葫蘆島市南票區(qū)招聘教師筆試真題2022_第1頁
葫蘆島市南票區(qū)招聘教師筆試真題2022_第2頁
葫蘆島市南票區(qū)招聘教師筆試真題2022_第3頁
葫蘆島市南票區(qū)招聘教師筆試真題2022_第4頁
葫蘆島市南票區(qū)招聘教師筆試真題2022_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考葫蘆島市南票區(qū)招聘教師筆試真題2022(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程,這種記憶是()。A.情景記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.動作記憶【答案】:A2.工作動機為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型,對教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.新手型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.專家型【答案】:C3.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()。A.學(xué)習(xí)計劃B.技能C.思維程序D.方案【答案】:D4.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表揚。這種鼓勵能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫()。A.間隔強化B.負(fù)強化C.消退D.正強化【答案】:D5.對學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析,并形成某種判斷和決策的過程就是()。A.案卷分析B.軼事記錄C.情感評價D.觀察【答案】:A6.《學(xué)記》中提出“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達(dá)”,是要求在教學(xué)中貫徹()。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施材原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】:B7.世界上第一本研究教學(xué)法的是()。A.《教育學(xué)》B.《教育發(fā)展》C.《雄辯術(shù)原理》D.《終身教育引論》【答案】:C8.熟練地騎車、打毛衣是()。A.有意注意B.有意后注意C.不隨意注意D.無意注意【答案】:B9.教育是教育者根據(jù)一定的社會要求,有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響,促使他們朝著期望的方向變化發(fā)展的活動,下列現(xiàn)象屬于教育范疇的是()。A.媽媽指導(dǎo)小超在與他人沖突中如何保護(hù)自己B.小超在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會了如何與人和睦相處C.爸爸針對小超懦弱的個性設(shè)法訓(xùn)練小超如何以牙還牙報復(fù)欺辱者D.老師嚴(yán)格管理以保護(hù)小超等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)【答案】:A10.構(gòu)成教育活動的基本要素是()。A.教育內(nèi)容B.教育者C.教育方法D.受教育者【答案】:D11.提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是()。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.加涅D.桑代克【答案】:A12.被譽為第一個“發(fā)現(xiàn)兒童”的教育思想家是()。A.盧梭B.孔子C.杜威D.柏拉圖【答案】:A13.在教育史上最早使用“教學(xué)論”一詞的是()。A.康德B.杜威C.拉特克D.赫爾巴特【答案】:C14.古代教育家荀子提出“知之不若行之,學(xué)至于行之而止矣。行之,明也?!边@體現(xiàn)了教學(xué)的()。A.直觀性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:B15.我國古代孔子罵“請學(xué)稼”的學(xué)生樊遲為“小人”,反映了古代社會()的特征。A.教育的公共性日益突出B.教育的生產(chǎn)性不斷增強C.教育階級性出現(xiàn)并不斷強化D.教育與生產(chǎn)勞動相脫節(jié)【答案】:D16.看見一面紅旗,人們馬上能認(rèn)出它,這時的心理活動是()。A.色覺B.知覺C.視覺D.感覺【答案】:B17.激勵原理的核心是以人們各種需要為基本動力問題。下列不屬于激勵動力的基本類型的是()。A.信息動力B.物質(zhì)動力C.社會動力D.精神動力【答案】:C18.我國財政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。下列直接體現(xiàn)這一作用的是()。A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行B.完善社會保障體系C.推動和諧社會建設(shè)D.支持西部地區(qū)建設(shè)【答案】:D19.公民在法律面前一律平等是指()。A.法律的實施上平等B.立法上平等C.執(zhí)法上平等D.C項錯誤,法的實施包括法的適用、遵守以及執(zhí)行,該選項說法是片面的。E.守法平等【答案】:A20.拉開現(xiàn)代科學(xué)序幕的是()。A.量子力學(xué)和愛因斯坦相對論B.牛頓力學(xué)和哥白尼日心說C.系統(tǒng)論和耗散結(jié)構(gòu)化D.道爾頓原子說和達(dá)爾文進(jìn)化論【答案】:A21.資本主義經(jīng)濟(jì)危機的實質(zhì)是()。A.生產(chǎn)過剩的危機B.生產(chǎn)不足的危機C.生產(chǎn)絕對過剩的危機D.生產(chǎn)相對過剩的危機【答案】:D22.()是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。A.股份有限責(zé)任公司B.跨國公司C.企業(yè)集團(tuán)D.公司制【答案】:D23.在社會發(fā)展中起決定作用的因素是()。A.生產(chǎn)方式B.人口因素C.文化傳統(tǒng)D.地理環(huán)境【答案】:A24.現(xiàn)代智能通訊工具使天各一方的人們方便相互交流,可隨之而來的往往是人們相聚時的無語和隔膜。于是,有人感嘆,世界上最遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起,你玩平板電腦,我玩智能手機。