蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)

六年級(jí)語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)

第十一冊(cè)

一、人物形象：

鄭成功：熱愛(ài)祖國(guó)肖邦：熱愛(ài)祖國(guó)藺相如：顧全大局寬容大度

廉頗：知錯(cuò)就改船長(zhǎng)：忠于職守舍己為人

夏洛蒂：堅(jiān)韌不拔勇于挑戰(zhàn)霍金：不斷求索勇敢頑強(qiáng)

魯濱遜：聰明機(jī)智勇敢頑強(qiáng)姥姥：勤勞善良心靈手巧

牛郎織女：勤勞善良敢于追求美好生活高原后生：粗獷豪放開(kāi)放

巴金：關(guān)愛(ài)孩子樂(lè)于奉獻(xiàn)錢(qián)學(xué)森：滿腔熱情報(bào)效祖國(guó)

詹天佑：不怕困難熱愛(ài)祖國(guó)林肯：胸懷坦蕩仁愛(ài)正義

寬容大度

二、課文啟示：

《一本男孩子必讀的書(shū)》：學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。

《愛(ài)之鏈》：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該給予無(wú)私的幫助，把愛(ài)傳遞下去,

世界會(huì)更美好。

《青海高原一株柳》：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心

中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

《古詩(shī)兩首》：做學(xué)問(wèn)一定要孜孜不倦、持之以恒，只有通過(guò)實(shí)踐才能變成

真正的學(xué)問(wèn)。人需要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)，人才能更加睿智。

《學(xué)與問(wèn)》：知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。只有在學(xué)中問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，才能求

得真知。

三、加點(diǎn)字意思：

息息相通呼吸日新月異:不同

毫不猶豫一點(diǎn)兒贊嘆不已:斷、停止

爭(zhēng)先恐后擔(dān)心廣闊無(wú)垠:邊際

魂?duì)繅?mèng)繞縈繞銷(xiāo)聲匿跡:隱藏

名貫古今貫穿熟能生巧:熟練

神秘莫測(cè)不能惴惴不安:憂愁

節(jié)衣縮食減少孜孜不倦:勤勉

大名鼎鼎盛大寥寥無(wú)幾:數(shù)量少

脫穎而出尖子要強(qiáng)好勝：喜歡

嗷嗷待哺等待天經(jīng)地義：歷史不變

井然有序秩序負(fù)荊請(qǐng)罪：背著

若有所悟好像悲憤欲絕：氣息中止

載歌載舞又驚恐萬(wàn)狀：樣子

負(fù)隅頑抗依靠角落

愛(ài)不釋手放下

生死攸關(guān)所聚精會(huì)神：集中

四、讀背內(nèi)容:

1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫的作品,被前人稱(chēng)為“杜甫生平第

一快詩(shī)這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息之后驚喜欲狂的心情,反

映了詩(shī)人渴望安定生活的思想?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！边@一句準(zhǔn)

確地表達(dá)了詩(shī)人的歸心似箭和為收復(fù)失地而喜悅的心情。

（1）杜甫被譽(yù)為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被譽(yù)為“詩(shī)史

（2）全詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)“喜”字,從“卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”、

“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”、等詞句可以體會(huì)到詩(shī)人因聽(tīng)到大唐軍隊(duì)收

復(fù)失地而欣喜。

2、《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆,詩(shī)中作者以遺囑的口吻，表達(dá)了作

者對(duì)收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、重新統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望。

（1）愛(ài)國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青一一文天祥

一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青一一陸游

我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖一一譚嗣同

（2）愛(ài)國(guó)詩(shī)篇：陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》

杜甫《春望》文天祥《過(guò)零汀洋》

3、背誦全詩(shī)及詩(shī)意。

4、帶點(diǎn)字：△妻子：妻子和孩子。△漫：隨意胡亂?！髀恚弘S意地卷

起來(lái)。指高興得不能讀書(shū)了?！髑啻海好鼷惖拇禾?示：告訴?元：

同“原”，本來(lái)。?萬(wàn)事空：什么事情都沒(méi)有了。?但：只。?王師：這里指南

宋軍隊(duì)。?九州：指中原。?同：全國(guó)統(tǒng)一。?定：平定，收復(fù)。?:家祭：祭

祀祖先。?:無(wú)：同“勿”，不要。?乃：你的。?翁：父親。

5、詩(shī)意：《聞官軍收河南河北》：劍門(mén)關(guān)外忽然傳來(lái)收復(fù)薊北的消息，剛聽(tīng)

到這個(gè)消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里

去了；我胡亂地把詩(shī)稿和書(shū)籍一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。在大晴天放聲高歌，暢

飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉(xiāng)。我立刻就乘船從巴峽東下，穿

越巫峽，一路順流之下，一過(guò)襄陽(yáng)，便直奔洛陽(yáng)。

《示兒》：我本來(lái)就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國(guó)

的統(tǒng)一而感到悲傷。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)

候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。

練習(xí)1

1、《愛(ài)我中華》這首詩(shī)是著名詞作家喬羽為第4屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫(xiě)的會(huì)

歌，這支歌真切地表達(dá)了全國(guó)各族人民“愛(ài)我中華”的思想感情及對(duì)偉大祖

國(guó)的熱愛(ài)和建設(shè)偉大祖國(guó)的豪情。

2、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共阻個(gè)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾

邦節(jié)、開(kāi)齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫(kù)爾班節(jié)）、苗

族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族、

侗族（斗牛節(jié)）

練習(xí)2

1、《我不期望回報(bào)》作者汪國(guó)真,他的詩(shī)集和小說(shuō)集，多次獲得全國(guó)圖書(shū)“金

鑰匙”獎(jiǎng)。詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理：盡量多地不求索取地為社會(huì)，為他人做一些事

