遼寧省沈陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省沈陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

2022年10月12日，預(yù)定計(jì)劃，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講。神舟十四號(hào)飛行乘組劉洋等航天員，地演示了太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，整個(gè)操作。上課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，這表明了我國(guó)航天技術(shù)的飛速提升，我們感到無比。作為新世紀(jì)的少年，我們要有遠(yuǎn)大的，時(shí)刻準(zhǔn)備挑戰(zhàn)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。2、填空題（每題2分共5題）1）.詩文經(jīng)典，溫故知新。

（1）【詩詞中童趣盎然】《宿新市徐公店》描寫了黃蝶飛舞，兒童競(jìng)逐的有趣畫面：“兒童急走追黃蝶，_________________”；《清平樂?村居》中那可愛的兒童頑皮天真：“最喜___________，_______________”。

（2）【詩歌中情感真摯】英國(guó)詩人華茲華斯說“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，_____________________________”?！斗毙牵ㄒ晃寰牛分小靶闹械娘L(fēng)雨來了，___________________”，表達(dá)了詩人對(duì)母親的深深依戀；《蜂》中“采得百花成蜜后，_________________”，表達(dá)了詩人對(duì)辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿；《獨(dú)坐敬亭山》中“_____________，只有敬亭山”，表達(dá)了詩人的孤獨(dú)寂寞和對(duì)默默陪伴他的敬亭山的喜愛；“洛陽親友如相問，_________________”，表達(dá)了詩人潔身自好的志向和品格。

（3）【名言中蘊(yùn)含道理】學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所謂“書山_____________，學(xué)海_____________”；真正的成長(zhǎng)是克服自身的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，正如《老子》所言：“_____________，___________”。2）.讀拼音，寫詞語。

máoyán______

jiànkāng______

ménglóng______

mǐnjié______

wèijiè______3）.根據(jù)積累完成填空。

（1）俗語說：讀書要趁早。年少的時(shí)候不知道勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書晚了。這讓我們想起名言“_________________，_________________?！蓖瑫r(shí)警句“_________________，_________________”也告誡我們讀一天書就有一天的收獲，但是如果有一天沒讀書就會(huì)丟失十天的讀書收獲。

（2）一年四季都很美，春天里，忽然看到一叢盛開的無主桃花美極了，卻使人不知愛深紅的好，還是淺紅的好。讓我們想起杜甫的詩句“_________________，_________________？”初夏時(shí)節(jié)，《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中的詩句“_________________，_________________”描繪了金黃的梅子掛滿枝頭，杏子也變得鮮亮飽滿，出里麥穗揚(yáng)著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽的場(chǎng)景。田野里，小孩子奔跑看追趕萸蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了，正如宋代詩人楊萬里所說：“_________________，_________________?！?/p>

（3）朱光潛曾經(jīng)說過：“詩和音樂一樣，_______________?！崩畎椎脑娋洹癬____________，_____________”向我們描繪了山中群鳥一只只高飛遠(yuǎn)去，天空中的最后一片白云也悠然飄走的境界。

（4）當(dāng)你看到冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走友人后，獨(dú)自面對(duì)著楚山離愁無限!你會(huì)想起《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“_________________，_________________。”4）.照樣子，寫詞語

無緣無故（ABAC）_______________、_______________

白發(fā)蒼蒼（ABCC）_______________、_______________5）.讀語段，根據(jù)拼音寫字詞。

大自然用神奇的畫筆為我們miáohuì(

)了四季的美景。cànlàn(

)的春光里，鳥兒啼鳴，鮮花盛開；炎炎的夏日中，xiàngrìkuí(

)朝著太陽nǔlì(

)綻開笑臉；金黃的秋天里，沉甸甸的果實(shí)zhuāngshì(

)著枝頭；寒風(fēng)nùhǒu(

)的冬季，白樺在風(fēng)霜中傲然挺立。3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.下列字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．嚴(yán)厲

拔打電話B．慕色

樹木茂盛C．富饒

得心應(yīng)手D．欺待

重整旗鼓2）.下列選項(xiàng)中概括盤古開天地的順序正確的一項(xiàng)是（

）A．掄斧劈天地→頂天立地→天地分開→天地成形B．天地分開→頂天立地→掄斧劈天地→天地成形C．掄斧劈天地→天地分開→頂天立地→天地成形D．天地分開→天地成形→頂天立地→掄斧劈天地3）.7.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．露lù面

降xiáng妖除魔B．角jué色

紀(jì)jǐ昌學(xué)射C．扎zā針

板上釘釘dìngD．寧nìng可

五臟zāng六腑4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)

