陜西省西安2023-2024學年高二下學期6月期末考試+政治試卷

西安中學高二年級政治試題第13頁共14頁西安中學2023-2024學年度第二學期期末考試高二政治試題（時間：75分鐘滿分：100分）命題人：陳靜一、單項選擇題(本題共35小題，每題2分，共70分)1．某類思維在運行方式上具有想象性，在思維表達上具有情感性。這類思維①以概念、判斷和推理等反映認識對象②以感性形象作為思維的基本單元③在思維的方向上表現(xiàn)為向同一方向收斂④運用聯(lián)想、想象等反映認識對象A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．圍繞著小區(qū)一群大媽跳廣場舞蹈噪聲過大擾民的問題，小區(qū)居民進行了熱烈討論，以下四種觀點中有邏輯錯誤的是①：大媽們在小區(qū)的空地上跳舞，空地不是廣場，因此不應作為廣場舞限制。②：我贊成不是所有的廣場舞都要限制，也贊成不是所有的廣場舞都不要限制。③：我反對任何干預群眾跳廣場舞的舉措，也反對對廣場舞擾民無所作為的做法。④：噪聲過大的廣場舞要進行限制，本小區(qū)的大媽們跳的廣場舞噪聲過大，必須要進行限制。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．毛澤東在長期的革命實踐中，著眼于中國的國情，否定了共產(chǎn)國際對中國革命提出的“以城市包圍農(nóng)村”的指導思想，開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的道路，為中國革命的勝利指明了方向。這充分說明①科學思維不盲目崇拜權威②科學思維追求認識的客觀性③科學思維能夠以實事求是的態(tài)度接受實踐的檢驗④科學思維能夠對事物發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷A．①③ B．①② C．②④ D．③④4．概念正確是進行邏輯思維的基本要求。假設A、B為兩個概念的外延，其相容關系可以用圖示表示如下。下列選項描述符合圖示信息的是①A:“國旗”和B:“五星紅旗”②A:“雙一流大學”和B:“清華大學”③A:“歌曲”和B:“流行歌曲”④A:“高中生”和B:“共青團員”A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．有人在給商品下定義時指出：商品是用人民幣交換的勞動產(chǎn)品。下列定義與前述商品定義所犯邏輯錯誤相同的是A．土地承包經(jīng)營權不是擔保物權B．犯罪是指犯罪的人所犯的罪C．合同是民事主體之間設立、變更、終止民事法律關系的協(xié)議D．調解是在人民調解委員會組織下進行的解決糾紛的活動6．有一個人特愛湊熱鬧，哪里人多就往哪里湊。一天，街上發(fā)生了一起交通事故，人們都圍在那里看熱鬧。這個人也急忙跑過去，使勁兒往里擠。但是人太多了，他怎么也擠不進去。情急之下他便大聲嚷道：“大家請讓一讓，讓一讓，出事的是我父親?！彼樦藗冏岄_的縫隙擠進去一看，不禁傻眼了，因為被撞的是一頭驢。結合材料，下列屬于判斷的是①大家可以讓一讓嗎②街上發(fā)生了一起交通事故③交通事故引發(fā)群眾圍觀④被撞的不是他的父親，而是一頭驢A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．將于2024年5月1日起施行的《人體器官捐獻和移植條例》第二條規(guī)定：本條例所稱人體器官移植，是指將捐獻的人體器官植入接受人身體以代替其病損器官的活動。對該條款理解正確的是①“人體器官移植”是被定義項，“活動”是定義項②該條款屬于全稱肯定判斷，其中“活動”是不周延的③該條款既明確了人體器官移植的內涵，也指明了其外延④“將捐獻的人體器官植入接受人身體以代替其病損器官”是種差A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．魯迅在1934年寫的《中國人失掉自信力了嗎？》一文中指出，在帝國主義者向中國大舉侵略的嚴重時刻，“有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。”其實就那些反動統(tǒng)治者來說，自信力早就失掉了。但同時，“我們有并不失掉自信力的中國人在?！薄八麄冇写_信，不自欺：他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了?！比绻凇爸袊耸У袅俗孕帕Α边@一性質判斷的主項①“中國人”前面加上“一部分”成為特稱判斷，那是符合實際的②“中國人”前面加上“全體”成為全稱判斷，那是對中國人的誣蔑③“自信力”前面加上“一部分”成為特稱判斷，那是符合實際的④“自信力”前面加上“全部”成為全稱判斷，那是對中國人的誣蔑A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．