情，努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。

2、學(xué)了課文《愛(ài)之鏈》，使我們想起了汪國(guó)真寫(xiě)的《我不期望回報(bào)》這首詩(shī)

中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。也使我們想到了

一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

3、采訪是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。采訪的注意點(diǎn)：（D要

有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問(wèn)題。（2）

確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。（3）提問(wèn)要有禮貌，語(yǔ)言要得體。（4）記

錄重要的內(nèi)容。

練習(xí)3

1、前人說(shuō)：好文章是改出來(lái)的。當(dāng)我們的草稿寫(xiě)好后修改的好方法是放天

聲音去讀你的草稿。正如老舍先生說(shuō)：我寫(xiě)作中有一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)東西寫(xiě)完了,

一定要再念再念再念，念給別人聽(tīng)（聽(tīng)不聽(tīng)由他），看念得順不順？準(zhǔn)不準(zhǔn)？別

扭不？邏輯性強(qiáng)不？葉圣陶先生也說(shuō)過(guò):修改稿子不要光是看，要念。就是把全

篇稿子放到口頭說(shuō)說(shuō)看看。

2、我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家。我國(guó)小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國(guó)家法

律的保護(hù)。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

等就是專(zhuān)門(mén)為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。

3、《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》啟示我們：成才不光需要自己的努力，更離不

開(kāi)親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。

練習(xí)4

1、課外俗語(yǔ)：

（1）長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)。（2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門(mén)才曉路難行

2、書(shū)信格式包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

3、做人之道（優(yōu)秀品格）：忠于職守、舍己救人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、尊

敬長(zhǎng)輩、寬容大度等等。

4、愛(ài)國(guó)名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥

一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青一一陸游

我自橫刃向天笑，去留肝膽兩昆侖一一譚嗣同

5、、愛(ài)國(guó)詩(shī)篇：陸游《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》、《十一月四日風(fēng)雨大作》

杜甫《春望》文天祥《過(guò)零汀洋》

練習(xí)5

1、《練習(xí)》背誦風(fēng)速歌及《秋》。

2、書(shū)信格式包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

3、巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以來(lái)著名作家，曾

作中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛(ài)情三部曲《風(fēng)》、

《雷》、《電》；《寒夜》、《萌芽》、《隨想錄》。

4、有關(guān)“寬容”的名言。

（1）不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。一一屠格涅夫

（2）愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之一一孟子

（3）有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)地處罰更加強(qiáng)烈一一蘇霍姆林斯基

練習(xí)6

《大風(fēng)歌》是西漢劉邦所作,表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國(guó)家的雄心壯志。

1、《冬夜讀書(shū)示子聿》是南宋詩(shī)人陸游的作品,是用冬夜讀書(shū)生發(fā)的感想來(lái)

教育小兒子子聿。這首詩(shī)深信導(dǎo)闡述了初與任之間的關(guān)系。這首詩(shī)告訴人們：做

學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個(gè)既有書(shū)本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。

2、《觀書(shū)有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。這首詩(shī)以暗喻的手法,借坐

畝方塘明凈的形象來(lái)壁喻讀書(shū)體會(huì)。這首詩(shī)告訴我們,正像源源不斷的活水使池

塘變得如此清澈，人需要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)，心智才能更加開(kāi)豁、

更加敏銳。

3、來(lái)自古詩(shī)的成語(yǔ)：粉身碎骨山重水復(fù)萬(wàn)紫千紅柳暗花明春色滿

園不拘一格

練習(xí)七

第十二冊(cè)

-、熟記人物形象

1.伯諾德夫人一家：機(jī)智勇敢，從容鎮(zhèn)定，臨危不懼。

2.聶榮臻：恩怨分明，寬仁大義，慈善心腸。

3.侍奉吳王的少年：智慧過(guò)人，少年老成。

4.孫悟空：頑皮機(jī)智，聰明勇敢，不畏任何艱難險(xiǎn)阻。

5.豬八戒：功利憨厚，憨厚老實(shí)富有人情味。

6.唐僧：嚴(yán)格執(zhí)著，堅(jiān)韌不拔，執(zhí)著追求，以慈悲為懷。

7.沙和尚：忠心耿耿

8.斯帕拉捷：勤于觀察，善于思考，堅(jiān)持不懈。

9.天游峰的掃路人：樸實(shí)，健康，慈善，有精氣神，熱情好客，自在悠閑，

熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，充滿自信，豁達(dá)開(kāi)朗。

10.于謙：堅(jiān)強(qiáng)不屈，堂堂正正。

11.王冕：不媚世俗，貞潔自守。

12.福樓拜：循循善誘，直言不諱。

13.莫泊桑：虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練。

14.劉老師：身殘志堅(jiān)，樂(lè)觀開(kāi)朗，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息。

15.孔子：充滿智慧，和藹可親，對(duì)弟子循循善誘。

16、顏回：謙遜、沉穩(wěn)。

17、子路：豪爽、樂(lè)善。

二、部分重要詞語(yǔ)解釋

美妙絕倫：美好到了極點(diǎn)。

碩大無(wú)朋：朋，比。大得無(wú)與倫比。

赤朱丹彤：赤，紅色；朱，大紅色；丹，一般紅色；彤，紅色。本課指程度

不同的紅色。

前赴后繼：前面的人沖上去了，后面的人緊跟上來(lái)。形容奮勇向前，連續(xù)不

斷。

鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。

萬(wàn)籟俱寂：籟，從孔穴里發(fā)出的聲音。形容四周非常寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

