一年級下冊道德與法治12干點(diǎn)家務(wù)活 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)+視頻素材

一年級下冊道德與法治12干點(diǎn)家務(wù)活第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)+視頻素材課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版《道德與法治》一年級下冊第十二冊《干點(diǎn)家務(wù)活》的第一課時(shí)。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解家務(wù)活的意義，認(rèn)識到參與家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和勞動意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解家務(wù)活的必要性，樂于參與家務(wù)活動，學(xué)會與家人合作完成家務(wù)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.家務(wù)活的定義和意義

2.家庭成員參與家務(wù)的責(zé)任

3.家務(wù)活的分類和基本方法

4.家庭合作完成家務(wù)的技巧

教學(xué)過程中，教師應(yīng)以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過視頻素材、討論、實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和勞動意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.家庭責(zé)任感：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到作為家庭成員，參與家務(wù)活是每個(gè)人的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

2.勞動意識：通過參與家務(wù)活的實(shí)踐，學(xué)生能夠體驗(yàn)到勞動的價(jià)值和意義，形成積極的勞動意識。

3.合作能力：在家庭合作完成家務(wù)的過程中，學(xué)生能夠?qū)W會與他人合作，培養(yǎng)良好的合作能力。

4.生活技能：學(xué)生通過學(xué)習(xí)家務(wù)活的分類和基本方法，提高自己的生活技能，能夠獨(dú)立完成一些簡單的家務(wù)活。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家務(wù)活的定義和意義

2.家庭成員參與家務(wù)的責(zé)任

3.家務(wù)活的分類和基本方法

4.家庭合作完成家務(wù)的技巧

難點(diǎn)：

1.理解家務(wù)活的意義和價(jià)值，樂于參與家務(wù)活動

2.學(xué)會與家人合作完成家務(wù)任務(wù)

解決辦法：

1.利用生活實(shí)例和視頻素材，讓學(xué)生感受到家務(wù)活的重要性，從而理解家務(wù)活的意義和價(jià)值。

2.通過小組討論和實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家務(wù)活的樂趣，培養(yǎng)樂于參與家務(wù)活動的態(tài)度。

3.分步驟教授家務(wù)活的分類和基本方法，讓學(xué)生能夠輕松掌握并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

4.設(shè)計(jì)家庭合作游戲和實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生與家人共同完成家務(wù)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭合作能力。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)置生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受家務(wù)活的意義和價(jià)值，提高家庭責(zé)任感。

2.互動式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和勞動意識。

3.實(shí)踐教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行家務(wù)實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家務(wù)活的樂趣，提高生活技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動展示家務(wù)活的場景和技巧，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，上傳相關(guān)家務(wù)活的資料和練習(xí)題，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固知識。

3.家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：布置相關(guān)的家務(wù)實(shí)踐活動作為家庭作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對家務(wù)活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道家務(wù)活是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于家務(wù)活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家務(wù)活的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹家務(wù)活的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家務(wù)活基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家務(wù)活的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解家務(wù)活的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹家務(wù)活的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解家務(wù)活的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.家務(wù)活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家務(wù)活的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家務(wù)活案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家務(wù)活的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家務(wù)活解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論家務(wù)活的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家務(wù)活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對家務(wù)活的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家務(wù)活的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家務(wù)活的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家務(wù)活在家鄉(xiāng)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家務(wù)活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家務(wù)活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.認(rèn)識家務(wù)活：學(xué)生能夠明確家務(wù)活的定義及其在家庭中的重要性，理解每個(gè)家庭成員參與家務(wù)的責(zé)任。

2.掌握家務(wù)方法：學(xué)生將了解家務(wù)活的分類和基本方法，學(xué)會與家人合作完成家務(wù)任務(wù)，提高家庭合作能力。

3.培養(yǎng)家庭責(zé)任感：通過參與家務(wù)實(shí)踐活動，學(xué)生能夠體驗(yàn)到勞動的價(jià)值，培養(yǎng)樂于參與家務(wù)活動的態(tài)度，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

4.增強(qiáng)勞動意識：學(xué)生將認(rèn)識到作為家庭成員，參與家務(wù)是每個(gè)人的責(zé)任，從而形成積極的勞動意識。

5.提高生活技能：學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，將提高自己的生活技能，能夠獨(dú)立完成一些簡單的家務(wù)活，提高自我生活能力。

6.促進(jìn)家庭和諧：通過家庭合作完成家務(wù)的活動，學(xué)生能夠?qū)W會與家人溝通、協(xié)作，促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。

7.學(xué)會解決問題：在小組討論家務(wù)活的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生能夠?qū)W會分析問題、解決問題的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

8.提升表達(dá)能力：在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提升自己的表達(dá)能力和溝通技巧，增強(qiáng)自信。

9.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：通過課后作業(yè)的撰寫，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

10.增強(qiáng)社會適應(yīng)能力：通過學(xué)習(xí)家務(wù)活，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會生活，提高社會適應(yīng)能力。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.生活情境導(dǎo)入：通過生動的生活情境，引發(fā)學(xué)生對家務(wù)活的興趣，使其在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.互動式教學(xué)：采用分組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識。

3.實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行家務(wù)實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家務(wù)活的樂趣，提高生活技能。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)時(shí)間緊張，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生參與度不高，討論效果不理想。

3.教學(xué)評價(jià)：課后作業(yè)的布置較為單一，不能全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：合理分配各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行，提高教學(xué)效果。

2.提升學(xué)生參與度：在案例分析環(huán)節(jié)，采用更多樣的互動方式，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

3.多樣化課后作業(yè)：布置不同類型的課后作業(yè)，如調(diào)查報(bào)告、家庭實(shí)踐等，全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長溝通，鼓勵(lì)家長參與家務(wù)活動，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中實(shí)踐所學(xué)知識，提高家務(wù)技能。

5.注重學(xué)生個(gè)體差異：關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在家務(wù)活學(xué)習(xí)中取得更好的效果。

6.豐富教學(xué)資源：搜集更多家務(wù)活的實(shí)例和視頻素材，提高教學(xué)的趣味性和實(shí)用性。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《家庭責(zé)任與我》、《快樂家務(wù)》等文章，讓學(xué)生進(jìn)一步了解家務(wù)活的意義和價(jià)值。

-視頻資源：《家務(wù)小能手》系列視頻，展示不同年齡段的孩子如何參與家務(wù)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展要求：

-學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行閱讀和觀看，記錄下自己的感悟和心得。

-鼓勵(lì)學(xué)生