部編統(tǒng)編四上語文范文2：我給爺爺找樂子公開課教案課件

我給爺爺找樂子

三個月前，奶奶生病去世了。爺爺很傷心，很孤單，三個月以來，爺爺很少露出笑容。

媽媽每次做飯都做爺爺愛吃的菜；經(jīng)常在外邊吃飯的爸爸，也早早回家陪爺爺吃飯；我一寫完作業(yè)，就和爺爺一起看爺爺愛看的電視?？墒牵瑺敔斶€是不開心。

不行，我得給爺爺找點樂子。開頭先交代事情發(fā)生的原因，使文章敘事清楚。

我下午在院子里玩，看見了鄰居王爺爺。他右肩挑著兩個鳥籠子，左手拿著一個錄音機(jī)，嘴里哼著小曲。有了！我趕緊跑回家，拿出零花錢，騎著自行車就出發(fā)了。我在新區(qū)的大街小巷跑遍了，也沒找到賣鳥的。正當(dāng)我沮喪時，來了一位賣小雞的。一筐毛茸茸的小雞嘰嘰地叫著，特別可愛。于是，我買了5只小雞帶回家，又從王爺爺家找了一個破舊的籠子和一些小米。用動作描寫，把鄰居王爺爺?shù)目鞓穼懙煤芫唧w。

回到家，我把籠子放在爺爺面前，說：“爺爺，這些小雞多可愛！你可得給我養(yǎng)好，每天記著喂米喂水，上午、下午提著它們遛遛彎兒，晚上再放到紙箱里去，防止貓叼走。”爺爺對我的安排總是一絲不茍地去做。中午放學(xué)時，我看見爺爺提著籠子和王爺爺有說有笑地回家了。

從此以后，照顧小雞就成了爺爺?shù)墓ぷ?，雖然累，麻煩，但我看爺爺做得認(rèn)認(rèn)真真，臉上也慢慢露出了笑容。通過語言描寫，把“我”給爺爺找的樂寫得很具體。

我給爺爺找的樂子——養(yǎng)小雞，幫助爺爺走出了傷感?？粗鵂敔旈_心了，我也開心了，我們?nèi)叶奸_心了。結(jié)尾總結(jié)全文，交代事情的經(jīng)過，使文章結(jié)構(gòu)完整?？傇u：

這篇文章小作者寫的是為爺爺找樂子的事。開頭交代事情發(fā)生的原因，自然過渡到中間對我為爺爺找樂子經(jīng)過的敘述，文章通過對全家人照顧爺爺?shù)募?xì)節(jié)描寫，王爺爺開心的動作細(xì)節(jié)描寫，“我”的語言描寫等，使文章敘述清楚，語言生動形象。結(jié)尾再次點題寫出感受，突出了中心。全文結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，內(nèi)容豐富，語言生動。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一