中班教案健康領(lǐng)域

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篇一：中班健康教案

中班健康教案《保護(hù)眼睛》活動(dòng)意圖：

眼睛是我們身體的重要器官，隨著孩子們年齡的增加，看

書(shū)畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，保護(hù)眼睛就顯得更重要。此活動(dòng)目標(biāo)

讓幼兒收集保護(hù)眼睛的資料，在集體討論下，讓幼兒知道保護(hù)

眼睛的重要性，掌握怎樣保護(hù)眼睛的基本常識(shí)，并在日常生活

中怎樣注意保護(hù)自己的眼睛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí)，預(yù)防眼病。

2、讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)自己眼睛的重要性。3、掌握保護(hù)眼睛的

基本方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。2、對(duì)班級(jí)幼兒視力進(jìn)行

事先了解。3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西看不清

楚。4、掛圖《眼睛生病了》

活動(dòng)過(guò)程

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1、幼兒之間相互交流自己了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)。2、

出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉

眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會(huì)生什么病呢？

3、討論：眼睛為什么會(huì)生??？

教師總結(jié)：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書(shū)太久、看

電視太疲勞、坐姿不端等都會(huì)引起眼睛生病。

4、請(qǐng)若干孩子帶上涂油脂的眼鏡，讓幼兒體驗(yàn)視力不好

的痛苦。

5、幼兒集體討論：怎樣才能保護(hù)眼睛的視力呢？

教師總結(jié)：在看電視時(shí)，距離電視要2米以上，看電視的

時(shí)間不能超過(guò)2小時(shí)，要適當(dāng)讓眼睛休息；看書(shū)時(shí)要身體坐正,

不能趴著、仰著看書(shū)，看書(shū)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，要讓眼睛休息、向

遠(yuǎn)處看看綠色的植物，不能在太強(qiáng)、太弱的光線下看書(shū)，寫(xiě)字

時(shí)注意姿勢(shì)正確，身子離桌子一拳遠(yuǎn)，眼睛離本子一尺遠(yuǎn)。平

時(shí)多吃胡蘿卜，小朋友的毛巾、臉盆等要和父母分開(kāi)用。并定

期對(duì)毛巾、臉盆進(jìn)行消毒或清洗，防止相互傳染。眼睛生病了

可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

6、保護(hù)明亮的眼睛。

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請(qǐng)小朋友集體做一做看書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢(shì)（教兒歌）

帶領(lǐng)幼兒園做眼保健操。

7、活動(dòng)延伸

帶幼兒到外面看東西，讓幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么？看到最遠(yuǎn)

的東西是什么？感受眼睛的重要。

8、齊唱兒歌。

保護(hù)眼睛

眼睛眼睛用處大，

讀書(shū)寫(xiě)字都靠它。

坐在桌旁要注意，

胸口離桌一拳距。

看書(shū)畫(huà)畫(huà)要牢記，

眼睛離書(shū)別太近。

要想視力保護(hù)好，

可別忘了做眼操。

篇二：中班健康教案

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1、健康活動(dòng)：《預(yù)防踽齒》教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒初步了解踽齒的原因及踽齒的危害。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。

3.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫(huà)軟件。

2.小牙刷、茶杯。

3.對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程

1.猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：

(1)猜謎語(yǔ)。

(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食

物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫

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助我們把食物嚼碎，吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物，使我們的身體長(zhǎng)的健

康結(jié)實(shí)。

2.了解踽齒形成的原因及危害。

（1）看電腦動(dòng)畫(huà)，提問(wèn)：東東的牙齒為什么會(huì)疼？

（2）邊看邊了解引起踽齒的原因

oa）吃了東西就去睡覺(jué)。

b）小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。

c）牙齒就會(huì)變成什么樣子？

⑶"小紅臉、小藍(lán)臉"有沒(méi)有找過(guò)你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)

驗(yàn)談一談自己得踽齒的感受。（4）了解踽齒的危害。小結(jié)：愛(ài)

吃甜食，吃過(guò)東西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在

他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不

能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺(jué)，說(shuō)話也

不清楚，牙齒也變得不好看了。

3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

（1）怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走？（念刷牙歌、教?hào)|東

正確的刷牙的方法）

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(2)怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)？小結(jié)：牙齒對(duì)我們很重要，

