為老師過教師節(jié)活動(dòng)方案5篇

第第頁(yè)為老師過老師節(jié)活動(dòng)方案5篇為老師過老師節(jié)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道老師節(jié)是全部老師的節(jié)日。2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。3、樂意將自身做的小禮物贈(zèng)與他人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：卡紙、筆、剪刀等手工制作所需料子。三、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入部分老師：9月10日是老師節(jié)，是全部老師的節(jié)日，我們幼兒園的老師，你們都認(rèn)得嗎？你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎？他們的工作是怎樣的？引導(dǎo)幼兒說出自身的理解。老師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場(chǎng)合，并讓幼兒想一想除了察看外，還可以向老師提問哪些問題來幫忙我們了解他們的工作？引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的問題。問題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點(diǎn)來幼兒園？什么時(shí)候能休息呢？2、參觀、采訪參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場(chǎng)景。讓幼兒去采訪自身感興趣的崗位上的老師，深入了解自身身邊的這些老師。3、溝通心得回到教室進(jìn)行總結(jié)，讓每個(gè)小伙伴就自身的采訪內(nèi)容進(jìn)行溝通總結(jié)。4、制作小禮物老師：老師們?yōu)榱苏樟虾眯』锇閭?、保衛(wèi)好幼兒園是很辛苦的，我們來做一些小禮物送給他們吧。將準(zhǔn)備的料子分發(fā)給小伙伴，并和小伙伴一起制作禮物。也可以用平常嘉獎(jiǎng)幼兒的小紅花替換，信任收到禮物的老師一樣會(huì)很感動(dòng)。5、贈(zèng)送禮物讓幼兒將小禮物送給自身采訪的老師，提示幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲：老師節(jié)歡快，老師辛苦了！四、活動(dòng)延長(zhǎng)：可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動(dòng)，體驗(yàn)不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。為老師過老師節(jié)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)要求：1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)老師節(jié)的知識(shí)。2、通過學(xué)習(xí)、溝通，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師，敬愛老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)師恩。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)的詩(shī)歌，歌曲等。三、中隊(duì)長(zhǎng)講話：金風(fēng)送歡快，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，已悄然來到。老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛苦。老師對(duì)我們的撫愛，我們永久不會(huì)忘掉。老師，您好!人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自身燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。現(xiàn)在我宣布，304班老師節(jié)感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持1：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來恭賀。學(xué)校各處喜洋洋，辛勤園丁好歡快。打一節(jié)日名稱（謎底：老師節(jié)）主持2：特別好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今日我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。主持1：“老師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“老師節(jié)”的來歷嗎？其實(shí)早在1932年，國(guó)民政府曾規(guī)定6月6日為老師節(jié)，解放后廢除了6月6日的老師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為老師節(jié)，但老師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將老師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、學(xué)校新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“老師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立的第一個(gè)老師節(jié)，而自此以后，老師便有了自身的節(jié)日。由請(qǐng)同學(xué)a、b一起朗誦詩(shī)歌《老師，我想對(duì)您說》老師，我想對(duì)您說，您是藍(lán)天，我就是白云，在您廣闊的胸懷暢游!老師，我想對(duì)您說，您是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船，在您安靜的碧波里蕩漾!老師，我想對(duì)您說，您是一首動(dòng)人的樂曲，我就是樂譜上流動(dòng)的音符，在您充分愛的旋律中跳動(dòng)!老師，我想對(duì)您說，您是火紅的太陽(yáng)，我就是土坡上剛萌芽的小苗，在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)!老師，您多么偉大，多么親和，多么慈善，您用自身的一生，培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁!老師，您辛苦了!主持2：是啊，那么我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？（請(qǐng)同學(xué)c講一講）同學(xué)c:老師每天要給同學(xué)們講課；還要批改學(xué)生厚厚的作業(yè)本；更要管理日常班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，這些也只是一小部分而已。主持1：老師的工作很辛苦，所以，我們要更加尊敬老師，敬愛老師。下面請(qǐng)同學(xué)d:朗誦《一株紫丁香》踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓他綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您作伴。老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您除掉一天的疲乏。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)吧我們牽掛，夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，定時(shí)又香又甜。主持2：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都特別尊敬他們的老師，下面我來簡(jiǎn)單列舉幾個(gè)感人故事。（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)參見老師程頤。那時(shí)候正值三九酷寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打亂，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，趕忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來肯定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。主持1：多么感人肺腑的故事啊!請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》總結(jié)：主持2：在不知不覺的音樂聲中已靠近了我們班會(huì)的尾聲，九月，老師節(jié)踏著輕快的步調(diào)緩緩而來。對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得敬重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)將來，心系學(xué)子之心；她們雖是一燭微火，卻燃盡自身，照亮別人。