【獨(dú)家】初中體育七年級(jí)上冊(cè) 體前變向運(yùn)球 教案

【獨(dú)家】初中體育七年級(jí)上冊(cè)體前變向運(yùn)球教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)初中體育七年級(jí)上冊(cè)中的“體前變向運(yùn)球”技巧。通過練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的運(yùn)球姿勢(shì)、運(yùn)球手法和變向技巧，提高學(xué)生的籃球基本技能。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的籃球基本技能相銜接，如原地運(yùn)球、直線運(yùn)球等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在原有基礎(chǔ)上提高運(yùn)球技巧，進(jìn)一步熟練掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能。教材中涉及的章節(jié)為“籃球基本技能訓(xùn)練”，內(nèi)容包括體前變向運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作分解及練習(xí)方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。學(xué)生將通過體前變向運(yùn)球的學(xué)習(xí)，提高籃球技能，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)技對(duì)抗，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競(jìng)技意識(shí)和自我挑戰(zhàn)的能力，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①正確掌握體前變向運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括手腕的靈活運(yùn)用和身體協(xié)調(diào)性。

②在實(shí)戰(zhàn)中能夠靈活運(yùn)用體前變向運(yùn)球進(jìn)行突破和擺脫對(duì)手。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①學(xué)生在運(yùn)球過程中，如何保持球的控制穩(wěn)定，避免失誤。

②學(xué)生在變向時(shí)，如何快速準(zhǔn)確地改變方向，同時(shí)保持速度和節(jié)奏。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-籃球場(chǎng)地

-足夠數(shù)量的籃球

-標(biāo)志盤或標(biāo)志物

-計(jì)時(shí)器

-體育教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）

-視頻示范材料

-移動(dòng)應(yīng)用（如運(yùn)動(dòng)記錄軟件）教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過展示精彩的籃球比賽視頻片段，特別是體前變向運(yùn)球的精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-回顧舊知：回顧學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)過的籃球基本技能，如原地運(yùn)球、直線運(yùn)球等，詢問學(xué)生如何將這些技能應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：詳細(xì)介紹體前變向運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括手腕的運(yùn)用、身體協(xié)調(diào)性以及變向時(shí)腳下的步伐。

-舉例說明：通過示范或視頻展示體前變向運(yùn)球在比賽中的應(yīng)用，解釋為什么這種技巧能夠在實(shí)戰(zhàn)中幫助球員突破對(duì)手。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)于體前變向運(yùn)球的看法，以及如何在實(shí)戰(zhàn)中更好地運(yùn)用這一技巧。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在籃球場(chǎng)地上分組進(jìn)行體前變向運(yùn)球的練習(xí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐漸提高難度。

-教師指導(dǎo)：教師在旁邊觀察學(xué)生的練習(xí)，及時(shí)糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，給予個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能正確掌握技巧。

4.實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（約20分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小范圍的對(duì)抗練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用體前變向運(yùn)球技巧。

-教師指導(dǎo)：教師在旁邊觀察學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生如何更好地結(jié)合其他技能，提高實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用能力。

5.總結(jié)反饋（約10分鐘）：

-學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享自己在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用體前變向運(yùn)球的體驗(yàn)和感受。

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)體前變向運(yùn)球在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性，并布置課后練習(xí)任務(wù)。

6.課后作業(yè)（約5分鐘）：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后進(jìn)行體前變向運(yùn)球的自主練習(xí)，并記錄自己的練習(xí)情況，準(zhǔn)備在下節(jié)課分享。

7.教學(xué)反思（課后完成）：

-教師反思：教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和練習(xí)情況，反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一次課的教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考。知識(shí)點(diǎn)梳理1.籃球運(yùn)動(dòng)的基本概念

-籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

-籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則

2.運(yùn)球技術(shù)的基本要求

-運(yùn)球時(shí)的姿勢(shì)與手法

-運(yùn)球時(shí)的腳步移動(dòng)

