【課件】新教材高中生物第1章走近細(xì)胞1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位課件新人教版必修1

第1章走近細(xì)胞第1節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

基礎(chǔ)預(yù)習(xí)自查問(wèn)題一:大熊貓和冷箭竹生命活動(dòng)的基本單位相同嗎?1.將下列科學(xué)家與對(duì)應(yīng)的發(fā)現(xiàn)連線(xiàn):2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及意義:基于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及意義,判斷下列說(shuō)法的正誤:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。 ()提示:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。×(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,有著自己的生命。 ()(3)細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)、植物之間的統(tǒng)一性與多樣性。 ()提示:細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物之間的統(tǒng)一性?！獭?4)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立,標(biāo)志著生物學(xué)研究由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平。()提示:細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立,標(biāo)志著生物學(xué)研究由器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平。(5)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的得出,應(yīng)用了完全歸納法。 ()提示:細(xì)胞學(xué)說(shuō)的得出,應(yīng)用了不完全歸納法?！痢羻?wèn)題二:為什么說(shuō)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)?1.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞(連線(xiàn)):2.以下代表生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖填空:(1)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所對(duì)應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次名稱(chēng)。①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____,⑥_________,⑦_(dá)______。(2)最基本的生命系統(tǒng)是[___]_____。(3)最大的生命系統(tǒng)是[___]_______。細(xì)胞組織系統(tǒng)種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈①細(xì)胞⑦生物圈3.選一選:判斷各實(shí)例所屬的生命系統(tǒng)的層次:A.草履蟲(chóng)B.樹(shù)葉C.心臟D.循環(huán)系統(tǒng)E.血液F.神經(jīng)細(xì)胞G.三葉草H.一個(gè)池塘中的所有鯉魚(yú)I.某山上的所有生物J.一片森林(1)屬于細(xì)胞和個(gè)體層次的分別是:__________。(2)屬于組織、器官和系統(tǒng)層次的分別是:_________。(3)屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)層次的分別是:______。A、F;A、GE;B、C;DH;I;J【微思考】有些人“談艾色變”,艾滋病是由艾滋病病毒引起的,艾滋病病毒的生活還需要細(xì)胞嗎?該病毒能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)嗎?提示:艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),只能用活細(xì)胞培養(yǎng)艾滋病病毒,不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)。核心互動(dòng)探究探究點(diǎn)一細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立(科學(xué)思維):(1)從17世紀(jì)羅伯特·虎克命名細(xì)胞到19世紀(jì)30年代施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō),經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)170余年的時(shí)間。從技術(shù)支持和細(xì)胞特點(diǎn)上,你認(rèn)為主要原因是什么?提示:技術(shù)方面:顯微技術(shù)的改進(jìn)沒(méi)有取得大的進(jìn)展,研究?jī)H限于細(xì)胞形態(tài)的觀(guān)察和描述;細(xì)胞特點(diǎn)方面:細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的多樣性以及功能的復(fù)雜性。(2)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程主要運(yùn)用了哪些研究方法?試舉例說(shuō)明。提示:①觀(guān)察法:羅伯特·虎克和列文虎克用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞。②歸納法:施萊登通過(guò)觀(guān)察花粉、胚珠和柱頭組織,發(fā)現(xiàn)這些組織是由細(xì)胞構(gòu)成的,從而歸納出植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容(生命觀(guān)念):細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)”,能否描述為“一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)”?提示:不能。病毒也是生物,但沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。【定向訓(xùn)練】1.細(xì)胞學(xué)的確立是從施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出開(kāi)始的,而大部分細(xì)胞學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是在19世紀(jì)70年代以后得到的。在這一時(shí)期,顯微鏡的觀(guān)察技術(shù)有了顯著的進(jìn)步,詳細(xì)地觀(guān)察到細(xì)胞核和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有絲分裂、染色體的行為、受精時(shí)的核融合等。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (

)A.為細(xì)胞學(xué)早期的形成奠定了良好基礎(chǔ)的技術(shù)是光學(xué)顯微技術(shù)B.科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合是促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立和完善的重要方法C.生物學(xué)的發(fā)展一直依賴(lài)于基礎(chǔ)科學(xué)和觀(guān)察手段的進(jìn)步D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是關(guān)于所有生物結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位的學(xué)說(shuō)【解析】選D。光學(xué)顯微技術(shù)為細(xì)胞學(xué)早期的形成奠定了良好基礎(chǔ),A正確;科學(xué)思維是科學(xué)研究中的一種重要方法,它與可靠的科學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),促進(jìn)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的完善,B正確;生物學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)基礎(chǔ)科學(xué)和觀(guān)察手段的進(jìn)步,C正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為,細(xì)胞是所有動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位,D錯(cuò)誤。2.(2020·宜昌高一檢測(cè))在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí),相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

)A.一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成B.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命C.細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D.19世紀(jì),施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)【解析】選D。細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,A項(xiàng)正確;細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,B、C項(xiàng)正確;羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō),D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.在科學(xué)家觀(guān)察了多種植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成、動(dòng)物受精卵的分裂,以及許多動(dòng)物組織發(fā)育過(guò)程的基礎(chǔ)上,德國(guó)的魏爾肖提出:“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞。”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (

)A.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B.生物體的每個(gè)細(xì)胞都凝聚著漫長(zhǎng)的進(jìn)化史C.一切動(dòng)物組織的構(gòu)成基礎(chǔ)都是細(xì)胞D.運(yùn)用完全歸納法得出了這一結(jié)論【解析】選D。細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,A正確;“所有的細(xì)胞來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”,先前存在的細(xì)胞來(lái)源于更先前的細(xì)胞,因此現(xiàn)代生物的細(xì)胞都是遠(yuǎn)古細(xì)胞的后代,B正確;動(dòng)物體的組織器官都是由細(xì)胞組成的,C正確;科學(xué)家運(yùn)用不完全歸納法得出了這一結(jié)論,D錯(cuò)誤。施萊登植物體發(fā)現(xiàn)細(xì)胞新細(xì)胞來(lái)源于細(xì)胞分裂羅伯特·虎克死細(xì)胞施旺動(dòng)物體魏爾肖新細(xì)胞來(lái)源提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)細(xì)胞學(xué)說(shuō)修正發(fā)展動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位列文虎克活細(xì)胞探究點(diǎn)二生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1.生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次的理解(生命觀(guān)念):在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最基本的層次是哪一個(gè)?說(shuō)明你的理由。提示:無(wú)論從結(jié)構(gòu)上還是功能上看,細(xì)胞都屬于最基本的層次。各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的,就連生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也不例外。因此,可以說(shuō)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。2.生命系統(tǒng)各層次間的關(guān)系(科學(xué)思維):(1)所有的生物體都能處于生命系統(tǒng)的各個(gè)層次嗎?提示:單細(xì)胞生物不具有組織、器官、系統(tǒng)層次;多細(xì)胞植物不具有系統(tǒng)層次。因此,并不是所有的生物都能處于生命系統(tǒng)的各個(gè)層次。(2)有沒(méi)有比細(xì)胞更小的生命層次?一個(gè)分子或一個(gè)原子也是一個(gè)生命系統(tǒng)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。提示:沒(méi)有。一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng),因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng),單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的?！咎骄靠偨Y(jié)】生命系統(tǒng)的六個(gè)易錯(cuò)提醒(1)組成生命的生物大分子不具有生命現(xiàn)象,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。(2)病毒單獨(dú)存在時(shí)不具有生命現(xiàn)象,也不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。(3)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),也是能完整表現(xiàn)各生命活動(dòng)的最微小的層次。(4)單細(xì)胞生物既對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)的“細(xì)胞”層次,也對(duì)應(yīng)于“個(gè)體”層次。(5)并不是每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個(gè)層次,如單細(xì)胞生物就沒(méi)有“組織、器官、系統(tǒng)”這三個(gè)層次,植物不具備“系統(tǒng)”這一生命系統(tǒng)層次。(6)生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)?！径ㄏ蛴?xùn)練】1.地球上瑰麗的生命畫(huà)卷,在常人看來(lái)是千姿百態(tài)的,但是在生物學(xué)家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是 (