我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法要正確,

吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕

走"小紅臉、小藍(lán)臉”這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時(shí)

補(bǔ)起來(lái)，不要讓小細(xì)菌再來(lái)。

活動(dòng)建議L如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件"小紅臉、小藍(lán)臉"，可以

根據(jù)踽齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌

起名為"小紅臉、小藍(lán)臉"，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒

邊聽(tīng)邊看，從中得到教育。

2.在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會(huì)幼兒漱口的

正確方法。

3.建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前，起床后刷牙,

并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。

4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食

物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅(jiān)硬。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)L在認(rèn)識(shí)區(qū)中，放置一些和預(yù)防踽齒有關(guān)的

正確與錯(cuò)誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說(shuō)說(shuō)"為什么"，知道

保護(hù)牙齒的正確方法。

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2.在表演區(qū)中，組織幼兒觀看《神氣龜》中學(xué)習(xí)刷牙的課

程.

2、健康活動(dòng)：《愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)健康》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能為自己做簡(jiǎn)單的周運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有

好處。

2、喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用計(jì)劃表格每人一張，教師用計(jì)劃表一張。

2、戶外活動(dòng)器械（塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、

籃球等）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

春天是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請(qǐng)幼兒

說(shuō)一說(shuō)怎樣避免生??？總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時(shí)

補(bǔ)充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補(bǔ)充維生

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素，多運(yùn)動(dòng)，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體

長(zhǎng)高長(zhǎng)結(jié)實(shí)，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。

二、鼓勵(lì)幼兒交流知道的運(yùn)動(dòng)方式及運(yùn)動(dòng)器械的玩法。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)哪些運(yùn)動(dòng)。

2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可

以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運(yùn)動(dòng)

計(jì)劃。

1、教師按照一周7天的時(shí)間順序介紹自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，

包括運(yùn)動(dòng)器械和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制定怎樣的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，要求幼兒

計(jì)劃要完整，內(nèi)容包括多種器械、運(yùn)動(dòng)方式和在幼兒園、家中

運(yùn)動(dòng)的不同內(nèi)容。

四、幼兒開(kāi)始制定自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

1、幼兒制定計(jì)劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時(shí)

的給予幫助和指導(dǎo)。

2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

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五、討論運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的安全。

1、小朋友運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意哪些安全？

2、在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？

活動(dòng)延伸：

1、把幼兒制定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃布置成班級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)專欄。

2、閱讀幼兒用書(shū)第2冊(cè)第42-43頁(yè)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面

中的小朋友都在做什么運(yùn)動(dòng)，自己喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)。

3、健康活動(dòng)：《吃不完怎么辦》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道吃不完的食品不封口會(huì)還潮、變質(zhì)。

2、通過(guò)嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的封口辦法，在實(shí)驗(yàn)中

比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。

3、感知科技的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、人手一只已開(kāi)封的食品包裝袋（如：暑片的包裝袋）

保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。

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2、一袋已開(kāi)袋的餅干，大記錄表一張。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、師幼談話導(dǎo)入。

出示已開(kāi)袋的食品，提問(wèn)：

(1)食品吃不完，就這樣放著，過(guò)幾天吃感覺(jué)會(huì)怎樣呢？

(2)為什么吃上去不香了？

2、幼兒討論交流。

請(qǐng)大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的？

3、幼兒實(shí)踐交流。

師：剛才你們想了很多辦法，老師也為你們準(zhǔn)備了一些材

料，請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

師：你的袋口封住了嗎？，你是怎樣封住袋口的？

4、實(shí)驗(yàn)比較記錄。

(1)師：小朋友剛才都試了用不同的方法封住袋口，你

覺(jué)得用什么辦法最方便，封口封得最牢？我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

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(2)幼兒實(shí)驗(yàn)，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法

不漏氣。

(3)進(jìn)行記錄，在自己認(rèn)為最好的方法下貼一個(gè)五角星。

(4)師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越

來(lái)越先進(jìn)，就象這個(gè)食品封口夾，夾起來(lái)很方便，而且很密封。

5、拓展生活經(jīng)驗(yàn)

師：生活中我們除了沒(méi)吃完的食品要封口，還有什么時(shí)候

塑料袋也要封口？可以怎樣封口？下次，我們小朋友可以幫助

爸爸媽媽將塑料袋封口。

四、活動(dòng)延伸

繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法。

4、健康活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。

2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟

水揉、擦眼睛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

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情境表演：”排除眼中的異物”。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、以情境表演引入。