挑坤：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)。

眾寡懸殊：眾，多。寡，少。懸殊，相差很遠(yuǎn)。雙方人力多少相差很大。

出乎意料，來(lái)不及防備。抱頭鼠竄：形容急忙逃走的狼狽相。

震耳欲聾：欲，快要。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

同仇敵恍：性，憤恨。全體一致痛恨敵人。

夜以繼日：日夜不停。多用以形容人勤奮。

猝不及防：猝，突然，出乎意料。

惱羞成怒：由于羞愧怨恨出發(fā)怒。

如火如荼：荼，茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原來(lái)比喻軍容之盛,

現(xiàn)在用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈。

乘（ch6ng）虛而入：趁著空虛進(jìn)入。

毫不介意：一點(diǎn)也不在意。

不堪設(shè)想：堪，能。事情的結(jié)果無(wú)法想象，會(huì)向更壞、更危險(xiǎn)的方向發(fā)展。

氣喘吁吁：吁吁，象聲詞，形容出氣的聲音。形容呼吸急促，大聲喘氣的樣

子。

望而卻步：看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而入后退縮。課文形容山勢(shì)險(xiǎn)峻，讓

人害怕。

炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮（多用于目光）。形容眼睛明亮，精神飽滿。

玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一樣細(xì)膩萬(wàn)里有光澤，像冰一樣透明。

迫不及待：急迫得不能再等待。惹人喜愛(ài)：惹，招引。討人喜歡。

參差（cencT）不齊：參差，長(zhǎng)短、高低、大小不齊，不一致。

孜孜不倦：孜孜，努力不懈的樣子。形容勤奮得不知疲倦。

滔滔不絕：滔滔，波浪滾滾流動(dòng)，連續(xù)不斷的樣子。比喻話很多，連續(xù)不斷。

直截了當(dāng)：形容說(shuō)話、辦事、寫(xiě)文章干脆爽快，不繞彎子。

無(wú)辜：辜，罪。沒(méi)罪的意思。

至仁至義：至，最。最仁愛(ài)，最講正義。

無(wú)可厚非：厚，深重。非，反對(duì)，責(zé)備。沒(méi)有可過(guò)分責(zé)難的。

三、補(bǔ)充

1、我國(guó)的名山大川：五岳（東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和

中岳嵩山）、九華山、普陀山、武夷山、黃山。

2、《三亞落日》是一篇寫(xiě)景散文,作者運(yùn)用清新活潑的語(yǔ)言，準(zhǔn)確生動(dòng)地描

繪了三亞落日美麗的景象,表達(dá)了對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)美麗的風(fēng)光的贊美。

3、“在三亞看落日真有詩(shī)意”總括全文,點(diǎn)明題意，是點(diǎn)睛之筆。

4、三亞在我國(guó)海南島的最南端,屬熱帶海洋季風(fēng)氣候，素有“天然大溫室”、

“東方夏威夷”、“天下第一灣”之稱(chēng)。

5、《煙臺(tái)的?！啡膰@二a魅二這個(gè)中心詞展開(kāi)，行文結(jié)構(gòu)：總一分一一

總，按一年四季（冬春夏秋）的順序描寫(xiě)煙臺(tái)的海上景觀。

6、課后習(xí)題2（體會(huì)兩個(gè)“撲”字的細(xì)微差別）：

①小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地

撲向堤岸。（“撲”讓人感到了海的壯觀景象。）

②……又害羞似的退了回去，然后又撲上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子。（“撲”展現(xiàn)

了“微波泛起”的可愛(ài)與輕盈。）

7、葉圣陶：中國(guó)文學(xué)家，教育家，出版家，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，長(zhǎng)

篇小說(shuō)《倪煥之》,童話集《稻草人》。

8、盧溝橋事變：也稱(chēng)“七七事變”。“九一八變事變”：1931年9月18日。

9、積累本課有關(guān)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的成語(yǔ)：人仰馬翻哭爹喊娘鮮血四濺狼狽

而逃鬼哭狼嚎抱頭鼠竄

10、《半截蠟燭》課文以“半截蠟燭”為敘事主線。

11、詞牌是填詞時(shí)用的曲調(diào)的名稱(chēng)，詞牌名有：清平樂(lè)、令奴嬌、西江月、

滿江紅、破陣子、虞美人、卜算子。

12、課后習(xí)題3（體會(huì)一下帶點(diǎn)字的意思）：

①誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他。（這個(gè)“死”與“生”相對(duì)，表示失去生命。）

②可是吳王已經(jīng)下了死命令。（“死”表示不可更改。）

13、有關(guān)讀書(shū)的名言警句（背誦補(bǔ)充習(xí)題P27三）

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯一一高爾基書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品一一莎士比亞

愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉一一高爾基

讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話一一歌德

我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一一高爾基

14,四次實(shí)驗(yàn)分別是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂滿蝙蝠

全身，堵住蝙蝠的耳朵。

15、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

16、文中的幾組近義詞：凋謝一一凋落純潔一一潔凈潔白一一純白

17、會(huì)用“無(wú)……不……”、“無(wú)不”造句。

……無(wú)……不……我們語(yǔ)文老師上的課生動(dòng)有趣、繪聲繪色，全班同學(xué)無(wú)一

人不愛(ài)他上的課。

……無(wú)不……聽(tīng)了他講的故事，大家無(wú)不嘖嘖贊嘆。

18、夾竹桃：是我國(guó)各地常見(jiàn)的栽培觀賞植物，它的葉片像竹，花朵如桃,

故而得其名。夾竹桃的故鄉(xiāng)在印度及伊朗,夾竹桃的葉面有蠟質(zhì)，既有很強(qiáng)的耐

寒能力，又能在毒氣和塵埃彌漫的惡劣環(huán)境中生長(zhǎng)，它對(duì)粉塵、煙塵有較強(qiáng)的吸

附力，每平方米面積能吸附灰塵5克，因而被譽(yù)為“綠色吸塵器”,夾竹桃的葉、

皮、根、花均有毒,人若誤食，會(huì)引起中毒，因此平時(shí)最好不要攀摘夾竹桃的花、

枝、葉。

19、《馬詩(shī)》、

燕山一一山名。鉤一一彎刀，是古代的一種兵器，開(kāi)似月牙。

金絡(luò)腦一一用黃金裝飾的馬籠頭，說(shuō)明馬具的華貴

20、小學(xué)語(yǔ)文一至十二冊(cè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）保護(hù)正確的讀書(shū)姿勢(shì)，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

