山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省濰坊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.4.根據(jù)拼音，把“兔年總結(jié)”寫(xiě)完整?；仡欉@一年，我們國(guó)家各方面qítóubìngjìn_________，令人歡欣鼓舞：我們注重環(huán)境保護(hù)，空氣質(zhì)量得到了gǎishàn_______；國(guó)家重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，糧食總產(chǎn)量交出mǎnyì_______的答卷，農(nóng)民生活越發(fā)zīrùn_______；我們致力于kējì_______發(fā)展，chuàngzào_______了更shūshì_______便捷的美好生活。老百姓臉上yángyì_______著燦爛的笑容。兔年jíjiāng_______過(guò)去，這一年，我們不負(fù)師長(zhǎng)們的yīnqiè_______期望，向著自己的目標(biāo)奮力攀登，取得了豐碩的成果！2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填入后面的句子中。_____螢_____讀_____定自_____忠_____

_____守手_____

_____卷鐵_____成_____供不__________（1）車(chē)胤讀書(shū)勤奮刻苦，每天都_________。

（2）警察叔叔每天______，深受百姓的愛(ài)戴。3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空（填序號(hào)）①心悅_____②_____如焚③五_____斕④____不可_____⑤懸____刺____⑥_____也（1）平時(shí)不努力，到期末考試才想到_____，這是沒(méi)有效果的。

（2）車(chē)馬上就要開(kāi)了，爸爸還沒(méi)有趕到，我_____。4）.給下面的字加一部分，組成2個(gè)不同的新字，再分別組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。

艮_____(

)

_____(

)

殳_____(

)

_____(

)5）.大自然中賞美景。請(qǐng)幫李明補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)完成游記開(kāi)頭。①靜謐②肥沃③璀璨④依_____傍_____⑤高樓______⑥__水____龍⑦_(dá)____相聞鄒平是個(gè)_____的好地方，鶴伴山峰巒疊嶂，黛溪湖水聲潺潺，吸引了許許多多的游客。白天，這里熱鬧非凡，筆直的馬路上總是_____。夜晚，這里燈火_____，美麗極了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．慰藉（jí）

掙扎（zhá）

枝折（shé）花落

嚴(yán)峻（jùn）B．曝（pù）曬

伺（cì）機(jī)

屏（bíng）息凝視

臉頰（jiá）C．倔強(qiáng)（jiàng）

漆（qī）黑

卜（bǔ）落卜落

執(zhí)著（zhuó）D．單（chan）于

矩（jù）形

看（kàn）門(mén)

宮（gōng）殿2）.5.“不識(shí)廬山真面目”的后一句是（

）A．自緣身在最高層B．只緣身在此山中C．可憐九月初三夜3）.請(qǐng)閱讀同學(xué)們的研學(xué)收獲，加點(diǎn)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．明朝名臣于謙自幼刻苦讀書(shū)，威風(fēng)凜凜，一心就想報(bào)效國(guó)家。B．岳飛不僅是精忠報(bào)國(guó)的民族英雄，還是一位才華出眾的詩(shī)人。C．秋瑾被捕后英勇就義，她的革命精神和勇氣永遠(yuǎn)為后人敬仰。D．在燦爛輝煌的唐詩(shī)文化中，賀知章創(chuàng)作的《詠柳》家喻戶曉。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)，寫(xiě)句子。

例：我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！

__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)內(nèi)容連線，并按要求寫(xiě)詩(shī)句。

書(shū)山有路勤為徑飛入菜花無(wú)處尋

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)學(xué)海無(wú)涯苦作舟

采得百花成蜜后惟有蜻蜓蛺蝶飛

兒童急走追黃蝶為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

《繁星》的作者是冰心，這個(gè)名字讓我想起了王昌齡以“冰心”來(lái)象征自己高潔品格的詩(shī)句“

，

”。2）.給下列字選擇正確的讀音連線。

suì

yí

qián

jué

jié

nì

shà

huái

竭

淮

煞

溺

掘

穗

遺

潛6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開(kāi)心。2）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開(kāi)花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺(jué)去了。

()東方剛露出晨曦。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)課文《蝴蝶的家》，判斷下列說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)下雨時(shí)，“我”一次次猜想蝴蝶的家在哪里，又一次次否定，體現(xiàn)了“我”急切的心情。(

)

(2)課文第5段中，女孩連續(xù)說(shuō)了三個(gè)“一定”，體現(xiàn)了她對(duì)蝴蝶的美好祝愿。(

)

(3)課文兩處“我真為蝴蝶著急了”，用了反復(fù)的修辭手法寫(xiě)出了“我”對(duì)蝴蝶的關(guān)心。(

)

