外研版七年級英語上冊教學(xué)設(shè)計方法

外研版七年級英語上冊教學(xué)設(shè)計方法目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實物教具五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3操練環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3競賽活動8.4自主學(xué)習(xí)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)形式10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進措施12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2延伸活動建議十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文情節(jié)1.2詞匯教學(xué)1.2.1詞匯表1.2.2新詞解釋1.3語法教學(xué)1.3.1語法點1.3.2語法舉例1.4功能句型教學(xué)1.4.1句型結(jié)構(gòu)1.4.2句型練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1課文理解2.1.2詞匯掌握2.2能力目標(biāo)2.2.1聽力理解2.2.2口語表達2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)習(xí)興趣2.3.2合作精神三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境練習(xí)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材結(jié)構(gòu)4.1.2教材內(nèi)容4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用4.3音頻資源4.3.1音頻資料4.3.2音頻資料使用4.4實物教具4.4.1教具清單4.4.2教具使用五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1難點分析5.1.2難點攻克5.2教學(xué)重點5.2.1重點內(nèi)容5.2.2重點練習(xí)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具準(zhǔn)備清單6.1.2教具調(diào)試6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具準(zhǔn)備說明6.2.2學(xué)具使用指導(dǎo)七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.2.1課文展示7.2.2課文解讀7.3操練環(huán)節(jié)7.3.1口語練習(xí)7.3.2聽力練習(xí)7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1課堂活動7.4.2課后作業(yè)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1討論主題8.1.2討論組織8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2扮演指導(dǎo)8.3競賽活動8.3.1競賽規(guī)則8.3.2競賽形式8.4自主學(xué)習(xí)8.4.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.4.2學(xué)習(xí)反饋九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計圖9.2.2板書修改意見十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)說明10.1.2作業(yè)難度10.2作業(yè)形式10.2.1作業(yè)類型10.2.2作業(yè)要求10.3作業(yè)要求10.3.1作業(yè)提交時間10.3.2作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件框架11.1.2課件內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課件素材11.2.2課件動畫效果11.3課件交互設(shè)計11.3.1交互方式11.3.2交互功能十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生反饋12.1.2教學(xué)調(diào)整建議12.2教學(xué)改進措施12.2.1改進點分析12.2.2改進計劃12.3學(xué)生反饋意見12.3.1反饋收集12.3.2反饋處理十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.1.1閱讀材料選擇13.1.2閱讀材料發(fā)放13.2延伸活動建議13.2.1活動主題13.2.2活動組織十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1教學(xué)進度安排14.1.2教學(xué)計劃調(diào)整14.2教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)14.2.1評價指標(biāo)14.2.2評價方法重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文主題1.1.2課文情節(jié)1.1.3課文中的重點詞匯和短語1.1.4課文中的難點語法和句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1課文理解2.1.2詞匯掌握2.1.3語法掌握2.2能力目標(biāo)2.2.1聽力理解2.2.2口語表達2.2.3閱讀理解2.2.4寫作能力2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)習(xí)興趣2.3.2合作精神三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境練習(xí)3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1小組劃分3.3.2合作活動四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材結(jié)構(gòu)4.1.2教材內(nèi)容4.1.3教材練習(xí)題4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源4.2.2網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用4.3音頻資源4.3.1音頻資料4.3.2音頻資料使用4.4實物教具4.4.1教具清單4.4.2教具使用五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1難點分析5.1.2難點攻克5.2教學(xué)重點5.2.1重點內(nèi)容5.2.2重點練習(xí)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1教具準(zhǔn)備清單6.1.2教具調(diào)試6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)具準(zhǔn)備說明6.2.2學(xué)具使用指導(dǎo)七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.2.1課文展示7.2.2課文解讀7.3操練環(huán)節(jié)7.3.1口語練習(xí)7.3.2聽力練習(xí)7.4鞏固環(huán)節(jié)7.4.1課堂活動7.4.2課后作業(yè)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1討論主題8.1.2討論組織8.1.3討論反饋8.2角色扮演8.2.1角色分配8.2.2扮演指導(dǎo)8.2.3扮演評價8.3競賽活動8.3.1競賽規(guī)則8.3.2競賽形式8.3.3競賽反饋8.4自主學(xué)習(xí)8.4.1學(xué)習(xí)任務(wù)8.4.2學(xué)習(xí)反饋九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1板書關(guān)鍵詞9.1.2板書結(jié)構(gòu)圖9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計圖9.2.2板書修改意見十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)說明10.1.2作業(yè)難度10.2作業(yè)形式10.2.1作業(yè)類型10.2.2作業(yè)要求10.3作業(yè)要求10.3.1作業(yè)提交時間10.3.2作業(yè)評價本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用清晰、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音1.2適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意1.3使用豐富的語調(diào)變化，使課堂更有趣味性二、時間分配2.1合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間2.2在重點環(huán)節(jié)上適當(dāng)延長時間，以便學(xué)生更好地理解和掌握2.3留出足夠的時間進行課堂互動和提問三、課堂提問3.1設(shè)計有意義的問題，激發(fā)學(xué)生的思考3.2鼓勵學(xué)生積極參與，提高他們的口語表達能力3.3引導(dǎo)學(xué)生通過討論和合作解決問題四、情