《軟件工程基礎(chǔ)訓(xùn)練》教學(xué)大綱

《軟件工程基礎(chǔ)訓(xùn)練》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：08160183課程性質(zhì)：集中實(shí)踐課學(xué)分：2學(xué)分周數(shù)：2周先修課程：C程序設(shè)計(jì)A、軟件工程導(dǎo)論A并修課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)A、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)適用專業(yè)：軟件工程開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院一、課程說(shuō)明《軟件工程基礎(chǔ)訓(xùn)練》是軟件工程專業(yè)所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演，是獲得軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)之一，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用。軟件工程基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)生是在訓(xùn)練前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程，并進(jìn)入《軟件開(kāi)發(fā)》《Web前端開(kāi)發(fā)技術(shù)》和《軟件分析與設(shè)計(jì)》等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；在訓(xùn)練中應(yīng)認(rèn)真訓(xùn)練，獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，完成訓(xùn)練中所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、課程目標(biāo)通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：鞏固和提高基礎(chǔ)課程能力。通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)小型程序，鞏固前期基礎(chǔ)課程知識(shí)，融會(huì)貫通相應(yīng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言特性和軟件開(kāi)發(fā)原則，正確使用集成開(kāi)發(fā)環(huán)境并發(fā)布程序。課程目標(biāo)2：結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)軟件工程問(wèn)題抽象和建模的能力，以及軟件工程領(lǐng)域中分析問(wèn)題、明確目標(biāo)、設(shè)計(jì)方案、解決問(wèn)題等相關(guān)能力。課程目標(biāo)3：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、撰寫訓(xùn)練報(bào)告和答辯環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠了解復(fù)雜的軟件工程問(wèn)題，并選擇使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)和工具，進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、模擬和開(kāi)發(fā)，同時(shí)掌握軟件工程領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《軟件工程基礎(chǔ)訓(xùn)練》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)軟件工程專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支持強(qiáng)度2.問(wèn)題分析2.1能夠運(yùn)用軟件工程學(xué)科基本原理和工程方法，識(shí)別和判斷軟件工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程目標(biāo)2：結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)軟件工程問(wèn)題抽象和建模的能力，以及軟件工程領(lǐng)域中分析問(wèn)題、明確目標(biāo)、設(shè)計(jì)方案、解決問(wèn)題等相關(guān)能力。M3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案3.2能夠?qū)μ囟☉?yīng)用問(wèn)題進(jìn)行建模，設(shè)計(jì)解決方案，并按照規(guī)范進(jìn)行軟件工程開(kāi)發(fā)。課程目標(biāo)2：結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)軟件工程問(wèn)題抽象和建模的能力，以及軟件工程領(lǐng)域中分析問(wèn)題、明確目標(biāo)、設(shè)計(jì)方案、解決問(wèn)題等相關(guān)能力。H4.研究4.1能夠應(yīng)用專業(yè)知識(shí)對(duì)軟件工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研和分析，明確研究目標(biāo)，選擇研究路線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。課程目標(biāo)2：結(jié)合專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)軟件工程問(wèn)題抽象和建模的能力，以及軟件工程領(lǐng)域中分析問(wèn)題、明確目標(biāo)、設(shè)計(jì)方案、解決問(wèn)題等相關(guān)能力。M5.使用現(xiàn)代工具5.1了解計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、模擬以及開(kāi)發(fā)等技術(shù)、資源與工具的使用原理和方法，并能夠理解其局限性。課程目標(biāo)1：鞏固和提高基礎(chǔ)課程能力。通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)小型程序，鞏固前期基礎(chǔ)課程知識(shí)，融會(huì)貫通相應(yīng)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言特性和軟件開(kāi)發(fā)原則，正確使用集成開(kāi)發(fā)環(huán)境并發(fā)布程序。M6.工程與社會(huì)6.1掌握軟件工程領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對(duì)軟件工程活動(dòng)的影響。課程目標(biāo)3：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、撰寫訓(xùn)練報(bào)告和答辯環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠了解復(fù)雜的軟件工程問(wèn)題，并選擇使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)和工具，進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、模擬和開(kāi)發(fā)，同時(shí)掌握軟件工程領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時(shí)分配軟件工程基礎(chǔ)訓(xùn)練訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方式課時(shí)安排對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.