中國現(xiàn)代史教材中的重難點問題解析

中國現(xiàn)代史教材中的重難點問題解析義務教育課標川教版歷史教材主編重慶市教育科學研究院研究員龔奇柱.一、中國現(xiàn)代史及其主要特點.1．什么是中國現(xiàn)代史

中國現(xiàn)代史是以1949年中華人民共和國的成立為開端的、中國共產黨領導中國各族人民進行社會主義現(xiàn)代化建設的歷史。.2．中國現(xiàn)代史的主要特點.①鮮明的政治性

中國現(xiàn)代史是一門政治性很強、意識形態(tài)性很強的學科。中國現(xiàn)代史的研究、教材編寫及教學，都必須堅持以歷史唯物主義為指導，堅持把馬克思主義作為主流意識形態(tài)，具有鮮明的“經世致用〞、“資治教化〞、“資政育人〞的功能，中國現(xiàn)代史是以歷史教育的形式來承擔這種特殊的社會功能。.②很強的現(xiàn)實性

中國現(xiàn)代史是一個正在開展著的歷史，歷史和現(xiàn)實密不可分，而且往往在現(xiàn)實中延續(xù)。我們面對的是昨天的“現(xiàn)實〞即今天的“歷史〞和今天的“現(xiàn)實〞即明天的“歷史〞，沒有距離感。教學中國現(xiàn)代史必須關注現(xiàn)實，了解今天。.③求真求實的嚴肅性和科學性

中國現(xiàn)代史的研究、教材編寫和教學，必須堅持求真求實的原那么，貫徹實事求是的思想路線，表達其嚴肅性和科學性。.

3．社會主義時期的中共黨史和中國現(xiàn)代史的區(qū)別

.社會主義時期的中共黨史是專門史性質的政黨史，是具有一定歷史學科特點的政治學科；中國現(xiàn)代史是斷代史性質的通史，是具有一定政治學科特點的歷史學科。社會主義時期的中共黨史，包括黨的執(zhí)政史、黨自身的建設史及執(zhí)政黨對外的黨際關系史，重點反映的是黨的活動，黨的生活；中國現(xiàn)代史反映的是社會主義時期在中國共產黨領導下國家的政治開展、經濟開展、文化開展以及各族人民的政治生活、經濟生活、文化生活、社會生活，涉及的范圍更大。它涵蓋了當代中國的經濟、政治、社會、文化、教育、科學、外交、國防、民族、宗教等方面，具有綜合性的特點。.

二、中國現(xiàn)代史的分期及教材內容的安排.分期：1．人民民主政權的建立、穩(wěn)固和國民經濟的恢復時期〔1949年10月——1952年〕2．社會主義道路的初步探索與曲折開展時期〔1953年——1976年10月〕分三個階段：①有方案的經濟建設的開始和全面進行社會主義改造階段〔1953年——1956年〕②全面建設社會主義的初步探索階段〔1957年——1966年4月〕③“文化大革命〞階段〔1966年5月——1976年10月〕3．建設中國特色的社會主義時期〔1976年10月——現(xiàn)在〕分為兩個階段：①在徘徊中前進階段〔1976年10月——1978年12月〕②建設中國特色社會主義的新階段〔1978年12月——現(xiàn)在〕.教材安排：川教版中國現(xiàn)代史教材，根據(jù)課標要求，在編寫上采用了通史體例與專題史體例結合、主題與時序結合的形式。第1—3學習主題，是按中國現(xiàn)代史開展三個時期的先后順序，每個時期設一主題，著重從政治、經濟方面表達了中國現(xiàn)代歷史開展的根本線索及重大的歷史事件。第4—7學習主題以專題形式，分別表達建國以來，我國在民族工作、祖國統(tǒng)一、國防、外交、教育、科技、文化、體育和社會生活等領域發(fā)生的重大事件和取得的有代表性的成就。對每一主題內的歷史內容仍按時間的先后順序編寫。.三、第一學習主題中的重難點問題.1．關于中華人民共和國成立的時間.中華人民共和國成立的時間:

是1949年9月21日

9月30日還是10月1日？

.2.關于國歌.國歌的歌詞是否過時？

1949年11月15日，?人民日報?對為什么把它作代國歌作了這樣的解釋：“?義勇軍進行曲?是十余年來在中國廣闊人民的革命斗爭中最流行的歌曲，已經具有歷史意義。采用?義務軍進行曲?為中華人民共和國現(xiàn)時的國歌而不加修改，是為了喚起人民回想祖國創(chuàng)立過程中的艱難與憂患，鼓舞人民發(fā)揚對抗帝國主義侵略的愛國熱情，把革命進行到底。這與蘇聯(lián)人民曾長期以?國際歌?為國歌，法國人民今天仍以?馬賽曲?為國歌的作用是一樣的。〞在建設中國特色社會主義的新時期，國歌歌詞仍然沒有過時。她喚起我們不忘過去，居安思危，團結一致，艱苦奮斗，為實現(xiàn)中共十七大提出的宏偉目標前進再前進。.3．教材為什么沒有寫確定中華人民共和國的國徽？.4．關于西藏的和平解放及其意義。.5．抗美援朝、土地改革、鎮(zhèn)壓反革命三者間的關系