2、引導(dǎo)幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦？(進(jìn)了灰塵或是沙子)

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？

3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候

不舒服？(得了紅眼病的時(shí)候)

(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)？(很難受。眼睛會(huì)流淚、

怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

(2)得了紅眼病該怎么辦？(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了

紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，

或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西

等。)

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)

4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己

眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。

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5、健康活動(dòng)：《獨(dú)木橋》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能較熟練地掌握走平衡木的要點(diǎn)，平穩(wěn)地走過(guò)一定高

度和寬度的窄道，發(fā)展平衡能力。

2、在想象中學(xué)習(xí)身體平衡，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.飲料罐四個(gè)為一組扎起來(lái)，每4——5組組成一座小橋,

準(zhǔn)備3組：幼兒椅子8把組成一座小橋：平衡木為一座獨(dú)木橋

“大飲料瓶若干：沙包：小籃子與幼兒人數(shù)相等。

2.在日?；顒?dòng)時(shí)讓幼兒觀看“獨(dú)木橋”的掛圖，了解獨(dú)木

橋的名字和形狀。

3、輕松、歡快的背景音樂(lè)。

4.掛圖《獨(dú)木橋》

活動(dòng)過(guò)程：

一.幼兒隨教師聽(tīng)背景音樂(lè)一路縱隊(duì)走走跑跑。

二.聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備操，活動(dòng)身體。（上肢運(yùn)動(dòng)一下蹲運(yùn)動(dòng)

一擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)一體側(cè)運(yùn)動(dòng)

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一踢腿運(yùn)動(dòng)一下蹲運(yùn)動(dòng)一腹背運(yùn)動(dòng)一跳躍運(yùn)動(dòng)一整理）

三.探索“怎樣過(guò)橋”

1.提出問(wèn)題。

-教師：小動(dòng)物要去河對(duì)面運(yùn)糧食，可是遇到一個(gè)困難,

那就是過(guò)獨(dú)木橋，你們想一想，可以怎么過(guò)呢？誰(shuí)來(lái)試一試？

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師幫助總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

——教師：看看這個(gè)小朋友是怎樣做的。

——教師：小朋友過(guò)橋的時(shí)候，要注意：眼要看前身體直,

兩臂打開(kāi)練平衡，腳要踩穩(wěn)，步子小，一步一步走過(guò)橋。

3.幼兒練習(xí)走小橋。

——教師:你們想不想試一試呢？

——幼兒排成x路縱隊(duì)。魚(yú)貫練習(xí)過(guò)獨(dú)木橋。

4.引導(dǎo)幼兒嘗試過(guò)不同高度和寬度的獨(dú)木橋。

5.教師：河上有3座“獨(dú)木橋”，它們有的高，有的矮，

有的寬，有的窄，你們每一種橋都要去試試，好嗎？看看你們

能過(guò)幾座橋。

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6.幼兒進(jìn)行練習(xí)，可以自由選擇不同的高度和寬度的獨(dú)木

橋。

四.游戲“運(yùn)糧過(guò)橋”

1.教師講解游戲規(guī)則和玩法：小朋友分成x路縱隊(duì)，每人

頭上頂一個(gè)罐子，一個(gè)跟一個(gè)繞過(guò)小樹(shù)林，走過(guò)獨(dú)木橋，在河

對(duì)面的草叢里那一份糧食放進(jìn)罐子里，從兩邊的小路跑回來(lái)，

將糧食放到家里的籃子里，然后繼續(xù)運(yùn)，每次你可以選擇不同

的獨(dú)木橋哦！

2.幼兒進(jìn)行游戲，教師鼓勵(lì)幼兒選擇不同的獨(dú)木橋。

五.聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

一.將掛圖掛在科學(xué)區(qū)，引導(dǎo)幼兒談?wù)摢?dú)木橋

1.教師：你覺(jué)得獨(dú)木橋像什么？它讓你想起了什么？

2.教師：獨(dú)木橋有什么好處？有什么不好？

3.翻看幼兒用書(shū)，了解原始的獨(dú)木橋、石橋等。

二.將活動(dòng)中的材料置于戶外活動(dòng)區(qū)，讓幼兒在晨間鍛煉

和平時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)。

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繼續(xù)嘗試走不同難度的獨(dú)木橋。

6、健康活動(dòng)：《小小身體來(lái)變橋》教案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能利用身體大膽表現(xiàn)各種形態(tài)的橋。