)①肝臟②血液③神經(jīng)元④藍(lán)細(xì)菌⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有魚(yú)⑨一片森林⑩某農(nóng)田中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧④⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨【解析】選B。①肝臟屬于器官層次;②血液屬于組織層次;③神經(jīng)元屬于細(xì)胞層次;④藍(lán)細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次;⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物不屬于生命系統(tǒng)層次;⑥病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)層次;⑦同一片草地上的所有山羊?qū)儆诜N群層次;⑧某池塘中的所有魚(yú)不屬于種群層次,也不屬于群落層次;⑨一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次;⑩某農(nóng)田中的所有生物屬于群落層次。因此能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是③②①④⑦⑩⑨。2.(2020·阜陽(yáng)高一檢測(cè))基于對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的理解,判斷下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述不正確的是 (

)A.代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無(wú)機(jī)環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)層次B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次C.生命系統(tǒng)每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”D.陰濕山洼叢中,長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的腐木,以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動(dòng)物,它們共同構(gòu)成群落【解析】選D。生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)的無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落構(gòu)成的,A項(xiàng)正確。蛋白質(zhì)和核酸屬于“系統(tǒng)”,但不屬于生命系統(tǒng),B項(xiàng)正確。生命系統(tǒng)中的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”,最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,C項(xiàng)正確。陰濕山洼叢中,長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的腐木,以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動(dòng)物,它們共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)榇藭r(shí)有無(wú)機(jī)環(huán)境,D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.(2020·雅安高一檢測(cè))下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是 (

)A.烏龜和松樹(shù)具有完全相同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次B.病毒在活細(xì)胞中能夠生存,是地球上最基本的生命系統(tǒng)C.一個(gè)生物可以同時(shí)屬于兩個(gè)不同的結(jié)構(gòu)層次D.研究一個(gè)池塘中各個(gè)種群之間的關(guān)系屬于種群層次上研究的問(wèn)題【解析】選C。松樹(shù)為植物,無(wú)系統(tǒng)層次,烏龜為動(dòng)物,有系統(tǒng)層次,故兩者具有不同的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,A項(xiàng)錯(cuò)誤;病毒在活細(xì)胞中能夠生存,但不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,B項(xiàng)錯(cuò)誤;一個(gè)生物可以同時(shí)屬于兩個(gè)不同的結(jié)構(gòu)層次,如細(xì)菌為單細(xì)胞生物,屬于生命系統(tǒng)中的細(xì)胞、個(gè)體結(jié)構(gòu)層次,C項(xiàng)正確;研究一個(gè)池塘中各個(gè)種群之間的關(guān)系屬于群落層次上研究的問(wèn)題,D項(xiàng)錯(cuò)誤?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】基于對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的理解,判斷關(guān)于生命系統(tǒng)相關(guān)的敘述中,正確的是(

)A.病毒不屬于生命系統(tǒng),但其生命活動(dòng)可以離開(kāi)最基本的生命系統(tǒng)B.一個(gè)草履蟲(chóng)只屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的個(gè)體層次C.樟樹(shù)不具有生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的系統(tǒng)層次D.地球上所有的生物構(gòu)成最大的生命系統(tǒng)【解析】選C。病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,但它必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能有生命活動(dòng),故它的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,A項(xiàng)錯(cuò)誤;草履蟲(chóng)為單細(xì)胞生物,一個(gè)草履蟲(chóng)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次,B項(xiàng)錯(cuò)誤;樟樹(shù)屬于植物,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,沒(méi)有系統(tǒng)層次,C項(xiàng)正確;生物圈是地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。個(gè)體所有種群所有細(xì)胞群落所有生態(tài)系統(tǒng)無(wú)機(jī)環(huán)境+生物圈所有多細(xì)胞動(dòng)物多細(xì)胞植物單細(xì)胞生物器官多種系統(tǒng)多種組織多種情境素養(yǎng)探究【史料情境】閱讀短文,回答有關(guān)問(wèn)題。“有了這個(gè)發(fā)現(xiàn),對(duì)有機(jī)體的、有生命的自然產(chǎn)物的研究——比較解剖學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)才獲得了鞏固的基礎(chǔ)。有機(jī)體產(chǎn)生、成長(zhǎng)和構(gòu)造的秘密被揭開(kāi)了,從前不可理解的奇跡,現(xiàn)在已經(jīng)表現(xiàn)為一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程是依據(jù)一切多細(xì)胞的機(jī)體本質(zhì)上按共同的規(guī)律進(jìn)行的?！薄鞲袼固骄?(1)恩格斯文中所說(shuō)的“這個(gè)發(fā)現(xiàn)”是什么?(寫(xiě)出其主要內(nèi)容)提示:細(xì)胞學(xué)說(shuō)。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成;細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用;新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。(2)請(qǐng)結(jié)合這段話(huà),談?wù)劇斑@個(gè)發(fā)現(xiàn)”對(duì)生物學(xué)的發(fā)展具有什么意義。提示:揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性,從而闡明了生物界的統(tǒng)一性,催生了生物學(xué)的問(wèn)世;標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平;為生物進(jìn)化論的確立奠定了基礎(chǔ)。課堂素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.生命系統(tǒng)具有一定的層次性,下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是________。