如果在同一語境下，有這樣兩個命題：“五一旅游或者去北京，或者去上海”和“五一旅游要么去北京，要么去上?！?。那么，它們A．可同真，不可同假 B．可同真，可同假C．不可同真，不可同假 D．可同假，不可同真10．從邏輯學的角度，對下列觀點的邏輯分析和推理正確的是序號觀點邏輯分析和推理①人生是一場馬拉松，關鍵不在于瞬間爆發(fā)，而是途中的堅持?！叭松且粓鲴R拉松”屬于直言判斷，但不屬于定義。②少年氣，是歷經(jīng)千帆舉重若輕的沉淀，也是樂觀淡然笑對生活的豁達。此判斷的支判斷有且只能有一個是真的，此判斷才是真的。③你還沒有發(fā)光，要么是過早的自我放棄要么就是火候不到。此判斷屬于相容選言判斷。④中國不僅發(fā)展自己，也積極擁抱世界。此判斷屬于聯(lián)言判斷。A．①② B．②③ C．①④ D．③④11．對漫畫中“不明真相的議論就是詆毀”的邏輯分析正確的是①全稱肯定判斷，主項周延，謂項不周延②換位后應該是“詆毀就是不明真相的議論”③換質后應該是“不明真相的議論不是非詆毀”④“不明真相的議論”和“詆毀”是對稱關系A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．習近平總書記曾借用“天不言而四時行，地不語而百物生”來說明地球是人類共同的、唯一的家園，提出全球共同應對氣候變化新征程?！疤觳谎远臅r行，地不語而百物生”屬于A.選言判斷B.聯(lián)言判斷C.假言判斷D.關系判斷13．三段論是演繹推理的一種重要形式。只要不違背三段論的基本規(guī)則，其推理結構就是正確的。下列三段論的推理結論正確的是A．大學教師都是知識分子，科研工作者都是知識分子，所以有的大學教師是科研工作者。B．所有女學生在考試前都有認真復習，李陽不是女生，所以李陽在考試前沒有認真復習。C．大部分鳥都會飛，鴕鳥不會飛，所以鴕鳥不是鳥。D．知識分子應受到尊重，人民教師是知識分子，所以人民教師應受到尊重。14．某老師在講授“意識是人腦對客觀存在的反映”時，讓學生畫出自己想象中的“外星人”，結果學生畫出的外星人“像極了腹中的胎兒”，于是得出下圖的結論。學生的推理犯了①“四概念”的錯誤②“中項不周延”的錯誤③“前提不能保真”的錯誤④“小項不當擴大”的錯誤A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．人們觀察發(fā)現(xiàn)，甲地的天鵝是白色的，乙地的天鵝是白色的，丙地的天鵝是白色的，因此人們認為“天鵝都是白色的”。人們認為“天鵝都是白色的”①是通過不完全歸納推理得出的②是通過簡單歸納推理得出的③其推理和結論之間具有保真關系④是一種演繹推理形式A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．甲、乙、丙、丁四人商量周末一起去市圖書館借閱圖書，對話如下：甲：只要當天不下雨，我和丙就要去圖書館乙：只有當天不下雨，我和丁才能去圖書館丙：或者是我開車，或者是甲開車?。阂词俏议_車，要么是乙開車下列分析正確的是①當天下雨了，所以甲和丙肯定沒去圖書館借閱圖書②乙和丁去圖書館借閱圖書了，所以當天肯定沒下雨③甲當天開車了，所以丙一定沒有開車④乙當天沒有開車，所以丁一定開車了A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．在對我國地質結構進行了長期調查后，地質學家李四光發(fā)現(xiàn)，東北松遼平原和華北平原的地質結構跟中亞的亞細亞平原相似，都是沉降帶地質結構。由于亞細亞平原蘊藏大量的石油，因此，李四光推斷松遼平原和華北平原也應該蘊藏著大量的石油。后來，大慶油田、勝利油田陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)，驗證了李四光的推斷。李四光的推斷①運用了歸納方法，找到了兩類事物的相同點②運用了演繹推理，依據(jù)真前提得出了真結論③運用了類比推理，開啟了油田勘探的新思路④說明沉降帶地質結構與石油聚集可能有關系A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．習近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式發(fā)表的主旨演講中提到：“世界好，中國才會好；中國好，世界會更好”、“共建一帶一路注重的是眾人拾柴火焰高、互幫互助走得遠，崇尚的是自己過得好、也讓別人過得好，踐行的是互聯(lián)互通、互利互惠，謀求的是共同發(fā)展、合作共贏”。習近平主席的講話①堅持了整體性與動態(tài)性的對立與統(tǒng)一②用動態(tài)性的辯證思維把握事物的發(fā)展③體現(xiàn)了科學思維的結果具有可檢驗性④運用了辯證思維的方法分析現(xiàn)實問題A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．