統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元模擬測(cè)試卷（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元模擬測(cè)試卷（含答案）統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元模擬測(cè)試卷

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

一、選出下列加點(diǎn)字的正確讀音，打“√"。(6分)

打扮(bànfēn)摔跤(lǜshuāi)鳳凰(fèngfēng)

衣裳(shangcháng)度假(jiǎjià)挨打(áiāi)

二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

qīngchénhuāngyěkǒngquèkǒudí

bìshǒuróngqiúzúgòuchǔfá

三、比一比，再組詞。(4分)

粗()糊()揚(yáng)()猜()

組()湖()湯()情()

壩()漢()狂()誦()

現(xiàn)()嘆()旺()桶()

四、找出下列詞語(yǔ)中的四組近義詞和四組反義詞。(4分)

鮮艷安靜有趣熱鬧艷麗粗壯流利潔白

清楚明白細(xì)小尊敬烏黑無聊敬愛流暢

近義詞：()——()()——()

()——()()——()

反義詞：()——()()——()

()——()()——()

五、補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。(5分)

絢()多()()()忙忙()()不漏

糊()糊()()()晃腦()雀無()

1.仿照畫“”的詞語(yǔ)的形式，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)：_____________、_________________。

2.上面詞語(yǔ)中含近義詞的有：,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)：_________________。

六、連一連。(4分)

鮮艷的國(guó)旗好奇地響

飄揚(yáng)的小學(xué)簌簌地聽

可愛的東風(fēng)肯定地背

濕潤(rùn)的服裝流利地說

七、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

1.鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被"字句)

2.最有趣的是，跑來了兩只猴子。(變換詞序，意思不變)

3.孫中山把書背了出來。(擴(kuò)句，至少兩處)

4.于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。(仿寫擬人句)

5.從下面場(chǎng)景中任選一個(gè)，寫一寫同學(xué)們?cè)谧鲂┦裁础?/p>

教室里操場(chǎng)上花壇邊教學(xué)樓前

八、課文內(nèi)容精彩回放。(7分)

1.《大青樹下的小學(xué)》中的學(xué)校是一所的、的小學(xué)。我國(guó)是一個(gè)由個(gè)民族組成的大家庭。課文中介紹的民族有_____________、

_____________、_____________、和_________________。

2.《花的學(xué)?！芬晃牡淖髡呤亲骷襙________________。文中說花孩子們的家是在,在_________。

3.《不懂就要問》講的是_________的事，贊揚(yáng)了孫中山_________的品質(zhì)。

九、口語(yǔ)交際。(4分)

暑假你是怎么度過的經(jīng)歷了哪些新鮮事和同學(xué)分享一下吧!

十、閱讀理解。(28分)

(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽!這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，拌跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。

這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……

1.選文描寫了大青樹下的小學(xué)的學(xué)生和的兩個(gè)情景。(2分)

2.用“”畫出選文中描寫窗外安靜的句子。從這些句子中，我感受到了

_________________。(3分)

3.讀完選文，我仿佛看到了_________,仿佛聽到了

_________________。(4分)

4.你喜歡這樣的小學(xué)嗎回想課文，談?wù)勥@所大青樹下的小學(xué)給你留下了哪些印象。(4分)

(二)課外閱讀。(15分)

上學(xué)一路歌

春天上學(xué)，走一路，采一路野花。黃色的是蒲公英，紫色的是二月蘭……走一路，采一路，采得滿手香，滿身香，到后來，滿教室都香。

夏天上學(xué)，走一路，蹬一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石，隨著它繞彎曲(qǔqū)行，我們唱著(zhezháo)歌，伴隨著叮叮咚咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教(jiāojiào)室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。

秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。

冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖(chōngchòng),要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒嗒!睜開眼晴，好像坐汽車；閉上眼晴，好像坐飛機(jī)?！暗搅?到了!"伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”。跑進(jìn)校門，大伙又都怪學(xué)校太近太近……

1.用“√"給短文中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。(2分)

2.我從短文中積累了兩個(gè)表示聲音的詞，它們是和_________________。(2分)

3.短文是按照“()——()——()——()”的順序描寫小朋友在上學(xué)路上的情景的。它們?cè)诖禾觳苫?，夏?),秋天(),冬天滑冰，多快樂呀!(3分)

4.我知道大伙“都怪學(xué)校太近太近”的原因是(3分)___()

A.大伙只想滑冰，不想去上學(xué)。

B.大伙感覺在上學(xué)路上的快樂時(shí)光太短暫。

5.短文里的小學(xué)生要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，而且夏天要瞠水上學(xué)，冬天又特別冷，你覺得這些孩子愿意去上學(xué)嗎你是從哪里看出來的呢請(qǐng)任選一處回答。(5分)

十一、妙筆生花。(20分)

從班上選擇熟悉的一個(gè)同學(xué)，用300字左右寫一寫他的特點(diǎn)。寫好后，讀給同學(xué)聽，看大家能否猜出你寫的是誰。

提示：要仔細(xì)觀察，寫出他的突出特點(diǎn)。

第一單元測(cè)試卷

一、bànshuāifèngshangjiàái

二、清晨荒野孔雀口笛手臂絨球足夠處罰

三、粗壯組織糊涂湖水飛揚(yáng)喝湯猜測(cè)情感坪壩

現(xiàn)在漢族嘆氣狂歡興旺背誦木桶

四、近義詞：鮮艷艷麗流利流暢清楚明白敬愛尊敬熱鬧

反義詞：潔白烏黑安靜有趣無聊祖壯細(xì)小

五、麗彩急急一字里涂搖頭鴉聲

1.示例：白白胖胖高高興興

2.搖頭晃腦胡言亂語(yǔ)

六、鮮艷的——服裝飄揚(yáng)的——國(guó)旗可愛的——小學(xué)

濕潤(rùn)的——東風(fēng)好奇地——聽簌簌地——響肯定地——說

流利地——背

七、1.學(xué)校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。

2.最有趣的是，兩只猴子跑來了。

3.孫中山把那段書一字不漏地背了出來。

4.示例：春天，小草悄悄地從地下探出了頭，觀察著外面的世界。

5.示例：教室里，同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。

八、1.可愛邊疆56漢族傣族景頗族阿昌族德昂族

2.印度泰戈?duì)柼焐闲切撬〉牡胤?/p>

3.孫中山不懂先生讓背的書是什么意思，就向先生提問勤學(xué)好問

九、示例：暑假，爸爸帶我去了游樂園。這是我第一次坐摩天輪，從空中往下看，視野一下子開闊了，地上的人和車都變小了。我們還坐了旋轉(zhuǎn)木馬和過山車，真是太刺激了!

十、(一)1.上課時(shí)下課時(shí)

2.這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。同學(xué)們讀書讀得很認(rèn)真，很專注，讀得入情入境，讀得有聲有色，連小動(dòng)物也不忍心打擾

3.示例：小動(dòng)物在為同學(xué)們伴舞同學(xué)們瑯瑯的讀書聲

4.示例：喜歡。來自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時(shí)認(rèn)真讀書，下課了就盡情地玩耍，還吸引來了許多可愛的小動(dòng)物。校園里還有古老的銅鐘、鳳尾竹的影子…