3.體前變向運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)

-手腕的靈活運(yùn)用

-上肢與下肢的協(xié)調(diào)配合

-變向時(shí)腳下的步伐

4.體前變向運(yùn)球的訓(xùn)練方法

-原地練習(xí)

-行進(jìn)間練習(xí)

-對(duì)抗練習(xí)

5.體前變向運(yùn)球的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用

-在進(jìn)攻中的突破與擺脫

-在防守中的干擾與搶斷

6.籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)配合

-團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的基本概念

-團(tuán)隊(duì)配合的重要性

7.籃球比賽中的心理素質(zhì)

-競(jìng)技心理的培養(yǎng)

-應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)的策略

8.籃球運(yùn)動(dòng)的安全與保健

-熱身運(yùn)動(dòng)的重要性

-運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

9.籃球運(yùn)動(dòng)與社會(huì)文化

-籃球運(yùn)動(dòng)在全球的普及與影響

-籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展與文化內(nèi)涵

10.籃球運(yùn)動(dòng)的未來(lái)發(fā)展

-籃球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)新與改革

-籃球運(yùn)動(dòng)在青少年體育教育中的作用與地位板書設(shè)計(jì)1.體前變向運(yùn)球技術(shù)要點(diǎn)

①運(yùn)球姿勢(shì)：膝蓋微彎，身體重心低，目光注視前方

②手腕運(yùn)用：手腕放松，靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，控制球的方向和力度

③腳步配合：快速小步跑，腳跟抬起，身體協(xié)調(diào)移動(dòng)

2.實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用策略

①突破對(duì)手：利用體前變向運(yùn)球快速改變方向，擺脫對(duì)手防守

②傳球配合：在變向運(yùn)球后及時(shí)尋找隊(duì)友，進(jìn)行傳球配合

③防守干擾：在防守時(shí)利用體前變向運(yùn)球造成對(duì)手失誤或搶斷

3.訓(xùn)練方法與步驟

①原地練習(xí)：反復(fù)練習(xí)手腕和腳步的配合，熟悉變向動(dòng)作

②行進(jìn)間練習(xí)：在移動(dòng)中練習(xí)體前變向運(yùn)球，提高實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力

③對(duì)抗練習(xí)：在模擬對(duì)抗中練習(xí)體前變向運(yùn)球，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)反應(yīng)作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.基礎(chǔ)練習(xí)：

-學(xué)生需在課后進(jìn)行至少30分鐘的體前變向運(yùn)球練習(xí)，記錄練習(xí)次數(shù)和感受。

-完成教材中關(guān)于體前變向運(yùn)球的練習(xí)題，鞏固技術(shù)要領(lǐng)。

2.提高練習(xí)：

-學(xué)生自行組織2-3人的小組，進(jìn)行體前變向運(yùn)球的對(duì)抗練習(xí)，記錄練習(xí)中的成功和失敗案例。

-觀看籃球比賽視頻，分析職業(yè)球員如何運(yùn)用體前變向運(yùn)球，撰寫觀后感。

3.研究性學(xué)習(xí)：

-學(xué)生調(diào)查體前變向運(yùn)球在籃球比賽中的應(yīng)用頻率和效果，制作PPT報(bào)告。

-探討體前變向運(yùn)球?qū)μ岣呋@球比賽進(jìn)攻效率的影響，撰寫小論文。

作業(yè)反饋：

1.基礎(chǔ)練習(xí)反饋：

-教師將逐一檢查學(xué)生的練習(xí)記錄，對(duì)練習(xí)次數(shù)不足或動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

-教師將批改教材練習(xí)題，對(duì)錯(cuò)誤答案進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解和掌握。

2.提高練習(xí)反饋：

-教師將組織課后討論會(huì)，讓學(xué)生分享對(duì)抗練習(xí)中的體會(huì)和遇到的問題。

-教師將提供針對(duì)性的建議，幫助學(xué)生改進(jìn)體前變向運(yùn)球的技巧。

3.研究性學(xué)習(xí)反饋：

-教師將組織PPT報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生展示自己的研究成果，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和討論。