某十字路口，路邊的電子顯示屏有一句提示：“緩解路口擁堵——司機禮讓行人，行人疾步快走。”這句提示語體現(xiàn)的辯證法思想是A．分析與綜合的統(tǒng)一 B．動態(tài)與靜態(tài)的統(tǒng)一C．認識與實踐的統(tǒng)一 D．歸納與演繹的統(tǒng)一20．某校高三學生圍繞“人生發(fā)展”召開主題班會，下列對同學們的見解邏輯分析正確的是序號見解分析①不為未知的將來擔憂，只為清楚的現(xiàn)在努力。這是一個相容選言判斷②中國人民是勤勞勇敢的，我是中國人，我也是勤勞勇敢的。犯了“四概念”的錯誤③路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。體現(xiàn)了辯證否定觀④機會總是留給有準備的人，我們要做有準備的人!這是不完全歸納推理A．① B．② C．③ D．④21．群眾的利益高于一切，我是群眾，所以我的利益高于一切。這一論證錯在A．偷換概念 B．偷換論題 C．輕率概括 D．機械類比22．遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。下列分析正確的是①衛(wèi)星就是從地球發(fā)射的航天器——犯了“定義過窄”的邏輯錯誤②物權分為所有權、他物權——犯了“劃分標準不一”的邏輯錯誤③日本聲稱核廢水是安全的，卻不在本土填埋而選擇排?！噶恕白韵嗝堋钡倪壿嬪e誤④水果含有各種維生素，蘋果是水果，蘋果含有各種維生素——犯了“四概念”的邏輯錯誤A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．世間萬物，皆有其度。廚師恰當把握火候，才能烹飪出美味佳肴；醫(yī)生準確把握劑量，才能讓藥品發(fā)揮效用；畫家精巧調配色彩，才能繪出美妙作品。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的語境中，亦有“過猶不及”“物極必反”等。材料啟示我們要①遵循適度原則，采取折中主義的思維方式②注意質變的節(jié)點，防止不利的質變發(fā)生③遵循質量互變規(guī)律，改變事物特定的質④處理問題把握好分寸，不犯極端主義錯誤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④24．近年來，河北省統(tǒng)籌全流域“一盤棋”的治理思路，按照“補水、治污、防洪”一體化推進、系統(tǒng)化治理白洋淀生態(tài)環(huán)境。淀區(qū)水質從2017年的劣Ⅴ類逐步提升，已連續(xù)三年穩(wěn)定保持在Ⅲ類。從思維和邏輯的角度，河北省的做法①運用了科學思維，從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律②立足于事物不同部分，在對立統(tǒng)一中把握事物③運用辯證思維，著眼于事物的整體及發(fā)展趨勢④保持事物特定的質，把變化控制在度的范圍內A．①② B．①③ C．②④ D．③④25．以下是鄒忌通過類比成功勸諫齊威王廣開言路的過程。鄒忌所用方法特點是臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之安畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王，由此觀之，王之蔽甚矣。①由鄒忌受蒙蔽推出齊威王也受蒙蔽，做出必然的推斷②通過列舉了各自身邊的三類人物，增加了類比的根據(jù)③類比的目的在于認識兩類對象之間的相同點和不同點④屬性之間的相關度越高，推理結論的可靠性也會提高A．①② B．①③ C．②④ D．③④26．“立”與“破”，是中國傳統(tǒng)文化中常用以表述事物發(fā)展狀態(tài)的概念，蘊含著古代先賢“破立并舉”“革故鼎新”的智慧之道。習近平總書記曾多次強調要正確認識和處理“立”與“破”的辯證關系。下列對“立”與“破”關系的認識正確的是①堅持系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌“立”與“破”的關系，實現(xiàn)“1+1>2”的效果②堅持底線思維，以“立”促“破”守正創(chuàng)新，實現(xiàn)“穩(wěn)促進”的效果③“立”與“破”是事物發(fā)展的兩個環(huán)節(jié)，事物發(fā)展是辯證否定的過程④“立”與“破”是事物矛盾的兩個方面，矛盾對立統(tǒng)一推動事物發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④27．意大利心理學家蓋塔諾·卡尼莎于1955年發(fā)現(xiàn)一種典型的視錯覺現(xiàn)象——人們常常會把實際上不存在的事物“腦補”出來。