三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1三位數(shù)除以一位數(shù) ︳西師大版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.1三位數(shù)除以一位數(shù)︳西師大版教案：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案3.1三位數(shù)除以一位數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自西師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋第三章的第一節(jié)——三位數(shù)除以一位數(shù)。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的基本方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算，并理解除法的基本概念。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，能夠獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)小組合作、討論交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和積極思考的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于除法概念的理解，以及如何在計(jì)算過(guò)程中進(jìn)行試商和調(diào)整。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以日常生活中購(gòu)物找零為情景，讓學(xué)生思考如何用100元去支付85元的商品。引導(dǎo)學(xué)生思考除法的基本概念。2.例題講解：以480÷8為例，講解三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解除法的基本原理。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)三位數(shù)除以一位數(shù)的掌握程度。4.小組合作：讓學(xué)生以小組為單位，討論交流三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，并分享自己的解題心得。5.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：480÷8=六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)完成練習(xí)冊(cè)第37頁(yè)的15題。（1）小明有270元，他想買一本價(jià)格為90元的書(shū)，他還需要多少元才能買到這本書(shū)？（2）超市有一種水果，每千克的價(jià)格為8元，現(xiàn)在有500克這種水果，需要多少元？七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法掌握較好，但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于如何運(yùn)用除法計(jì)算還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考，除了試商法，還有沒(méi)有其他方法可以解決三位數(shù)除以一位數(shù)的問(wèn)題？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探索。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析例題講解環(huán)節(jié)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的核心部分。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我以480÷8為例，詳細(xì)講解了三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。我強(qiáng)調(diào)了試商法的重要性，并解釋了如何通過(guò)試商法來(lái)找到合適的商，并在計(jì)算過(guò)程中進(jìn)行調(diào)整。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生理解除法的基本原理，并能夠靈活運(yùn)用。第三個(gè)重點(diǎn)是小組合作環(huán)節(jié)。我讓學(xué)生以小組為單位，討論交流三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，并分享自己的解題心得。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)小組討論，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，從而更好地理解和掌握除法的計(jì)算方法。一個(gè)重點(diǎn)是作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。我布置了兩道練習(xí)題，一道是完成練習(xí)冊(cè)上的題目，另一道是用三位數(shù)除以一位數(shù)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。這些題目旨在鞏固學(xué)生對(duì)除法計(jì)算方法的掌握，并培養(yǎng)他們運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)中，我特別強(qiáng)調(diào)了除法計(jì)算方法的理解和運(yùn)用。這是因?yàn)?，?duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除法是一個(gè)相對(duì)較難的概念，他們需要通過(guò)大量的練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，才能夠真正理解和掌握。因此，我在教學(xué)中注重讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的例題和練習(xí)題，去體驗(yàn)和理解除法的原理，并通過(guò)不斷的練習(xí)和應(yīng)用，來(lái)提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。我還特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在小組合作中的積極參與和交流。這是因?yàn)椋〗M合作是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，提高解決問(wèn)題的能力，并且通過(guò)與同伴的交流和討論，能夠更好地理解和掌握知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中注重了情景引入、例題講解、小組合作和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，希望通過(guò)這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握除法的計(jì)算方法，并培養(yǎng)他們運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我注重語(yǔ)調(diào)的起伏和節(jié)奏的變化，以便更好地傳達(dá)信息并激發(fā)學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我留出了一定的時(shí)間讓學(xué)生思考和提問(wèn)，以便及時(shí)解答他們的疑惑。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。我鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，并給予他們肯定和鼓勵(lì)，以提高他們的自信心和參與度。4.情景導(dǎo)入：我以購(gòu)物找零的情景導(dǎo)入課程，這個(gè)情景非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)這個(gè)情景，學(xué)生能夠更好地理解和掌握除法的概念。在教案的反思中，我認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生對(duì)除法計(jì)算方法的理解和運(yùn)用。我將繼續(xù)通過(guò)實(shí)際的例題和練習(xí)題，讓學(xué)生體驗(yàn)和理解除法的原理，并通過(guò)大量的練習(xí)和應(yīng)用，提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。我也意識(shí)到在小組合作環(huán)節(jié)中，需要給予學(xué)生更多的引導(dǎo)和提示，幫助他們更好地進(jìn)行交流和合作。我將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，并引導(dǎo)他們?nèi)绾闻c他人交流和分享自己的想法?？偟膩?lái)說(shuō)，我在本節(jié)課中注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、時(shí)間分配、課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入等方面的技巧和竅門(mén)，希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和掌握除法的計(jì)算方法，并培養(yǎng)他們運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后提升1.請(qǐng)完成練習(xí)冊(cè)第37頁(yè)的15題。答案：（1）480÷8=60（2）320÷4=80（3）250÷5=50（4）180÷9=20（5）760÷8=95（1）小明有270元，他想買一本價(jià)格為90元的書(shū)，他還需要多少元才能買到這本書(shū)？答案：27090=180，180÷9=20，小明還需要20元才能買到這本書(shū)。（2）超市有一種水果，每千克的價(jià)格為8元，現(xiàn)在有500克這種水果，需要多少元？答案：500克是0.5千克