這告訴我們()。A.新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就B.新事物的發(fā)展是一個不斷完善的過程C.對事物的價值要具體分析D.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一【答案】:C25.提起奧數(shù)比賽,專家猛烈抨擊,群眾___,而官員更是___,仿佛它就是摧殘孩子身心的一劑“毒藥”。事實上,奧賽本身并無原罪,是在“替人背過”,真正的___是初、髙中擇校和高考加分、保送等。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.牢騷滿腹焦頭爛額萬惡之源B.怨聲載道怒發(fā)沖冠罪魁禍?zhǔn)證.不以為然大失所望幕后黑手D.憤世嫉俗不屑一顧始作俑者【答案】:B26.道德樓宇的重建,除了靠制度地基,更要靠個體道德踐履的“________”。因為,道德構(gòu)筑,需要你我他的身體力行,在公德的修復(fù)鏈中,沒人能____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.錦上添花___置身事外B.添磚加瓦_(dá)__抽身其外C.大興土木___獨善其身D.聚沙成塔___明哲保身【答案】:B27.一個人能否有成就,固然有知識基礎(chǔ)、智力技能等智力素質(zhì)方面的原因,但更受興趣、情感、個性和信念等非智力素質(zhì)的影響。美國對前500強大企業(yè)員工的一項調(diào)查顯示:一個人的非智力素質(zhì)對工作成就的影響是智力素質(zhì)的兩倍。良好的非智力素質(zhì)往往是人們成長創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗的驅(qū)動力,而且在高強度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場上,愈來愈成為戰(zhàn)爭天平的制勝砝碼。這段話主要說明了()。A.智力與非智力素質(zhì)相互依存,兩者關(guān)系如同硬幣的兩面,缺此無彼B.良好的非智力因素對智力的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和推動的積極作用C.性格、氣質(zhì)等非智力因素對一個人能否成才具有決定作用D.制勝未來,僅靠智力是不夠的【答案】:D28.心靈是人類靈魂的寄存地,是人類情感的源泉,是_____個性的熔爐。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.鑄就B.制造C.造就D.鑄造【答案】:D29.受“重陸輕?!钡膫鹘y(tǒng)觀念影響,在較長時期內(nèi),我國國民的海洋國土意識淡薄。上世紀(jì)90年代末,共青團(tuán)中央對上海大學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,90%以上的大學(xué)生竟然認(rèn)為我國的版圖只有陸域國土。2006年的一項報道披露,即使在經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)達(dá)的北京和上海,一些大學(xué)生對事關(guān)國家戰(zhàn)略安全和民族長遠(yuǎn)發(fā)展的重大海洋問題也沒有太多興趣。這些事實表明,()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.國民對維護(hù)海洋利益的重要性認(rèn)識不夠B.“重陸輕海”的傳統(tǒng)觀念亟需改變C.提高大學(xué)生的政治修養(yǎng)迫在眉睫D(zhuǎn).學(xué)校教材必須盡快強化國土內(nèi)容【答案】:D30.從20世紀(jì)70年代開始,經(jīng)濟(jì)學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)增長并不必然帶來滿意度。總體說,有錢人比窮人幸福,一個貧民窟的窮人突然變成中產(chǎn)了,他會非常幸福;但在達(dá)到一定水平之后,金錢對幸福的影響程度會越來越小。因為當(dāng)一個人的收入增加時,他們對于“多少收入才算幸?!钡钠谕狄苍谕皆黾?。而且,一個人越是看重錢在個人幸福中的作用,就越不滿意,因為這時相對收入比絕對收入更重要,永遠(yuǎn)有比你更有錢的人。作者通過文段想要告訴讀者的是()。A.金錢并不一定能使人長久幸福B.窮人比富人更能感受到幸福C.人們對于金錢的欲望是無法滿足的D.總體上看有錢人比窮人更幸?!敬鸢浮浚篈31.海洋是陸域通過流域的自然延伸,在海洋開發(fā)活動中,海洋捕撈、海上運輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時,海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動發(fā)展。這段文字意在說明:()A.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步B.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯D.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性【答案】:D32.1979年英國政府首次公布酒后駕駛數(shù)據(jù),當(dāng)年有1640人死于酒后駕駛交通事故。而據(jù)英國交通部最新統(tǒng)計,2008年酒后駕駛交通事故中的死亡人數(shù),比2007年下降7%,比1979年下降了近75%。英國酒后駕駛得到控制,主要是因為立法、執(zhí)法及宣傳教育配合到位。英國認(rèn)定酒后駕駛的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)明確,而且對于酒駕的處罰也很嚴(yán)厲。酒后駕駛造成人員死亡的最高監(jiān)禁期為14年。即便酒后駕駛未造成交通事故,未帶來任何損失,也將面臨民事法庭的嚴(yán)厲懲罰。如果二次酒后駕駛,“駕照”會被吊銷36個月,且要重新體檢、考試才能拿到“駕照”。這段文字主要說明的是:()。A.在英國酒駕將付出沉重代價B.英國酒駕問題已得到實質(zhì)性解決C.英國酒后駕駛得到有效控制的原因D.英國關(guān)于酒駕的法律規(guī)定【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教師道德行為選擇的原則有()。A.精神價值原則B.集體主義原則C.功利主義原則D.人道主義原則【答案】:ABCD34.教育具有多元化是20世紀(jì)后期教育的新特點,教育多元化包括()。A.