“三大運動〞幾乎在同一時期開展:抗美援朝：1950年10月——1953年7月土地改革：1950年6月——1952年底鎮(zhèn)壓反革命：1950年10月——1952年底.“三大運動〞間的關系：

抗美援朝保衛(wèi)了國家的和平與安寧，贏得了國內建設的良好環(huán)境，使國內能沉著地進行土地改革和鎮(zhèn)壓反革命?？姑涝瘧?zhàn)爭的不斷勝利，粉碎了反革命分子“三戰(zhàn)到來，反攻大陸〞的夢想，給負隅頑抗的土匪、特務以沉重打擊；土地改革提高了農民的政治覺悟，調動了農民參軍、生產、支前和投入鎮(zhèn)反運動的積極性；鎮(zhèn)反運動打擊了反革命分子的破壞活動，穩(wěn)定了社會秩序，使土地改革能順利進行開展，使抗美援朝的前線有一個安定的前方。.四、第二學習主題中的重難點問題.1．“三改造〞的內容和實質逐步實現(xiàn)國家對農業(yè)、手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造，就是將個體農業(yè)改造成集體農業(yè)。將個體手工業(yè)改造為集體手工業(yè)，將私營資本主義工商業(yè)改造成為全民所有制企業(yè)。按當時對社會主義制度根本特征的理解，“三改造〞的實質是解決生產關系，解決私有制問題，即把資本家所有制、農民、手工業(yè)者的個體所有制改造成全民所有制和集體所有制，使公有制占統(tǒng)治地位，成為我國社會的唯一經濟根底。.2．為什么要對農業(yè)進行社會主義改造？這一改造經歷了怎樣的過程？.目的：

①是為了防止兩極分化。②是興修水利、抵御自然災害、使用農業(yè)機械和新技術的需要。.農業(yè)社會主義改造的過程：互助組是建立在個體經濟根底上的、帶有社會主義萌芽性質的集體勞動互助組織。分臨時〔農忙〕互助組和常年互助組，解決了耕畜、農具和勞動力缺乏的困難，逐步培養(yǎng)了農民的集體觀念。是由個體經濟向社會主義集體經濟過渡不可缺少的階梯。初級農業(yè)生產合作社是農民按自愿互利原那么組織起來的半社會主義性質的集體經濟組織。與互助組的相同點是土地、耕畜、大型農具仍歸私有。不同點是變土地等主要生產資料的分散經營為入股統(tǒng)一經營，由社按質量和數(shù)量給予適當?shù)耐恋胤旨t和其他生產資料的報酬。社會分工協(xié)作，集體勞動，以工分形式按勞分配。但它只是局部的改變了私有制和局部的實現(xiàn)了按勞分配。因而是半社會主義性質。高級農業(yè)生產合作社是農民按自愿原那么組織起來的、在初級社根底上開展起來的一種完全社會主義性質的集體經濟組織。高級社的特點是土地無代價地轉歸集體所有，耕畜、農具折價歸社。分工協(xié)作，集體勞動，按勞分配。高級社完成了生產資料所有制的變革。.農業(yè)合作化中也存在缺點、偏差，如1956年開展的速度過快，有的沒有充分考慮農民自愿，在經營管理上，沒有建立必要的生產責任制，分配上存在平均主義。生產資料公有制建立了，卻不善于經營管理。.3．我國對資本主義工商業(yè)改造的政策我國對資本主義工商業(yè)改造的政策是贖買政策。贖買政策是在無產階級專政的條件下，把資產階級的生產資料逐步收歸國有的和平改造政策。這種贖買，不是由國家拿錢作贖金付給資本家，而是在公私合營的企業(yè)中，工人在為國家生產一局部利潤的同時，也為資本家生產一局部利潤。其利潤的分配方法是，1956年全行業(yè)公私合營前是采取“四馬分肥〞的原那么，1956年全行業(yè)公私合營后，采取定息制度。.“四馬分肥〞是指企業(yè)利潤采取四分法：國家稅收34.5%，職工福利費15%，用于擴大再生產的公積金30%，資方紅利20.5%。〔資本家的剝削被限制在利潤的1/4〕。但隨著生產開展，資本的利潤總量會增加，它只能在一定時期存在。1956年全行業(yè)公私合營后，被定息制度代替。定息制度是中國資本主義工商業(yè)實行全行業(yè)公私合營后，為贖買資本家所有的生產資料，根據(jù)企業(yè)合營時資方股額，每年付給資本家固定的利息。年息五厘。即資產總額的千分之五。國家規(guī)定，定息只拿