外研版八年級下冊練習(xí)寫作技巧與范文

外研版八年級下冊練習(xí)寫作技巧與范文目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作技巧講解1.2范文分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3互動討論法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2講解寫作技巧7.3范文分析7.4學(xué)生練習(xí)7.5作品展示與評價(jià)八、學(xué)生活動8.1課堂討論8.2寫作練習(xí)8.3作品展示九、板書設(shè)計(jì)9.1寫作技巧關(guān)鍵詞9.2范文結(jié)構(gòu)分析十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3教學(xué)內(nèi)容改進(jìn)十三、拓展及延伸13.1相關(guān)閱讀材料13.2寫作比賽活動13.3寫作技巧工作坊十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估表14.3學(xué)生作品示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作技巧講解1.1.1觀察與思考1.1.2創(chuàng)意與表達(dá)1.1.3結(jié)構(gòu)與邏輯1.2范文分析1.2.1范文挑選1.2.2范文特點(diǎn)解析1.2.3范文技巧提煉二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.1.1掌握觀察與思考的寫作方法2.1.2學(xué)會創(chuàng)意與表達(dá)的技巧2.1.3理解結(jié)構(gòu)與邏輯的重要性2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過分析范文，培養(yǎng)寫作思維2.2.2通過練習(xí)，提高寫作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1激發(fā)寫作興趣2.3.2培養(yǎng)積極向上的寫作態(tài)度三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1直接講解寫作技巧3.1.2引導(dǎo)式提問，啟發(fā)思考3.2案例分析法3.2.1選取典型范文進(jìn)行分析3.2.2對比分析，突出范文特點(diǎn)3.3互動討論法3.3.1分組討論，分享寫作心得3.3.2全班交流，共同探討寫作技巧四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版八年級下冊練習(xí)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1寫作技巧相關(guān)文章4.2.2優(yōu)秀范文推薦4.3教學(xué)視頻4.3.1寫作技巧講解視頻4.3.2范文分析視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1如何觀察與思考5.1.2創(chuàng)意與表達(dá)的平衡5.1.3結(jié)構(gòu)與邏輯的把握5.2重點(diǎn)5.2.1觀察與思考的寫作方法5.2.2創(chuàng)意與表達(dá)的技巧5.2.3結(jié)構(gòu)與邏輯的重要性六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2教學(xué)視頻播放設(shè)備6.2學(xué)具6.2.1筆記本6.2.2范文資料夾七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.1.1回顧上節(jié)課內(nèi)容7.1.2引入本節(jié)課主題：寫作技巧與范文7.2講解寫作技巧7.2.1觀察與思考的寫作方法7.2.2創(chuàng)意與表達(dá)的技巧7.2.3結(jié)構(gòu)與邏輯的重要性7.3范文分析7.3.1選取范文，介紹背景7.3.2分析范文特點(diǎn)7.3.3提煉范文技巧7.4學(xué)生練習(xí)7.4.1布置寫作任務(wù)7.4.2學(xué)生現(xiàn)場練習(xí)7.5作品展示與評價(jià)7.5.1學(xué)生展示作品7.5.2評價(jià)與反饋八、學(xué)生活動8.1課堂討論8.1.1針對寫作技巧進(jìn)行小組討論8.1.2分享各自的寫作心得8.2寫作練習(xí)8.2.1根據(jù)所學(xué)寫作技巧進(jìn)行現(xiàn)場練習(xí)8.2.2完成指定主題的短文寫作8.3作品展示8.3.1學(xué)生展示自己的寫作成果8.3.2互相評價(jià)，提出改進(jìn)意見九、板書設(shè)計(jì)9.1寫作技巧關(guān)鍵詞9.1.1觀察與思考9.1.2創(chuàng)意與表達(dá)9.1.3結(jié)構(gòu)與邏輯9.2范文結(jié)構(gòu)分析9.2.1范文結(jié)構(gòu)圖示9.2.2范文關(guān)鍵段落標(biāo)注十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1根據(jù)課堂所學(xué)，完成一篇寫作練習(xí)10.2作業(yè)要求10.2.1嚴(yán)格按照寫作技巧進(jìn)行寫作10.3作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)10.3.1內(nèi)容完整性10.3.2寫作技巧應(yīng)用10.3.3語言表達(dá)流暢性十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)內(nèi)容綱目11.1.2教學(xué)活動安排11.2課件內(nèi)容11.2.1寫作技巧講解要點(diǎn)11.2.2范文分析詳細(xì)內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)11.3.1課堂討論問題設(shè)計(jì)11.3.2學(xué)生寫作練習(xí)指導(dǎo)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.1.1學(xué)生課堂參與度12.1.2學(xué)生作業(yè)完成情況12