-教師將批改小論文，對(duì)論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和論點(diǎn)進(jìn)行分析，給出修改意見。教學(xué)反思今天的課程讓我深刻體會(huì)到，體前變向運(yùn)球這一技巧對(duì)于學(xué)生來(lái)說既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)提升籃球技能的好機(jī)會(huì)。在課程設(shè)計(jì)時(shí)，我注重了將理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，希望通過多種練習(xí)形式，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握這一技巧。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)通過展示職業(yè)球員的精彩視頻，能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情。這一點(diǎn)在課堂反饋中得到了驗(yàn)證，學(xué)生們對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣明顯提升。

在講解新知時(shí)，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)描述體前變向運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，并通過示范讓學(xué)生直觀地看到動(dòng)作的細(xì)節(jié)。但在這一環(huán)節(jié)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于手腕的靈活運(yùn)用和腳步的協(xié)調(diào)配合理解不夠深刻，這需要我在今后的教學(xué)中更加細(xì)化講解內(nèi)容。

互動(dòng)探究環(huán)節(jié)是一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)生們?cè)诜纸M討論中積極分享自己的想法，這讓我看到他們對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛和對(duì)技能提升的渴望。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)，動(dòng)作不夠規(guī)范，這提示我在今后的教學(xué)中要增加個(gè)別指導(dǎo)的時(shí)間。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中運(yùn)用體前變向運(yùn)球的積極性很高，但我也注意到一些學(xué)生在對(duì)抗練習(xí)中容易忽略對(duì)球的控制，導(dǎo)致失誤。這說明學(xué)生們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力還有待提高，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這一方面的訓(xùn)練。

作業(yè)布置方面，我考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，布置了不同難度的作業(yè)，以適應(yīng)不同水平的學(xué)生。但在作業(yè)反饋環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于研究性學(xué)習(xí)的作業(yè)存在一定的困難，這讓我意識(shí)到在布置作業(yè)時(shí)，需要更加細(xì)致地考慮學(xué)生的實(shí)際能力和接受程度。典型例題講解例題1：描述體前變向運(yùn)球的正確姿勢(shì)和手法。

答案：體前變向運(yùn)球的正確姿勢(shì)為膝蓋微彎，身體重心低，目光注視前方。手法上，手腕放松并靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，用手掌控制球的方向和力度。

例題2：解釋體前變向運(yùn)球時(shí)腳步的配合技巧。

答案：體前變向運(yùn)球時(shí)，腳步應(yīng)快速小步跑，腳跟抬起，身體協(xié)調(diào)移動(dòng)，以便快速改變方向。

例題3：在實(shí)戰(zhàn)中，如何運(yùn)用體前變向運(yùn)球進(jìn)行突破？

答案：在實(shí)戰(zhàn)中，球員可以利用體前變向運(yùn)球快速改變方向，配合身體假動(dòng)作，迷惑對(duì)手，從而實(shí)現(xiàn)突破。

例題4：設(shè)計(jì)一個(gè)體前變向運(yùn)球的訓(xùn)練練習(xí)。

答案：練習(xí)者持球站立，進(jìn)行原地體前變向運(yùn)球，然后逐漸過渡到行進(jìn)間的體前變向運(yùn)球。在行進(jìn)間練習(xí)時(shí)，設(shè)置障礙物，要求練習(xí)者在遇到障礙物時(shí)使用體前變向運(yùn)球繞過。

例題5：分析在籃球比賽中，體前變向運(yùn)球?qū)Ρ荣惞?jié)奏的影響。

答案：體前變向運(yùn)球能夠在比賽中打破對(duì)手的防守節(jié)奏，為球隊(duì)創(chuàng)造快速反擊的機(jī)會(huì)，提高比賽的進(jìn)