盤古用斧頭劈開了混沌的宇宙。

1．改為“把”字句：____________________________________

2．改為“被”字句：____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把能搭配的詞語連起來。

順著________

脖兒

咕咕地________

跳起來

沿著________

墻根

狠狠地________

緊叫

結(jié)起了________

田壩

肚子圓圓地________

咬一口

挺著________

疙瘩

高興地________

垂下2）.選擇合適的詞語搭配。

兇猛的________

馬門溪龍

遲鈍的________

霸王龍

輕靈的________

鴿子

五彩的________

孔雀6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)啊！那是三年級(jí)（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國(guó)旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。2）.排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()鹽遇到水以后，融化了一些。驢站起時(shí)，覺得輕了不少很高興，背著鹽回家了。

()過河時(shí)，驢想讓海綿也輕一些，就故意跌進(jìn)水里。

()一天，主人讓驢子出門往回背鹽。

()驢子來到一條河邊，過河時(shí)不小心跌倒在水里。

()過了兩天，主人又讓驢子往回背海綿。

()沒想到海綿吸了很多水，驢子站不起來，被淹死了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.聽到這個(gè)好消息后，全家人心急如焚地慶祝了一番。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先將古詩補(bǔ)充完整，再回答問題。

蜂

不論平地與山尖，

無限風(fēng)光盡被占。

______________，

______________？

1．補(bǔ)全詩句。

2．這首詩的作者是____代詩人_______。

3．這首詩描繪了蜜蜂____的情景，贊頌了蜜蜂____________的精神。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

每個(gè)人都有自己喜歡的地方，比如游樂場(chǎng)、書店，去過的旅游景點(diǎn)、家附近的公園等等，挑一處你喜歡的地方推薦給大家。

要求：書寫認(rèn)真，語句通順，寫清楚自己的推薦理由。題目自擬，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成后面的問題。溫柔的絞殺①植物界有一類多年生的藤（téng）本植物，它們有特別強(qiáng)的纏繞能力，足以把巨大的樹木絞死，人們稱這類植物為“絞殺植物”。②云南西雙版納密林中有一種歪葉榕，它能沿著樹向上攀緣。開始，歪葉榕的藤蔓（wàn）只是倚著樹干溫柔地纏繞，緩慢地生長(zhǎng)，看上去如畫一般，引人遐思?？赡陱?fù)一年，那些細(xì)細(xì)的藤蔓也漸漸變成一條條巨蟒（mǎng）般的粗藤，把大樹越纏越緊。最后，大樹就被這些藤條活活地絞死了?？磥?，大樹至死也不會(huì)明白。這些成天小鳥依人般的藤蔓竟會(huì)置它于死地。③在江浙一帶，常見的紫藤也屬于絞殺植物。這種紫藤莖干粗實(shí)，具有很強(qiáng)的纏繞能力。在浙江黃巖桃花潭，有一棵兩人合抱的大樹，就被紫藤活活纏死了。④由此看來，姿態(tài)優(yōu)美、花香宜人的紫藤，原來是植物界的殺手之一，其絞殺力還大得驚人呢!⑤高大的樹木為什么會(huì)被這些藤本植物絞死呢？原來植物體內(nèi)有兩類輸導(dǎo)組織：一類是輸送水分和礦物質(zhì)的木質(zhì)部，它位于樹干的中心；另一類是輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的韌（rèn）皮部，它處于樹皮之中。樹木被絞殺植物緊緊纏住后，韌皮部的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的輸導(dǎo)都會(huì)受到影響，嚴(yán)重危及自己的發(fā)育乃至生命。樹木被藤蔓絞死的奧秘就在這里。1．文中列舉的兩種絞殺植物：一是：__________；二是：____________。

2．用“

”畫出第②自然段中的比喻句，這樣寫的好處是

。

3．用“﹏﹏﹏”畫出揭示樹木被藤蔓絞殺致死的奧秘的句子。

4．第②自然段中“看來，大樹致死也不會(huì)明白，這些成天小鳥依人般的藤蔓竟會(huì)置它于死地?！睂?duì)“明白什么”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小鳥成天依靠大樹，對(duì)大樹造成了破壞，使大樹慢慢病死。B．藤蔓倚著樹干溫柔地纏繞，緩慢地生長(zhǎng)，漸漸地大樹被粗藤絞死。C．藤條越長(zhǎng)越粗，越纏越緊，最終大樹被活活纏死。5．讀短文，試著從不同角度提兩個(gè)值得思考的問題，加深對(duì)文章的理解。

問題1：______________。

問題2：______________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子選擇相應(yīng)的說明方法。

A．列數(shù)字

B．舉例子

C．打比方

D．作比較

（1）灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。_____

（2）科學(xué)家提出許多設(shè)想，例如，在月球上建造移民基地。_____

（3）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。_____

（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。_____2）.在帶點(diǎn)字正確的讀音下打“√”。

倔強(qiáng)（qiáng

jiàng）

剎那（chàshà）