。

4、組織教師搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣。

三、組內(nèi)情況分析：

本教研組共有英語(yǔ)教師八人，面對(duì)英語(yǔ)知識(shí)功底相對(duì)薄

弱，有的甚至發(fā)音不夠準(zhǔn)確，書寫不夠規(guī)范，針對(duì)這種現(xiàn)象,

教研組要求教師特殊是專職英語(yǔ)教師積極上進(jìn)，采取每周五

下午全部集中到中心校統(tǒng)一研究下周上課的教案。而且我們

還要求每位英語(yǔ)教師定閱一份英語(yǔ)教學(xué)雜志或者報(bào)刊，如：《

中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)-小學(xué)教師版》、

《學(xué)英語(yǔ)報(bào)-小學(xué)教師版》等，平時(shí)相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的

教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語(yǔ)教師

平時(shí)多

說英語(yǔ)，強(qiáng)化自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提

高。

四、具體內(nèi)容：

（一）、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水

平，要求教師做到四多三研二寫

一學(xué)。

1、四多即多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)

驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)摘記。因我校教研組多數(shù)教師

本身素質(zhì)不是非常高，因此要求教師多摹仿課文錄音帶的讀

音；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體味揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自

己的體味，寫出初步的教案；然后再在本教研組中做主備輔

導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教

案，分發(fā)給教研組成員。止匕外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的

英語(yǔ)教師請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們來(lái)聽課；課后把上課的心得體味

隨時(shí)記下來(lái)，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。

2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生

研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)

分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)

容，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

3、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思

要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單

元后，要求教師故意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體味，進(jìn)

行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語(yǔ)教師都要樹立教育科研意識(shí)，從理論上更新自

己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英

語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

（二）改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提

高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

1、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，

大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。

2、樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培

養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，

使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此，我們

將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜

合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)

化教案，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激

發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活

動(dòng)，匡助他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、

愛學(xué)英語(yǔ)；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高

學(xué)生自學(xué)的能力。

（三）加強(qiáng)信息培訓(xùn),學(xué)會(huì)制作課件

現(xiàn)在已經(jīng)讓多媒體、校園絡(luò)進(jìn)教室，所以我們要求英語(yǔ)

教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會(huì)自己做課件，以此創(chuàng)造新

的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程。

五、具體措施：

（一）開展“六個(gè)一”活動(dòng)

1、基本做到每課有一次教學(xué)反思。

2、每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的

問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(zhǎng)做好記錄。

3、新教師上一節(jié)校級(jí)或者以上研討課。

4、每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或

者經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5、每學(xué)期寫十頁(yè)心得體味或者教學(xué)摘記。

6、制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。

（二）結(jié)合校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，開展兩項(xiàng)評(píng)比

學(xué)校每學(xué)期將組織一次論文和案例評(píng)比活動(dòng)，教研組要

求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng)，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多

寫的良好習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)集體研討

1、對(duì)于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，

組織教師聽課、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟示。

2、教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反

思。

3、形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)

氣。

總之在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的帶動(dòng)下大家的工作進(jìn)行的

有條不紊，老教師的淳淳教導(dǎo)，新教師的不斷成長(zhǎng)，讓我們

的英語(yǔ)組更充滿了激情和活力。我相信我們的教研工作將會(huì)

更加出色。

篇二：小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

歲月如梭日月如梭，眨眼之間，一個(gè)學(xué)期的工作又接近

了尾聲。在本學(xué)期我擔(dān)任四至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。立足

現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本

學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希翼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有

關(guān)方面總結(jié)如下：

一、政治思想

我熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)

扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的

目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新

理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以

全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真

閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情

況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修

改。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)

度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛

護(hù)學(xué)生，特殊是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿

半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏

知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)?？镏麄儤?/p>

立學(xué)好各門知識(shí)

的信心。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)

習(xí)后對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣，對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與

基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽力能力、口語(yǔ)表達(dá)能

力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了以下

工作：

（一）、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。非但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根

據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)

