蘇教版三年級上冊知識點一點通_第1頁
蘇教版三年級上冊知識點一點通_第2頁
蘇教版三年級上冊知識點一點通_第3頁
蘇教版三年級上冊知識點一點通_第4頁
蘇教版三年級上冊知識點一點通_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇教版三年級上冊知識點一點通一、教學內(nèi)容1.第一章:認識數(shù)字110;2.第二章:加減法運算;3.第三章:認識數(shù)字1120;4.第四章:乘除法運算;5.第五章:認識貨幣單位。二、教學目標1.學生會正確書寫數(shù)字120,并掌握其意義;2.學生能夠進行10以內(nèi)的加減法運算,并解決實際問題;3.學生能夠理解乘除法的基本概念,并解決簡單的乘除法問題;4.學生能夠認識貨幣單位,并理解其換算關系。三、教學難點與重點1.教學難點:乘除法的運算規(guī)律及應用;2.教學重點:數(shù)字120的書寫及意義,10以內(nèi)加減法的運算及應用。四、教具與學具準備1.教具:黑板、粉筆、多媒體教學設備;2.學具:練習本、鉛筆、橡皮、計算器。五、教學過程1.實踐情景引入:通過日常生活中的購物場景,引導學生認識貨幣單位,理解加減法運算;2.數(shù)字120的學習:教師示范書寫數(shù)字,學生跟隨書寫,并講解數(shù)字的意義;3.10以內(nèi)加減法運算:教師通過例題講解,學生隨堂練習,掌握加減法運算規(guī)律;4.乘除法運算:教師講解乘除法的基本概念,學生通過練習理解乘除法運算規(guī)律;六、板書設計1.數(shù)字120的書寫及意義;2.10以內(nèi)加減法運算規(guī)律;3.乘除法的基本概念及運算規(guī)律。七、作業(yè)設計2.作業(yè)答案:如:3個蘋果、5本書籍、2把椅子等。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課學生掌握了數(shù)字120的書寫及意義,10以內(nèi)加減法的運算及應用,乘除法的基本概念及運算規(guī)律;2.拓展延伸:請學生運用所學知識,解決生活中的實際問題,如購物時計算價格等。重點和難點解析一、數(shù)字120的學習1.數(shù)字的書寫:教師需要示范正確的數(shù)字書寫方法,包括數(shù)字的形狀、筆順等。學生跟隨教師書寫,確保書寫規(guī)范、清晰。2.數(shù)字的意義:教師需要講解每個數(shù)字所代表的意義,如數(shù)字1表示一個物體,數(shù)字2表示兩個物體等。學生需要理解并掌握每個數(shù)字的意義。3.數(shù)字的順序:教師需要強調(diào)數(shù)字的順序,即從1到20的遞增順序。學生需要能夠正確排列數(shù)字,并理解數(shù)字之間的大小關系。二、10以內(nèi)加減法運算1.運算規(guī)律:教師需要講解10以內(nèi)加減法的運算規(guī)律,即如何進行加減運算。學生需要理解并掌握運算規(guī)律,能夠正確進行計算。2.實際問題解決:教師需要通過舉例講解,讓學生理解加減法在實際生活中的應用。學生需要能夠運用加減法解決實際問題,如購物時計算價格等。3.運算順序:教師需要強調(diào)運算的順序,即先進行加法或減法運算,再進行結(jié)果的計算。學生需要能夠按照正確的順序進行運算。三、乘除法運算1.基本概念:教師需要講解乘除法的基本概念,如乘法是將兩個數(shù)相乘得到一個新的數(shù),除法是將一個數(shù)分成幾個相等的部分等。學生需要理解并掌握乘除法的基本概念。2.運算規(guī)律:教師需要講解乘除法的運算規(guī)律,即如何進行乘除運算。學生需要理解并掌握運算規(guī)律,能夠正確進行計算。3.實際問題解決:教師需要通過舉例講解,讓學生理解乘除法在實際生活中的應用。學生需要能夠運用乘除法解決實際問題,如計算面積、速度等。四、認識貨幣單位1.貨幣單位的認識:教師需要講解貨幣單位的含義,如人民幣的元、角、分等。學生需要理解并掌握貨幣單位的意義。2.貨幣單位的換算:教師需要講解貨幣單位的換算關系,如1元等于10角,1角等于10分等。學生需要能夠進行正確的貨幣單位換算。3.實際問題解決:教師需要通過舉例講解,讓學生理解貨幣單位在實際生活中的應用。學生需要能夠運用貨幣單位解決實際問題,如購物時計算價格等。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào):在講解數(shù)字書寫和意義時,教師應使用清晰、簡潔的語言,語調(diào)要生動、有趣,以吸引學生的注意力。在講解運算規(guī)律時,語調(diào)要平穩(wěn)、有力,以傳達出運算的重要性。2.時間分配:教師應合理分配時間,確保每個知識點都有足夠的講解和練習時間。對于重點和難點內(nèi)容,可以適當延長講解時間,確保學生充分理解。3.課堂提問:教師應鼓勵學生積極參與課堂討論,通過提問激發(fā)學生的思考??梢栽O置一些簡單的問題,讓學生回答,以鞏固所學知識。4.情景導入:教師可以通過創(chuàng)設情景,如購物場景,引導學生認識貨幣單位,理解加減法運算。這樣可以使學生更加直觀地理解知識點,并激發(fā)學生的學習興趣。教案反思:在本節(jié)課的教學過程中,我發(fā)現(xiàn)學生在數(shù)字書寫方面存在一些問題,如筆順不規(guī)范、書寫不清晰等。在今后的教學中,我將在講解數(shù)字書寫時更加詳細地講解筆順和書寫規(guī)范,并加強學生的練習。另外,在講解乘除法運算時,我發(fā)現(xiàn)部分學生對于運算規(guī)律的理解不夠深入

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論