2.嘗試在游戲中大膽想象，體驗(yàn)想象的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種橋的圖片。

2.紗布、花環(huán)、繩子等可供搭橋的輔助材料。

3.輕松歡快的背景音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一.不同的橋。

1.展示各種各樣橋的圖片，請(qǐng)幼兒觀察討論。

——教師：你喜歡什么橋？它給你什么樣的感覺(jué)？它最好

的地方在哪里？

二.我用身體來(lái)搭橋。

1.先請(qǐng)每位幼兒用自己的身體來(lái)搭橋。

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——教師：你會(huì)用身體來(lái)搭橋嗎？怎么搭？

——啟發(fā)幼兒想出多種方法用身體來(lái)搭橋。

——請(qǐng)幼兒示范。教師引導(dǎo)幼兒觀察。

——請(qǐng)幼兒選擇自己認(rèn)為最有難度的動(dòng)作學(xué)一學(xué)，、試一

試。

2.進(jìn)行兩人合作搭橋。

——鼓勵(lì)幼兒想出不同的表現(xiàn)方法

——請(qǐng)幼兒示范，教師引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真觀察和想象。

1.進(jìn)行多人組合搭橋。

2.可供參考的形式：一位幼兒彎腰就成了一座橋：學(xué)舞蹈

的幼兒下腰，一個(gè)個(gè)相連成橋：兩位幼兒坐地上用腿相接成橋:

兩位幼兒背對(duì)背，手相接架高成橋：幼兒一人蹲、一人站，以

此形式連成橋，可長(zhǎng)可短。

3.在輕松、活潑的背景音樂(lè)中，幼兒表演用身體搭橋。

篇三：中班健康領(lǐng)域教案

中班健康領(lǐng)域教案《小貓走路》

活動(dòng)目標(biāo)

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知識(shí)目標(biāo)：掌握踮腳走的動(dòng)作要領(lǐng)，能夠?qū)W會(huì)高抬腳輕落

地并且掌握簡(jiǎn)單的平衡要領(lǐng)。

技能目標(biāo)：根據(jù)踮腳走的動(dòng)作要領(lǐng)，熟練的踮腳走并能保

持平衡。

情感目標(biāo)：感受體育游戲帶來(lái)的快樂(lè)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)

趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：寬敞的教室；歌曲《玩具恰恰舞》；電視；

《貓和老鼠》動(dòng)畫(huà)片；報(bào)紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

1、游戲熱身：“小火車”

小朋友們圍成一圈，播放音樂(lè)，跟著節(jié)奏做“小火車”的

游戲，后面的小朋友搭著前面小朋友的肩膀，圍成一圈繞著教

室做游戲并熱身。先慢慢走，然后跟著音樂(lè)慢慢加速跑，最后

音樂(lè)快結(jié)束時(shí)再步速減慢。

2、動(dòng)西片導(dǎo)入：

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(1)通過(guò)動(dòng)畫(huà)片讓小朋友們知道貓和老鼠是天敵