（二）認(rèn)真寫(xiě)好鉛筆字，樂(lè)于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言。

（三）勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀。

（四）勤查字典，主動(dòng)識(shí)字。

（五）認(rèn)真寫(xiě)好鋼筆字，認(rèn)真寫(xiě)毛筆字。

（六）自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。

（七）讀書(shū)要有選擇，留心觀察事物。

（A）堅(jiān)持寫(xiě)日記，愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

（九）讀書(shū)做筆記，隨時(shí)使用工具書(shū)。

（十）多種渠道學(xué)語(yǔ)文，自主修改作文。

（十一）勤于收集資料，不懂就問(wèn)。

（十二）讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用。

六年級(jí)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)

1.多認(rèn)識(shí)事物，注意積累表示名稱(chēng)的詞語(yǔ)。

（1）世界上事物的名稱(chēng)實(shí)在太多。就拿我們天天讀的“書(shū)”來(lái)說(shuō)，就有十多種

名稱(chēng)：有專(zhuān)供學(xué)生上課用的“教科書(shū)”，有供老師備課用的“參考書(shū)”，

有供不識(shí)字的小朋友看的“小人書(shū)”，有供同學(xué)們課外讀的“課外書(shū)”，

有供查找資料用的“工具書(shū)”，有按系列成套編寫(xiě)的“系列叢書(shū)”，

還有古代專(zhuān)講用兵作戰(zhàn)的“兵書(shū)”，用藥治病的“醫(yī)書(shū)”，按我國(guó)傳統(tǒng)裝訂法裝訂

的、線露在外面的“線裝書(shū)”等等。

（2）在同學(xué)們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞里，就有不少帶鳥(niǎo)名、花名、山名、地名的詞語(yǔ)，

描寫(xiě)大自然的美麗景色，歌頌祖國(guó)的大好山河，表達(dá)作者豐富的思想感情。如下

列例句中帶有鳥(niǎo)名的：

①兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。

②孔雀東南飛，五里一徘徊。

③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

④泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

帶有花名的：

①忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

③待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

④人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。

帶有山名的：

①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

②采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。

③京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

④未到江南先一笑，岳陽(yáng)樓上對(duì)君山。

帶有江河名的：

①白日依山盡，黃河入海流。

②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

③天邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾流。

④天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水車(chē)流至此回。

帶有地名的：

①故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

②長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。

③秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。

④云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。

（3）在日常生活中，我們要與各種不同身分的人打交道。見(jiàn)面的第一句話就是

稱(chēng)呼，怎樣稱(chēng)呼才符合別人的身分，才有禮貌，才合乎常情呢？因此，平時(shí)我們

也要注意留心這方面的詞語(yǔ)。

例如：在父母身邊，你是爸媽的（兒子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孫

子）：在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。在

列車(chē)上，你是（乘客）；在商店里，你是（顧客）；在旅館里，你是（旅客）；

在公園里，你是（游客）。在汽車(chē)上賣(mài)票的叫（售票員）；在招待所服務(wù)的叫（服

務(wù)員）；在機(jī)關(guān)里履行公務(wù)的叫（公務(wù)員）；在商店里賣(mài)貨的叫（售貨員）；在火

車(chē)廂里值班的叫（列車(chē)員）；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽的叫（運(yùn)動(dòng)員）；在農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)牲口的

叫（飼養(yǎng)員）。

（4）對(duì)日常接觸的各種物體，使用的各類(lèi)用品，也要能準(zhǔn)確地說(shuō)、寫(xiě)出其名稱(chēng)。

如我們時(shí)時(shí)刻刻在使用的桌子就名目繁多。從形狀上講，有圓桌、方桌、條桌、

三屜桌、五屜桌、橢圓桌、八仙桌。從用途上講，名稱(chēng)就更多了。

如：老師講課用的叫講桌。學(xué)生上課用的叫課桌。家里學(xué)習(xí)用的叫書(shū)桌。機(jī)關(guān)

辦公用的叫辦公桌。娛樂(lè)用的叫麻將桌。開(kāi)會(huì)時(shí)用的叫會(huì)議桌。食堂、飯館用

的叫餐桌。

2四字詞語(yǔ)

（1）描寫(xiě)自然景色的：

山清水秀風(fēng)景秀麗萬(wàn)物爭(zhēng)春青山綠水春意盎然春暖花開(kāi)綠草茸茸

湖光山影香飄蝶舞郁郁蔥蔥水平如鏡萬(wàn)紫千紅芳草如茵婀娜多姿

銀裝素裹綠樹(shù)成蔭風(fēng)景如畫(huà)五彩繽紛桃紅柳綠春色滿園五光十色

桃李芬芳碧波蕩漾千姿百態(tài)百花齊放含苞待放五顏六色繁花似錦

色彩斑斕絢麗多姿鳥(niǎo)語(yǔ)花香翠色欲流詩(shī)情畫(huà)意

（2）描寫(xiě)天象氣象的:

晴空萬(wàn)里一輪圓月傾盆大雨紅日高照明月當(dāng)空暴風(fēng)驟雨陽(yáng)光明媚

碧空如洗和風(fēng)細(xì)雨萬(wàn)里長(zhǎng)空月光皎潔電閃雷鳴霞光萬(wàn)道滿天繁星

烏云密布紅霞滿天繁星燦爛秋雨綿綿晚霞?xì)堈铡鲈鹿馊缢┗婏w

萬(wàn)里無(wú)云白云繚繞北風(fēng)呼呼陽(yáng)光充足秋高氣爽寒風(fēng)凜冽驕陽(yáng)似火

一彎新月千里冰封旭日東升滿天星斗萬(wàn)里雪飄風(fēng)和日麗繁星點(diǎn)點(diǎn)