方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，

認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課

前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊注意

調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，

學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦

的能力。

3、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不

同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需

求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，

并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，

提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)

習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生

的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知

上來(lái)。

（二八在課堂教學(xué)中

1、在課堂上，認(rèn)真授課。運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆劃，情

景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟示、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生斗膽

質(zhì)疑，注重以學(xué)生

2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，

并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。

針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫

助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽

英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。

總之、一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，

孳孳不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí)，努力開辟快樂課

堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。但

是工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比

較嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定

要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

篇三：小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人教研工作總結(jié)

六年級(jí)英語(yǔ)個(gè)人教研工作總結(jié)

一年來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、

堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、撰寫論文、輔導(dǎo)英語(yǔ)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特殊是教育教學(xué)工作政

策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教學(xué)。其中有辛勤的耕

耘，有收獲的歡躍，也有不少遺憾和困惑。今年5月份，鄭

州市優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程及教育服務(wù)大會(huì)在我區(qū)召開，響

應(yīng)區(qū)教體局號(hào)召，我來(lái)到政通路小學(xué)交流。忙碌的日子在飛

快的閃過，轉(zhuǎn)眼到政通路小學(xué)已經(jīng)半年了，記得剛到政通路

小學(xué)時(shí)，心情就和那段時(shí)間的天氣一樣，總是陰雨連綿。對(duì)

周圍的一切都不熟悉，特殊是接住六年級(jí)的英語(yǔ)，心里更是

沉悶。但隨著時(shí)間的推移，我慢慢的了解了這所學(xué)校，這里

的年輕人朝氣蓬勃，這里的學(xué)生樸實(shí)真誠(chéng)。在這樣的環(huán)境中

工作，并不像開始那樣覺得手足無(wú)措，老師之間的交往多了，

大家互相交流自己的教學(xué)心得和學(xué)習(xí)體味，在這個(gè)融洽的大

家庭里工作，心情逐漸轉(zhuǎn)晴。

現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、

堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)

召，積極參加政治思想學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格落實(shí)在日常教育工作中。

在教學(xué)中，能夠做到為人師表，尊重家長(zhǎng)，關(guān)愛學(xué)生，匡助

學(xué)生樹立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和信心，以健康文明的形象言傳身

教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

我不斷地研讀英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新的教學(xué)理念，探索

新的教學(xué)方法，并將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，取得

了很好的教學(xué)效果。但是，我深知自己與一些優(yōu)秀骨干教師

相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加區(qū)教研室組

織的每次聽課及培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，并時(shí)常與教研組其他

英語(yǔ)教師研究教材、教法。同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑

不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來(lái)共

同提高業(yè)務(wù)水平。在此過程中努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)

格。

三、教育教學(xué)工作方面

今年我到政通路小學(xué)交流，擔(dān)任六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)

驗(yàn)告訴我，對(duì)于六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多，語(yǔ)法點(diǎn)多），

如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)

教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語(yǔ)

自

然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)

習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心

研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)略新課改的理念，注重激發(fā)和培

養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，開展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，

使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹立學(xué)習(xí)英

語(yǔ)的自信心，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在

教授Unit2Whereisthesciencemuseum的時(shí)候，這單元

教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到艱難和

沉悶。為了上好這單元課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn),

難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶,我還為

此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。

眾所周知，好的習(xí)慣使人平生受益。我就把培養(yǎng)良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高書寫速度作為工作重點(diǎn)。學(xué)生有時(shí)難免缺少

自覺性，于是作為老師，我們有必要時(shí)常催促學(xué)生，匡助學(xué)

生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，我都會(huì)盡量地留一些時(shí)

間讓學(xué)生做課堂書寫作業(yè)。而學(xué)生做作業(yè)時(shí)，我要求其高度

集中注意力，聽清要求，快速開始，收到了很好的效果。學(xué)