(4)“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，體現(xiàn)了“我”求知若渴的品質(zhì)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。白樺<節(jié)選>在朦朧的寂靜中

白樺四周徜徉著玉立著這棵白樺，

姍姍來(lái)遲的朝霞，在燦燦的金暉里

它向白雪皚皚的樹(shù)枝閃著晶亮的雪花。

又抹一層銀色的光華。1．從選文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(

)的寂靜

(

)的雪花

(

)的樹(shù)枝

2．第一小節(jié)主要描寫(xiě)的是(

)，第二小節(jié)主要描寫(xiě)的是(

)。

A．朝霞映照下的白樺

B．白樺的氣質(zhì)美

3．這兩小節(jié)除了讓我們感受到詩(shī)歌的意境美之外，還讓我們感受到作者怎樣的情感？

____________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.思考與表達(dá)

同學(xué)們，如果你把自己的班級(jí)想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？想想我們的班級(jí)里哪個(gè)同學(xué)和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎樣？以《我的“動(dòng)物園”班級(jí)》為題寫(xiě)一篇作文，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文字，完成第1~９小題?①20世紀(jì)是人類(lèi)呼風(fēng)huàn雨的世紀(jì)?？渴裁春麸L(fēng)huàn雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在上百萬(wàn)年的歷史中，人類(lèi)一直很依賴(lài)自然。那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有飛機(jī)?，F(xiàn)在，這樣的日子一去不復(fù)返了。人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了無(wú)數(shù)出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。科學(xué)家們不斷探索宇宙ào秘，“千里眼”、“順風(fēng)耳”和“騰云駕霧”的神話夢(mèng)想逐jiàn被實(shí)現(xiàn)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。②21世紀(jì)，世界各國(guó)在現(xiàn)代科技領(lǐng)域相互競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)作為后起之秀，正不斷趕超世界最發(fā)達(dá)國(guó)家。2022年11月30日，神舟十五號(hào)飛船shùn利進(jìn)駐中國(guó)空間站，與神舟十四號(hào)飛船會(huì)師太空，這在中國(guó)航天史上是破天荒的。中國(guó)的科技成就讓億萬(wàn)炎黃子孫感到無(wú)比自豪。1．請(qǐng)把文段中引用的詩(shī)句正確、工整、美觀地抄寫(xiě)下來(lái)?

________________________

2．下列成語(yǔ)中，與“相互競(jìng)爭(zhēng)”中的“相”不同音的是（

）A．相提并論B．相由心生C．相敬如賓D．相安無(wú)事3．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字?

呼風(fēng)huàn(

)雨

逐jiàn(

)

ào(

)秘

shùn(

)利

4．文中“破天荒”是三字慣用語(yǔ)，下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的三字慣用語(yǔ)使用有誤的是（

）A．工作中，他聽(tīng)不進(jìn)別人的忠告，很容易栽跟頭。B．放過(guò)一次違章操作，等于為十次事故開(kāi)綠燈。C．別人說(shuō)話的時(shí)候，他總是喜歡挑大梁，人們都不喜歡他。D．每當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨，解放軍戰(zhàn)士總是打頭陣。5．下列詩(shī)句中含有的修辭手法與詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！辈煌囊豁?xiàng)是（）A．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B．梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。C．遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。D．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。6．“‘千里眼’、‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙在現(xiàn)代指什么？”這個(gè)問(wèn)題是從哪個(gè)角度提問(wèn)的？（

）A．課文局部?jī)?nèi)容B．課文的寫(xiě)法C．作者創(chuàng)作動(dòng)機(jī)D．獲得的啟示7．“人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了無(wú)數(shù)出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。”請(qǐng)縮寫(xiě)這個(gè)句子。

___________________________________

8．請(qǐng)用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“自豪”的心情。（要求至少寫(xiě)出兩個(gè)動(dòng)作）

_____________________________________

9．“靠什么呼風(fēng)huàn雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！保ǚ聦?xiě)設(shè)問(wèn)句）

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）雖然北風(fēng)怒號(hào)（hào

háo），但是軍號(hào)（hào

háo）聲依然響亮。

（2）那位將軍想占（zhanzhan）卜一下，他們能不能占（zhānzhàn）領(lǐng)前面那座關(guān)口。

（3）媽媽給她系（jì

xì）好扣子送她進(jìn)校門(mén)，告訴她有事一定要聯(lián)系（jì

xì）家里人。

（4）那家便（pián

biàn）利店的東西很便（pián

biàn）宜。

（5）剛才飛過(guò)去的是山雀（qiǎo

què）還