寒風(fēng)呼嘯

（3）描寫(xiě)歡樂(lè)場(chǎng)面的：

人潮如海彩旗招展轟轟烈烈人群濟(jì)濟(jì)鞭炮齊鳴熱鬧非凡人顏歡笑

歌聲四起燈火輝煌人山人海心花怒放紅燈高掛人聲鼎沸此起彼伏

輕歌曼舞人歡馬叫鮮花似海鑼鼓喧天掌聲雷動(dòng)萬(wàn)象更新光彩奪目

歡聲笑語(yǔ)載歌載舞五彩繽紛喜氣洋洋響徹云霄歡騰跳躍引吭高歌

歡聚一堂五光十色歡天喜地翩翩起舞春色滿園

（4）描寫(xiě)勞動(dòng)熱情的：

斗志昂揚(yáng)汗流泱背日夜奮戰(zhàn)爭(zhēng)先恐后大汗淋漓巧奪天工摩拳擦掌

披星戴月千軍萬(wàn)馬你追我趕急起直追人聲鼎沸力爭(zhēng)上游龍爭(zhēng)虎斗

熱氣騰騰各顯神通高歌猛進(jìn)浩浩蕩蕩埋頭苦干突飛猛進(jìn)熱火朝天

馬不停蹄快馬加鞭此起彼伏一馬當(dāng)先大刀闊斧移山造海大顯身手

氣吞山河萬(wàn)馬奔騰

（5）描寫(xiě)愉快心情的：

笑容滿面喜上眉梢神采飛揚(yáng)喜笑顏開(kāi)喜出望外放聲歌唱眉開(kāi)眼笑

欣喜若狂興高采烈笑容可掬歡欣鼓舞容光煥發(fā)滿臉笑容神采奕奕

談笑風(fēng)生笑逐顏開(kāi)滿面春風(fēng)眉飛色舞人顏歡笑紅光滿面和顏悅色

捧腹大笑心花怒放喜氣洋洋縱情歡笑歡呼跳躍心曠神怡

（6）描寫(xiě)人物外貌的：

英俊瀟灑紅光滿面睡眼蒙眺身材魁梧滿臉笑容淚眼通紅個(gè)子高高

皮膚黝黑雙眉緊鎖身材矮小黑里透紅眼睛深陷肩膀?qū)拰捗嫒荽认?/p>

炯炯有神眉清目秀皺紋舒展?jié)饷即笱蹤烟倚】跓o(wú)精打采身體瘦弱

白嫩肌膚面容憔悴愣頭愣腦神采奕奕滿臉?lè)殴忭毎l(fā)蒼蒼亭亭玉立

鶴發(fā)童顏面如土色

（7）描寫(xiě)工作學(xué)習(xí)態(tài)度的：

全心全意專(zhuān)心致志廢寢忘食一心一意全神貫注如饑似渴專(zhuān)心專(zhuān)意

夜以繼日勤勤懇懇聚精會(huì)神再接再厲仔細(xì)琢磨孜孜不倦始終如一

深思熟慮始終不渝精益求精有始有終持之以恒不遺余力水滴石穿

堅(jiān)韌不拔兢兢業(yè)業(yè)精雕細(xì)刻勤勤懇懇愚公移山埋頭苦干一絲不茍

不甘示弱日夜奮戰(zhàn)

3.表示事物動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)。

（1）寫(xiě)眼睛"看”的動(dòng)作的詞就有幾十個(gè)：

如：看瞧望見(jiàn)觀盯瞪瞄顧瞥看見(jiàn)觀看察看細(xì)看觀察探望仰望眺

望張望觀望斜視凝視巡視怒視窺視俯視?shū)B(niǎo)瞰瞻仰打量瀏覽

表示“想”的心理活動(dòng)的詞：如：想念沉思心想考慮懷念尋思幻想

思索惦念心思聯(lián)想惦記思念冥思妄想回想

（2）寫(xiě)“手〃的動(dòng)作的詞：如：拉、拿、抱、扶、推、摸、打、擦、揍、擰、捧

端、捉、扒、抓、捶、抬、拎、扔、撿丟、掂、挑、舉、按、捏、拍、畫(huà)、寫(xiě)、

掏、搶、彈

4.摹擬聲音的詞語(yǔ)

嗡嗡嗡嗡的說(shuō)話聲；嘩啦嘩啦的翻課本聲；吱扭、唯啷的開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)聲；

咕咚咕咚的跑步聲；日本鬼子唔哩哇啦的叫聲；槍栓喀啦的響聲；

嗖嗖的子彈聲；嗚嗚的哭聲；嘟嘟嚷嚷的說(shuō)話聲；

兩人嘰嘰咕咕的耳語(yǔ)聲……

5.特殊成語(yǔ)

（1）帶數(shù)字的成語(yǔ)。

①“一”字開(kāi)頭的一五一-h一分為二一目了然一絲不茍一團(tuán)和氣

②“二”字開(kāi)頭的二話不說(shuō)二人同心二龍戲珠二虎相斗二八女郎

③“三”字開(kāi)頭的三更半夜三五成群三令五申三心二意三言?xún)烧Z(yǔ)

④“四”字開(kāi)頭的四面八方四舍五入四體不勤四海為家四通八達(dá)

⑤“五”字開(kāi)頭的五花八門(mén)五光十色五谷豐登五彩繽紛五味俱全

⑥“六”字開(kāi)頭的六月飛霜六親不認(rèn)六神無(wú)主六朝金粉六韜三略

⑦“七”字開(kāi)頭的七嘴八舌七零八落七竅生煙七手八腳七言八語(yǔ)

