外研版七下英語期末復(fù)習(xí)全解析

外研版七下英語期末復(fù)習(xí)全解析目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時(shí)1.2單元二：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.3單元三：現(xiàn)在完成時(shí)1.4單元四：一般過去時(shí)1.5單元五：一般將來時(shí)1.6單元六：情態(tài)動(dòng)詞1.7單元七：名詞和冠詞1.8單元八：代詞1.9單元九：形容詞和副詞1.10單元十：介詞和連詞1.11單元十一：動(dòng)詞辨析1.12單元十二：句子結(jié)構(gòu)1.13單元十三：閱讀理解1.14單元十四：寫作技巧二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法3.4交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2課件4.3練習(xí)冊(cè)4.4網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3practice7.4輸出八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3課堂展示8.4課后實(shí)踐九、板書設(shè)計(jì)9.1單元主題9.2重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.2課外閱讀推薦13.3網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時(shí)1.1.1動(dòng)詞be的用法1.1.2動(dòng)詞have的用法1.1.3動(dòng)詞do的用法1.1.4動(dòng)詞can的用法1.2單元二：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.2.1動(dòng)詞be動(dòng)詞ing的用法1.2.2動(dòng)詞have動(dòng)詞ing的用法1.2.3動(dòng)詞do動(dòng)詞ing的用法1.2.4動(dòng)詞can動(dòng)詞ing的用法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述日常行為和習(xí)慣。2.1.2學(xué)生能夠理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的意義，并能在適當(dāng)情境中運(yùn)用。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過小組合作完成任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.1.2情境模擬，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1利用教材提供的圖片、例句進(jìn)行教學(xué)。4.1.2通過教材練習(xí)冊(cè)進(jìn)行鞏固練習(xí)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞變化規(guī)則。5.1.2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1PPT課件6.1.2動(dòng)詞卡片七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1利用歌曲、謎語等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.1.2利用問題引導(dǎo)學(xué)生思考，引出本課主題。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主完成課后練習(xí)冊(cè)相關(guān)題目。8.1.2學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源查找一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的例句。九、板書設(shè)計(jì)9.1單元主題9.1.1一般現(xiàn)在時(shí)9.1.2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1根據(jù)教材完成相關(guān)練習(xí)題。10.1.2制作動(dòng)詞變化表。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1導(dǎo)入部分：通過歌曲、謎語等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。11.1.2新課部分：利用PPT展示一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生課堂參與度。12.1.2學(xué)生作業(yè)完成情況。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.1.1角色扮演：學(xué)生模擬在不同場(chǎng)景下使用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。13.1.2課外閱讀推薦：推薦與一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)相關(guān)的英語文章。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1本課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。14.1.2教學(xué)方法和步驟。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，需要重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)詞的變化規(guī)則和時(shí)態(tài)的用法。學(xué)生需要理解并掌握一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別及用法，這是教學(xué)的重點(diǎn)。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)，學(xué)生需要掌握動(dòng)詞be、have、do和can在一般現(xiàn)在時(shí)的用法，以及動(dòng)詞的變化規(guī)則。對(duì)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，學(xué)生需要理解其表示的動(dòng)作正在進(jìn)行的概念，并能夠區(qū)分它與一般現(xiàn)在時(shí)的不同。二、教學(xué)目標(biāo)在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)與技能目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述日常行為和習(xí)慣，能夠理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的意義，并能在適當(dāng)情境中運(yùn)用。這個(gè)過程不僅要求學(xué)生掌握語法知識(shí)，還要求他們能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的交流中。三、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法是本次教學(xué)的主要方法。通過小組合作完成任務(wù)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作能力。情境模擬則可以幫助學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這些方法的實(shí)施需要教師在課堂上進(jìn)行細(xì)致的引導(dǎo)和組織。四、教學(xué)資源教材是主要的教學(xué)資源，教師應(yīng)充分利用教材中的圖片、例句等進(jìn)行教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)資源也可以作為輔助教學(xué)資源，幫助學(xué)生拓展視野，查找相關(guān)例句，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)主要是動(dòng)詞的變化規(guī)則和時(shí)態(tài)的用法。學(xué)生需要理解并掌握一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別及用法。教師可以通過舉例、講解、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握這些難點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具主要是指PPT課件和動(dòng)詞卡片等。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好這些教具，并確保它們的清晰度和可用性。學(xué)具主要是指學(xué)生需要攜帶的筆記本、筆等，教師應(yīng)確保所有學(xué)生都已準(zhǔn)備妥當(dāng)。七、教學(xué)過程八、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)是學(xué)生參與教學(xué)過程的重要方式，需要重點(diǎn)關(guān)注。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力；合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力；課堂展示環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心的培養(yǎng)；課后實(shí)踐環(huán)節(jié)可以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。九、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的輔助工具，需要重點(diǎn)關(guān)注。通過板書，教師可以清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸，需要重點(diǎn)關(guān)注。作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)的難度應(yīng)適中，既不應(yīng)過難，也不應(yīng)過于簡(jiǎn)單。十一、課件設(shè)計(jì)課件設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要輔段，需要重點(diǎn)關(guān)注。課件應(yīng)清晰、生動(dòng)，能夠吸引學(xué)生的注意力。課件的設(shè)計(jì)應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知水平，既不應(yīng)過于簡(jiǎn)單，也不應(yīng)過于復(fù)雜。十二、課后反思十三、拓展及延伸拓展及延伸是課堂教學(xué)的拓展，需要重點(diǎn)關(guān)注。通過拓展及延伸，教師可以開闊學(xué)生的視野，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。拓展及延伸的內(nèi)容應(yīng)與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，既不應(yīng)過于簡(jiǎn)單，也不應(yīng)過于復(fù)雜。十四、附錄本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、富有感染力?？梢酝ㄟ^升降調(diào)、停頓等手段，使語言更具表現(xiàn)力，吸引學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，可以適當(dāng)增加時(shí)間，以便學(xué)生充分理解和掌握。三、課堂提問課堂提問是激發(fā)學(xué)生思維的重要手段。教