中學(xué)初二下學(xué)期語(yǔ)文第22課五柳先生傳課件

五柳先生傳陶淵明

歸園田居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

陶淵明，東晉著名詩(shī)人。東晉末年，社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，很多人不擇手段追名逐利，社會(huì)上充滿著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官，因?qū)賵?chǎng)不滿，辭去官職，歸隱田園，過著儉樸的生活。其詩(shī)多歌頌優(yōu)美的自然景色和淳樸的農(nóng)村生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練背誦全文。體會(huì)本文寫人的方法積累一些文言詞語(yǔ)

寫作特點(diǎn)（句式）課文朗讀要求（檢查預(yù)習(xí)）

1、讀準(zhǔn)字音

2、注意節(jié)奏、感情（一、二段感情的異同）

3、初步了解文意

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，五柳先生傳（zhuàn）不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？Next嗜輒吝褐簞汲儔觴

瓢屢婁歟

shāngShìzhélìnhèdànjíchóupiáolǚlóuyú注音比賽翻譯、學(xué)習(xí)時(shí)注意下列幾個(gè)問題：1、概括第一、二段的內(nèi)容，體會(huì)朗讀感情輕微變化2、文章中寫了五柳先生幾方面？從文中找出表現(xiàn)五柳先生著幾方面的句子。翻譯要求：重點(diǎn)字詞——準(zhǔn)確歸納一詞多義詞類活用一些簡(jiǎn)單句式嗜：喜歡，特別愛好輒：就，總是吝：吝惜褐：獸毛或粗麻制成的短衣，古時(shí)貧賤人所服簞：用葦、竹編制的用來(lái)存放事物的器具汲汲：形容心情急切，努力追求(汲:取水于井)儔：朋友、伴侶

觴：酒杯Next淺嘗輒止解釋詞句１、詳：詳細(xì)的知道翻譯：也不清楚他的姓名和表字２、因：因而翻譯：因而用它作為自己的號(hào)３、輒：就，總是翻譯：他一來(lái)就要把酒全部喝光４、蕭：冷冷清清翻譯：簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清的。５、晏如：安然自若的樣子翻譯：飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素。６、戚戚：憂愁的樣子翻譯：不為貧賤而憂慮７、汲汲：心情急切的樣子不熱衷于發(fā)財(cái)做官1、概括第一、二段的內(nèi)容，體會(huì)朗讀語(yǔ)調(diào)的輕微變化2、文章中寫了五柳先生幾方面？從文中找出表現(xiàn)五柳先生著幾方面的句子。第一段：寫五柳先生的生活（包括性格、志趣等）

——描寫、陳述——舒緩陳述的語(yǔ)調(diào)第二段：贊語(yǔ)（對(duì)五柳先生精神風(fēng)貌）

——評(píng)論——贊嘆抒情的語(yǔ)調(diào)五柳先生性格：閑靜少言，不慕榮利生活：環(huán)堵蕭然，晏如也志趣讀書：好讀書，不求甚解飲酒：性嗜酒，期在必醉寫文章：常著文章自?shī)什荒矫收孀匀?，安貧樂道討論：１、何為“贊”？贊語(yǔ)中的那一句話和“傳”中的語(yǔ)句照應(yīng)？對(duì)作者的這種性格，該怎樣看待？２、本文的寫作上有什么特點(diǎn)?作用如何?“不知何許人也,亦不詳其姓氏”“不慕榮利”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”“不求甚解”“家貧不能常得”“不蔽風(fēng)日”“曾不吝情去留”“不”字為一篇眼目淡泊寧?kù)o恬淡自足胸襟開闊、率真自然開朗樂觀耿直率真９總結(jié)“不”（否定句）的作用：作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持，不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來(lái)生動(dòng)活潑，引人入勝本文在寫作上的最大特點(diǎn)是多用否定句.采菊東籬下，悠然見南山。

飲酒結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。陶淵明（晉）補(bǔ)充練習(xí)１、解釋字句２、用原文來(lái)概括五柳先生的六種人生態(tài)度對(duì)讀書——？對(duì)作客——？對(duì)家境——？對(duì)著文——？對(duì)得失——？對(duì)貧富——？

3、背誦課文１、亦不詳其姓字（）２、因以為號(hào)焉（）３、不求甚解（）４、造飲輒盡（）５、環(huán)堵蕭然（）６、簞瓢屢空，晏如也（）７、不戚戚于貧賤（）８、不汲汲于富貴（）解釋下列藍(lán)色的字并翻譯這個(gè)句子：附１自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來(lái)說，自傳要介紹自己的字的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。

譯文：五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因?yàn)樽≌呌形蹇昧鴺?，就用它做了自己的?hào)。他安安靜靜的，很少說話，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，不過分在字句上下功夫，每當(dāng)對(duì)書中意旨有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候。就高興連飯都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里窮，經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他有這種嗜好，有時(shí)擺了酒叫他來(lái)喝。他一來(lái)就要把酒何光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說走就走。簡(jiǎn)陋的居室里冷冷清清，遮不住風(fēng)和陽(yáng)光。粗布短衣上面打了很多補(bǔ)丁，飯籃子和瓢里經(jīng)常是空的，可是他安之若素，經(jīng)常寫文章來(lái)消遣時(shí)光，從文中也稍微透露出自己的志趣。他從不把得失放在心上，這樣過完了自己的一生。

附