⑧“八”字開(kāi)頭的八仙過(guò)海八面玲瓏八音齊奏八面見(jiàn)光八病九痛

⑨“九”字開(kāi)頭的九霄云外九死一生九天攬?jiān)戮啪艢w一九流三教

⑩“十”字開(kāi)頭的十萬(wàn)火急十載寒窗十指連心十全十美十拿九穩(wěn)

“百”字開(kāi)頭的百折不撓百年大計(jì)百花齊放百發(fā)百中百煉成鋼

"千”字開(kāi)頭的千言萬(wàn)語(yǔ)千人一面千變?nèi)f化千方百計(jì)千家萬(wàn)戶

千軍萬(wàn)馬千秋萬(wàn)代千真萬(wàn)確千奇百怪千山萬(wàn)水

萬(wàn)”字開(kāi)頭的萬(wàn)無(wú)一失萬(wàn)馬奔騰萬(wàn)水千山萬(wàn)古長(zhǎng)青萬(wàn)事大吉

（2）帶常用字的成語(yǔ)

例：①帶“人”字的人才濟(jì)濟(jì)助人為樂(lè)好為人師人山人海任人為賢

不近人情人之常情引人入勝舍己為人人定勝天成人之美以理服人

人歡馬叫誨人不倦平易近人人聲鼎沸

②帶“天”字的天長(zhǎng)地久人定勝天翻天覆地天倫之樂(lè)無(wú)法無(wú)天

謝天謝地天昏地暗歡天喜地驚天動(dòng)地天理良心冰天雪地頂天立地

天府之國(guó)鋪天蓋地改天換地

③帶“不”字的不足為奇贊不絕口攻無(wú)不克不計(jì)其數(shù)微不足道

戰(zhàn)無(wú)不勝不勞而獲奮不顧身出其不意不由自主身不由己言行不一

不遠(yuǎn)萬(wàn)里漫不經(jīng)心一塵不染

④帶“而”字的公而忘私挺身而出不謀而合視而不見(jiàn)揚(yáng)長(zhǎng)而去

半途而廢華而不實(shí)不約而同知難而進(jìn)學(xué)而不厭乘虛而入不歡而散

望而生畏量力而行適可而止

⑤帶“之”字的持之以恒無(wú)價(jià)之寶總而言之言之有理井底之蛙

取而代之置之度外千里之行敬而遠(yuǎn)之來(lái)之不易不義之財(cái)兼而有之

當(dāng)之無(wú)愧小人之心救命之恩舉手之勞無(wú)米之炊

⑥帶“如”字的如饑似渴稱(chēng)心如意堅(jiān)如磐石如獲至寶心急如火

了如指掌如聞其聲表里如一勢(shì)如破竹如魚(yú)得水度日如年心如刀割

如臨大敵一見(jiàn)如故恰如其分

（3）帶動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)

鴉雀無(wú)聲守株待兔千軍萬(wàn)馬鶯歌燕舞驚弓之鳥(niǎo)葉公好龍龍騰虎躍

井底之蛙一丘之貉牛鬼蛇神甕中之鱉盲人摸象狼狽為奸打草驚蛇

太公釣魚(yú)鶴蚌相爭(zhēng)螳螂捕蟬黃雀在后

（4）帶同義詞的成語(yǔ)

歌功頌德移風(fēng)易俗左顧右盼山窮水盡冥思苦想胡思亂想呼風(fēng)喚雨

足智多謀察顏觀色鳴冤叫屈

（5）帶反義詞的成語(yǔ)

以少勝多公而忘私憶苦思甜去偽存真揚(yáng)長(zhǎng)避短大公無(wú)私聲東擊西

推陳出新口是心非因小失大深入淺出

（6）還有一類(lèi)結(jié)構(gòu)特殊的成語(yǔ)不是四個(gè)字組成的，是由上下兩部分構(gòu)成的，或

上三字，下三字；或上四字，下四字；或上五字，下五字；也有上七字，下七字

的。這類(lèi)成語(yǔ)其實(shí)大多數(shù)是膾炙人口的詩(shī)句民諺，有的廣為流傳，成了人們的熟

語(yǔ)。

例：①吃一塹，長(zhǎng)一智。②聽(tīng)其言，觀其行。③求大同，存小異。

④雷聲大，雨點(diǎn)小。⑤掛羊頭，賣(mài)狗肉。⑥前怕狼，后怕虎。

⑦既來(lái)之，則安之。⑧言必信，行必果。

例：①千里之行，始于足下。②前人栽樹(shù)，后人乘涼。

③百尺竿頭，更進(jìn)一步。④只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。

⑤太公釣魚(yú)，愿者上鉤。⑥流水不腐，戶樞不蠹。

⑦鞠躬盡瘁，死而后已。⑧成事不足，敗事有余。

⑨言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?。⑩不入虎穴，焉得虎子?/p>

三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。三十六計(jì)，走為上計(jì)。

例：①世上無(wú)難事，只怕有心人。②少壯不努力，老大徒傷悲。

③路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。④若要人不知，除非己莫為。

6.疊詞復(fù)習(xí)

第一種：ABB式

例：紅艷艷輕飄飄樂(lè)呵呵笑咪咪綠油油黃燦燦冷清清沉甸甸

氣昂昂靜悄悄鬧哄哄水汪汪

第二種:ABCC式

例：興致勃勃大雪紛紛人才濟(jì)濟(jì)得意洋洋流水淙淙風(fēng)度翩翩

忠心耿耿霧氣騰騰相貌堂堂憂心忡忡春風(fēng)習(xí)習(xí)文質(zhì)彬彬

第三種：AABB式

例：轟轟烈烈老老實(shí)實(shí)蹦蹦跳跳冷冷清清真真假假吵吵鬧鬧

高高興興規(guī)規(guī)矩矩嘮嘮叨叨

第四種：AABC式

例：欣欣向榮津津有味循循善誘節(jié)節(jié)勝利念念不忘夸夸其談

蒸蒸日上心心相印孜孜不倦

第五種：ABAC式

例：有聲有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厲先知先覺(jué)

