初中蘇教版送別詩(shī)復(fù)習(xí)寶典

初中蘇教版送別詩(shī)復(fù)習(xí)寶典一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為初中蘇教版語(yǔ)文第七年級(jí)下冊(cè)第三單元的送別詩(shī)復(fù)習(xí)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括王維的《送元二使安西》、王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》、杜甫的《春望》等經(jīng)典送別詩(shī)篇。通過(guò)復(fù)習(xí)這些詩(shī)篇，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人們?cè)诓煌榫诚卤磉_(dá)友情、離愁別緒的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確背誦本節(jié)課所學(xué)的送別詩(shī)；2.理解送別詩(shī)的意境和情感，學(xué)會(huì)欣賞古代詩(shī)詞的美；3.通過(guò)對(duì)送別詩(shī)的復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握本節(jié)課所學(xué)的送別詩(shī)，理解詩(shī)文內(nèi)容，背誦詩(shī)文。難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)人們表達(dá)友情、離愁別緒的情感，學(xué)會(huì)欣賞古代詩(shī)詞的美。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：播放送別的音樂(lè)，讓學(xué)生感受離別的情緒。2.詩(shī)文講解：（1）王維的《送元二使安西》：講解詩(shī)文背景，翻譯詩(shī)句，分析詩(shī)文意境。（2）王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》：講解詩(shī)文背景，翻譯詩(shī)句，分析詩(shī)文意境。（3）杜甫的《春望》：講解詩(shī)文背景，翻譯詩(shī)句，分析詩(shī)文意境。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生默寫詩(shī)文，檢查背誦情況。4.例題講解：分析送別詩(shī)的特點(diǎn)，講解如何欣賞古代詩(shī)詞。5.課堂互動(dòng)：讓學(xué)生分享自己喜歡的送別詩(shī)，交流感受。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：送別詩(shī)的特點(diǎn)、詩(shī)文意境、情感表達(dá)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成課后練習(xí)題：讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高理解能力。2.寫一篇關(guān)于送別詩(shī)的感受：讓學(xué)生發(fā)揮想象，抒發(fā)自己的情感。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)復(fù)習(xí)送別詩(shī)，讓學(xué)生感受到了古代詩(shī)人的情感表達(dá)，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。但在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂氛圍。拓展延伸：讓學(xué)生收集其他著名的送別詩(shī)，下一節(jié)課進(jìn)行分享和交流，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：熟練掌握本節(jié)課所學(xué)的送別詩(shī)，理解詩(shī)文內(nèi)容，背誦詩(shī)文。難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)人們表達(dá)友情、離愁別緒的情感，學(xué)會(huì)欣賞古代詩(shī)詞的美。二、教學(xué)難點(diǎn)解析1.體會(huì)詩(shī)人們表達(dá)友情、離愁別緒的情感：送別詩(shī)是古代詩(shī)詞中的一種特殊題材，詩(shī)人通過(guò)送別詩(shī)表達(dá)了對(duì)離別對(duì)象的深厚友情、離愁別緒以及對(duì)其未來(lái)命運(yùn)的關(guān)切。要讓學(xué)生深刻理解詩(shī)人們?cè)谒蛣e時(shí)的心情，感受詩(shī)中的情感，需要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合詩(shī)文背景、詩(shī)句意象進(jìn)行分析。2.學(xué)會(huì)欣賞古代詩(shī)詞的美：欣賞古代詩(shī)詞需要對(duì)詩(shī)詞的語(yǔ)言、形象、情感等方面進(jìn)行綜合把握。在教學(xué)中，教師需要通過(guò)逐句講解、分析詩(shī)文意象、品味詩(shī)詞語(yǔ)言等形式，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略古代詩(shī)詞的美。三、教學(xué)重點(diǎn)解析1.熟練掌握本節(jié)課所學(xué)的送別詩(shī)：通過(guò)反復(fù)朗讀、背誦、默寫等方式，使學(xué)生熟練掌握本節(jié)課所學(xué)的送別詩(shī)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的背誦情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。