襄都區(qū)七年級下學(xué)期期末語文試題（圖片版含答案）

襄都區(qū)七年級下學(xué)期期末語文試題（圖片版，含答案）2023一2024學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測

七年級語文試題

說明：1.本試卷共8頁，滿分120分。

2.清將所有答案涂寫在答題卡上，答在認卷上無效。

第一部分（13題14分)

1.閱讀下面文字，回答后面的問題。（共8分）

半夜里，忽然促來，才覺得寒氣過人·刺入肌骨，渾身打者戰(zhàn)。把毯于卷得更宗

些，把身子蟋起來，還是睡不者。天上閃煉的星星好像黑色募上組者的寶石，它珉我

們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣(ch心)在面前。四因的山把達山谷包圍得像

一口井。上邊和下邊有幾搶火沒有地：凍促了的同志們圍者火堆小聲地談?wù)咴?。除?/p>

以外，就是寂護。耳朵里有不可捉摸的聲響、極遠的又是極近的，極洪大的又是極細

切的，像春委在咀桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在鳴咽、像波連在

(pengpoi)。不知什么時候又睡者了。

(1)給文段中加著重號的詞語注音。(2分)

①閃爍

②鳴咽

(2)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)

①.(chuli)

②(pengpai).

(3)文段中的“蜷"字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中的部首檢字法檢索，應(yīng)先

查

部，再查

畫。(2分)

(4)文段中畫橫線的句子運用了比喻和排比的修辭手法、這里的排比有怎樣的表達效

果？(2分)

2.下列說法不正確的一項是()(2分)

A.古代立春后第五個戊日為眷社日，祭杜神（土地神），析求豐收。

B.《木蘭詩】是南北朝時北方的一首樂府民歌。

C.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。

D銘是古代刻在器物上用來警誠他人或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

3.你校團委開展了“孝老敬親月”活動，要求完成下面的任務(wù)。（共4分）》

任務(wù)一：校團委為這次活動設(shè)計了宣傳海報，請你為海報擬定一條文案做廣告詞。(2分)

七年級語文試題第1頁（共8頁）

1/8

任務(wù)二，校團委擬寫了一刷對聯(lián)的上聯(lián)，銷你選出下聯(lián)。().(2分)

上聯(lián)：孝親英飽揚、中華正道傳承久

下聯(lián)，

A.做老家風謝、盛世宏德延續(xù)遠

B.啦老其情獻，社會和晰繼世長

C.做老新風伯、世和諧形類德

D.地有古賢風，敬老游兼張?zhí)O道

第二部分(4~18題56分)

一、古詩文閱讀

(一)古詩文默寫(8分】

4,閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。(8分）

(1)

關(guān)山度若飛。

寒光照鐵衣。

(2)無絲竹之亂耳，

(3)在蓮池邊仁立、一株株荷花香氣芬芳，筆直挺立，不禁使人聯(lián)想到周敦頤《愛蓮

說》中的句子：“香遠益游，

(4)王安石《登飛來峰)中的詩句“

"與杜甫

的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

(5)青山綠水，田園村野，同學(xué)們參加游學(xué)活動，受到了村民們的熱情招待。悠受到當

地淳樸的民風。正如陸游《游山西村》中所云：“

(二)古代詩歌閱讀（共6分）

里岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽剖昏曉。

蕩胸生曾云，決此入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()(3分)

A.本詩題為“望岳”，詩中沒有一個“望”字，但圍繞“望"字展開，句句寫向岳而望。

B.詩的開篇兩句采用問答的形式，主要是從遠望的角度寫泰山的高大與歷史悠久。

C.詩的三四句寫望中所見，直接描寫泰山的景物、表現(xiàn)了泰山的神奇秀美、巍鯁高大。

D.詩的五六句由動景轉(zhuǎn)為靜景，“決眥”將詩人極目仰望時的神態(tài)描寫得活靈活現(xiàn)。

6.班級舉辦詩歌朗誦活動，你所在的小組選擇了《望岳》這首詩。在朗讀“會當凌絕頂，

一覽眾山小"這兩句的時候，小組同學(xué)建議重讀“會當”“凌"。銷你結(jié)合詩作內(nèi)容和

詩人情感說明理由。(3分)

七年級語文試題第2頁（共8頁）

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七年級語文試題參考答案與評分參考

第一部分（1～3題14分）

1.（8分）（1）（2分）shǎnshuòwūyè

（2）（2分）矗立澎湃

（3）（2分）蟲八（每空1分，有錯該空不給分）

（4）（2分）增強語勢，句式整齊有節(jié)奏感，（1分）從多方面寫聽到山谷的聲響，烘托山路上夜里

的寂靜，表現(xiàn)了紅軍的大無畏精神和革命樂觀主義精神。（1分）（意思對即可）

2.（2分）D（應(yīng)為警誡自己）

3.（4分）任務(wù)一：（2分）示例：孝親敬老，讓愛永不褪色。（圍繞“孝親敬老”，意思對即可）

任務(wù)二：（2分）B（符合對聯(lián)詞性相對、結(jié)構(gòu)相稱的基本要求，并注意“仄起平收"。）

第二部分（4～18題56分）

一、

（一）

4.（8分）（1）萬里赴戎機朔氣傳金柝（2）無案牘之勞形（3）亭亭凈植

（4）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（5）莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚

（每空1分，有錯該空不給分）

（二）（6分）

5.（3分）D（應(yīng)是由靜景轉(zhuǎn)為動景）

6.（3分）“會當”是終當，終要的意思，“凌"是登上的意思。“會當”“凌"表現(xiàn)出詩人登臨的決心

和豪邁的氣概，重讀這兩個詞更好地表現(xiàn)詩人樂觀自信、積極向上的精神。

（三）（13分）

7.（4分）（1）只，只是（2）到，等到（3）超過（4）很（每小題1分，有錯該小題不給分）

8.（4分）（1）我難道想要你研究經(jīng)書當博士嗎？（2）洛中的人都稱贊他。從前嘲笑他的人，都不如

他。（每小題2分，意思對即可）

9.（2分）吳下阿蒙士別三日，刮目相待（刮目相看）（只寫“刮目相看”也可）

10.（3分）只要肯用功，學(xué)習什么時候開始都不晚。（意思對即可）

課外文言文參考譯文

[乙]古人上了年紀再去學(xué)習的人很多，只是看用功的多與少而已。司馬子立，二十多歲，不很了解書

本知識，人們以為他軟弱無能。后來他發(fā)奮學(xué)習，不放棄白天和黑夜。跟從伊川先生、張思叔等人求教道

理，幾年之間，洛中的人都稱贊他。從前嘲笑他的人，都不如他。

二、

（一）（9分）

11.（3分）山勢險峻，山路曲折，雪路危險，高寒缺氧，天氣惡劣。（寫出其中三點即可）

12.（3分）環(huán)境描寫，（1分）渲染了夾金山自然環(huán)境的惡劣，體現(xiàn)紅軍翻越夾金山的困難程度，（1

分）襯托紅軍不畏艱難、永不言棄、堅強不屈的革命精神。（1分）

13.（3分）D（老鄉(xiāng)的話側(cè)面表現(xiàn)了夾金山的難以翻越）

（二）（12分）

14.（3分）①在學(xué)業(yè)上，合理安排時間鉆研物理學(xué)術(shù)②成績優(yōu)異，獲得獎學(xué)金③拒絕了普渡大學(xué)教

授的熱情挽留、毅然回國（每空1分，意思對即可）

15.（2分）去美國留學(xué)，學(xué)習最前沿的物理學(xué)，學(xué)成回來建設(shè)祖國。（意思對即可）

16.（3分）示例一：①“刺”這個動詞，（1分）準確傳神地寫出了美國的科技水平與當時的中國差距之

大，（1分）也寫出了鄧稼先對于這個殘酷現(xiàn)實的震驚之大，突出了他對民族、對國家熱忱的情感。

（1分）（意思對即可）

示例二：②運用疊詞（形容詞），（1分）把抽象的心情具體化，（1分）突出強調(diào)了鄧稼先當時學(xué)

成歸來、想要為國家做貢獻的迫切心情。（1分）（意思對即可）

17.（4分）熱愛祖國、心無旁騖、刻苦鉆研、善于學(xué)習、意志堅定、有擔當、有遠見卓識（答出其中四

點，意思對即可）

三、（8分）

18.（1）（3分）示例一：摘錄一，運用動作描寫，生動形象地刻畫了祥子拉車的姿態(tài)，表現(xiàn)了祥子積極

向上的精神面貌。示例二：摘錄二，運用動作描寫，生動形象地寫出了祥子喪失生活希望的樣子，表現(xiàn)

了他的懶散、麻木、墮落。（意思對即可）

（2）（2分）祥子由開始的老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞變成麻木、潦倒、狡猾、自暴自

棄的行尸走肉。（意思對即可）

（3）（3分）示例：成崗面對敵人的刑訊逼供寧死不屈，強大的意志力正是來源于堅定的革命信仰。

《紅巖》中的革命者信仰堅定，為了建立新的中國，他們不計私利，舍己為人，堅強不屈，勇敢堅

毅，這就是信仰的力量。

第三部分（19題50分）

19．（50分）作文評分參考

分等次

數(shù)一類二類三類四類

項目

25～22分21～18分17～14分13～0分

內(nèi)容切合題意符合題意

基本符合題意偏離題意

中心突出中心明確中心較明確（25分）中心不明確

內(nèi)容充實內(nèi)容具體內(nèi)容較具體內(nèi)容不具體

感情真摯感情真實感情較真實感情不真實

20～18分17～14分13～10分9～0分

結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整

結(jié)構(gòu)嚴謹結(jié)構(gòu)不完整

表達語言通順語言基本通順

語言流暢語言不通順

（20分）用詞準確用詞基本準確

用詞生動用詞不準確

表達方式運用表達方式運用

表達方式運用好表達方式運用差

較好一般

書寫5分4分3～2分1～0分

（5分）字體美觀