(2)讓幼兒觀察貓咪是怎么走路的

(3)思考貓咪要怎么做才能捉到老鼠

通過(guò)觀察幼兒知道貓咪是踮腳走路，因?yàn)檫@樣走路落地很

輕，這才不會(huì)驚到小老鼠，讓小老鼠跑掉

二、基本部分

1、示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：腳跟盡量提起，直腰、挺胸、步

幅小，落地要輕。兩臂自然擺動(dòng)，也可叉腰、胸前交叉平屈、

雙手放在身后或兩臂伸直保持平衡。

2、游戲鞏固并提高：頂報(bào)紙互握雙手走

(1)介紹規(guī)則：幼兒兩兩一組，頭頂報(bào)紙排一排站好，

音樂(lè)響起，教師發(fā)出口令：“兩人握住對(duì)方的手頭頂報(bào)紙踮腳

向場(chǎng)地對(duì)面走！”幼兒兩兩頭頂報(bào)紙從起點(diǎn)用側(cè)步踮腳走的方

法走到場(chǎng)地對(duì)面。

(2)注意事項(xiàng)：要注意團(tuán)結(jié)合作，小朋友要步調(diào)一致，

同時(shí)邁步，可以兩臂伸直保持平衡，注意安全不要跌倒。

(3)幼兒開(kāi)始游戲，教師可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，予以鼓

勵(lì)。

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中班教案健康領(lǐng)域

3、游戲練習(xí)：走報(bào)紙

(1)介紹游戲規(guī)則：幼兒3人一組，將報(bào)紙?jiān)诘厣掀唇?/p>

成一條長(zhǎng)龍，然后按先后順序統(tǒng)一在報(bào)紙上的一端等待。各小

組幼兒按先后順序，用腳尖從報(bào)紙長(zhǎng)龍的起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

(2)注意事項(xiàng)：注意要走成一條直線，不能走到報(bào)紙外。

要注意保持平衡。走完以后然后再?gòu)膱?bào)紙外小跑回起點(diǎn)，繼續(xù)

提起腳后跟，用腳尖走。要有順序，不

能搶。

(3)幼兒游戲，教師在幼兒游戲過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)和

鼓勵(lì)

(4)游戲結(jié)束，整理隊(duì)形。

三、結(jié)束部分

1、幼兒自由組合，跟隨教師邊念兒歌邊做放松運(yùn)動(dòng)。

2、教師總結(jié)和評(píng)價(jià)幼兒在游戲中的表現(xiàn)、踮腳走的要領(lǐng)

是否能夠掌握

3、教師組織幼兒將散落在地上的報(bào)紙收好，有破損的扔

到垃圾桶里，沒(méi)有破損的報(bào)紙疊好交給老師，整理活動(dòng)場(chǎng)地。

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中班教案健康領(lǐng)域

活動(dòng)延伸

回家以后教會(huì)爸爸媽媽怎么踮腳走，和父母一起做活動(dòng)中

的踮腳走游戲。

活動(dòng)反思

篇四：幼兒園中班健康領(lǐng)域教育目標(biāo)

幼兒園中班健康領(lǐng)域教育目標(biāo)

情緒情感

1、喜歡幼兒園的集體生活，愿意遵守幼兒園生活常規(guī)和

秩序。

2、能識(shí)別并覺(jué)察他人的情緒變化。

3、愿意用較恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)并調(diào)節(jié)自己的情緒。

生活習(xí)慣

1、會(huì)穿脫衣褲、鞋襪，基本養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，

有愛(ài)護(hù)生活環(huán)境的意識(shí)和行為。

2、能夠整理玩具、圖書(shū)，愿意為他人服務(wù)，有基本的生

活自理能力。身體鍛煉

1、喜歡參加各項(xiàng)鍛煉身體的活動(dòng)，活動(dòng)中能夠克服困難。

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中班教案健康領(lǐng)域

2、大膽嘗試投擲、攀登等基本動(dòng)作，掌握球的多種玩法;

有初步的隊(duì)形隊(duì)列意識(shí)，會(huì)做徒手操和韻律操，動(dòng)作正確有力。

3、樂(lè)意擺弄操作材料，動(dòng)作較靈活，手眼協(xié)調(diào)。

4、探索多種運(yùn)動(dòng)器材的玩法，注意體育活動(dòng)中的自我保

護(hù)，樂(lè)意在活動(dòng)中互相合作，遵守規(guī)則。

5、初步感受寒冷、炎熱的變化，有不怕冷、不怕熱的意

識(shí)。安全保健

1、具有安全意識(shí)，知道交通、生活、交往等安全常識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)人體皮膚和身體的主要器官，有一定的自我保護(hù)

意識(shí)。

3、知道吃各種食物能促進(jìn)身體健康，具有營(yíng)養(yǎng)保健意識(shí),

積極配合成人進(jìn)行體檢并愿意接受疾病的預(yù)防和治療。

篇五：中班健康領(lǐng)域體育活動(dòng)教案

健康領(lǐng)域：好玩的盒子（體育活動(dòng)）

中（二）班授課人：肖麗富

一、設(shè)計(jì)思路：

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中班教案健康領(lǐng)域

盒子是日常生活中幼兒常見(jiàn)的物品，不管是家中還是街上

都