2.理解詩(shī)文內(nèi)容：在講解送別詩(shī)時(shí)，要注重詩(shī)文內(nèi)容的解讀，使學(xué)生明白詩(shī)文所表達(dá)的主題、情感和意境。通過(guò)分析詩(shī)文背景、詩(shī)句意象等方面，幫助學(xué)生深入理解詩(shī)文內(nèi)容。3.背誦詩(shī)文：背誦是古代詩(shī)詞教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的背誦興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方式進(jìn)行背誦，提高背誦效果。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的背誦情況，對(duì)背誦有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。四、教學(xué)過(guò)程補(bǔ)充與說(shuō)明1.情景引入：在課堂開始時(shí)，教師可以通過(guò)播放送別的音樂(lè)、展示離別場(chǎng)景的圖片等方式，營(yíng)造一個(gè)離別的情境，讓學(xué)生感受離別的情緒，為學(xué)習(xí)送別詩(shī)做好情感鋪墊。2.詩(shī)文講解：在講解送別詩(shī)時(shí)，教師要注重詩(shī)句的解析，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)文的意境和情感?？梢酝ㄟ^(guò)描繪詩(shī)文中的景象、分析詩(shī)句中的意象、講解詩(shī)文背景等方式，幫助學(xué)生深入理解詩(shī)文。3.隨堂練習(xí)：在講解完一首送別詩(shī)后，教師可以設(shè)置一些練習(xí)題，讓學(xué)生即時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。練習(xí)題可以包括詩(shī)句填空、詩(shī)文默寫、詩(shī)句解析等形式，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)詩(shī)文的理解和掌握程度。4.例題講解：在教學(xué)中，教師可以選擇一些典型的送別詩(shī)進(jìn)行分析，講解如何欣賞古代詩(shī)詞。通過(guò)例題講解，讓學(xué)生掌握欣賞古代詩(shī)詞的方法，提高審美能力。5.課堂互動(dòng)：教師可以組織一些課堂互動(dòng)活動(dòng)，如讓學(xué)生分享自己喜歡的送別詩(shī)，交流感受。這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的表達(dá)能力。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)設(shè)計(jì)要注重鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的理解能力和審美能力?？梢圆贾靡恍┱n后練習(xí)題，讓學(xué)生回家后鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，可以讓學(xué)生寫一篇關(guān)于送別詩(shī)的感受，讓學(xué)生發(fā)揮想象，抒發(fā)自己的情感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)課堂的感染力。在講解送別詩(shī)時(shí)，要注重情感的傳遞，使學(xué)生更好地感受到詩(shī)文中的離愁別緒。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，保證講解、互動(dòng)、練習(xí)等環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。例如，可以將課堂時(shí)間分為講解詩(shī)文、互動(dòng)交流、隨堂練習(xí)和作業(yè)布置等部分，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與課堂討論?？梢栽O(shè)置一些開放性問(wèn)題，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時(shí)，教師可以通過(guò)播放送別的音樂(lè)、展示離別場(chǎng)景的圖片等方式，營(yíng)造一個(gè)離別的情境，讓學(xué)生感受離別的情緒，為學(xué)習(xí)送別詩(shī)做好情感鋪墊。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：教案中應(yīng)涵蓋本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，包括詩(shī)文講解、意境分析、情感表達(dá)等。同時(shí)，要注重難點(diǎn)的講解，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。2.教學(xué)過(guò)程：教案中應(yīng)詳細(xì)列出教學(xué)過(guò)程，包括講解詩(shī)文、課堂互動(dòng)、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)。確保教學(xué)過(guò)程的連貫性和邏輯性。3.教學(xué)評(píng)價(jià)：教案中應(yīng)包括對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，要對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改和評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的掌握程度。4.教學(xué)反思：在課后，教