活龍活現(xiàn)全心全意自由自在無(wú)邊無(wú)際無(wú)拘無(wú)束

第六種：ABCB式

例：種瓜得瓜說(shuō)走就走口服心服一錯(cuò)再錯(cuò)知錯(cuò)改錯(cuò)將計(jì)就計(jì)

應(yīng)有盡有以毒攻毒一了百了

第七種：ABCA式

例：天外有天為所欲為話中有話好上加好忍無(wú)可忍賊喊作賊

精益求精防不勝防神乎其神微乎其微

第八種：ABAB式

例：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)恭喜恭喜照顧照顧研究研究熱鬧熱鬧活動(dòng)活動(dòng)

調(diào)查調(diào)查高興高興溜達(dá)溜達(dá)

綜合練習(xí)

一、六年級(jí)下冊(cè)練習(xí)

1、開(kāi)卷有益，書(shū)中有一個(gè)美好的大千世界。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)我了解了

這本書(shū)中有美麗的風(fēng)景：、、;有

偉大的人物：、、:有深刻的哲

理：O

2、自然界中的一些景物，總能讓我們賞心悅目，產(chǎn)生遐想，受到啟示……

三亞落日，一會(huì)兒像一名快樂(lè)的，一會(huì)兒像一只光焰柔和

的，一會(huì)兒又像一名輕快敏捷的?！爱?dāng)然，追求

應(yīng)該是，o"它讓我們感受到一股奮發(fā)向上的力量；

“，黃雀在后”，這本是動(dòng)物界的有趣現(xiàn)象，卻也能暗示我們

做事這樣的道理。

3、這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們又認(rèn)識(shí)了很多人:被日本人民為“”、

“”的聶榮臻將軍；法國(guó)的一家保護(hù)秘

密情報(bào)；的諸葛亮；揭開(kāi)蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)

家。同時(shí)我們還知道了現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi);了解

了中國(guó)四大古典名著：《》《》、《》、

4、大自然是神奇的：面對(duì)大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的

有著無(wú)比旺盛的生命力，韌性十足的給人許多幻想……

5、我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略了偉人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的掃路人

，真是位可敬可愛(ài)的老人；福樓拜和莫泊桑師徒二人，

一個(gè),一個(gè)；會(huì)放風(fēng)箏的劉老

師—在我們心中騰起一只只理想的風(fēng)箏；孔子有著水一

樣的品行：，是一位真君

子……

6、在最后一單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了虛心好學(xué)的，他被譽(yù)為

“—"，他的短篇小說(shuō)《》是膾炙人口的名

篇。我們被的孔子獨(dú)特的教學(xué)方法所折服，被劉老師的

精神深深感動(dòng)。他們讓我想用一句比喻來(lái)贊美老

師：O

7、《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《》的主題歌歌詞，贊頌了長(zhǎng)江

的，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的感情。全詩(shī)的中

句0

8、《煙臺(tái)的海》寫(xiě)出了煙臺(tái)的海的四季特點(diǎn)：冬天，春

天__，夏天__，秋天__。煙臺(tái)的海說(shuō)它是“一

幅畫(huà)”是因?yàn)?；說(shuō)它是“廣闊的背景”是

因?yàn)?說(shuō)它是

壯麗的舞臺(tái)是因O

9、《記金華的雙龍洞》作者是，課文按順序記

敘。作者游覽的順序依次是、、、

10、描寫(xiě)冬天的12個(gè)成語(yǔ)。

11、、通過(guò)第二單元的學(xué)習(xí)，我了解到的中國(guó)人民;

的伯諾德夫，的杰克，

的杰奎琳；以及被日本人民稱(chēng)為“”

“”的聶將軍。

12、發(fā)生于年_月日的盧溝橋事變，拉開(kāi)了

，從此。

13、《夏日絕句》的作者是一一（朝代）詞人，

其中詩(shī)句“，”是她在國(guó)家危記

亡之際發(fā)出的慨嘆。

14、下面帶點(diǎn)的詞語(yǔ)和什么家具有關(guān)。

（1）晝出耘田夜績(jī)麻。（）（2）童孫未解供耕織。（）

（3）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（）

（4）春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。（）

15、《三打白骨精》是《》中的一段故事，作者是代

的，課文寫(xiě)了的

故事，贊揚(yáng)了孫悟空的、、品

質(zhì)。

16、《如夢(mèng)令常記溪亭日暮》是代詞人所作，詞人回憶

了的情景，

因誤入，把

都O表現(xiàn)了作者

17、《漁歌子》是—代詞人所作，描繪了,塑

造了的漁翁形象，贊美了，

抒發(fā)了o

18、《螳螂捕蟬》是一篇,講的是一位少年以“”的故事，告誡

吳王如果，并使之0

19、《讀書(shū)要有選擇》告訴我們小學(xué)生讀書(shū)可以選擇這

叱-*__________、、_______、___O

20、《海洋一一人類(lèi)21世紀(jì)的希望》告訴我們可以從

、些方面開(kāi)發(fā)海洋。

21、《學(xué)會(huì)合作》是一篇,以“”為話題，從講起，闡明不

論,不論,都離不開(kāi)的人生道理。課文用說(shuō)明能夠卓有

成效地合作，必須具有和，“學(xué)會(huì)合作”是的

基本素質(zhì)。

22、解釋帶點(diǎn)的字。

（1）點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（）

（2）清風(fēng)徐來(lái)，柳枝拂水。（）（）

（3）兒時(shí)，我生活在城市的一隅，住在一個(gè)小小的院落里。（）

（4）我鮮有同齡的伙伴，只好獨(dú)自玩耍。（）

23、《天游峰的掃路人》是一篇,塑造了一個(gè)的

老人。

24、《最大的麥穗》揭示了_________________________________________

的道理。

25、《山谷中的謎底》告訴我們道

理，雪松能存活下來(lái)的原因是：、。

26、練習(xí)5的12個(gè)成語(yǔ)。

。27、《廣玉蘭》中廣玉蘭花開(kāi)的四種

態(tài)o表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子

28、《夾竹桃》中作者喜愛(ài)夾竹桃的原因

29、《石灰吟》是一代詩(shī)人—的作品。詩(shī)歌通過(guò)對(duì)石頭不怕“"

