四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

qǔqīn

yānmò

bīpò

piāofú

hànzāi

túdì

rēngdiào

qiúráo

2、填空題（每題2分共5題）1）.下面的說法指哪一類人，填寫合適的詞語。

（1）有才干的人可稱為________

（2）唱歌動(dòng)聽的人可稱為________

（3）老實(shí)肯干的人可稱為________2）.3.送寄語卡（1）邀請(qǐng)卡杭州有自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。那浪潮浩浩蕩蕩地_________；那聲音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“靈峰探梅”，每當(dāng)雪天，梅雪交映，盧鉞的名句“____________，____________”常讓人想到做人的道理。杭州還有西湖、西溪等許多美景，歡迎您來杭州游玩。（2）鼓勵(lì)卡面對(duì)不好意思提問的同學(xué)，我們可以引用韓愈的話“____________，孰能無惑？”來鼓勵(lì)他；面對(duì)總覺得自己不如別人的同學(xué)，我們可以用八字成語“_________，_________”來鼓勵(lì)他要看到自己的優(yōu)點(diǎn)。（3）送別卡有同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們把高適的這句詩送給他：“______，________？”讓他不要擔(dān)心遇不到知心朋友。3）.積累填空。

（1）天行健，____________。（《周易》）

（2）詩句“____________，一片冰心在玉壺?！北磉_(dá)了詩人王昌齡潔身自好的志向和品格；“____________，只留清氣滿乾坤?！北磉_(dá)詩人王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

（3）俏也不爭(zhēng)春，__________。待到山花爛漫時(shí)，__________。（毛澤東《卜算子?詠梅》）

（4）籬落疏疏一徑深，____________。（楊萬里《宿新市徐公店》）

（5）詩和音樂一樣，___________?！旃鉂?/p>

（6）學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________。4）.根據(jù)拼音寫漢字。

我從電視節(jié)目中了解到許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)；不少動(dòng)物都是有（zhìxù）_____地群居生活，它們或勇敢、或（zhōnghòu）______、或（mǐnjié）_____，各有特點(diǎn)。人類與動(dòng)物（héxié）______相處，動(dòng)物給人類許多（wèijiè）

_____。（tǎngruò）_______我穩(wěn)養(yǎng)一只小動(dòng)物，我一定好好對(duì)待它。5）.比一比，再組詞。俊_____肝_____減_____介_____胞_____峻_____稈_____咸_____階_____袍_____3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.“生活中有哪些發(fā)明是受到動(dòng)物啟發(fā)的？”請(qǐng)結(jié)合課文《夜間飛行的秘密》想一想：這個(gè)問題是從什么角度提出來的（

）A．從課文內(nèi)容提出來的。B．從文章寫法上提出來的。C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出來的。D．從創(chuàng)作目的提出來的。2）.活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們寫了自己的感想，下面（）在表達(dá)上不夠恰當(dāng)，需要修改。A．春天吹著口哨向我們走來，像個(gè)活潑的孩子，生機(jī)勃勃。B．彬彬有禮的李大釗，舍身為國的董存瑞，視死如歸的邱少云……他們告訴我們：今天的幸福生活來之不易。C．參觀了歷史紀(jì)念館，我深深記住了一句話：天行健，君子以自強(qiáng)不息。D．安徒生的童話都充滿了奇思妙想，并有著豐富多樣的人物形象。3）.在初夏時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)鄉(xiāng)間田頭，能看到下面（）的景象。A．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？B．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。C．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。D．空山新雨后，天氣晚來秋。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)下面例句中冒號(hào)的用法，再選一個(gè)短語，仿照著寫一寫。

例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腳，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

①勤奮的同桌

②絢麗多彩的校園

③媽媽很愛看書

我選______，______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.先將下面與讀書求學(xué)有關(guān)的成語補(bǔ)充完整。再將其與對(duì)應(yīng)的圖片連線。

囊螢夜（

）

（

）立雪

鐵（

）成針

鑿（

）偷光

2）.下列神話中的人物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。

巴德爾

勇敢的大力士

神農(nóng)

永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的北歐光明之神

辛格比

用音樂征服草木萬物

赫拉克勒斯

著有中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》

俄耳甫斯

敢捉弄北風(fēng)6、排序題（每題5分共2題）1）.在句子前的括號(hào)里加上正確的序號(hào)，排列成一段通順的話。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大窟窿，往上一潑。

(

)五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()過了石橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

()我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。

()河水繞著村子緩緩地流著。

()村子前面有條月牙一樣的小河。

()勤勞的家鄉(xiāng)人民在這里春播希望，秋收幸福。

()河上有一座石橋，站在石橋上可以看見一群魚在河里游來游去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中，最后那一粒豌豆讓小女孩恢復(fù)了健康。(

)

2．西門豹用計(jì)謀懲治了官紳和巫婆，為當(dāng)?shù)匕傩粘撕Α?