讓我們深情地呼喊一聲——老師，您辛苦了!中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，北海學(xué)校304中隊(duì)老師節(jié)感恩教育主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。為老師過老師節(jié)活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目標(biāo)（1）能夠訂立計(jì)劃并執(zhí)行。（2）樂意與人溝通。（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。（4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增長(zhǎng)對(duì)老師的酷愛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自身服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)合。料子準(zhǔn)備：采訪用的計(jì)劃表、筆。三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒自動(dòng)與人溝通，提高社會(huì)交往本領(lǐng)。四、活動(dòng)過程1、從班中老師開始，引入活動(dòng)主題。請(qǐng)幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫忙幼兒認(rèn)得到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。2、老師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的了解有多少呢？老師：9月10日是老師節(jié)，在幼兒園里，老師不但班中的3位老師，小伙伴們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？3、準(zhǔn)備采訪料子，做好采訪準(zhǔn)備（1）老師：你還認(rèn)得幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對(duì)小伙伴態(tài)度是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自身熟識(shí)的老師）（2）老師：有的老師我們平常接觸不多，我們?cè)鯓硬怕愿恿私馑麄兊墓ぷ髑闆r呢？（引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的方式）（3）請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容、采訪料子進(jìn)行討論，看需要準(zhǔn)備問些什么，做些什么，最終老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪料子。4、開展采訪活動(dòng)，做好采訪筆記（1）全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長(zhǎng)，然后訂立采訪計(jì)劃。每個(gè)小組設(shè)定好提問的內(nèi)容，在采訪計(jì)劃表上用圖畫方式表示出來。（2）每個(gè)小組由組長(zhǎng)率領(lǐng)，在幼兒園中開展采訪活動(dòng)，老師可以以參加者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議，幫忙小組活動(dòng)更好地完成。（3）采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝。5、結(jié)束采訪活動(dòng)，集中溝通總結(jié)（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)增補(bǔ)。（2）在集中溝通總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們！為老師過老師節(jié)活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1.通過開展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增長(zhǎng)老師們之間的情感。2.借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝集力。3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有心義的公益活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：3、“訴說心聲”老師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班級(jí)組長(zhǎng)4、老師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人：、參加對(duì)象：幼兒園全體教職工活動(dòng)時(shí)間：20年9月10日老師節(jié)前后活動(dòng)內(nèi)容：第一項(xiàng)活動(dòng)：開展“互敬互愛”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，舉辦“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自身崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。第二項(xiàng)活動(dòng)：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過自身的雙手來美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。第三項(xiàng)活動(dòng)：開展“訴說心聲”的老師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶閑談，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的老師進(jìn)行自我介紹與才藝呈現(xiàn)。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由泛論、訴說心聲，增長(zhǎng)老師之間的情感溝通，促進(jìn)下一步工作的有效開展。為老師過老師節(jié)活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩二、活動(dòng)目的：在一年一度的老師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受老師沉默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院各處洋溢著溫馨的氣氛。三、主辦部門：院文學(xué)社四、活動(dòng)對(duì)象：某高校全部在校學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間：__年9月10日老師節(jié)六、活動(dòng)內(nèi)容：1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意、感謝之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。3、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)比出最美的文字，頒發(fā)證書。4、宣傳號(hào)召：a、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自身本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。b、號(hào)召自身制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位老師。c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；d、讓老師看到祝老師節(jié)歡快的話；e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花f、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。七、活動(dòng)布置：9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)料子工作9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“慶祝老師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。另外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節(jié)的活動(dòng)情況，而且有部分成員與老師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌辦新一期的宣傳料子，