和"—"，即使""，也要留下清白的石灰的描寫(xiě)，贊揚(yáng)了石

灰的品質(zhì)，抒發(fā)了詩(shī)人的思想感情。

30、《墨梅》是一代詩(shī)人的作品。詩(shī)人借—為喻，寄寓了

他的情操。詩(shī)的前兩行寫(xiě)實(shí)，強(qiáng)調(diào)梅花“"，后兩行抒情言

志，說(shuō)明他畫(huà)梅花，不是為了,只是為了讓它的清香o

31、《石灰吟》和《墨梅》中最能表明詩(shī)人心跡的詩(shī)句分別

是，和_________________________

34、《馬詩(shī)》中“,”一句抒發(fā)了詩(shī)人因熱切期望

為國(guó)建功立業(yè)，卻又不被賞識(shí)所發(fā)出的感慨。

32、《莫泊桑拜師》告訴我們提高寫(xiě)作水平的必由之

路：、、O

莫泊桑的品質(zhì)：、0福樓拜的品質(zhì)：。

33、莫泊桑是19世紀(jì)—著名小說(shuō)家，被譽(yù)為“”。其中《一》

《》等都是膾炙人口的名篇。

34、《理想的風(fēng)箏》中贊揚(yáng)了劉老師的品質(zhì)，課題“理想的

風(fēng)箏”的含義_____________________________________________

35、孔子認(rèn)為水與真君子的相似之處是：、、、。

36、學(xué)習(xí)了《孔子游春》我們懂得了做人就應(yīng)該做o

37、”在我們心目中，您是,您是,您是。”課文中

的這句話表達(dá)了作者_(dá)______________________

38、《明天，我們畢業(yè)》通過(guò)對(duì)及的回顧，抒發(fā)了對(duì)母校、

老師、同學(xué)的之情。

39、書(shū)信的格式包括_______________________________________________

40、馬上就要告別校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，你現(xiàn)在的心情

是,因?yàn)閛此時(shí)你最想對(duì)老師說(shuō),對(duì)同學(xué)

說(shuō)_____

二、蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文詞語(yǔ)名句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題

(-)按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)

1、與孔子有關(guān)的：____________________________

與老師有關(guān)的詞語(yǔ)：____________________________

2、描寫(xiě)四季特征的詞語(yǔ)

春天：____________________________

夏天:______________________________

秋天：____________________________

冬天：____________________________

3、描寫(xiě)專(zhuān)心的詞語(yǔ)：____________________________

4、描寫(xiě)花的詞語(yǔ)：____________________________

5、表示時(shí)間過(guò)得快的詞語(yǔ)：____________________________

6、表示人多的詞語(yǔ)：____________________________

7、表示堅(jiān)持的詞語(yǔ)：____________________________

8、表示團(tuán)結(jié)合作的詞語(yǔ)：___________________________

9、與海洋有關(guān)的詞語(yǔ)：____________________________

10、與《西游記》有關(guān)的詞語(yǔ)：______________________

11、與笑有關(guān)的詞語(yǔ)與哭有關(guān)的詞語(yǔ)：

12、與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詞語(yǔ)：____________________________

13、描寫(xiě)人物神態(tài)的詞：____________________________

14、描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的詞：________________________

15、描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞：____________________________

16、描寫(xiě)學(xué)習(xí)的詞：____________________________

17、描寫(xiě)人的語(yǔ)言：____________________________

18、描寫(xiě)高興的詞：____________________________

19、描寫(xiě)友情的詞：____________________________

20、含有雨的詞：____________________________

21、描寫(xiě)顏色的詞：____________________________

22、含有數(shù)字的詞：____________________________

23、寓言故事類(lèi)：____________________________

24、歷史故事類(lèi)：____________________________

25、描寫(xiě)人間情誼：____________________________

26、與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)：____________________________

27、表示意志頑強(qiáng)的詞語(yǔ)：__________________________

28、含有反義詞的詞語(yǔ)：____________________________

29、含有近義詞的詞語(yǔ)：____________________________

30、abb式的詞語(yǔ)：____________________________

31、abcc式的詞語(yǔ)：____________________________

32、aabc式的詞語(yǔ)：____________________________

33、aabb式的詞語(yǔ)：____________________________

34、ABAB形的：____________________________

35、形容激動(dòng)的詞語(yǔ)：____________________________

36、形容害怕的詞語(yǔ)：____________________________

37、形容憤怒的詞語(yǔ)：____________________________

38、描寫(xiě)建筑物的詞語(yǔ)：____________________________

39、含有比喻詞的詞語(yǔ)：____________________________

40、含有夸張成分的詞語(yǔ)：____________________________

41、描寫(xiě)山的詞語(yǔ)：____________________________

42、描寫(xiě)水的詞語(yǔ)：____________________________

43、含有“然”字成語(yǔ):

44、含有“兔”的詞語(yǔ):

45、含有“手”的詞語(yǔ):

46、含有“之”的詞語(yǔ):