生聽、說、讀、寫各方面都能得到鍛煉。

作為英語(yǔ)老師，我們最頭疼的問題是教學(xué)班級(jí)多，班額

大，容易顧此失彼，難以充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。然而對(duì)于家

長(zhǎng)來(lái)講，都希翼自己的孩子是最棒的，都希翼老師最關(guān)注自

己的孩子，這就形成一種矛盾。這種矛盾如果解決好了，老

師的工作就很容易開展，也能獲得家長(zhǎng)最大的支持，學(xué)生會(huì)

發(fā)展的更平衡。因此，我剛開始就很重視這個(gè)問題，積極

想辦法，咨詢班主任老師，根據(jù)各班具體情況，制定學(xué)生

評(píng)價(jià)表，其中包括課堂表現(xiàn)、各單元讀背情況、課堂作業(yè)

書寫情況、口語(yǔ)等十余項(xiàng)。每節(jié)課后、每次作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià),

一朵紅花、一個(gè)笑臉都是對(duì)學(xué)生最大的鼓勵(lì)。在課間十分

鐘，往往為了準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況，我剛從這個(gè)班出來(lái)，就

得趕緊走進(jìn)下一個(gè)班級(jí)，盡心竭力做好看似同樣的事情。

評(píng)價(jià)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的評(píng)

價(jià)，凡“金字塔”上集夠十個(gè)小紅章或者得到一個(gè)笑臉就可

以發(fā)一張獎(jiǎng)狀，為了能夠引起學(xué)生極大的興趣，我想盡辦

法制作打印五顏六色漂亮的獎(jiǎng)狀。好的開端等于成功的一

半，大部份學(xué)生都能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生各項(xiàng)情況我

也能了如指掌，便于跟家長(zhǎng)交流。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各

項(xiàng)規(guī)章制度及考勤制

度，雖然有了孩子感覺時(shí)間很緊，但盡量把自己的全部

精力投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，認(rèn)真完成自己的本職工作。除

了看病請(qǐng)假幾次外，基本全勤。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是

汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)的、沉甸甸的

情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去哺育我的

學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一輩子矢

志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛

奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛

開絢麗的花朵。

篇四：20XX年小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

20XX年小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從

領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，因

為我是學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加之之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所

以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也

明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

一.政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參

加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育

形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教

育觀念，才干適應(yīng)教育的發(fā)展。

二.教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生

的故意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，

使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)

潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，

注意引起學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同

學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老

師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如I,握握

他的手，摸摸他的頭等。

從贊嘆著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，

所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和

尊重。

積極參預(yù)講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，

博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放

課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參預(yù)

這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好

一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，

使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打

出來(lái)的，不是靠說出來(lái)的。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很

濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的

教學(xué)實(shí)際和反思。

四.組長(zhǎng)工作。

本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻紩?huì)萃到一起，大家在平時(shí)，

能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，

人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到

了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)?/p>

人有了活力，有了朝氣。我堅(jiān)信，歲月能使人變老的是年齡,

是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣

蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)

光。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書

育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那

一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我

的學(xué)生，我用我的情去哺育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)

悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能

盛開絢麗的花朵。

篇五：小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。這一年來(lái)，

我始終以勤勤懇懇、踏塌實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)對(duì)

一年來(lái)的工作作如下總結(jié)：

一、思想方面：

本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。

積極參加學(xué)校的政管理論學(xué)習(xí)，及時(shí)記筆記。注重學(xué)生的思

想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫通于教學(xué)活動(dòng)之中。我

積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為

人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一位教師自

身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非

常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、

責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理

論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教學(xué)方面：

我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，

并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，

認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注重學(xué)生主

動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所

得深

入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到

適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的

的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。

三、學(xué)習(xí)方面：

要給學(xué)生一滴水，老師就要長(zhǎng)流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)

新的知識(shí)，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，還要通過各種媒

體獲取信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信惟獨(dú)永遠(yuǎn)

持有一顆上進(jìn)心，我的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新，我的英語(yǔ)知

識(shí)水平才會(huì)更加牢實(shí)深博。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)

揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，有耕耘總會(huì)有收獲！

篇六：小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號(hào)，

回顧這學(xué)期的教學(xué)，我感受頗多。這學(xué)期對(duì)我來(lái)說是一個(gè)全

新的開始，自己有了一個(gè)全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn)在

的漸漸適應(yīng)，有過無(wú)措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲

的是經(jīng)驗(yàn)，收獲的是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學(xué)生

的情感作為新教師來(lái)到學(xué)校半年，從事了半年的教學(xué)工作，

教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭，伴我成長(zhǎng)。

本學(xué)期我擔(dān)任三、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)跨

三個(gè)年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，

畢竟高低年級(jí)在教學(xué)上還是有區(qū)別的。之前雖有過一年的代

課經(jīng)歷，可也是第一次接觸六年級(jí)和三年級(jí)，生怕誤人子弟。

學(xué)校惟獨(dú)我一個(gè)專職教師，自己心里更沒底，沒有一個(gè)專業(yè)

的“師傅”可以教導(dǎo)自己。剛開始，往往安排不好時(shí)間，每

天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地，憑著自己

對(duì)這份工作的追求堅(jiān)持下來(lái)，開始收獲經(jīng)驗(yàn)和快樂。

作為新教師到學(xué)校的第一學(xué)期，在不少方面能力有限，

每件事只能靠自己迷茫的忙碌而竭力完成，為了能完成自己

的教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期以來(lái)我認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。新老師面臨的最大問題是

不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)

此，我的心里很慌，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知

識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。剛接手這些班級(jí)時(shí)，我首先

通

過分析摸底，問詢相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況。

三年級(jí)是剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，五年級(jí)基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生占了大

部份面積，六年級(jí)兩個(gè)班基礎(chǔ)都還不錯(cuò)。教學(xué)前，我認(rèn)真鉆

研教材，分析重難點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)

相應(yīng)的教學(xué)方法，寓教于樂，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂、

輕松。課上，采用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生多說，多做，調(diào)

動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每一個(gè)學(xué)生參預(yù)到課堂中來(lái)。課后,

我及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)難題及時(shí)分析，認(rèn)真講評(píng)作業(yè)本，同時(shí)

做好課后輔導(dǎo)工作。完成為了一天的教學(xué)工作后，再次整理

教案，記下不足之處，同時(shí)盡量多寫教學(xué)反思。

2.努力在工作中向老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)

是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，所以我

會(huì)時(shí)常地問他們一些教學(xué)上的問題。他們處理事情的方法作

為我處理類似事件的參考，但我不會(huì)一味的照搬。很幸運(yùn)我

工作的這個(gè)時(shí)代絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，讓我能跟其他的同行們交流

經(jīng)驗(yàn)，或者上聽名師們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有不少的閃

光點(diǎn)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況借鑒他們的教學(xué)方法，讓自

己的課堂也盡量精彩些。同時(shí)，我也積極參加校內(nèi)外的活動(dòng)。

校內(nèi)教研時(shí)，認(rèn)真聽老教師的課，也展示自己的教學(xué)；校外

參加聽課，觀摩骨干教師們的課堂；及時(shí)參加新教師培訓(xùn)，

充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。

3.養(yǎng)成一些小習(xí)慣，匡助自己專業(yè)成長(zhǎng)。空余時(shí)間，我

盡量多看些有關(guān)教育理論的書，特別是涉及英語(yǔ)教學(xué)方面

的。學(xué)會(huì)記錄，我會(huì)及時(shí)記下教學(xué)上對(duì)自己感觸頗深的教學(xué)

事件，慢慢思量，從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察，瀏覽頁(yè)上的教

育信息，查看同行們的優(yōu)秀智客，及時(shí)了解身邊的教育時(shí)況，

努力使自己不“落伍”。

固然，作為新教師，在教學(xué)工作中還存在著不少不足之

處。因?yàn)閾?dān)任五個(gè)班的教學(xué)工作，我時(shí)常時(shí)間分配不好，課

后輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間少。課后我及時(shí)批改作業(yè)，因?yàn)橐惶谜n教

