黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江大興安嶺地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhuāngjia

chètuì

jìngzhēng

huǎnmàn

bīpò

zàntàn

chángshì

xùnchì

2、填空題（每題2分共5題）1）.《看看我們的地球》作者是_____________________。大千世界，幾乎每一件事物都充滿了謎?？粗棋奶?，我想問(wèn)：____________________________________？看著清澈的小溪，我想問(wèn)：___________________？我打算用_____________________的方法來(lái)解決這些問(wèn)題。2）.填寫(xiě)合適的內(nèi)容，感受詩(shī)文的魅力。

比喻人清廉正直的詩(shī)句很多，王昌齡寫(xiě)道：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________。勤奮讀書(shū)是一種美德，顏真卿說(shuō)“一日讀書(shū)一日功，________。自強(qiáng)自立是人的追求，周易說(shuō)“天行健，________?！?）.根據(jù)課文，填寫(xiě)思維導(dǎo)圖，并完成練習(xí)。（1）根據(jù)以上情節(jié)用簡(jiǎn)要的話復(fù)述課文的故事梗概：____________________

（2）本文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?，故事發(fā)生的起因是______，故事的發(fā)展是______，故事的高潮是_______，故事的結(jié)局是_______。4）.補(bǔ)充完整詞語(yǔ)，再選出合適的詞語(yǔ)將序號(hào)填入句子中。

①(

)流不息

②無(wú)可(

)何

③呼風(fēng)(

)雨

④左(

)右盼

⑤鴉(

)無(wú)聲

⑥視死如(

)

我們班召開(kāi)了“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”的主題班會(huì)。當(dāng)一個(gè)個(gè)歷史鏡頭從眼前閃過(guò)時(shí)，教室里(

)，大家都被無(wú)數(shù)革命先烈(

)的精神感動(dòng)了，決心要做一個(gè)新時(shí)代的好少年。5）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。

①眉()目()②明()皓()③亭亭()()

④相貌()()⑤威風(fēng)()()⑥膀()腰()

⑦()發(fā)()顏⑧()眉()目⑨()態(tài)()鐘

1．讀句子，在橫線上填入合適的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）

（1）老爺爺天天堅(jiān)持鍛煉，雖然年逾古稀，卻仍然________，神采奕奕。

（2）他長(zhǎng)得________，儀表不凡，頗有風(fēng)度。

（3）這個(gè)女孩兒________，大大的眼睛，尖尖的下巴，像蓮花瓣兒似的。

2．我還能寫(xiě)出描寫(xiě)人物的詞語(yǔ)：________、________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀下面的句子，不能讓人感到幽默有趣的那項(xiàng)是（）A．碰到大雨天，或者北風(fēng)呼呼的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子就黑得像地洞似的。B．這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。C．在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。D．兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)黏稠的黃色淚珠里了。2）.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．童話充滿奇妙的想象，還能從中感受到人物真善美的形象。B．閱讀長(zhǎng)課文時(shí)，如果我們停下來(lái)，就會(huì)忘記前面的意思，無(wú)法把握文章內(nèi)容。C．詩(shī)歌想象豐富，情感真摯，表達(dá)狼特，富有節(jié)奏。D．我們可以從人物的動(dòng)作，語(yǔ)言看出人物的特點(diǎn)，3）.下列各組詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．自豪幼想清晰B．豐滿絕望橫七豎八C．富饒既然無(wú)可耐何D．既使嚴(yán)歷無(wú)原無(wú)故4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已有很多人。（改為夸張句）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下列衛(wèi)星的功能各是什么？請(qǐng)你連一連。

導(dǎo)航衛(wèi)星

通信衛(wèi)星

資源衛(wèi)星

把各種信息整理發(fā)給地球上各個(gè)用戶

把大量指引航行

把大量信息準(zhǔn)確轉(zhuǎn)發(fā)出去2）.4.仔細(xì)品讀下面的詩(shī)句，抓住關(guān)鍵詞想想詩(shī)句描寫(xiě)的是個(gè)節(jié)日的情景，再連起來(lái)。無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。

乞巧節(jié)家人竟喜開(kāi)妝鏡，月下穿針拜九霄。

中秋節(jié)今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

重陽(yáng)節(jié)塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸。

清明節(jié)6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子正確排序，并把序號(hào)寫(xiě)在句前的括號(hào)里。

(

)當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。

(

)露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

(

)它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。

(

)每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。

(

)它默默地工作，又默默地逝去。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你這蚌就會(huì)死。”

(

)忽然，一只水鳥(niǎo)伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥(niǎo)的嘴。

(

)一只河蚌從水里出來(lái)，在河邊曬太陽(yáng)。

(

)雙方互不相讓，一個(gè)漁翁看見(jiàn)，便把它們一同捉去了。

(

)河蚌也對(duì)水鳥(niǎo)說(shuō)：“今天不出來(lái)，明天不出來(lái)，你這水鳥(niǎo)就會(huì)死?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1．本學(xué)期使用的語(yǔ)文教材選文，《貓》是老舍先生的作品，《母雞》是舒慶春先生的作品。(

)

2．詞牌名來(lái)源于古時(shí)的歌曲，《清平樂(lè)?村居》中“清平樂(lè)”是詞牌名。(

)

3．生于憂患而死于安樂(lè)?！独献印?