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法12.2.2針對教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解12.3教學(xué)內(nèi)容改進(jìn)12.3.1豐富教學(xué)案例12.3.2增加學(xué)生互動環(huán)節(jié)十三、拓展及延伸13.1相關(guān)閱讀材料13.1.1推薦優(yōu)秀寫作技巧文章13.1.2推薦經(jīng)典范文供學(xué)生自學(xué)13.2寫作比賽活動13.2.1組織班級寫作比賽13.2.2優(yōu)秀作品推薦至學(xué)校比賽13.3寫作技巧工作坊13.3.1定期舉辦寫作技巧講座13.3.2邀請作家分享寫作經(jīng)驗(yàn)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1本節(jié)課教學(xué)計(jì)劃14.1.2下節(jié)課教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估表14.2.1學(xué)生課堂表現(xiàn)評估表14.2.2學(xué)生作業(yè)評價(jià)表14.3學(xué)生作品示例14.3.1優(yōu)秀學(xué)生作品示例重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、觀察與思考的寫作方法觀察與思考是寫作的基礎(chǔ)，通過對事物的細(xì)致觀察，深入思考，才能寫出有深度、有見地的文章。教學(xué)中，需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，培養(yǎng)他們的觀察力，讓他們學(xué)會從不同的角度去觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，讓他們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。二、創(chuàng)意與表達(dá)的技巧創(chuàng)意與表達(dá)是寫作的關(guān)鍵，教學(xué)中，需要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，突破傳統(tǒng)的寫作模式，寫出具有個性的文章。同時(shí)，教會學(xué)生運(yùn)用各種表達(dá)技巧，如比喻、擬人、排比等，豐富他們的語言表達(dá)，提高文章的藝術(shù)性。三、結(jié)構(gòu)與邏輯的把握結(jié)構(gòu)與邏輯是文章的骨架，教學(xué)中，需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排文章的結(jié)構(gòu)，確保文章條理清晰，邏輯嚴(yán)密。通過學(xué)習(xí)范文的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生理解并掌握文章的開頭、中間、結(jié)尾的基本結(jié)構(gòu)，以及如何通過過渡句、連接詞等使文章的各個部分緊密相連，形成一個有機(jī)的整體。四、學(xué)生寫作練習(xí)學(xué)生的寫作練習(xí)是教學(xué)的重點(diǎn)，教學(xué)中，需要給予學(xué)生充分的指導(dǎo)和反饋，幫助他們不斷提高寫作水平?？梢圆贾靡恍┚哂刑魬?zhàn)性的寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，同時(shí)，通過學(xué)生之間的作品展示和評價(jià)，讓他們學(xué)會相互借鑒，相互啟發(fā)，共同提高。五、課件設(shè)計(jì)課件設(shè)計(jì)是教學(xué)的重要輔段，需要精心設(shè)計(jì)，使之既能幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?？梢酝ㄟ^插入圖片、視頻、音頻等多種媒體資源，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，同時(shí)，設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。六、課后反思課后反思是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過反思，教師可以了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，不斷提高教學(xué)水平。同時(shí)，教師也可以通過課后反思，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他們的困惑和問題，及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握寫作技巧。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解寫作技巧時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，既不過于平淡，也不過于激昂。對于重要的知識點(diǎn)，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。同時(shí)，教師可以運(yùn)用豐富的詞匯和生動的例子，讓學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。對于課堂討論和寫作練習(xí)等互動環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長時(shí)間，讓學(xué)生充分參與，提高他們的積極性和主動性。三、課堂提問教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在提問時(shí)，教師應(yīng)注重問題的開放性，讓學(xué)生有足夠的空間發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時(shí)，教師可以運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法，創(chuàng)設(shè)一個與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，讓學(xué)生身臨其境，