如側的“卡尼莎三角”中層疊的兩個大三角形，再如右側的世界自然基金會的標志中的熊貓形象。這啟示我們①感性認識在客觀性和穩(wěn)定性上都弱于理性認識②合理利用視覺規(guī)律可以創(chuàng)造出美麗的“誤會”③客觀事物的復雜性決定了人的認識的反復性④應透過紛繁復雜的現(xiàn)象把握事物的內在本質A．①③ B．①④ C．②③ D．②④28．2025年第九屆亞冬會吉祥物“濱濱”和“妮妮”寓意“哈爾濱歡迎您”。創(chuàng)作團隊將虎頭虎腦的可愛形象與哈爾濱獨特的冬季冰雪文化特色、民俗文化風情巧妙融合在一起。整體圖案將“東北虎”擬人化并與奧林匹克精神融合設計，以優(yōu)秀文化助力講好中國故事、傳播好中國聲音。從思維角度看，吉祥物“濱濱”和“妮妮”的設計理念體現(xiàn)了①抽象化形象化的感性認識能觸及事物的本質和規(guī)律②要通過發(fā)揮思維的能動性對感性材料進行加工制作③堅持發(fā)展中漸進性與飛躍性、連續(xù)性與間斷性的辯證統(tǒng)一④創(chuàng)新思維要求以新的視角、新的方式去研究新情況和新問題A．①③ B．①④ C．②③ D．②④29．2024年4月3日，習近平總書記在參加首都義務植樹活動時強調，“綠化祖國要擴綠、興綠、護綠并舉”“推動森林‘水庫、錢庫、糧庫、碳庫’更好聯(lián)動”，實現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會效益相統(tǒng)一，共建美麗中國。堅持“三綠”并舉、“四庫”聯(lián)動蘊含的思維方法是①綜合思維②分析思維③聚合思維④形而上學思維A．①② B．①③ C．②④ D．③④30．智力題是一種能力題。以兼具合理性、知識性和娛樂性的形式，考查答題人的注意力、觀察力、邏輯思維和想象力等。解答下圖所示智力題需要①摒棄傳統(tǒng)的思維方式②突破數(shù)理邏輯的制約③運用歸納的思維方法④發(fā)揮創(chuàng)新思維的作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④31．冬天，自在，悠哉，賞景不自擾。詩人李白在《立冬》中寫道：“凍筆新詩懶寫，寒爐美酒時溫。醉看墨花月白，恍疑雪滿前村?！睆乃季S形態(tài)看，這首詩①運用聯(lián)想、想象等反映認識對象②在感覺的基礎上揭示事物的本質③在思維表達上具有一定的嚴謹性④以感性形象作為思維的基本單元A．①③ B．①④ C．②③ D．②④32．某地干旱少雨，農(nóng)田灌溉的水源得不到解決。這里的地下正在開礦，礦井積水無處排放。地上的農(nóng)田受旱，地下的礦井受淹。后來，一位工程師將這兩個難題聯(lián)系起來考慮，設計了一種提水灌溉機械，將礦井里的水抽上來灌溉農(nóng)田，一舉解決了這兩個難題。材料體現(xiàn)了①聚合思維目標的明確性②創(chuàng)新思路的多向性③發(fā)散思維思路的聚合性④思維過程的邏輯性A．①② B．②④ C．③④ D．①③33．一土豪，每次出門都擔心家中被盜，想買只狼狗栓門前護院，但又不想雇人喂狗浪費銀兩，苦思良久后終得一法：每次出門前把Wifi修改成無密碼，然后放心出門。每次回來都能看到十幾個人捧著手機蹲在自家門口，從此無憂。下列對土豪的行為認識正確的是①借助聚合思維探究出事物的共同特征②通過創(chuàng)新思維尋找到了新的解決方案③運用頭腦風暴法預測了事物發(fā)展的趨勢④依托辯證思維把握了事物間的多樣聯(lián)系A．①② B．①③ C．②④ D．③④34．圍棋是中國古老的智力博弈游戲，觀其得失，常能悟出很多真諦。圍棋是體育、文娛和邏輯思維三位一體的活動，正確運用推理方法是提高棋藝的重要手段。從開盤布局、中盤拼殺，到收官階段中的每一手棋的推敲、計算，通常都表現(xiàn)為各種形式的判斷推理。圍棋實戰(zhàn)中A．一步棋與雙方都有關聯(lián)，采用逆向思維有助于作出正確判斷推理B．斷定不同走法與結果之間的必然聯(lián)系，應運用必要條件假言判斷C．選點落子猶豫不決時，運用完全歸納推理方法才能取得最終勝利D．一步棋有多種走法，運用頭腦風暴可以從中選擇最優(yōu)的解決方案35．習近平在二十屆中央全面深化改革委員會第一次會議上強調，從制度建設著眼，對技術創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織、成果轉化全鏈條整體部署，對政策、資金、項目、平臺、人才等關鍵創(chuàng)新資源系統(tǒng)布局，一體推進科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和體制機制創(chuàng)新，推動形成企業(yè)為主體、產(chǎn)學研高效協(xié)同深度融合的創(chuàng)新體系?？梢?，推動創(chuàng)新要①把握發(fā)散思