訓(xùn)練動(dòng)員與訓(xùn)練準(zhǔn)備，熟悉安全注意事項(xiàng)，鞏固開(kāi)發(fā)軟件方面相關(guān)知識(shí)，發(fā)放任務(wù)書，組成團(tuán)隊(duì)。教學(xué)要求：使學(xué)生了解本次訓(xùn)練目的和要求。重點(diǎn)：復(fù)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)放任務(wù)書；；難點(diǎn)：軟件工程和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，依據(jù)項(xiàng)目和人員特性組成相關(guān)團(tuán)隊(duì)。講授指導(dǎo)1天12.團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)始探討程序設(shè)計(jì)分工，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌規(guī)劃整個(gè)項(xiàng)目。教學(xué)要求：指導(dǎo)學(xué)生完成程序。重點(diǎn)：深入程序開(kāi)發(fā)，使學(xué)生掌握程序開(kāi)發(fā)流程。指導(dǎo)5天23.根據(jù)項(xiàng)目要求，對(duì)程序進(jìn)行測(cè)試和調(diào)試。完善相關(guān)訓(xùn)練書。教學(xué)要求：指導(dǎo)學(xué)生調(diào)試程序和軟件開(kāi)發(fā)文檔撰寫。重點(diǎn)：程序測(cè)試和封裝。難點(diǎn)：軟件開(kāi)發(fā)文檔撰寫指導(dǎo)2天2、34.訓(xùn)練考核：涉及到基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)；訓(xùn)練過(guò)程的思考與建議等。教學(xué)要求：考核學(xué)生成績(jī)，評(píng)判提交材料優(yōu)劣。重點(diǎn)：對(duì)程序的開(kāi)發(fā)思路和過(guò)程進(jìn)行評(píng)判；難點(diǎn)：合理評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的成績(jī)?？己嗽u(píng)判2天3合計(jì)10天（2周）五、教學(xué)方法及手段學(xué)生在教師的具體指導(dǎo)下進(jìn)行軟件工程基礎(chǔ)訓(xùn)練，主要通過(guò)講授、自主學(xué)習(xí)、聽(tīng)取講座、分組開(kāi)發(fā)等教學(xué)模式完成。訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)，指導(dǎo)教師講授本次訓(xùn)練目的和要求，介紹生產(chǎn)安全和法律法規(guī)。訓(xùn)練期間，學(xué)生按訓(xùn)練計(jì)劃在指定場(chǎng)所進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)觀察分析，查閱有關(guān)資料，向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，完成規(guī)定的訓(xùn)練內(nèi)容，這是訓(xùn)練最主要的方式。結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，組織同學(xué)分組討論、辯論，搞通弄懂訓(xùn)練過(guò)程中的一些問(wèn)題，回到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的、深入的觀察。通過(guò)討論、辯論形式，使學(xué)生們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中帶有任務(wù)、有目的、針對(duì)性強(qiáng)，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了學(xué)生的才干，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。六、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由訓(xùn)練表現(xiàn)、項(xiàng)目完成度、訓(xùn)練報(bào)告三部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表3。表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123訓(xùn)練表現(xiàn)30參加訓(xùn)練的主動(dòng)性、積極性、訓(xùn)練記錄的完整性以及在訓(xùn)練中與帶隊(duì)老師的互動(dòng)?！獭?010項(xiàng)目完成度30教師根據(jù)學(xué)生的項(xiàng)目完成情況和設(shè)計(jì)效果進(jìn)行評(píng)判?！獭?55訓(xùn)練報(bào)告40教師依據(jù)學(xué)生提交材料或報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)?！獭?020合計(jì)：100205525七、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定訓(xùn)練采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)評(píng)分制。即90分以上為優(yōu)，80~89分為良，70~79分為中，60~69分為及格，60分以下為不及格?？偝煽?jī)分三部分：訓(xùn)練表現(xiàn)、項(xiàng)目完成度和訓(xùn)練報(bào)告。其中：(1)訓(xùn)練表現(xiàn)占30%，無(wú)故曠課達(dá)3次取消總成績(jī)；(2)項(xiàng)目完成度占30%；(3)訓(xùn)練報(bào)告占40%。2.成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表4。表4考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60訓(xùn)練表現(xiàn)30正常參加訓(xùn)練，無(wú)遲到、早退情況，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。正常參加訓(xùn)練，無(wú)遲到、早退情況，認(rèn)真聽(tīng)講，參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。正常參加訓(xùn)練，無(wú)遲到、早退情況，參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。正常參加訓(xùn)練，無(wú)遲到，偶爾早退，偶爾缺席團(tuán)隊(duì)協(xié)作。缺席訓(xùn)練較多，不參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。項(xiàng)目完成度30綜合運(yùn)用理論知識(shí)、軟件工程思想，能夠較好地處理項(xiàng)目實(shí)際問(wèn)題；獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的90%以上。綜合運(yùn)用理論知識(shí)、軟件工程思想，能夠較好地處理項(xiàng)目實(shí)際問(wèn)題；獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的80%以上。綜合運(yùn)用理論知識(shí)、軟件工程思想，能夠較好地處理項(xiàng)目實(shí)際問(wèn)題；獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的70%以上。綜合運(yùn)用理論知識(shí)、軟件工程思想，能