一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.3 20以內(nèi)的加減法-8、7加幾丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.320以內(nèi)的加減法——8、7加幾丨蘇教版教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.320以內(nèi)的加減法——8、7加幾丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第三章，關(guān)于20以內(nèi)的加減法。具體來說，我們要講解的是8、7加幾的情況。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握8、7加幾的計(jì)算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握8、7加幾的計(jì)算方法，難點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠理解并運(yùn)用這種方法進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了教材和練習(xí)本，學(xué)生們需要準(zhǔn)備好自己的學(xué)具，如鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)給學(xué)生們展示一些實(shí)際的情景，比如有8個(gè)蘋果，又來了幾個(gè)蘋果，讓學(xué)生們算一算總共有幾個(gè)蘋果。2.講解例題：我會(huì)用具體的例題來講解8、7加幾的計(jì)算方法，讓學(xué)生們通過觀察和思考，理解并掌握這種方法。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)，以鞏固他們對(duì)于8、7加幾的計(jì)算方法的掌握。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：8+3=117+4=11七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：8+2=7+5=答案：1.8+2=107+5=12八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天課堂的效果，看看學(xué)生們是否掌握了8、7加幾的計(jì)算方法，并在下一節(jié)課進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和講解。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生們提供一些拓展延伸的題目，讓他們?cè)诩依镞M(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，我特別強(qiáng)調(diào)了教材的章節(jié)和詳細(xì)內(nèi)容。對(duì)于一年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)教案，我選擇了蘇教版第三章的20以內(nèi)的加減法作為教學(xué)重點(diǎn)。這一章節(jié)主要涉及的是8、7加幾的情況。我選擇了這個(gè)內(nèi)容作為教學(xué)重點(diǎn)，是因?yàn)檫@是學(xué)生們?cè)诩訙p法學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，他們需要掌握這種計(jì)算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)我明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生們掌握8、7加幾的計(jì)算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。這個(gè)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是基于對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)需求的理解和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握。我認(rèn)為，只有讓學(xué)生們真正掌握了這種計(jì)算方法，他們才能夠靈活運(yùn)用，解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我指出了學(xué)生們需要掌握8、7加幾的計(jì)算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。這個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)的設(shè)計(jì)是基于對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)情況的了解和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，加減法的計(jì)算并不是一件容易的事情，他們需要通過觀察、思考和練習(xí)，才能夠理解和掌握這種方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)在教學(xué)過程中，我特別注重實(shí)踐情景的引入、例題的講解和隨堂練習(xí)的設(shè)計(jì)。通過展示一些實(shí)際的情景，讓學(xué)生們能夠直觀地理解8、7加幾的計(jì)算方法；通過講解具體的例題，讓學(xué)生們能夠理解和掌握這種方法；通過隨堂練習(xí)，讓學(xué)生們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。我設(shè)計(jì)的板書包括了8+3=11和7+4=11兩個(gè)題目，這樣的設(shè)計(jì)既簡(jiǎn)潔明了，又能夠讓學(xué)生們清晰地看到8、7加幾的計(jì)算過程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸和鞏固，我給出了兩道計(jì)算題目，讓學(xué)生們?cè)诩依镞M(jìn)行練習(xí)。這樣設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)課后反思是我對(duì)課堂教學(xué)效果的評(píng)估和思考，我會(huì)在課后反思學(xué)生們是否掌握了8、7加幾的計(jì)算方法，并在下一節(jié)課進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和講解。同時(shí)，我會(huì)給學(xué)生們提供一些拓展延伸的題目，讓他們?cè)诩依镞M(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我注重運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。我以生動(dòng)的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在講解8、7加幾的時(shí)候，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語言，讓學(xué)生們能夠輕松理解。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整語調(diào)，使其更加生動(dòng)有趣。我合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生們足夠的時(shí)間觀察和思考，讓他們能夠真正理解和掌握計(jì)算方法。同時(shí)，我也會(huì)留出足夠的時(shí)間進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生們及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。我積極鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題，并耐心解答。我認(rèn)為，課堂提問是學(xué)生們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的重要方式，通過提問，他們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了實(shí)際的情景來引入教學(xué)內(nèi)容。我會(huì)給學(xué)生們展示一些實(shí)際的情景，比如有8個(gè)蘋果，又來了幾個(gè)蘋果，讓學(xué)生們算一算總共有幾個(gè)蘋果。這樣的導(dǎo)入方式能夠讓學(xué)生們更好地理解和貼近實(shí)際，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教具與學(xué)具準(zhǔn)備方面，我準(zhǔn)備了教材和練習(xí)本，并提醒學(xué)生們準(zhǔn)備好自己的學(xué)具，如鉛筆、橡皮等。這樣的準(zhǔn)備能夠確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，幫助學(xué)生們更好地專注于學(xué)習(xí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我給出了兩道計(jì)算題目，讓學(xué)生們?cè)诩依镞M(jìn)行練習(xí)。這樣設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力。在課后反思及拓展延伸方面，我會(huì)反思今天課堂的效果，看看學(xué)生們是否掌握了8、7加幾的計(jì)算方法，并在下一節(jié)課進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和講解。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生們提供一些拓展延伸的題目，讓他們?cè)诩依镞M(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我希望能夠更好地進(jìn)行課堂教學(xué)，幫助學(xué)生們掌握8、7加幾的計(jì)算方法，并提高他們的數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。課后提升練習(xí)題：1.小明有7個(gè)蘋果，媽媽又給他帶來了5個(gè)蘋果，請(qǐng)問小明現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果？2.小華有8個(gè)橘子，她吃掉了3個(gè)，請(qǐng)問小華還剩下多少個(gè)橘子？7+6=8+5=答案：1.小明現(xiàn)在一共有12個(gè)蘋果。2.小華還剩下5個(gè)橘子。3.7+6=138+5=13這些練習(xí)題既包括了本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，又有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學(xué)生們思考和探索的興趣。通過完成