學(xué)時(shí)間有限，所以作業(yè)本的錯(cuò)題，時(shí)常只能利用課堂中幾分

鐘的時(shí)間集體講評(píng)，很少有機(jī)會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)，作業(yè)的再

批也做得不好，時(shí)常是引導(dǎo)學(xué)生訂正，但學(xué)生訂正后時(shí)常性

的忘記再批。我對(duì)后進(jìn)生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注

后進(jìn)生，但沒有時(shí)時(shí)抓緊他們，給他們輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)少。在教

學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)能力，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通等方

面都是我有待進(jìn)步的地方。

在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，

虛心向別人請(qǐng)教，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正缺點(diǎn)，不愧對(duì)“為人師表”

這四個(gè)字，做好這份來(lái)之不易但熱愛的工作。

篇七：小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

本人適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自

己，積極向同組教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)

際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，

有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得

更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，希翼能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克

服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一

層樓。

我擔(dān)任三至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵

從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)

生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂

課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興

趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自

信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好

的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一

環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合

自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好

教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特殊是差生，課堂密切注意他們，教育他們

求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)

習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。匡助

他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)

度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生

經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興

趣,對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與基本技

篇八：小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

20XX已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走，一百多個(gè)孤軍奮

戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號(hào)。不管這個(gè)句號(hào)是否圓滿，只要

竭力，就不懊悔。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、

吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、思想方面：本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹

教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小

學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政管理論學(xué)習(xí)，及時(shí)記

筆記。注重學(xué)生的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫通

于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書

育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)

生。作為一位教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自

身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，

我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力

使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)任四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。

面對(duì)這群成績(jī)參差不齊，連讀完整句子都有問題的學(xué)生，要

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我認(rèn)真鉆研

教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)

注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體

學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用尋常心對(duì)

待后進(jìn)生，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賦予大力的表?yè)P(yáng)，課

后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認(rèn)真學(xué),

老師也就匡助你。匡助他們樹立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的

興趣。同時(shí)，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家

一起進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)方面：要給學(xué)生一滴水，老師就要長(zhǎng)流水。

因此，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，

還要通過各種媒體獲取信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。

我相信惟獨(dú)永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心，我的教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻

新，我的英語(yǔ)知識(shí)水平才會(huì)更加牢實(shí)深博。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)

揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，有耕耘總會(huì)有收獲！一學(xué)年來(lái)，我自

始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從

事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語(yǔ)。一學(xué)年來(lái)，我在“三

個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，

特殊是教學(xué)工作政策，能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語(yǔ)教

學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，

理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)之中。同時(shí)在教學(xué)過程中，

能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成

績(jī)。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)予以批評(píng)指正，使我

在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生幾乎沒有，

中差生卻鳥瞰皆是。有人曾經(jīng)說：如果孩子天生就是優(yōu)生，

那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？于是

對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為愛慕，變忽視為

重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意

匡助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次

是以尋常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得

其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受

到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以

情動(dòng)人：首先做到〃真誠(chéng)〃二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫

虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到〃接受〃，即能感受差

生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、

猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓

勵(lì)他們自由討論；最后做到〃理解〃二字，即通過學(xué)生的眼睛

看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促

進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)

劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活

動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好輔導(dǎo)課，并能時(shí)常聽各老師的課，從

中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象

去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握

好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層

善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從

學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于

個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，

積極面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接

再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺

地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇

高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課

件，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本

人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒

體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培

養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，

提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

最后，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定

復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課

后作業(yè)，爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生

的共同努力，班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。

固然，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過程中走了不少?gòu)?/p>

路，我知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐

步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一

名合格的中學(xué)教師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓

我們團(tuán)結(jié)起來(lái)師生共同完成黨繳給我們的教育任務(wù)。

篇九：小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)（一）本學(xué)期，我承擔(dān)了

我校多項(xiàng)教學(xué)工作。在工作中，作為一位年輕教師，我秉持

著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，

不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過各種途徑充實(shí)自己，積極參加

教育教學(xué)研究活動(dòng)，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的

新理念和新的教學(xué)方法。