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化B.管理模式的多元化C.辦學(xué)形式的多元化D.教育內(nèi)容的多元化【答案】:ABCD35.德國教育家赫爾巴特傳統(tǒng)教學(xué)理論中,強調(diào)的“三中心”是()。A.教材中心B.生活中心C.課堂中心D.教師中心【答案】:ACD36.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在()。A.善于掌握分寸B.善于隨機應(yīng)變C.善于因勢利導(dǎo)D.善于對癥下藥【答案】:ABCD37.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證()。A.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任,從而獲得更多的成功機會B.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵,是人生制勝的法寶C.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提D.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣【答案】:BD38.個性是人的共同性與差異性在每個個體上的具體統(tǒng)一,下列屬于教育對人的個性發(fā)展的作用有()。A.開發(fā)個體的遺傳潛力B.制約個體的社會共性C.激發(fā)個體的主體意識D.培養(yǎng)個體的情感氣質(zhì)【答案】:AC39.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法,需要()。A.學(xué)會用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益B.了解、學(xué)習(xí)法律知識C.利用法律漏洞,為企業(yè)謀利益D.增強法制意識【答案】:ABD40.《論語》中記述孔子教育思想觀念的有()。A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆B.其身正,不令而行,其身不正,雖令不從C.不憤不啟,不悱不發(fā)D.教學(xué)相長【答案】:ABC41.關(guān)于教育者說法正確的是()。A.教育過程中“教”的主體B.從事教育活動的人,不包括教育管理人員及其他參與教育活動的人C.教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者D.教師與學(xué)生互動過程中,才能成為一名教育者【答案】:AC42.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個階段()A.先行組織者B.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)D.形成知識系統(tǒng)【答案】:ABD43.為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的新形式,實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略,應(yīng)該()。A.提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益B.提高抵御國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險能力C.轉(zhuǎn)變對外貿(mào)易增長方式,提高對外貿(mào)易效益D.堅持“走出去”和“引進(jìn)來”戰(zhàn)略相結(jié)合【答案】:ABCD44.在我國古代,類似報告的陳述性公文主要有()。A.奏B.狀C.表D.書【答案】:ABCD45.2013年10月11日晚,王某酒后在某酒店酗酒鬧事,砸碎店里玻璃數(shù)塊。此時某區(qū)公安分局太平派出所民警任某執(zhí)勤路過酒店,任某欲將王某帶回派出所處理,王某不從,與任某發(fā)生推搡。雙方在扭推過程中,任某故意將王某推倒,王某頭撞在水泥地上,當(dāng)時失去知覺,送往醫(yī)院途中死亡,后被鑒定為顱內(nèi)出血死亡。2013年12月20日,王某之父申請國家賠償。

關(guān)于本案,下列說法錯誤的是:()A.公安局機關(guān)無需對王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任,因為王某行為違法B.公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)對王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任,但因王某存在過錯,其國家賠償責(zé)任可被免除C.公安機關(guān)無需對王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任,因為王某存在過錯D.國家機關(guān)應(yīng)當(dāng)對王某的死亡承擔(dān)國家賠償責(zé)任,王某雖有過錯,但不能免除國家賠償責(zé)任【答案】:ABC46.“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判,物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)的力量來摧毀,理論一經(jīng)群眾掌握,也會變成物質(zhì)力量?!边@一論斷的哲學(xué)思想是()。A.理論的作用可以通過實踐表現(xiàn)出來B.理論本身就是物質(zhì)的力量C.理論不能代替實踐D.理論對實踐具有指導(dǎo)作用【答案】:ACD47.下列生活器具和現(xiàn)象與其物理原理對應(yīng)正確的是()。A.近視鏡—凸透鏡B.太陽灶—凹面鏡C.花香四溢—分子作無規(guī)則運動D.立竿見影—光的反射【答案】:BC48.矯正社會工作的主要內(nèi)容包括()的服務(wù)。A.監(jiān)禁場所中B.刑滿釋放后C.司法判決前D.社區(qū)矯正中【答案】:AC49.下列勞動合同無效或者部分無效:()A.違反法律、行政法規(guī)強制性規(guī)定的;B.法律法規(guī)規(guī)定的其他情形C.以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危,使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的;D.用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動者權(quán)利的;【答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論