廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

廣西梧州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

稀

菜

道

花

開如2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運(yùn)用：根據(jù)語境，按要求填空。

（1）老師總是用“書山有路勤為徑，________________。”鼓勵(lì)我們要刻苦學(xué)習(xí)。

（2）“相看兩不厭，_____________。”抒發(fā)了詩人懷才不遇的凄涼寂寞的心情。

（3）梅花歷來是文人墨客喜愛歌頌的植物，王冕在《墨梅》中是這樣歌頌梅花不求名利的品格：“______________，____________”；而毛澤東在《卜算子．詠梅》中是這樣歌頌梅花不畏嚴(yán)寒的品格：“___________________________”。

（4）唐代詩人羅隱在《蜂》中的詩句“______________________________”既贊美了辛勤勞作的人，又譏諷那些不勞而獲的人。2）.讀拼音寫詞語。

tǎoyàn______

tuōlí______

jīquǎnxiāngwén______

xiāoxi______

chāichú______

wéichízhìxù______3）.讀拼音，寫詞語。

故鄉(xiāng)téng

luó_______下的蜜蜂和hú

dié_______，茅檐下的qīng

tíng_______，屋檐上的biān

fú_______，路邊的dù

juān_______都淹沒在我méng

lóng_______的記憶里。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《海上日出》的語言文字優(yōu)美，描繪了_______________天氣和_______________天氣兩種情況下的日出奇觀。

（2）他一生都要求自己_______________，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又踐行了一次_______________。

（3）我把心中那個(gè)_______________說了出來；挑山工_______________的臉上顯出一絲____________________。

（4）小人魚的皮膚光滑柔嫩，像_______________；她的眼睛是_______________的，像_______________。不過跟其他公主一樣，她沒有腿，她的下身是_______________。5）.根據(jù)古詩填空。

（1）欲將輕騎逐，_________。

（2）__________，__________醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子，加點(diǎn)字意思相同的一組是（）A．欲將輕騎逐

老媼欲作針B．不怨天，不尤人

尤其重要C．令人討厭

相看兩不厭D．道路寬

寬以待人2）.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．爸爸勤懇踏實(shí)、埋頭苦干，是我們家公認(rèn)的小蜜蜂。B．家園只有一個(gè)，地球不能克隆。C．浩浩心愛的文具盒不見了，他心急如焚，在家翻箱倒柜地尋找。D．任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。3）.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．童話充滿著奇妙的想象，并有著豐富的人物形象。B．老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，《母雞》《貓》《鵝》都是他的作品。C．寫游覽的文章可以先畫出游覽路線圖，幫助自己理清思路。D．自我介紹時(shí)，對(duì)象和目的不同，介紹的內(nèi)容不相同。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.8.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。1．這句話運(yùn)用了(

)的修辭手法，從(

)(

)從這兩個(gè)字可以看出來。

2．讀完這句話，我想到了(

)的畫面。5、連線題（每題4分共2題）1）.在作者和其詩詞作品之間正確連線。

①《送孟浩然之廣陵》

A．李白

②《芙蓉樓送辛漸》

B．王安石

③《涼州詞》

C．王昌齡

④《泊船瓜州》

D．王之渙2）.詞語搭配。

高大的

事情

猛烈地

爬

可怕的

松樹

快活地

說

透明的

夏天

高興地

吹

炎熱的

琥珀

慢慢地

叫6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

(

)沙皇質(zhì)問詩人，為什么不鞠躬致敬？

(

)謝甫琴科是烏克蘭杰出的詩人。

(

)沙皇來到時(shí)，大家都向沙皇深深鞠躬。

(

)獨(dú)有謝甫琴科站立不動(dòng)。

(

)一天，沙皇召見詩人來到皇宮。

(

)詩人答道：“陛下，是您要見我，我若像他們一樣彎腰，您又怎能看見我？”2）.排列順序。

()①弟弟不以為然地說：“哪里會(huì)有這么嚴(yán)重！”

()②果然，從此他們生意一日不如一日，最后終于破產(chǎn)了。

()③兄弟倆開了一家酒店，物美價(jià)廉，生意興隆。

()④弟弟乘哥哥不在，往酒里摻水，多賣了二兩銀子，并向哥哥炫耀。

()⑤弟弟悔恨地流著淚說：“我明白了……”

()⑥哥哥一聽，急得雙腳直跳，“唉，二兩銀子你就賣掉了我們最值錢的東西！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.偉大的工程：判斷對(duì)錯(cuò)。

1．蟋蟀用最簡(jiǎn)單、最柔弱的工具，挖掘了安全、舒適的住宅，所以它的住宅被稱為“偉大的工程”。

(

)

2．蟋蟀是很小的昆蟲，能建造比自己大得多的住宅，所以它的住宅被稱為“偉大的工程”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩詞從軍行【唐】王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。_____________，____________。1．把古詩補(bǔ)充完整

2．讀著最后兩句，我仿佛看到這樣的畫面：__________。（釋義）9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地。

生活就像一個(gè)美麗的萬花筒，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情。請(qǐng)選一件你印象最深的事，可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是自己看到或聽到的，按一定的順序?qū)⑹虑榈钠鹨?、?jīng)過、結(jié)果寫清楚。題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)片段閱讀。陀螺（節(jié)選）①我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。②這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。1．對(duì)課內(nèi)片段中“我”的心情變化概括正確的一項(xiàng)是（

）A．難過——懊惱B．懊惱——期待C．悲傷——期待D．悲傷——懊惱2．課內(nèi)片段中“廢物利用”加了引號(hào)，其作用是（

）A．表示否定和諷刺B．表示引用C．表示特定稱謂D．表示特殊含義3．畫“﹏﹏﹏”的句子是____________描寫，這句話寫出了____________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）我們每個(gè)人的心臟（zānɡ

zànɡ）就像自己的拳頭（chuán

quán）那么大。

（2）面對(duì)戰(zhàn)斗力如此強(qiáng)大的一支隊(duì)伍，鬼子們只能乖乖投降（xiánɡ

jiànɡ）。

（3）登上都龐嶺頂峰的那一刻，我的雙腿開始不停地顫抖（chàn

zhàn）。2）.下列每組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，用“√”標(biāo)出。

（1）A花蕾（lěi）

B．骨髓（suí）

C．精疲力竭（jié）

（2）A混亂（hùn）B．潛入（qián）C．哄堂大笑（hòng）

（3）A．衣襟（jīn