)

3．在20世紀(jì)，人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來呼風(fēng)喚雨。(

)

4．人們從蝙蝠身上獲得啟示，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。(

)

5．蟋蟀的住宅是利用其他昆蟲不要的洞穴建成的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀雪梅盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須（

）雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．解釋下列字詞的意思。

（1）未肯降：_________

（2）騷人：_____________

（3）閣筆：___________

（4）評(píng)章：_____________

2．從“差、欠、遜、少”四字中選擇一個(gè)填入原詩的空白處。

3．本詩后兩句揭示了怎樣的人生哲理？

_____________________________

4．請(qǐng)你寫一段描述梅或雪的文字，把事物的特點(diǎn)描述清楚。

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

短文中的“我”拿起自己心愛的儲(chǔ)錢罐，跑出家門??他的所作所為勾起了同學(xué)們對(duì)成長往事的回憶。想一想，隨著我們慢慢長大，你都學(xué)會(huì)了做哪些事情。其中哪件事讓你有成就感，或是嘗到了失敗的苦澀？請(qǐng)你把這件事的經(jīng)歷、體會(huì)寫下來。在共話成長·爭(zhēng)表達(dá)章活動(dòng)的“共話成長故事”環(huán)節(jié)中，老師將選取寫得精彩的成長故事和同學(xué)共享。（30分）

要求：①題目自擬。②文通字順，寫清學(xué)習(xí)的過程，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀?；覊m的旅行①灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣而漂流，可以說是無孔不入。②我們周圍的空間，從室內(nèi)到室外，從城市到野外，從平原到山區(qū)，從沙漠到海洋，幾乎處處都有灰塵。真正沒有灰塵的空間，只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來。③根據(jù)科學(xué)家測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，在干燥的日子里，田野和高山的空氣里，每一立方厘來只有幾十?；覊m；在海洋上空的空氣里，每一立方厘米大約有一千多?；覊m：城市街道上的空氣里，每一立方厘米大約有10萬粒以上的灰塵；在住宅區(qū)的空氣里，灰塵要多得多呢。④這樣多的灰塵在空中旅行，對(duì)氣象變化產(chǎn)生了很大的影響。它們會(huì)幫助空氣中的水分凝結(jié)成云霧和雨點(diǎn)。沒有它們，就沒有白云，也沒有大雨和小雨了；沒有它們，夏天強(qiáng)烈的日光將直接照射在大地上，使氣溫?zé)o法降低。這是灰塵在自然界中的功用。⑤灰塵都是從什么地方來的呢？它們有的是來自山地巖石的碎末，有的是來自田野的干燥土末，有的是來自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末，有的是來自火山灰。這些都是天然的灰塵。⑥有許多灰塵對(duì)人類的生活是有危害的。它們不但把新鮮空氣弄臟，還會(huì)弄臟我們的房屋、家具、衣服以及皮膚?；覊m里面還夾雜著細(xì)菌和病毒，是我們健康最危險(xiǎn)的敵人。⑦因此，灰塵必須受人類的監(jiān)督，不能讓它們亂飛亂竄。1．選文較長，而且分成了幾個(gè)部分。請(qǐng)你為第④～⑥自然段各擬一個(gè)小標(biāo)題吧。

第④自然段：__________________________________

第⑤自然段：__________________________________

第⑥自然段：___________________________________

2．同學(xué)紅紅認(rèn)為要讓表達(dá)更準(zhǔn)確，應(yīng)該把第③自然段中加點(diǎn)的詞語去掉，你認(rèn)為呢？理由是什么？

_________________________________________

3．同學(xué)明明不理解“灰塵必須受人類的監(jiān)督”這句話的意思，請(qǐng)你教教他吧。

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.回顧詩的內(nèi)容，把相應(yīng)的答案填入括號(hào)內(nèi)（填寫序號(hào)）。

“破舊的茅屋”指的是(

)，“溫?zé)岬耐量弧贝?

)。“老牛破車”指的是(

)，“頂天立地的脊梁”指的是(

)。

A．親密溫暖的軍民關(guān)系

B．過去貧窮的生活條件

C．中華民族的精神支柱