)

4．今年6月17日上午，我國(guó)第三艘航空母艦正式下水。經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，該航空母艦命名為“中國(guó)人民解放軍福建艦”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫(xiě)古詩(shī)，并回答問(wèn)題。題西林壁（宋.蘇軾）

，

。

，

。1．默寫(xiě)古詩(shī)。

2．這首古詩(shī)是______代詩(shī)人______所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，其哲理是__________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

（1）你最喜歡校園的哪個(gè)地方？是操場(chǎng)、小花園還是圖書(shū)室或者是其他什么地方？請(qǐng)選擇一處，以“校園一角”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作?？梢詫?xiě)它的樣子，可以寫(xiě)它有什么特別之處，還可以寫(xiě)自己的感受。

（2）題目：跟你說(shuō)說(shuō)我

要求：在橫線上填寫(xiě)你最想介紹給大家的人，可以是爸爸媽媽，也可以是你認(rèn)識(shí)的其他人，要抓住人物的特點(diǎn)，把他（她）讓你印象最深的地方寫(xiě)具體。做到條理清晰，語(yǔ)句通順。

提示：以上題目二選一。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。高原汽車兵①大雪茫茫。聳入云天的雪山之巔，突然露出一片時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的流動(dòng)的綠色，沉寂的雪野頓時(shí)增添了些許生命的氣息。這，就是張全林和他帶領(lǐng)的進(jìn)藏物資車隊(duì)。②川藏公路全長(zhǎng)2400多公里，穿越折多山、雀兒山等14座大山和金沙江、大渡河等12條奔騰咆哮的江河。惡劣的氣候和復(fù)雜的地形，使這里成了可怕的“魔域”。車每走一步，都面臨生與死的考驗(yàn)。然而，就是這條路和青藏公路成為西藏生存與發(fā)展的生命線—大量的進(jìn)藏物資，要通過(guò)這兩條高原奇路運(yùn)進(jìn)。③張全林帶領(lǐng)的車隊(duì)剛剛爬上雀兒山半山腰，一場(chǎng)暴雪不期而至。成群結(jié)隊(duì)的飛鳥(niǎo)走獸暴尸雪野，向被厚厚積雪圍困的車隊(duì)展示著死亡的恐怖。④坐以待斃不是高原汽車兵的性格，更何況車上裝載的都是邊疆急需的物資。張全林跳下車，帶領(lǐng)官兵挖雪自救?！把┖币幻滓幻紫蚯把由?，暴風(fēng)雪很快又把它填滿。整整三個(gè)小時(shí)，車隊(duì)前進(jìn)了還不到兩公里。⑤天，漸漸黑了下來(lái)。雪，仍在不停地下。望一眼在雪地里掙扎的兵車，張全林不由得倒吸了一口涼氣。這個(gè)常年與暴風(fēng)雪打交道的高原軍人心里清楚，如果不盡快翻越這座風(fēng)雪肆虐的高山，車隊(duì)隨時(shí)都有被死亡吞沒(méi)的危險(xiǎn)。⑥張全林從車上抽出一根鐵棍，招呼戰(zhàn)勤科副科長(zhǎng)劉景旺：“跟我去探路！”⑦遍地大雪覆蓋，早已分不清哪里是路，哪里是崖。上山探路，無(wú)異于聞鬼門關(guān)。⑧狂風(fēng)揮舞著漫天的大雪，張全林拄著棍子，一步一步向前探路。⑨山越來(lái)越險(xiǎn)，天越來(lái)越冷，空氣越來(lái)越稀薄。鉆山風(fēng)像刀子一樣割在臉上，每挪動(dòng)一步都十分吃力。接近山口時(shí)，寒冷、缺氧、饑餓、疲勞一齊襲來(lái)，張全林眼前一黑，栽倒在雪地里。劉景旺慌忙上前將他扶起，淚跟著就下來(lái)了：“首長(zhǎng)，不能再走了，這樣下去會(huì)丟掉性命的！”⑩張全林大口大口地喘著粗氣：“邊疆的居民在盼著我們，多耽擱一分鐘，車隊(duì)就多一分危險(xiǎn)，西藏就多一分等待和牽掛！就是倒下，頭也要朝著西藏！”說(shuō)著，他捧起一捧雪往臉上一抹，又向前挺進(jìn)……?四個(gè)小時(shí)后，車循著他們的腳印，越過(guò)了這座川藏線上海拔最高的雪山。兩人已儼然是雪人，腳與鞋凍在了一起，成了兩個(gè)大大的冰砣。（作者：劉永華、翟啟運(yùn)

文字有改動(dòng)）1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）不期而至：___________________________________________

（2）坐以待斃：___________________________________________

2．文中多次寫(xiě)到高原的景色，找出來(lái)讀讀。寫(xiě)這些景物的作用是：_________________。

3．第④自然段“雪胡同”詞生動(dòng)地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們____________________________。第⑤自然段“倒吸了口涼氣”看出此時(shí)張全林的心情是________________。

4．第⑦自然段“上山探路，無(wú)異于闖鬼門關(guān)”這句話的意思是____________。為什么會(huì)有這樣的說(shuō)法？請(qǐng)聯(lián)系上下文，至少列出3點(diǎn)原因。

原因（1）：_______________________

原因（2）：____________________

原因（3）：__________________

5．第⑩自然段中，張全林說(shuō)這些話時(shí)會(huì)是____________的語(yǔ)氣。從他的語(yǔ)言和行動(dòng)中，你能感受到他_______________________________________的精神品質(zhì)。

6．讀了這篇文章，讓你對(duì)“生命”有了怎樣的體會(huì)？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.10.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不但……而且……因?yàn)椤浴m然……但是……不管……總是……如果……就……只有……才……（1）這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，_______刮風(fēng)下雨，她_______按時(shí)到校。

（2）_______我是哨兵，_______不能隨便離開(kāi)崗位。

（3）道德問(wèn)題____只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題，____實(shí)踐起來(lái)確有一定的難度。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）他在陀螺尖部釘（dīngdìng）一枚鐵釘（dīngdìng），讓它在冰面上旋（xuá