①病毒比細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是最基本的生命系統(tǒng)②一個(gè)乳酸菌既是細(xì)胞水平又是個(gè)體水平③集市買(mǎi)的西瓜屬于器官水平④一座山上所有的蛇是一個(gè)種群⑤地球上所有的生物構(gòu)成生物圈⑥無(wú)機(jī)環(huán)境也屬于生命系統(tǒng)【解析】選②③⑥。病毒雖然結(jié)構(gòu)比細(xì)胞簡(jiǎn)單,但病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),①錯(cuò)誤;乳酸菌是單細(xì)胞生物,一個(gè)乳酸菌既是細(xì)胞水平又是個(gè)體水平,②正確;集市買(mǎi)的西瓜是器官,③正確;一座山上同一種蛇是一個(gè)種群,但一座山上有多種蛇,④錯(cuò)誤;地球上所有生物及其生存環(huán)境構(gòu)成生物圈,⑤錯(cuò)誤;無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),屬于生命系統(tǒng)的層次,⑥正確。2.(2020·濟(jì)南高一檢測(cè))下列與細(xì)胞學(xué)說(shuō)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是 (

)A.施萊登和施旺通過(guò)不完全歸納法得出“動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)為生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆D.該學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平,極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)展【解析】選B。施萊登和施旺通過(guò)不完全歸納法得出“動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”,A項(xiàng)正確;細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性,從而闡明了生物界的統(tǒng)一性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)為生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆,C項(xiàng)正確;該學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平,極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)展,D項(xiàng)正確。3.(2020·黃山高一檢測(cè))生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,下列說(shuō)法中不正確的是 (

)A.人的生長(zhǎng)發(fā)育是以細(xì)胞增殖和分化為基礎(chǔ)的B.多細(xì)胞生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的C.生物和環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的D.龜?shù)膯蝹€(gè)細(xì)胞就可以完成全身各項(xiàng)生命活動(dòng)【解析】選D。人為多細(xì)胞生物,其生長(zhǎng)發(fā)育是以細(xì)胞増殖和分化為基礎(chǔ)的,A項(xiàng)正確;多細(xì)胞生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的,B項(xiàng)正確;生物和環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的,如進(jìn)行光合作用和呼吸作用,C項(xiàng)正確;龜屬于多細(xì)胞生物,因此龜?shù)膯蝹€(gè)細(xì)胞不能完成全身各項(xiàng)生命活動(dòng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是 (

)A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次【解析】選C。生命系統(tǒng)中的單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)這三個(gè)層次,植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次,A項(xiàng)錯(cuò)誤;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈,B項(xiàng)錯(cuò)誤;H1N1流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但其增殖必須在寄主的活細(xì)胞內(nèi)完成,所以H1N1流感病毒增殖是離不開(kāi)活細(xì)胞的,C項(xiàng)正確;蛋白質(zhì)和核酸屬于大分子化合物,不屬于生命系